發(fā)布時(shí)間：2023-09-17 15:03:13
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1、設(shè)計(jì)缺乏內(nèi)涵
產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)缺乏內(nèi)涵是我國(guó)包裝設(shè)計(jì)普遍存在的問題，主要原因是設(shè)計(jì)同產(chǎn)品脫節(jié)，沒有意識(shí)到產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是作為產(chǎn)品附加價(jià)值和輔助功能體現(xiàn)的。一些設(shè)計(jì)師在不了解產(chǎn)品性能、結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念的情況下就開始著手進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)過分追求視覺傳達(dá)效果，消費(fèi)者往往在看到包裝后不知道產(chǎn)品作用，甚至購(gòu)買后產(chǎn)品包裝同產(chǎn)品不符，感受到欺騙，影響產(chǎn)品品牌名譽(yù)。
2、過分追求奢華
產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是商業(yè)與藝術(shù)的結(jié)合，實(shí)際上是功利性的體現(xiàn)，但在追求效益的同時(shí)，目前我國(guó)包裝設(shè)計(jì)存在完全依賴裝飾或工藝，只重視視覺享受，忽視設(shè)計(jì)對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響作用。例如前幾年存在的“土豪金”現(xiàn)象，本身源自網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)侃，但在之后被應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)中，成為了產(chǎn)品奢華的象征，出現(xiàn)“買櫝還珠的現(xiàn)象，比如中秋節(jié)月餅禮盒設(shè)計(jì)，禮盒實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)高于月餅價(jià)值，為社會(huì)消費(fèi)帶來不良風(fēng)氣。
3、包裝侵權(quán)現(xiàn)象
我國(guó)目前雖然開始對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入重視，但產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的侵權(quán)事件仍時(shí)有發(fā)生，部分小廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品外包裝可以模范大品牌產(chǎn)品，既迷惑了消費(fèi)者，又影響了市場(chǎng)正常秩序，還對(duì)我國(guó)產(chǎn)品對(duì)外市場(chǎng)產(chǎn)生了不良影響。例如茅臺(tái)葡萄酒曾有四款產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)被判侵權(quán)，對(duì)原告馳譽(yù)公司造成了直接經(jīng)濟(jì)損失。
二、創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)重要性
1、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
創(chuàng)意性思維在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用最主要的是提升產(chǎn)品在同類型市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)秀的創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)能夠完美體現(xiàn)企業(yè)文化和產(chǎn)品內(nèi)涵，符合產(chǎn)品價(jià)值定位，迅速吸引消費(fèi)者眼球，樹立品牌效應(yīng)，為產(chǎn)品提供附加價(jià)值。例如adidas男士香水，子彈頭外觀設(shè)計(jì)，整體流線型設(shè)計(jì)頗具運(yùn)動(dòng)之美，剛?cè)岵?jì)，材質(zhì)極佳，嵌入式設(shè)計(jì)保證內(nèi)部穩(wěn)定，顏色以黑色和藍(lán)色為主，穩(wěn)重又不失張揚(yáng)，是運(yùn)動(dòng)型香水設(shè)計(jì)的典范，在市場(chǎng)上一經(jīng)推出廣受好評(píng)，成為adidas香水經(jīng)典款。
2、影響群眾消費(fèi)觀
包裝設(shè)計(jì)具有理性設(shè)計(jì)，其中很重要的一點(diǎn)就在于對(duì)人們消費(fèi)觀念的引導(dǎo)作用，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)是通過視覺傳達(dá)激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)物欲望，因此實(shí)際上設(shè)計(jì)的目標(biāo)核心是消費(fèi)者。當(dāng)前創(chuàng)意設(shè)計(jì)的目標(biāo)除了在審美上獲得消費(fèi)者青睞，還以人為本的綠色消費(fèi)是當(dāng)前新型消費(fèi)觀念，因此包裝設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)生態(tài)化與人性化和諧統(tǒng)一，為人們營(yíng)造積極健康的消費(fèi)環(huán)境，摒棄浮夸之風(fēng)，崇尚簡(jiǎn)約時(shí)尚。以奢侈品牌設(shè)計(jì)為例，往往奢侈品牌不會(huì)出現(xiàn)奢靡浮夸的現(xiàn)象，這類產(chǎn)品更加包裝設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，采用沉穩(wěn)的色調(diào)和設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)產(chǎn)品固有的優(yōu)雅和品質(zhì)。
三、創(chuàng)意性思維應(yīng)用
1、材料選擇
創(chuàng)意性思維材料選擇主要體現(xiàn)在其生態(tài)性，21世紀(jì)提倡節(jié)能、低碳、環(huán)保包裝，國(guó)際包裝設(shè)計(jì)流行5R標(biāo)準(zhǔn)。這就對(duì)包裝設(shè)計(jì)師材料選擇提出了嚴(yán)格要求，要求設(shè)計(jì)師能夠具備敏銳的眼光，靈活運(yùn)用創(chuàng)意性思維，通過生態(tài)與科技研究的方式，不斷尋找新的設(shè)計(jì)材料，提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)符合人們對(duì)綠色產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)追求。例如天然植物纖維包裝設(shè)計(jì)，能夠減少非可再生性資源利用，同時(shí)不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染，比如竹、藤、草等材料。
包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性是包裝設(shè)計(jì)的核心，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不止需要具備美學(xué)功底，還需要具備深厚的結(jié)構(gòu)知識(shí)，才能夠設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)。同時(shí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也是除色彩外最能夠給予人審美效應(yīng)的元素，對(duì)應(yīng)產(chǎn)品的內(nèi)涵和本質(zhì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)能夠節(jié)約產(chǎn)品成本的同時(shí)，為產(chǎn)品提供趣味性。例如gloji燈泡型枸杞混合有機(jī)果汁，其產(chǎn)品內(nèi)涵在于果汁能夠給人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)和能量，燈泡造型設(shè)計(jì)迎合了能量源泉這一理念，獲得了pentawards果汁飲料包裝類金獎(jiǎng)。
3、人性化設(shè)計(jì)
人性化設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1）審美設(shè)計(jì)。產(chǎn)品外觀是包裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，需要能夠通過視覺傳達(dá)直接吸引消費(fèi)者注意力，所以審美設(shè)計(jì)也是創(chuàng)新思維最好的體現(xiàn)。優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)往往是通過色彩、造型、創(chuàng)意元素等應(yīng)用豐富設(shè)計(jì)內(nèi)容，使之成為藝術(shù)和商業(yè)的完美結(jié)合。對(duì)審美設(shè)計(jì)而言，首先應(yīng)研究目標(biāo)人群的消費(fèi)心理，基于消費(fèi)規(guī)律和自身產(chǎn)品特色進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能夠符合審美需求。在我國(guó)，審美設(shè)計(jì)具有先天優(yōu)勢(shì)，即中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)元素，因此我國(guó)設(shè)計(jì)師應(yīng)充分利用傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。紅星青花瓷珍品二鍋頭曾經(jīng)帶領(lǐng)紅星二鍋頭第一次走入高端白酒領(lǐng)域，其特點(diǎn)就在于包裝設(shè)計(jì)充分利用青花瓷元素，將古老傳統(tǒng)文化與白酒文化相得益彰。
公司簡(jiǎn)介公司占地20多余畝，主體廠房4000多平方米，并配有員工宿舍600多平方米，員工食堂200多平方米等其他設(shè)備，公司院內(nèi)綠樹成蔭，花卉盛開，本著質(zhì)量第一，時(shí)間就是生命的理念，造就了一支精干的隊(duì)伍。公司現(xiàn)有員工200多人，中等級(jí)管理人員占員工的10%左右，具有豐富的專業(yè)技能和優(yōu)秀的管理才能。公司主要生產(chǎn)出口服裝，年產(chǎn)值達(dá)1000多萬(wàn)元，利稅三十多萬(wàn)元左右，產(chǎn)品全部出口，主要出口到歐洲各國(guó)服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺到以前對(duì)服裝的了解簡(jiǎn)直就是一些皮毛而已啊。在學(xué)校雖然重視實(shí)踐但并不比工廠實(shí)戰(zhàn)，所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
xxxx針織服飾有限公司有二十多年的歷史，現(xiàn)有員工500余人年交易值愈4000萬(wàn)。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英美、約旦等國(guó)家。xxxx針織有限公司服飾始建于1976年 公司有完全自主的出口貿(mào)易權(quán)。
首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下：車縫車間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片
樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝：使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的形式(折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝)，包裝方法(袋包裝，盒包裝或箱包裝)對(duì)服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測(cè)量，然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等)；查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。
這次實(shí)習(xí)我被安排到意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我在這次實(shí)習(xí)工廠中的五個(gè)部門中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程：
車縫車間
服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖，由段長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程 因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)間較長(zhǎng)，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則，采取了多看，多問，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭(zhēng)取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
裁床部
xx針織完全自動(dòng)化的裁床設(shè)備。
裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片。我有親自做的有拉布，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片，并記錄拉布明細(xì)表，裁床記錄單
拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號(hào)疊對(duì)整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復(fù)上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過來鋪就行。重復(fù)上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。
拉完布后，鋪上排料圖，開始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號(hào)。最后把裁片送到車縫車間。
通過親身參與，不僅深刻了解了裁床的工作，而且對(duì)排料圖的紙質(zhì)，隔層紙和底紙的作用，線段長(zhǎng)如何安排工作等等都有了深刻了解。
樣品組
我在樣品組認(rèn)識(shí)了很多布料，像天鵝絨 加彈羅紋 氨論汗布 。還有總類繁多的輔料，包括拉鏈(是否特指，如ykk，ycc，sbs)、繩、扣、風(fēng)眼、花邊、松緊帶、主標(biāo)、水洗標(biāo)、吊牌、裝飾牌等。
樣品組相當(dāng)于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門，它貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程。在樣品組的車工要有很高的車縫技術(shù)，他們中很多都有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn)，除了車縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品需求表的能力。
我也參與了品質(zhì)檢驗(yàn)和后整包裝。品質(zhì)檢驗(yàn)包括尺寸測(cè)量和外觀質(zhì)量檢查。有代用羅紋或下蘭的，做儲(chǔ)存時(shí)一定要預(yù)估羅紋或下蘭的彈力，做好后一定要區(qū)別尺寸要求。外觀質(zhì)量檢查就是看有沒口袋爆口，欠里，浮線，針洞，扣子不良沒打棗，跳線，掉色等等。然后把質(zhì)量過關(guān)的服裝按客戶的要求進(jìn)行包裝，這是做為大貨生產(chǎn)的服裝。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣。 后整包裝
在后整包裝我做清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈，并在做這些的時(shí)候把出現(xiàn)爆口，斷線，沒扣子，欠拉絆，無吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來及掛吊牌、備用扣、放眼鏡布和折疊衣服，還有根據(jù)裝箱分配表填寫外箱單。外箱單包括款式，顏色，尺碼，每箱數(shù)量，訂單號(hào)，箱號(hào)。在后整包裝要注意的事情還是很多的、
總檢組
做為總檢組的員工，一定要對(duì)服裝檢驗(yàn)知識(shí)非常了解。我以總檢組兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)她們的工作要求做了總結(jié)。他們這是很重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麄儾畈欢嗑褪窍喈?dāng)于客戶的要求。
實(shí)結(jié)與體會(huì)
這次實(shí)習(xí)被分配到生產(chǎn)部門里面工作，在公司的安排和老師的指導(dǎo)下，我積極參與生產(chǎn)部門的相關(guān)工作，采用了做、看、問等方式，對(duì)該公司生產(chǎn)部門的樣品組，裁床部，車縫部門，總檢組，后整包裝的運(yùn)作進(jìn)行分析，把書本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，以理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，深切體會(huì)“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這句話。但遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門，沒機(jī)會(huì)到外貿(mào)部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門等部門實(shí)習(xí)，很可惜只能聽人講，從文件上看這些部門如何運(yùn)作，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。因此我只能盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門所擁有的文件，及多動(dòng)手，從方方面面加深課本知識(shí)的運(yùn)用和加強(qiáng)從事實(shí)際工作的能力。
通過這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且也認(rèn)識(shí)到學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的，否則只能靠出賣廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車工，工作累工資低。也深切體會(huì)到無論是企業(yè)還是員工都面臨著越來越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，群雄逐鹿，鹿死誰(shuí)手？機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人留著。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)也讓我明確以后應(yīng)該努力的方向。但對(duì)于我來說體味良多。之前對(duì)于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)僅是限于皮毛上的認(rèn)識(shí)，光是想象它的過程，即使期間有制圖，但對(duì)于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時(shí)心理有些設(shè)計(jì)上的想法但不知道是否可行，但通過這次的親自實(shí)踐，我們深入地了解了服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體流程，同時(shí)也解決了一直困擾著我們的問題，實(shí)習(xí)充分地讓我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)真理和認(rèn)識(shí)真理。同時(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是制衣的基礎(chǔ)，即使衣服經(jīng)由設(shè)計(jì)師之手，設(shè)計(jì)得再完美，但如果沒有精確的結(jié)構(gòu)制圖，再好的衣服也沒辦法體現(xiàn)，所以服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在服裝工藝流程中有著重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板需要耗費(fèi)許多的時(shí)間與精力，這期間的辛苦我們?cè)谶@一周都有體驗(yàn)過了，一整天一整天的時(shí)間都一門心思撲在了制圖和打板上，有時(shí)累到直不起腰來，腿腳僵硬得走不動(dòng)路，或眼睛酸澀，都依然無法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的拼命三郎，卻仍執(zhí)著地想要把它做得更好更完美?；蛟S你無法想象我心理上對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的想法的質(zhì)的飛躍，對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我從剛開始制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來的滿心期待更多的學(xué)習(xí)，到之后開始喜歡上線線框框所構(gòu)架的圖，到最后的沉浸其中，我發(fā)現(xiàn)制圖是有趣的，盡管它真的很累。
這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)對(duì)我們生理或心理上都是一種鍛煉，既鍛煉了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神，還鍛煉了我們認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，也使我們對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了重新的認(rèn)識(shí)，和對(duì)自己的重新審視。
這次實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里面就意味著我們開始看了社會(huì)生活因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了要開始自己的生活了。在工藝規(guī)范的等諸多的優(yōu)勢(shì)下非常適合我們大學(xué)生來學(xué)習(xí)和體會(huì)。這是我第一次與社會(huì)接軌，剛踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的關(guān)系完全不同，一切都處在巨大的變化中。所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境不能讓環(huán)境來適應(yīng)我 。在這快一年的時(shí)間里讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。
【關(guān)鍵詞】鋼結(jié)構(gòu)，房屋，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，問題
一、前言
鋼結(jié)構(gòu)房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有其自己的特點(diǎn)，同時(shí)也具有其自身的優(yōu)點(diǎn)，通過對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中常見的問題進(jìn)行分析，可以不斷的提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的水平，確保房屋建筑的質(zhì)量。
二、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
1、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序
在對(duì)建筑物進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，要對(duì)其進(jìn)行充分的考慮，其相關(guān)的設(shè)計(jì)主要包括，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、給排水設(shè)計(jì)以及暖氣通風(fēng)設(shè)計(jì)等。其中，在對(duì)這些設(shè)計(jì)開展的過程中，要注意對(duì)美觀、功能、環(huán)保以及經(jīng)濟(jì)等方面的要求進(jìn)行嚴(yán)格遵守。另外，建筑物對(duì)自身所具有的使用功能進(jìn)行發(fā)揮的基礎(chǔ)條件就是建筑結(jié)構(gòu)，其在建筑物的設(shè)計(jì)過程中占有極為重要的作用。
2、建筑結(jié)構(gòu)的分類
在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，可以根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。從建筑物的高度和層數(shù)上進(jìn)行劃分，主要分為單層、高層、多層以及超高層的建筑物；從建筑物實(shí)際的使用性能的方面進(jìn)行劃分，主要分為民用建筑和工業(yè)建筑；從建筑物在施工建筑的過程中所使用材料方面進(jìn)行劃分，可以分為砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)以及混凝土結(jié)構(gòu)等；最后，還可以從建筑物結(jié)構(gòu)形式的方面進(jìn)行劃分，主要?jiǎng)澐譃榧袅Y(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)、大路結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)以及框架機(jī)構(gòu)等。
三、建筑鋼結(jié)構(gòu)施工優(yōu)點(diǎn)
1、材質(zhì)均勻
從鋼材方面的機(jī)械性能進(jìn)行分析，鋼材的質(zhì)感與材料相對(duì)符合于計(jì)算力學(xué)的假定條件；因?yàn)殇摬牡膬?nèi)部構(gòu)造近似各向同性的均質(zhì)體，其物質(zhì)條件波動(dòng)相對(duì)較小，只要在應(yīng)力的幅度范圍內(nèi)，都可以具有很好的彈性；它的應(yīng)力狀態(tài)和工程力學(xué)計(jì)算中的設(shè)計(jì)結(jié)果都比較接近，所以從材質(zhì)方面來看，鋼材相對(duì)更好。
2、具有較好的塑性及韌性
在正常的壓力作用情況下，即使超載也不會(huì)導(dǎo)致鋼材出現(xiàn)各種損害和斷裂。鋼材能分配建筑物內(nèi)部的各個(gè)局部作用在物體上的力，這樣可以使建筑結(jié)構(gòu)的整體應(yīng)力變得更為平衡，但是其結(jié)果也僅僅是在應(yīng)變值上增加了。
四、鋼結(jié)構(gòu)在房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的常見問題分析
1、鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性問題
建筑工程師對(duì)房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程中一般只注意設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的負(fù)荷強(qiáng)度和是否變形的問題，對(duì)所運(yùn)用結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是常常忽略的突出性問題，無論是火電廠廠房建設(shè)還是居民住宅房屋建設(shè)在鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性方面都會(huì)遇見一系列問題。然而，在對(duì)房屋設(shè)計(jì)中，鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性對(duì)于房屋使用的持久性起著至關(guān)重要的作用，如果在建設(shè)過程中由于鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性差而產(chǎn)生事故，不僅會(huì)對(duì)建筑投資商造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失而且也會(huì)影響人們的生命健康。
在鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性方面，穩(wěn)定性已經(jīng)成為鋼結(jié)構(gòu)的重要設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。建筑工程師在對(duì)房屋鋼結(jié)構(gòu)的分析計(jì)算過程中先根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)建立對(duì)房屋結(jié)構(gòu)的基本模型，但是這一基本模型與實(shí)際建設(shè)過程中房屋的結(jié)構(gòu)是存在一定差距的，其數(shù)據(jù)會(huì)有很大的波動(dòng)，這樣就會(huì)造成運(yùn)用理論知識(shí)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)與實(shí)際情況存在偏差，進(jìn)一步導(dǎo)致房屋建設(shè)過程中鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性差。再加上由于建筑工程師對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏，不能清楚的認(rèn)識(shí)到其結(jié)構(gòu)構(gòu)成，因此也就不能正確的認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定性對(duì)于房屋結(jié)構(gòu)建設(shè)的重要性。
2、鋼材選用質(zhì)量等級(jí)與焊接質(zhì)量等級(jí)的選用問題
在國(guó)家頒布的關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)書中規(guī)定，對(duì)于鋼材料的質(zhì)量等級(jí)必須要有正確的標(biāo)識(shí)，并且要符合焊接質(zhì)量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。然而，在實(shí)際情況下對(duì)選用的材料的質(zhì)量等級(jí)沒有提供明確的標(biāo)準(zhǔn)，僅僅注明了鋼材使用材料的類別。
因此，在針對(duì)鋼材材料和焊接的質(zhì)量等級(jí)上要進(jìn)行正確的選用。一方面，在鋼結(jié)構(gòu)房屋建設(shè)中選用的鋼材材料必須具有抗壓力、可伸長(zhǎng)性、負(fù)重性好以及能夠承受一定強(qiáng)度的冷熱沖擊。一般而言鋼材材料的選用要使用Q級(jí)以上的碳結(jié)構(gòu)鋼和低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼，使用此等級(jí)質(zhì)量的鋼材料可以保證鋼結(jié)構(gòu)的韌性和延展性；另一方面，鋼材的焊接應(yīng)具有標(biāo)準(zhǔn)的碳含量證書。鋼材的焊接質(zhì)量等級(jí)要高于二級(jí)，使用坡口焊接技術(shù)。
3、鋼結(jié)構(gòu)的防護(hù)性問題
防止鋼材料的腐蝕和隔熱是進(jìn)行鋼材料防護(hù)的兩個(gè)重要方面。在實(shí)際情況中，建筑工程師在對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的只注重了鋼材的硬度、抗壓力度的強(qiáng)化問題，卻忽略了鋼材在使用過程中的抗腐蝕效果和隔熱效果，在建筑設(shè)計(jì)文件中鋼結(jié)構(gòu)的抗腐蝕度和最高隔熱數(shù)值也沒有明確標(biāo)明，這就導(dǎo)致了房屋在使用過程中由于雨水、風(fēng)力作用等外部環(huán)境的侵蝕，減少了房屋使用壽命。因此，一方面，在鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)文件中需要標(biāo)注鋼材的抗腐蝕度，鋼結(jié)構(gòu)在埋入地下部分要進(jìn)行包裝，受到腐蝕的部位禁止埋入地下；另一方面，在生產(chǎn)鋼材料的過程中要對(duì)其進(jìn)行不同程度的耐火測(cè)試，從而實(shí)現(xiàn)在不同溫度情況下采用對(duì)應(yīng)的防護(hù)措施。
五、鋼結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要點(diǎn)解析
1、初步判斷階段：判斷核實(shí)的結(jié)構(gòu)類型
雖然鋼結(jié)構(gòu)具有高強(qiáng)度等優(yōu)良特性但也存在許多缺陷，設(shè)計(jì)第一步要分析是否采用鋼結(jié)構(gòu)。鋼結(jié)構(gòu)通常用于高層、大跨度、體型復(fù)雜、荷載或吊車起重量大、有較大振動(dòng)、高溫車間、密封性要求高、要求能活動(dòng)或經(jīng)常裝拆的結(jié)構(gòu)。
2、安全可靠性是節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)
節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮安全可靠性，應(yīng)給與足夠的重視。鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)包括梁-柱節(jié)點(diǎn)、梁-梁節(jié)點(diǎn)、柱-柱節(jié)點(diǎn)、柱腳節(jié)點(diǎn)、柱帽節(jié)點(diǎn)等。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)確保節(jié)點(diǎn)的安全可靠，并盡量采用簡(jiǎn)捷、穩(wěn)定、可靠的施工工藝，減少或避免現(xiàn)場(chǎng)的焊縫連接。鋼節(jié)點(diǎn)的形式按傳力特性大體可以分為三類：鉸節(jié)點(diǎn)、半剛性節(jié)點(diǎn)、剛性節(jié)點(diǎn)。剛性、鉸接節(jié)點(diǎn)的受力性能、施工工藝研究得比較成熟，因此在工程中取得了廣泛的應(yīng)用。
3、概念設(shè)計(jì)
在結(jié)構(gòu)選型和布置極端，概念設(shè)計(jì)的理念十分重要，主要可以用來就難以精確理性分析的問題，依據(jù)從整體結(jié)構(gòu)體系與分體系之間的力學(xué)關(guān)系、破壞機(jī)理、震害、試驗(yàn)現(xiàn)象和工程經(jīng)驗(yàn)所獲得的設(shè)計(jì)思想，從全局的角度來確定控制結(jié)構(gòu)的布置及細(xì)部措施。運(yùn)用概念設(shè)計(jì)可以在早期迅速、有效地進(jìn)行構(gòu)思、比較與選擇。所得結(jié)構(gòu)方案往往易于手算、概念清晰、定性正確，并可避免結(jié)構(gòu)分析階段不必要的繁瑣運(yùn)算。
4、構(gòu)件設(shè)計(jì)
構(gòu)件設(shè)計(jì)是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中重要的內(nèi)容之一。要綜合考量多方面的因素，首當(dāng)其沖要考慮的就是選擇材料方面。通常主結(jié)構(gòu)使用單一鋼種以便于工程管理，經(jīng)濟(jì)考慮，也可以選擇不同強(qiáng)度鋼材的組合截面。構(gòu)件設(shè)計(jì)中，現(xiàn)行規(guī)范使用的是彈塑性的方法來驗(yàn)算截面，這和結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的彈性方法并不匹配。當(dāng)前的結(jié)構(gòu)軟件，都提供截面驗(yàn)算的后處理功能。由于程序技術(shù)的進(jìn)步，一些軟件可以將驗(yàn)算時(shí)不通過的構(gòu)件，從給定的截面庫(kù)里選擇加大一級(jí)，并自動(dòng)重新分析驗(yàn)算，直至通過，如sap2000等。這是常說的截面優(yōu)化設(shè)計(jì)功能之一。它減少了結(jié)構(gòu)師的很多工作量。
六、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，通過對(duì)鋼結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析，可以確定常見的問題，并采取針對(duì)性的方法進(jìn)行預(yù)防，從而提高設(shè)計(jì)的水平，保證房屋的結(jié)構(gòu)質(zhì)量和安全。
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關(guān)鍵詞 包裝 教學(xué)方法 實(shí)踐創(chuàng)新
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1 引導(dǎo)探究模式
設(shè)計(jì)類課程大多都是階段性的特點(diǎn)，一門課程結(jié)束接下來又進(jìn)行新的一門課程，但是各門專業(yè)課程之間都有著密切聯(lián)系，但是不管怎樣在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)新課程開始學(xué)習(xí)期間，要進(jìn)行必要的導(dǎo)入。俗話說，好的開始等于成功的一半，一堂成功的課必然會(huì)有一個(gè)精彩的導(dǎo)入。這種導(dǎo)入都是需要課前做精心的準(zhǔn)備工作，從生活中選取實(shí)物進(jìn)行導(dǎo)入，每次都是需要用不同的題目進(jìn)行討論，也可以理解為是實(shí)物討論法。這樣不同的選題選擇能夠激發(fā)學(xué)生的新鮮感和積極性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在求知欲望，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。最終是以小組討論的模式進(jìn)行，讓他們以組為單位發(fā)表自己的見解，以發(fā)散性思維構(gòu)想，并構(gòu)思與實(shí)物相關(guān)的事物。值得注意的是選題的準(zhǔn)確性是要與新課程是密切相關(guān)的。新課引導(dǎo)探究是教學(xué)重要和必要的環(huán)節(jié)，是衡量教師教學(xué)藝術(shù)水平高低的標(biāo)志之一。通過引導(dǎo)使同學(xué)們對(duì)新課程有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。這種課程導(dǎo)入模式理念倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于研究，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的展現(xiàn)。對(duì)深入學(xué)習(xí)下面的課程起到了關(guān)鍵的作用。
2 實(shí)踐調(diào)研模式
雖然在新課導(dǎo)入階段對(duì)課程有了初步的認(rèn)識(shí)，但是還需要進(jìn)一步深入了解，在生活中隨處都是可以看到產(chǎn)品包裝的身影，也是最好的認(rèn)識(shí)實(shí)例，可以引導(dǎo)同學(xué)深入生活，到生活中去認(rèn)識(shí)它們，帶著問題去市場(chǎng)調(diào)研考察，看看產(chǎn)品實(shí)際包裝到底包含著的方方面面，然后把它們看到的，所思考的，所想到的問題拿到課堂中一起討論學(xué)習(xí)，也可以把自己的觀點(diǎn)闡述出來，一起切磋相互共勉。最后對(duì)于同學(xué)們沒有提出的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，可以作最后的總結(jié)，這樣的自主學(xué)習(xí)使學(xué)生很快就進(jìn)入良好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果顯而易見，從實(shí)踐調(diào)研中逐步積累與課程相關(guān)的知識(shí)，對(duì)于參與真正的課題訓(xùn)練起到了相應(yīng)的作用。
3 注重基礎(chǔ)訓(xùn)練
在包裝課程教學(xué)過程中理論講授是必不可少的環(huán)節(jié)。理論教學(xué)中把重點(diǎn)的內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生。在理論教學(xué)中處處設(shè)問讓學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中主動(dòng)去思考問題。在課程中理論與實(shí)踐結(jié)合是包裝課程中最為重要的方面。實(shí)踐中分為基礎(chǔ)訓(xùn)練階段和提高階段，首先要把包裝結(jié)構(gòu)訓(xùn)練放在首要的位置，在越來越提倡綠色設(shè)計(jì)的今天，包裝也越來越重視低碳節(jié)能，節(jié)約環(huán)保的理念，綠色包裝深入人心，對(duì)于現(xiàn)代包裝紙結(jié)構(gòu)是值得提倡的材料之一，運(yùn)用紙材料進(jìn)行加工制作的占到了70%，可見紙盒容器在包裝設(shè)計(jì)中的重要性，這就要求學(xué)生必須掌握典型紙包裝設(shè)計(jì)的步驟和方法，對(duì)于常見結(jié)構(gòu)類型，材料的選擇都要了解，這部分教學(xué)的過程主要是先從實(shí)物入手，把實(shí)物紙盒包裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆解，分析其內(nèi)在的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后再進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖繪制進(jìn)行仿造制作以達(dá)到掌握包裝和制作的基本方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中每個(gè)同學(xué)都需要大量地進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，目的是為了加強(qiáng)他們的實(shí)踐動(dòng)手的能力，先從簡(jiǎn)單的包裝結(jié)構(gòu)入手，然后到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以漸進(jìn)式的方式進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，學(xué)生通過親自動(dòng)手很快就能夠了解大量常見的包裝結(jié)構(gòu)，并且能夠熟練掌握包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為以后的深入學(xué)習(xí)埋下了伏筆。
4 創(chuàng)新提升階段
優(yōu)秀的創(chuàng)意來自設(shè)計(jì)師敏銳的市場(chǎng)洞察力和積極的思考，知識(shí)的積累和豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以在包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)中培養(yǎng)和關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新性也是設(shè)計(jì)課程中不能缺少的一部分。在結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的訓(xùn)練結(jié)束之后，對(duì)于同學(xué)們已經(jīng)掌握包裝的結(jié)構(gòu)和基本的制作方法，那就需要自己去創(chuàng)造新的造型，新的設(shè)計(jì)形態(tài)，這個(gè)階段也可以是最難最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通常筆者會(huì)增加課題的難度在包裝結(jié)構(gòu)上提出比較高的要求，例如題目《空中飛蛋》和燈泡外包裝等，材料和制作要求嚴(yán)格規(guī)范，主要把重點(diǎn)放在包裝結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)上，視覺方面不做考慮，除此（下轉(zhuǎn)第177頁(yè)）（上接第138頁(yè)）之外最后還要對(duì)同學(xué)們的創(chuàng)作的作品進(jìn)行檢測(cè)，如包裝是否起到保護(hù)產(chǎn)品的作用以及節(jié)省資源程度，外型美觀程度等等，這樣的訓(xùn)練使同學(xué)們對(duì)于課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣并且通過親自檢驗(yàn)體驗(yàn)到設(shè)計(jì)的成功和不足而取得很大的提高和鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主觀能動(dòng)性。
5 裝飾設(shè)計(jì)與表現(xiàn)
不同的商品，想要對(duì)消費(fèi)者表達(dá)的信息也不一樣，食品、日常用品、化妝品、醫(yī)藥、書籍等等。不同的商品內(nèi)容不同，所反映的產(chǎn)品內(nèi)涵、企業(yè)形象也各不相同，所以，不同商品對(duì)于包裝的要求也不一樣，對(duì)于包裝圖案的設(shè)計(jì)要求也是具有差別的。包裝的圖案樣式、色彩的運(yùn)用無不代表著產(chǎn)品的內(nèi)涵與靈魂，是企業(yè)文化的載體與表現(xiàn)形式。這些都無不體現(xiàn)著包裝的裝飾設(shè)計(jì)與表現(xiàn)也是不容忽視的，如果說打破常規(guī)的新形態(tài)以及新結(jié)構(gòu)往往容易引起人們的注意，那么版面設(shè)計(jì)則使包裝更加完美和新穎。在這部分中所涉及的圖案圖形的設(shè)計(jì)運(yùn)用，色彩的合理搭配等等。由于每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和審美不同設(shè)計(jì)的最終表現(xiàn)也是有所區(qū)別的，這就需要老師做到合理的建議和歸納，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生要給予提點(diǎn)，基礎(chǔ)好的學(xué)生要盡量放開，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)格，作出富有個(gè)性化的作品。但是有前提不能忽視包裝最基本的特性。同時(shí)在這里我還注重利用現(xiàn)代先進(jìn)軟件技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生多多欣賞優(yōu)秀作品，從優(yōu)秀作品中認(rèn)知到包裝的用色技巧，品牌形象表現(xiàn)，展示整體效果等方面。以實(shí)例加講解的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，把它借鑒到自己的設(shè)計(jì)中去。除此之外同學(xué)們的軟件操作也是要熟練掌握，對(duì)于以后從事這行業(yè)打好基礎(chǔ)。
6 項(xiàng)目引入課程
關(guān)鍵詞：水泥廠結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
水泥生產(chǎn)線是生產(chǎn)水泥的一系列設(shè)備組成的水泥設(shè)備生產(chǎn)線。主要由破碎及預(yù)均化、生料制備均化、預(yù)熱分解、水泥熟料的燒成、水泥粉磨包裝等過程構(gòu)成。水泥廠主要包括堆場(chǎng)，破碎，輸送，磨，窯，配料庫(kù)，存儲(chǔ)庫(kù)、包裝等車間，主要結(jié)構(gòu)形式有單層廠房，地坑，砌體，框架，筒倉(cāng)，桁架等。這些結(jié)構(gòu)既要承受一定的荷載，抵御一定的腐蝕，又要滿足使用功能的要求。水泥廠的車間由于受生產(chǎn)工藝要求的制約，容易給人產(chǎn)生簡(jiǎn)陋、粗糙以及呆板的印象，而落后的生產(chǎn)工藝所排放出的大量粉塵更是與整個(gè)城市的環(huán)保理念格格不入，這就需要在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面能夠充分認(rèn)識(shí)水泥的生產(chǎn)工藝，充分利用各個(gè)單體建筑的不同結(jié)構(gòu)體型，把單調(diào)的單體組合成一個(gè)有機(jī)的整體。
一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程大體可以分為三個(gè)階段，結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)階段，結(jié)構(gòu)計(jì)算階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。
1. 結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)階段。根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設(shè)防烈度，工程地質(zhì)勘查報(bào)告，建筑場(chǎng)地的類別及建筑的高度和層數(shù)來確定建筑的結(jié)構(gòu)形式（例如，單層廠房結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)，地坑結(jié)構(gòu)，筒倉(cāng)結(jié)構(gòu)等以及由這些結(jié)構(gòu)組合而成的結(jié)構(gòu)形式）。確定了結(jié)構(gòu)的形式之后就要根據(jù)其特點(diǎn)和要求來布置結(jié)構(gòu)的承重體系和受力構(gòu)件。 2. 結(jié)構(gòu)計(jì)算階段。首先，荷載的計(jì)算。荷載包括外部荷載（風(fēng)荷載，雪荷載，施工荷載，地下水的荷載，地震荷載等）和內(nèi)部荷載（結(jié)構(gòu)的自重荷載，使用荷載，裝修荷載等），上述荷載的計(jì)算要根據(jù)荷載規(guī)范的要求和規(guī)定采用不同的組合值系數(shù)和準(zhǔn)永久值系數(shù)等來進(jìn)行不同工況下的組合計(jì)算。其次，構(gòu)件的試算。根據(jù)計(jì)算出的荷載值，構(gòu)造措施要求，使用要求及各種計(jì)算手冊(cè)上推薦的試算方法來初步確定構(gòu)件的截面。再次，內(nèi)力的計(jì)算，根據(jù)確定的構(gòu)件截面和荷載值來進(jìn)行內(nèi)力的計(jì)算，包括彎矩，剪力，扭矩，軸心壓力及拉力等。最后，構(gòu)件的計(jì)算。根據(jù)計(jì)算出的結(jié)構(gòu)內(nèi)力及規(guī)范對(duì)構(gòu)件的要求和限制（如軸壓比，剪跨比，跨高比，裂縫和撓度等）來復(fù)核結(jié)構(gòu)試算的構(gòu)件是否符合規(guī)范規(guī)定和要求。如不滿足要求則要調(diào)整構(gòu)件的截面或布置直到滿足要求為止。
3. 施工圖設(shè)計(jì)階段。將計(jì)算結(jié)果用結(jié)構(gòu)語(yǔ)言表達(dá)在圖紙上，包括基礎(chǔ)平面圖，各層平面圖，梁、板、柱配筋圖，基礎(chǔ)詳圖，設(shè)備基礎(chǔ)詳圖，樓梯詳圖，輸送廊詳圖等。施工圖既要符合結(jié)構(gòu)計(jì)算的要求，又要符合規(guī)范中的構(gòu)造要求，還要考慮施工的可操作性，這樣的施工圖才是合理實(shí)用的。
二、常用的幾種結(jié)構(gòu)體系
1.鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，是利用梁柱組成的縱、橫向框架，同時(shí)承受豎向荷載及水平荷載的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是水泥廠中常見的結(jié)構(gòu)形式，整體性好，維護(hù)墻體輕，抗震性好，平面布置靈活，能提供較大的室內(nèi)空間，便于門窗設(shè)置，立面也可變化，堅(jiān)固，耐久，防火性能好。適用于中央控制室，生料粉磨，煤粉制備，窯頭，電收塵等車間。設(shè)計(jì)過程中，在選擇梁、柱的截面尺寸時(shí)，除應(yīng)滿足規(guī)范所要求的取值范圍，還應(yīng)要做到強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)、強(qiáng)錨固。平面布置宜規(guī)則、對(duì)稱，并具有良好的整體性，結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度宜均勻變化，豎向抗側(cè)力構(gòu)件的截面尺寸和材料強(qiáng)度宜自下而上逐漸減小，不宜在同一層同時(shí)改變構(gòu)件的截面尺寸和材料強(qiáng)度，避免抗側(cè)力構(gòu)件的側(cè)向剛度突變。
2. 鋼筋混凝土地坑結(jié)構(gòu)，適用于設(shè)有破碎機(jī)、輥壓機(jī)、篦冷機(jī)、提升機(jī)、鋼球等設(shè)備的車間及皮帶轉(zhuǎn)運(yùn)站等。地坑按工藝要求有開口式和封蓋式兩種，按形狀有矩形地坑和圓形地坑，按深度有深地坑和淺地坑，受力有靜荷載和動(dòng)荷載。荷載主要考慮設(shè)備自重，土壓力，浮力，水平側(cè)壓力等，設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算，抗浮計(jì)算，裂縫驗(yàn)算。當(dāng)?shù)乜拥装褰ㄔ煸诘叵滤灰韵聲r(shí)應(yīng)進(jìn)行施工階段和使用階段的計(jì)算。地坑底宜厚于地坑壁，在有破碎機(jī)等振動(dòng)較大的設(shè)備處，地坑壁應(yīng)加厚，地坑壁的水平筋宜放在外側(cè)。地坑底部要設(shè)集水坑，防止施工或使用過程中積水。
3. 鋼筋混凝土筒倉(cāng)結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)大量散裝物料的結(jié)構(gòu)形式，適用于熟料存儲(chǔ)，水泥配料，水泥存儲(chǔ)等車間。目前均設(shè)計(jì)成圓形筒倉(cāng)，倉(cāng)壁受力合理，用料經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵是基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。根據(jù)地質(zhì)勘探報(bào)告，儲(chǔ)量及物料特性及工藝要求，基礎(chǔ)可設(shè)計(jì)成整板基礎(chǔ)，環(huán)板基礎(chǔ)，分離式基礎(chǔ)等。設(shè)計(jì)過程中要考慮卸料時(shí)的所有影響因素，如動(dòng)力影響或沖擊荷載的影響，附加結(jié)構(gòu)、機(jī)械設(shè)備及附加活荷載、土壤特性及其對(duì)地基沉降的影響，還要注意裂縫的控制。當(dāng)儲(chǔ)存的物料品種單一或儲(chǔ)量較小時(shí)，用獨(dú)立倉(cāng)或單列布置。當(dāng)儲(chǔ)存的物料品種較多或儲(chǔ)量大時(shí)，則布置成群倉(cāng)。倉(cāng)的直徑有6m，8m，10m，12m，15m，18m，22.5m，45m，70m等。倉(cāng)壁多為混凝土結(jié)構(gòu)，有時(shí)根據(jù)實(shí)際需要做成利浦倉(cāng)。筒倉(cāng)頂板應(yīng)為混凝土板，由鋼梁支撐。
4. 單層廠房結(jié)構(gòu)，一般是由檁條、屋架、托架、墻架、柱、吊車梁、各種支撐組成的空間骨架，一些堆場(chǎng)常采用這種結(jié)構(gòu)形式。單層廠房結(jié)構(gòu)跨度大，高度大，承受的荷載大，因而構(gòu)件的內(nèi)力大，截面尺寸大，用料多；荷載形式多樣，并且常承受動(dòng)力荷載和移動(dòng)荷載（如吊車荷載、動(dòng)力設(shè)備荷載等）；是承受屋面荷載、墻體荷載、吊車荷載以及地震作用的主要構(gòu)件；基礎(chǔ)受力大，對(duì)地質(zhì)勘察的要求較高。單層廠房可設(shè)計(jì)成排架結(jié)構(gòu)或剛架結(jié)構(gòu)兩大類，門式剛架采用較多，制作較簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)輕巧，室內(nèi)有較大空間，但吊車梁的起重量不宜超過10噸。
5. 其他鋼結(jié)構(gòu)形式
有時(shí)為了節(jié)省工期等，也采用一些鋼框架結(jié)構(gòu)，梁的跨度較大，且梁柱截面都較小，自重輕，工作的可靠性較高，抗震性、抗沖擊性好，且工業(yè)化程度較高。設(shè)計(jì)時(shí)要做到剛度均勻，力學(xué)模型清晰，盡可能限制較大荷載或移動(dòng)荷載的影響范圍，使其以最直接的線路傳遞到基礎(chǔ)。柱間抗側(cè)支撐的分布應(yīng)均勻，其形心要盡量靠近側(cè)向力（風(fēng)震）的作用線，否則應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)。結(jié)構(gòu)的抗側(cè)應(yīng)有多道防線，比如有支撐的框架結(jié)構(gòu)，柱子至少應(yīng)能單獨(dú)承受1/4的總水平力。
各個(gè)車間之間主要靠皮帶運(yùn)輸物料，皮帶的支撐體系桁架是必不可少的。鋼桁架有上反式，下反式兩種，主要為平行弦桁架，桁架長(zhǎng)度從18m到36m，為3m的倍數(shù)，寬度為2.5～5.5m。下反式桁架重量輕，用鋼量少，適用于不封閉的皮帶支撐，上反式桁架重量大，用鋼量多，適用于需封閉的皮帶支撐，桁架下方凈高受限制時(shí)也可采用上反式鋼桁架。
小儲(chǔ)量的筒倉(cāng)及喂料倉(cāng)可用鋼板焊接制作，如煤粉制備車間的原煤倉(cāng)，煤粉倉(cāng)等，鋼倉(cāng)底部設(shè)計(jì)成錐形，便于卸料，且能滿足穩(wěn)定性。有時(shí)在混凝土結(jié)構(gòu)的頂層需要做一些平臺(tái)或房屋，或做混凝土結(jié)構(gòu)受限制時(shí)，可采用鋼結(jié)構(gòu)，車間內(nèi)部也需要一些鋼平臺(tái)用來檢修設(shè)備，結(jié)構(gòu)內(nèi)部的交通通常采用鋼梯，窯頭、窯尾的煙囪也采用鋼結(jié)構(gòu)的。
鋼結(jié)構(gòu)廠房的立面主要由工藝布置來決定，在滿足工藝的要求下力求立面簡(jiǎn)潔恢宏同時(shí)使節(jié)點(diǎn)盡量簡(jiǎn)單統(tǒng)一。彩色壓型鋼板使得廠房的建筑表現(xiàn)得體形輕盈色彩豐富，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)代工業(yè)氣息。鋼結(jié)構(gòu)屋面使用屋面采光板，采光均勻，同時(shí)兼可解決廠房通風(fēng)問題。
關(guān)鍵詞：蔬菜模塊化；基質(zhì)栽培箱；創(chuàng)新設(shè)計(jì)；應(yīng)用模式
蔬菜機(jī)制栽培箱所選用的材料為泡沫、塑料，箱體結(jié)構(gòu)單一，并且對(duì)于環(huán)境產(chǎn)生污染。為了促進(jìn)蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱的廣泛應(yīng)用，需要研究新型的模塊化基質(zhì)栽培箱。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，需要秉持節(jié)約蔬菜種植空間、環(huán)保、箱體搬運(yùn)方便的原則，一方面提升其在實(shí)際應(yīng)用中的效能，另一方面踐行綠色生態(tài)種植理念。
1無土栽培與基質(zhì)栽培
無土栽培是指在植株栽培過程中不應(yīng)用天然的土壤，而是利用含有植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)液，實(shí)現(xiàn)植物生長(zhǎng)，該種方式能培養(yǎng)出品質(zhì)優(yōu)良的作物。基質(zhì)栽培與無土栽培不同，依然應(yīng)用天然的土壤，將農(nóng)業(yè)種植與無土栽培方式相互結(jié)合。將植物的根系固定在有機(jī)、無機(jī)基質(zhì)中，通過滴灌或是細(xì)流灌溉的方式，為植物生長(zhǎng)提供所需要的營(yíng)養(yǎng)液。該種植物栽培方式所需要的投資比較少、實(shí)際成本比較低、節(jié)約肥料、產(chǎn)品質(zhì)量高[1]。
2蔬菜基質(zhì)栽培發(fā)展現(xiàn)狀
伴隨著生態(tài)環(huán)境的惡化，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境對(duì)于生活、飲食等的重要性。蔬菜種植對(duì)于生態(tài)環(huán)境依賴性較高，一方面是植物生長(zhǎng)所需要的水分、土壤肥力、陽(yáng)光等；另一方面是良好的植物生長(zhǎng)環(huán)境。在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量較差的情況下，蔬菜栽植的質(zhì)量較低。綠色蔬菜種植秉持著無污染、高產(chǎn)量、安全生產(chǎn)的原則，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛關(guān)注?；诨|(zhì)栽培方式的出現(xiàn)，改變了大面積蔬菜種植方式，該種方式在蔬菜管理上比較方便，并能夠?yàn)槭卟松L(zhǎng)提供所需要的營(yíng)養(yǎng)。新時(shí)期，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)蔬菜種植結(jié)構(gòu)，多種利用有機(jī)固體廢棄物合成環(huán)保型有機(jī)栽培基質(zhì)產(chǎn)生。在工業(yè)生產(chǎn)中，篩選、分類這些合成基質(zhì)的原料來源，并且對(duì)其發(fā)酵的過程進(jìn)行整體控制。近年來，有機(jī)生態(tài)型無土栽培的發(fā)展逐漸向著規(guī)?；⒓s化、自動(dòng)化、工廠化以及小型化、家庭化方向發(fā)展。因此，使得模塊化基質(zhì)栽培方式產(chǎn)生，如在居民陽(yáng)臺(tái)、庭院上以及屋頂上的栽培種植。雖然該類新型的蔬菜栽植形式被廣泛應(yīng)用，但整體上蔬菜基質(zhì)栽培系統(tǒng)水平低，其在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途比較單一。最為關(guān)鍵的就是，蔬菜基質(zhì)栽培技術(shù)方式比較簡(jiǎn)陋，栽培基質(zhì)槽的材料設(shè)計(jì)應(yīng)用為塑料、聚氯乙烯、聚乙烯，這樣的結(jié)構(gòu)材料不易處理，并且不具備相應(yīng)的組合功能，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的影響巨大[2]。在未來伴隨著模具生產(chǎn)研發(fā)，傳統(tǒng)模塊化的蔬菜機(jī)制栽培箱系統(tǒng)，能夠根據(jù)用戶的實(shí)際需求進(jìn)行靈活性組裝，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸等的設(shè)計(jì)上能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新。基質(zhì)栽培箱的研發(fā)，對(duì)于提升農(nóng)戶蔬菜栽植效率，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平具有較為積極的意義，如通過栽培箱的結(jié)構(gòu)變化、結(jié)構(gòu)鑲嵌，將平鋪的栽培箱放置方式轉(zhuǎn)換為立體栽培方式，不僅有效降低了空間利用率，還能夠創(chuàng)新蔬菜生產(chǎn)方式。
3現(xiàn)行基質(zhì)栽培設(shè)備缺陷分析
調(diào)查現(xiàn)行的農(nóng)場(chǎng)蔬菜基質(zhì)栽培現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)很多問題，這些問題都是制約著蔬菜栽培發(fā)展的重要原因。目前，大部分的農(nóng)場(chǎng)蔬菜栽培中所選擇的基質(zhì)都為森林中的腐葉土、蛭石，這些材料都是構(gòu)成蔬菜栽培的基本材料，這些材料的應(yīng)用作用在于能夠有效固定植物，并且作為土壤之間的營(yíng)養(yǎng)銜接環(huán)節(jié)，為植物的根部輸送充足的營(yíng)養(yǎng)。采用何種材料作為蔬菜基質(zhì)的栽培箱這很關(guān)鍵。在實(shí)際調(diào)查中，很多農(nóng)場(chǎng)中的栽培箱為泡沫，該種材料價(jià)格低，但容易被破壞，并且埋沒在土壤中不可降解，對(duì)于環(huán)境的影響比較嚴(yán)重。同時(shí)，大部分栽培箱的體積都較大，不利于搬運(yùn)，不僅浪費(fèi)材料，還占據(jù)了大量空間。另外，栽培基質(zhì)與過濾物在泡沫箱中混合，不能及時(shí)進(jìn)行清理。蔬菜基質(zhì)栽培要想提升蔬菜質(zhì)量，要求栽培箱無論從箱體的結(jié)構(gòu)上，還是從箱體的功能上，都需要滿足蔬菜模塊化栽培的需求。目前，基于蔬菜栽培這樣的情況，還不能滿足蔬菜栽培模塊化的標(biāo)準(zhǔn)[3]。
4蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)際應(yīng)用
傳統(tǒng)大模塊機(jī)制栽培箱不能滿足蔬菜模塊化種植，在栽培箱結(jié)構(gòu)、形體設(shè)計(jì)上存在著不科學(xué)的地方。創(chuàng)新蔬菜模塊化機(jī)制栽培箱設(shè)計(jì)，從箱體比例、箱體結(jié)構(gòu)、箱體組裝設(shè)計(jì)上、箱體尺寸設(shè)計(jì)上以及箱體顏色設(shè)計(jì)上進(jìn)行優(yōu)化。4.1箱體比例設(shè)定蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱的比例設(shè)計(jì)，既要滿足蔬菜栽培，還需要具有較好的視覺性，模塊比例設(shè)計(jì)可以通過設(shè)計(jì)出突出、凹陷的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)2個(gè)模塊之間的組合。從該種栽培箱的三視圖設(shè)計(jì)上能夠看出來，包含2個(gè)2∶1的疊席形和1個(gè)1∶1的正方形組成?；谶@樣的設(shè)計(jì)，既能夠節(jié)省空間，也能夠模塊與模塊之間的隨意性組合與堆放。同時(shí)，這樣的設(shè)計(jì)也能夠符合培養(yǎng)方面的審美要求，箱體長(zhǎng)短、高低設(shè)計(jì)合理，提升空間利用率。4.2箱體結(jié)構(gòu)箱體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)決定著蔬菜的生長(zhǎng)，在箱體的尺寸設(shè)計(jì)完成后，需要進(jìn)行箱體的實(shí)際結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，保障結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整，并且滿足植物基質(zhì)栽培要求。由于該種箱體的外形看似“Z”字母形狀，箱體為不完整的長(zhǎng)方體，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要充分借助該種不規(guī)則結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，每個(gè)箱體都是1個(gè)單獨(dú)模塊，其功能不僅完整，還能夠?yàn)槭卟松a(chǎn)提供便利。如在每個(gè)結(jié)構(gòu)箱體上都有主箱體、排水孔、進(jìn)水孔、透氣孔、左右卡槽、上下卡槽。其中進(jìn)水口能夠?yàn)槭卟松L(zhǎng)提供所需要的水分，營(yíng)養(yǎng)液能夠經(jīng)過過濾孔進(jìn)入到基質(zhì)中。當(dāng)灌溉水分多余時(shí)利用排水孔排水，將箱體的上半部分做鏤空處理，便于植物呼吸。4.3模塊組裝箱體尺寸、結(jié)構(gòu)的特殊性，使得其能夠進(jìn)行隨意組裝，與積木原理相同，蔬菜種植者可以根據(jù)光照、水分等需求，隨意挪動(dòng)栽培箱，該方面設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出箱體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。用戶擺放箱體時(shí)，能夠根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)行擺放，既能夠體現(xiàn)出產(chǎn)品之間的互動(dòng)感，借助巧妙的卡槽結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)箱體的疊放。通過不同類型的箱體疊放，空間能夠被利用起來，增強(qiáng)箱體擺放的隨意性。在實(shí)際的箱體組裝環(huán)節(jié)中，可以分為平面栽培模塊和立體栽培模塊。如可以進(jìn)行2個(gè)箱體的橫向組裝和豎向組裝，也可以進(jìn)行10個(gè)箱體的組裝，在變換組裝的方式下，提升了空間利用率，使得蔬菜栽培形式變得多變。4.4箱體尺寸在箱體的具體尺寸設(shè)計(jì)上，需要符合人體力學(xué)原理，保障箱體搬運(yùn)省力。借助人機(jī)公程學(xué)，讓機(jī)器設(shè)備的尺寸能夠適合人的心理特點(diǎn)和生活方式。在蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱的設(shè)計(jì)上，主要涉及箱體的搬運(yùn)、推拉等，箱體被抬起的瞬間，其重心都落在了雙手與身體組成的平面內(nèi)。一般情況下，人的手離開膝蓋的距離為25cm和50cm時(shí)，成年人所能夠提起物體的質(zhì)量為最佳，其高度也比較合適。成年男子能夠提起的最大栽培箱體重量為30kg。如果箱體的質(zhì)量超出30kg時(shí)，需要2個(gè)人進(jìn)行搬運(yùn)。箱體的設(shè)計(jì)尺寸為：長(zhǎng)50cm、寬25cm、高25cm。這樣的箱體設(shè)計(jì)在形體上比較完美，并且其平均單體質(zhì)量在25kg，實(shí)際搬運(yùn)操作上比較便利。4.5箱體顏色在箱體的顏色設(shè)計(jì)上主要有2個(gè)設(shè)計(jì)方案：第一，單色設(shè)計(jì)。由于蔬菜農(nóng)場(chǎng)所栽培的蔬菜種類比較多，自身環(huán)境比較雜亂，為了避免視覺疲勞，在箱體的設(shè)計(jì)需要保持箱體顏色統(tǒng)一，體現(xiàn)整潔、干凈的箱體環(huán)境。第二，根據(jù)不同的蔬菜種類進(jìn)行顏色的搭配，有利于蔬菜分類，便于用戶進(jìn)行識(shí)別。
5蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱設(shè)計(jì)應(yīng)用
蔬菜模塊化基質(zhì)栽培箱設(shè)計(jì)在農(nóng)業(yè)種植中的應(yīng)用比較廣泛，與傳統(tǒng)的栽培箱設(shè)計(jì)相比，其具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性。5.1經(jīng)濟(jì)性應(yīng)用栽培箱的結(jié)構(gòu)為長(zhǎng)方體造型，大部分的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單的板塊面相互組合而成，箱體上的卡槽設(shè)計(jì)并不多，不會(huì)增加箱體的搬運(yùn)難度。但簡(jiǎn)單的卡槽設(shè)計(jì)就能夠?qū)崿F(xiàn)多種箱體之間的組合，使得箱體與箱體之間穩(wěn)定性結(jié)合。并且在箱體與箱體之間相互組合環(huán)節(jié)中，不需要進(jìn)行多余支架的支撐，也不需要進(jìn)行復(fù)雜結(jié)構(gòu)的處理，基于這樣的處理有效降低了箱體的制造成本和使用材料，使得箱體的搬運(yùn)更加便利。同時(shí)，在栽培箱體底部設(shè)有過濾篩板，該篩板能夠有效防止浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保障了栽培箱內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的回流。5.2環(huán)保性應(yīng)用綠色農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重點(diǎn)項(xiàng)目，該模塊化蔬菜基質(zhì)栽培箱設(shè)計(jì)，以其高度的模式化、標(biāo)準(zhǔn)化，將不同高度的植物設(shè)定在針對(duì)性的生長(zhǎng)空間中，并且對(duì)于栽培箱自身進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，能夠保障不同植株充分利用陽(yáng)光。如在進(jìn)行栽培箱的拼裝過程中，將對(duì)光照依賴性較強(qiáng)的植物放在最外側(cè)和最高點(diǎn)，而對(duì)光照要求較低的植物，可調(diào)整其位置?；谶@樣調(diào)整栽培箱位置能夠有效彌補(bǔ)大面積土地蔬菜種植環(huán)節(jié)中，對(duì)于自然光照的不可調(diào)節(jié)缺陷。在位置的設(shè)置上，如果是栽植小型植物，如生菜等，可以進(jìn)行栽植箱的疊放，如果進(jìn)行頂端需要固定的植物，如豆角、苦瓜等，需要將栽培箱擺成一排。
6結(jié)論
綜上所述，傳統(tǒng)大模塊機(jī)制栽培箱不能滿足蔬菜模塊化種植，在栽培箱結(jié)構(gòu)、形體設(shè)計(jì)上存在著不科學(xué)的地方。農(nóng)場(chǎng)中的栽培材料價(jià)格低，埋沒在土壤中不可降解，同時(shí)，大部分的栽培箱體積都比較大，不利于搬運(yùn)，浪費(fèi)材料。栽培基質(zhì)與過濾物在泡沫箱中混合，不能及時(shí)進(jìn)行清理。創(chuàng)新蔬菜模塊化機(jī)制栽培箱設(shè)計(jì)，從箱體比例、箱體結(jié)構(gòu)、箱體組裝、箱體尺寸以及箱體顏色設(shè)計(jì)上進(jìn)行優(yōu)化。
參考文獻(xiàn)
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2宋晨暉.基于SAPAD的無土栽培家庭蔬菜種植系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[D].廣東工業(yè)大學(xué)，2015
關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì)；包裝設(shè)計(jì)；教學(xué)
在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，包裝已然與商品密不可分，包裝不僅能夠在流通以及銷售的過程中起到保護(hù)商品的作用，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)商品的價(jià)值以及使用價(jià)值。時(shí)代在不斷的變化和發(fā)展，如今的社會(huì)對(duì)于產(chǎn)品的包裝的要求就是既要實(shí)現(xiàn)個(gè)性化，同時(shí)又能夠滿足消費(fèi)者的需要，那么在這種大環(huán)境之下，對(duì)于包裝設(shè)計(jì)的教學(xué)也應(yīng)該進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將學(xué)生的設(shè)計(jì)能力以及創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)，好讓他們能夠及時(shí)適應(yīng)新的時(shí)代賦予他們的新的調(diào)整，進(jìn)而更好的服務(wù)于大眾，服務(wù)于社會(huì)。
一、現(xiàn)代包裝的重要意義
包裝是品牌理念、產(chǎn)品特征以及消費(fèi)心理的綜合性的反映，它能夠在一定的程度上激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，包裝能夠建立起產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的親和力，包裝的主要功能就是要對(duì)商品進(jìn)行保護(hù)、表達(dá)商品的信息，便于運(yùn)輸、提高銷量等等。在全球化的今天，市場(chǎng)上品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，包裝的重要意義也在這樣的時(shí)代中逐漸的凸顯出來。如何在玲瑯滿目的商品中脫穎而出，如何讓自己的商品暢銷，是現(xiàn)在企業(yè)家們最為關(guān)注的問題。針對(duì)當(dāng)下市場(chǎng)上如雨后春筍一般的商品，讓顧客能夠在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)此款商品，并且能夠滿足消費(fèi)者對(duì)于商品的需求，只有現(xiàn)代包裝能夠做到這樣。所以我們應(yīng)該正視包裝設(shè)計(jì)的重要性。
二、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題
在經(jīng)過多年的教學(xué)之后，雖然說包裝設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展非常迅猛，但是還是存在一些問題。下面主要從課程定位及體系和實(shí)踐教學(xué)兩方面進(jìn)行討論。
2.1課程定位及體系
包裝設(shè)計(jì)這一課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)中比較重要的一門基礎(chǔ)課程，但是因?yàn)榘b設(shè)計(jì)這一門課程開設(shè)時(shí)間比較晚，而且對(duì)于課程的定位也不是非常的明確，另外包裝設(shè)計(jì)這一課程所占總課時(shí)的比例比較少，不能夠進(jìn)行充分的教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)也不能夠連續(xù)的進(jìn)行，影響包裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)量。另外由于在開設(shè)此門課程之前學(xué)生對(duì)于包裝設(shè)計(jì)的接觸比較少，對(duì)其基本知識(shí)的掌握和了解也比較少，這也造成了接下來教學(xué)活動(dòng)不能順利開展，教學(xué)質(zhì)量差等問題。
2.2實(shí)踐教學(xué)方面
目前，在包裝設(shè)計(jì)的課程教學(xué)上還有許多的因素限制其發(fā)展，其中比較重要的一點(diǎn)就是院校重視學(xué)生的理論知識(shí)教學(xué)，但是對(duì)于實(shí)踐教學(xué)安排的課時(shí)比較少，因此學(xué)生只是單單能夠擁有一些理論知識(shí)，卻不能很好將其運(yùn)用到實(shí)際的工作中。另外師資問題也是個(gè)比較重要的問題，由于教師大多數(shù)都是在畢業(yè)之后直接任教，或者是其他各種原因，教師也比較缺乏包裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐，缺乏與用人單位間的聯(lián)系，對(duì)于用人單位的實(shí)際需求并不了解，也不能夠及時(shí)地將一些最新的設(shè)計(jì)理念傳授給同學(xué)，這也使得教學(xué)的質(zhì)量下降。
三、對(duì)于改進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)包裝設(shè)計(jì)的一些思路
3.1明確課程定位，完善課程體系
在上文中提到現(xiàn)代包裝的重要性，因此在進(jìn)行課程定位的時(shí)候，應(yīng)該將其定位為專業(yè)課，而不是專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外在課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)該在學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)之前，對(duì)于包裝設(shè)計(jì)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，比如說包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝印刷技術(shù)、編排設(shè)計(jì)等內(nèi)容，這樣學(xué)生在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中就不會(huì)一頭霧水，此外還應(yīng)該增加包裝設(shè)計(jì)的課時(shí)，逐漸完善課程體系，讓包裝設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
3.2加強(qiáng)與企業(yè)合作，把握定位
包裝設(shè)計(jì)是與時(shí)展息息相關(guān)的，所以包裝設(shè)計(jì)更應(yīng)該關(guān)注消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品包裝視覺外觀上的需求，這樣設(shè)計(jì)出來的包裝才能夠真正的迎合消費(fèi)者的心理。另外定期的對(duì)于消費(fèi)者的需求進(jìn)行調(diào)查以及不斷地更新設(shè)計(jì)理念，準(zhǔn)確的把握設(shè)計(jì)定位，這樣最終出來的設(shè)計(jì)品才能夠更好的滿足市場(chǎng)營(yíng)銷的功能，滿足消費(fèi)者的需求。除此之外，在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中還應(yīng)該注重設(shè)計(jì)順序的重要性。因?yàn)橹挥姓嬲姆显O(shè)計(jì)程序的包裝設(shè)計(jì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)包裝的科學(xué)性和合理性以及高效率。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)程序之后，有利于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)高效率的設(shè)計(jì)，并且能夠使學(xué)生遵循設(shè)計(jì)程序，逐漸的掌握包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法，進(jìn)而提高自身的設(shè)計(jì)水平和實(shí)力，為學(xué)生將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、結(jié)束語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷的擴(kuò)大，隨之現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)也在不斷的變化，為了能夠更好的讓現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)性相適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)對(duì)包裝設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，在增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)基本的同時(shí)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高教師教學(xué)的質(zhì)量和效率，推進(jìn)包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的不斷發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]沈楠.工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)<包裝設(shè)計(jì)>課程教學(xué)方法研究[J].中國(guó)科技信息，2011.11.01
[關(guān)鍵詞]藝術(shù)設(shè)計(jì) 教育 綠色設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是在全球面臨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三大問題的情況下，人類對(duì)自身的生產(chǎn)、生活行為的反思以及對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來憂患的覺醒而提出的全新的人類發(fā)展觀。①堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路對(duì)我國(guó)的國(guó)情來說，更加的勢(shì)在必行！在目前中國(guó)高校系統(tǒng)內(nèi)的設(shè)計(jì)專業(yè)無論是工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、還是服裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)，都因其專業(yè)特點(diǎn)而有可能站在可持續(xù)發(fā)展的觀念與技術(shù)的前沿。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是產(chǎn)品生產(chǎn)的第一環(huán)節(jié)，因此可以說設(shè)計(jì)的理念直接決定了生產(chǎn)的理念。如何在高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育就貫穿可持續(xù)發(fā)展理念和秉持綠色設(shè)計(jì)原則將關(guān)系到培養(yǎng)出來的設(shè)計(jì)師如何將這些理念融入運(yùn)用到以后的實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)之中。高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育對(duì)于可持續(xù)發(fā)展有著舉足輕重的意義。
一、高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育應(yīng)建立在可持續(xù)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)之上
在以可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)觀念中，所有的生產(chǎn)模式都應(yīng)該遵循 “3R原則 ”，即減量化、再使用、再循環(huán)。減量化原則（reduce）要求產(chǎn)品生產(chǎn)過程中將原料與能耗降至最低；再使用原則（reuse）要求產(chǎn)品的成品形式可以重復(fù)使用，例如可用作餐具的包裝設(shè)計(jì)，盡量減少一次性用品的泛濫造成的垃圾污染。再循環(huán)原則（recycle）要求產(chǎn)品在完成使用功能后可以重新成為原料而非不可降解的垃圾。上述原則應(yīng)該成為我們現(xiàn)時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的基本原則，即以最低的消耗謀取最高的價(jià)值；以最簡(jiǎn)單的方式滿足盡可能多的功能。然而，通觀我國(guó)當(dāng)今的高校設(shè)計(jì)教育，幾乎沒有在大綱中把可持續(xù)發(fā)展作為基本觀念制定其中，更逞論專門的課程設(shè)置。在這種觀念缺失的情況下，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)生在受教育的過程中失去了在奠定專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)接受先進(jìn)觀念的寶貴機(jī)會(huì)。這是教育者的嚴(yán)重失誤，社會(huì)的重大損失。在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的氛圍中，具有什么樣的生態(tài)觀、對(duì)環(huán)境問題持什么態(tài)度、行為方式如何、是基本素質(zhì)問題，是價(jià)值觀的問題。高校設(shè)計(jì)教育則是直接培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的場(chǎng)所，影響的不僅僅是在校的學(xué)生，更影響到整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)，影響今后的幾代人，其重要性不言而喻。當(dāng)今，我國(guó)的環(huán)境問題已到了十分嚴(yán)峻和危險(xiǎn)的程度，可持續(xù)發(fā)展作為國(guó)策已被提到議事日程上，作為可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)問題的環(huán)境保護(hù)問題也已日益被人們認(rèn)識(shí)。作為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育必須肩負(fù)起這一重大歷史使命，將可持續(xù)發(fā)展觀和環(huán)境保護(hù)意識(shí)化分散滲透到相關(guān)的課程環(huán)節(jié)之中灌輸給學(xué)生，讓這些觀念與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合。使他們今后能夠擔(dān)負(fù)起促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境發(fā)展的重責(zé)，并且在今后的設(shè)計(jì)工作中時(shí)刻將追求經(jīng)濟(jì)效益同追求社會(huì)效益和環(huán)境效益統(tǒng)一起來，不斷的推動(dòng)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展。
二、 我國(guó)高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育應(yīng)大力提倡和發(fā)展綠色設(shè)計(jì)
1、綠色設(shè)計(jì)的含義
綠色設(shè)計(jì)（Green Design）也稱生態(tài)設(shè)計(jì)（Ecological Design），環(huán)境設(shè)計(jì)（Design for Environment），環(huán)境意識(shí)設(shè)計(jì)（Environment Conscious Design）。在產(chǎn)品整個(gè)生命周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品環(huán)境屬性（可拆卸性，可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等）并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境目標(biāo)要求的同時(shí)，保證產(chǎn)品應(yīng)有的功能、使用壽命、質(zhì)量等要求。綠色設(shè)計(jì)的原則被公認(rèn)為“3R”的原則，即Reduce，Reuse，Recycle，減少環(huán)境污染、減小能源消耗，產(chǎn)品和零部件的回收再生循環(huán)或者重新利用。②（如圖1所示）
綠色設(shè)計(jì)作為以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共存，受到越來越多制造企業(yè)的重視。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)方面除了要考慮產(chǎn)品的外觀和功能，也要從綠色環(huán)保入手，要從對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的角度去理解一個(gè)綠色環(huán)保、安全節(jié)能的設(shè)計(jì)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響。我國(guó)要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，必然要充實(shí)綠色設(shè)計(jì)理論、完善綠色設(shè)計(jì)體系、順應(yīng)綠色設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。
2、綠色設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)
實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)，歸結(jié)起來就是使新產(chǎn)品的整個(gè)生命周期做到3R原則。對(duì)與這些需要有細(xì)節(jié)的解決方案，要求設(shè)計(jì)師將設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在用一種更為簡(jiǎn)潔、經(jīng)典、大方的產(chǎn)品造型樣式使產(chǎn)品盡可能地延長(zhǎng)使用壽命，綠色設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)盡量減少無謂的原料消耗，重視再生材料使用的原則對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)外觀也產(chǎn)生了重大影響。實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)要依賴以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。（如圖2所示）：
從圖2中，我們不難發(fā)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師們需對(duì)產(chǎn)品的材料、包裝、結(jié)構(gòu)、能耗和設(shè)計(jì)過程各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行通盤考慮。設(shè)計(jì)師們必須在產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要將綠色、環(huán)保的概念融入其中。綠色材料設(shè)計(jì)就是指在滿足一般功能要求的前提下，使用良好的環(huán)境兼容性的材料。盡量使用綠色環(huán)保性材料，避免選用有毒、有害和有輻射特性的材料；簡(jiǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表面工藝；盡量使用單一的材料類型；使用的材料要盡可能的具有可回收性，易于再利用、回收、再制造或易于降解。而綠色結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在綠色設(shè)計(jì)中占有著極重要的地位，直接關(guān)系到產(chǎn)品的長(zhǎng)壽命及可回收利用性。綠色結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)除滿足普通產(chǎn)品的基本要求外，主要考慮的是結(jié)構(gòu)的易拆卸性與可回收性。綠色能耗設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能、工藝或利用新技術(shù)、新理論使產(chǎn)品在使用過程中消耗能量最少，能量損失最少。工業(yè)產(chǎn)品的高效節(jié)能也是環(huán)境保護(hù)的重要一環(huán)，減少能源，消耗即意味著減少對(duì)環(huán)境的污染?，F(xiàn)在，越來越多的人都在關(guān)注產(chǎn)品的使用過程中所消耗的資源及其給環(huán)境帶來的負(fù)擔(dān)。因此，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段，對(duì)其使用造成的能源消耗問題應(yīng)給予足夠的重視。綠色包裝是指符合環(huán)保要求的包裝。所以綠色包裝設(shè)計(jì)首先要求用料要節(jié)約資源，力求減少?gòu)U棄物量，用后易于回收、重復(fù)使用或再生為其他有用之材。其次是焚燒時(shí)可回收熱能，不會(huì)產(chǎn)生毒害性氣體，填埋時(shí)少占用土地并能自然降解。綠色制造過程設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合考慮環(huán)境影響和資源效益的現(xiàn)代化制造模式，其目標(biāo)是使產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、包裝運(yùn)輸、使用到報(bào)廢處理的整個(gè)產(chǎn)品生命周期中，對(duì)環(huán)境的影響最小，資源利用率最高，并使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益協(xié)調(diào)優(yōu)化。綜上所述，綠色設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)有賴于設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品開發(fā)過程中，由以前的一味地關(guān)心產(chǎn)品的創(chuàng)意和造型轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暛h(huán)境意識(shí)，考慮產(chǎn)品本身是否對(duì)環(huán)境造成污染和危害，成本能否十足的低廉等等。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，綠色設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響都將是不可估量的。
3、我國(guó)高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育如何幫助實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)
要實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)，毫無疑問對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求，藝術(shù)設(shè)計(jì)不但是要關(guān)注那些直接與人的個(gè)性、 需求和興趣相關(guān)的因素，還必須考慮生產(chǎn)技術(shù)、制造要求、市場(chǎng)信息等以及社會(huì)、環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求。因此，我們高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育必須要開設(shè)與之相關(guān)的更多課程來引導(dǎo)和傳授學(xué)生們這方面的觀念、知識(shí)和技能。
筆者以為，首先應(yīng)該在我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中開設(shè)關(guān)于綠色設(shè)計(jì)的理論課程。以生動(dòng)、豐富的案例貫穿于學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至還可以把那些對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成極大浪費(fèi)和視覺污染的不良設(shè)計(jì)作品作為反面案例給學(xué)生看，讓學(xué)生可以深刻了解綠色設(shè)計(jì)的重要性，將“綠色意識(shí)”深深的植入他們腦中。
其次，開設(shè)關(guān)于介紹綠色貿(mào)易壁壘，諸如國(guó)際和區(qū)域性的環(huán)保公約、國(guó)別環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)和檢疫要求、綠色包裝與標(biāo)簽要求、ISO14000環(huán)境管理體系和環(huán)境標(biāo)志等自愿性措施、生產(chǎn)和加工方法及環(huán)境成本內(nèi)在化要求等相關(guān)政策措施和法律知識(shí)的相關(guān)課程。讓學(xué)生們可以了解國(guó)際上對(duì)綠色產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)和工作中，設(shè)計(jì)制造出符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)綠色產(chǎn)品，而不至于使得我們的產(chǎn)品在國(guó)際的綠色壁壘面前無所適從，屢屢碰壁。
最后，還應(yīng)增設(shè)大量與材料、造型、能耗、工藝、制造等相關(guān)的交叉學(xué)科的理論課程和實(shí)踐課程。使學(xué)生可以通過對(duì)這些方面和環(huán)節(jié)的了解和研究，掌握必要的科技知識(shí)，真正理解外觀符合功能的設(shè)計(jì)的意義，在將來設(shè)計(jì)出既美觀和實(shí)用又節(jié)能和環(huán)保的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)的民族化與國(guó)際化、在傳承民族文化與創(chuàng)新發(fā)展等一系列問題上的思考，都使得藝術(shù)設(shè)計(jì)教育面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇，人文精神的熏陶、 商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、 技術(shù)層面的支持、創(chuàng)新思維的塑造與多學(xué)科知識(shí)的交叉將作為新時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，我們才能夠兼顧資源、環(huán)境等因素的同時(shí)，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展要求，促進(jìn)良性生產(chǎn)及消費(fèi)，調(diào)節(jié)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的活力和持久生命力。
參考文獻(xiàn)
