發(fā)布時(shí)間：2023-09-27 09:25:41
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的電子電工技術(shù)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1.1電子電工技術(shù)的概念與特點(diǎn)
電子電工技術(shù)是一種新型電工技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與普及是其產(chǎn)生的前提，傳統(tǒng)電工技術(shù)是電子電工技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。電子電工技術(shù)是電子技術(shù)與電工技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，電子電工技術(shù)涵蓋電子技術(shù)、電氣工程、電子設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、電力生產(chǎn)、電氣制造等方面，是一項(xiàng)新型綜合性技術(shù)。電子電工技術(shù)具有集成化、高頻化、全控化、高效率化的特點(diǎn)。集成化是指電子電工技術(shù)的全控型器件集成于一個(gè)基片；系統(tǒng)器件高度集中化；高頻化是指電子電工器件工作速度較高；全控化是指電子電工器件實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)控制；高效率化是指電子電工器件能夠有效提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
1.2電子電工技術(shù)的作用
電子電工技術(shù)有利于整合電力資源，提高電力資源的利用率，這也就達(dá)到優(yōu)化電能的作用。電子電工技術(shù)可以促進(jìn)機(jī)電一體化實(shí)現(xiàn)，電子電工技術(shù)的發(fā)展依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)較為穩(wěn)定、安全、快捷，這對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化具有較大的促進(jìn)作用。電子電工技術(shù)能夠確定系統(tǒng)工頻的發(fā)展方向，當(dāng)前電力系統(tǒng)變頻化與高頻化是電子電工系統(tǒng)研究的主要方向，將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)，有利于確定系統(tǒng)工頻的發(fā)展方向。
2電子電工技術(shù)發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
2.1靜止勵(lì)磁
靜止勵(lì)磁是一種非線性控制理論，靜止勵(lì)磁是指發(fā)電機(jī)無(wú)需自身帶勵(lì)磁機(jī)，勵(lì)磁電源從廠用電供給，由可控硅直接整流控制，供給轉(zhuǎn)子線圈，這時(shí)必須由碳刷換向才能通入轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子線圈。大型電廠的發(fā)電機(jī)組是靜止勵(lì)磁的主要應(yīng)用領(lǐng)域，靜止勵(lì)磁與傳統(tǒng)勵(lì)磁機(jī)相比，優(yōu)勢(shì)顯著。在發(fā)電機(jī)組中，主電路與調(diào)節(jié)電路是靜止勵(lì)磁的兩個(gè)主要部分。在電力輸送過(guò)程中，需要大量的設(shè)備，這些設(shè)備主要由電工電子器件構(gòu)成，如放大器，濾波電路、整流電路等。靜止勵(lì)磁結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，穩(wěn)定可靠，運(yùn)行成本低，正在不斷應(yīng)用于各大電氣系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)之中。
2.2變速恒頻勵(lì)磁
水力發(fā)電中，水頭的壓力與流量共同決定水力發(fā)電的有效功率，抽水蓄能機(jī)的工作效率與水頭流量和壓力變化緊密相關(guān)。風(fēng)力中風(fēng)速的快慢決定發(fā)電的效率，風(fēng)速變化，風(fēng)車所捕捉最大風(fēng)能時(shí)的轉(zhuǎn)速也變化。通過(guò)應(yīng)用電子電工技術(shù)，轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流的恒變頻率會(huì)適當(dāng)調(diào)整整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)，使發(fā)電系統(tǒng)中機(jī)組的自轉(zhuǎn)速趨同于電流頻率，恒定發(fā)電系統(tǒng)的輸出頻率，這就使得發(fā)電系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率得到提高，從而提升整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益。
2.3機(jī)泵變頻調(diào)速
在系統(tǒng)進(jìn)行高低壓互相轉(zhuǎn)化時(shí)，應(yīng)用電子電工技術(shù)，用變頻機(jī)代替風(fēng)機(jī)水泵變頻器可以大幅提高電壓轉(zhuǎn)化的效率，使整個(gè)電氣系統(tǒng)的運(yùn)行成本得到降低，也就提高了電力系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)效益，我國(guó)目前機(jī)泵變頻調(diào)速技術(shù)還沒(méi)有大面積推廣應(yīng)用，但是其前景十分廣闊，相信隨著國(guó)家的重視，機(jī)泵變頻調(diào)速技術(shù)將會(huì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
2.4太陽(yáng)能系統(tǒng)
太陽(yáng)能是二十一世紀(jì)的核心清潔能源，電子電工技術(shù)對(duì)太陽(yáng)能系統(tǒng)發(fā)電具有重要意義。大功率電流轉(zhuǎn)換器是太陽(yáng)能系統(tǒng)發(fā)電的核心，大功率電流轉(zhuǎn)換器設(shè)計(jì)與構(gòu)造的基礎(chǔ)即電子電工技術(shù)。太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能需要借助于大規(guī)模的集成電流，如果將電子電工技術(shù)應(yīng)用于太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中，可以保證太陽(yáng)能穩(wěn)定有效輸出，使太陽(yáng)能成為一種穩(wěn)定易用的能源，提高太陽(yáng)能的利用率。
3在輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用
輸電環(huán)節(jié)是整個(gè)電力系統(tǒng)運(yùn)行的關(guān)鍵，電子電工技術(shù)在輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用非常廣泛，這有利于維護(hù)輸電網(wǎng)路的安全與穩(wěn)定。直流輸電技術(shù)的應(yīng)用、交流輸電技術(shù)的應(yīng)用、靜止無(wú)功補(bǔ)償器是其在輸電環(huán)節(jié)應(yīng)用的主要表現(xiàn)。在直流輸電過(guò)程中，送電測(cè)與受電側(cè)可以依托晶閘變流設(shè)備，有利于克服因距離長(zhǎng)，輸電量大產(chǎn)生的不必要損耗，提高長(zhǎng)途輸電的效率。在交流輸電技術(shù)中，深入推廣柔流輸電技術(shù)，能夠有效控制輸電電壓與相位。彈性補(bǔ)償技術(shù)是柔流輸電的核心，不僅能夠有效控制輸電過(guò)程中產(chǎn)生的不必要損耗，還能對(duì)電力系統(tǒng)的整體安全運(yùn)行提供一定的保障。電子電工技術(shù)結(jié)合機(jī)械控制技術(shù)可以提高輸電線路的穩(wěn)定性，將電子器件安裝于輸電線路之中，可實(shí)現(xiàn)對(duì)輸送電量的實(shí)時(shí)觀測(cè)，根據(jù)具體需求調(diào)整輸電量，這就有利于減少電量在輸送環(huán)節(jié)的損耗，提高電能輸出效率。換流閥與晶閘管是電子電工器件的代表，將其應(yīng)用于高壓直流電輸電中，可以降低變壓器的使用頻率，使輸電轉(zhuǎn)換設(shè)備自身的移動(dòng)能力增強(qiáng)，也就降低了發(fā)電企業(yè)的運(yùn)作成本。目前晶閘管已經(jīng)成為電氣開(kāi)關(guān)的主流，晶閘管可以說(shuō)是電子電工技術(shù)在發(fā)電系統(tǒng)靜止無(wú)功補(bǔ)償器應(yīng)用方面的代表。晶閘管可實(shí)現(xiàn)對(duì)電器快速準(zhǔn)確的控制，提高電力系統(tǒng)的運(yùn)作效率。
4在配電與節(jié)能環(huán)節(jié)的應(yīng)用
4.1配電環(huán)節(jié)
提高供電的穩(wěn)定性與電能質(zhì)量是當(dāng)前電力系統(tǒng)亟需要解決的問(wèn)題。配電階段是電力系統(tǒng)中極為重要的組成部分，主要承擔(dān)著維護(hù)供電安全與穩(wěn)定，有效控制電能質(zhì)量的作用?？刂齐娔苜|(zhì)量需要對(duì)電壓、諧波、頻率進(jìn)行調(diào)整，而且還需控制波動(dòng)與干擾，在配電環(huán)節(jié)應(yīng)用電子電工技術(shù)，可以妥善的解決這些問(wèn)題。將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)的配電階段，可以提高供電的穩(wěn)定性與電能質(zhì)量，有效克服了傳統(tǒng)工頻配電變壓技術(shù)的弊端，能夠抵御可能產(chǎn)生的配電瞬間波動(dòng)，極大的改善了電能質(zhì)量，并且能夠?qū)χC波進(jìn)行隨時(shí)的監(jiān)控，有利于配電水平的提升。
4.2節(jié)能環(huán)節(jié)
當(dāng)前我國(guó)電力資源形勢(shì)嚴(yán)峻，電力系統(tǒng)中應(yīng)用電子電工技術(shù)可以調(diào)節(jié)峰谷、儲(chǔ)存電能。電量輸出并不是一成不變的，準(zhǔn)備發(fā)電裝機(jī)能力應(yīng)以最大負(fù)荷為依據(jù)。電子電工技術(shù)可以直接將交流電轉(zhuǎn)化為直流電，且可以并聯(lián)方式儲(chǔ)存與大的電容器之中，可根據(jù)電量使用大小，調(diào)整輸電量，這就提高了電量的使用效率，目前電子電工技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)成功研發(fā)出電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制設(shè)備。將電動(dòng)機(jī)進(jìn)行改良，控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，用調(diào)速控制設(shè)備代替?zhèn)鹘y(tǒng)擋風(fēng)設(shè)備可以將電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速控制在合理范圍內(nèi)，這樣就能夠降低電動(dòng)機(jī)能耗，而且不會(huì)降低電氣系統(tǒng)的運(yùn)行效率，這就實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排的目的。當(dāng)前國(guó)外已經(jīng)普遍用調(diào)速控制設(shè)備，電動(dòng)機(jī)節(jié)能效果顯著。
5結(jié)束語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】電子電工技術(shù);電力系統(tǒng);意義;具體應(yīng)用
1前言
電子電工技術(shù)作為一種新技術(shù)形式，能夠?qū)㈦娏夹g(shù)與電子技術(shù)有效的結(jié)合在一起，提高對(duì)電力的處理效果，具有一定的智能性、全面性。特別是近年來(lái)，電子電工技術(shù)的不斷發(fā)展及完善，將先進(jìn)的信息技術(shù)與智能控制技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，使電子電工技術(shù)更加適合在電力系統(tǒng)中應(yīng)用，提高電子電工技術(shù)的利用價(jià)值及未來(lái)的發(fā)揮。
2電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的利用價(jià)值
在電力系統(tǒng)中良好的應(yīng)用電子電工技術(shù)，可以提高電力能源的生產(chǎn)速度，保證電力能源符合人們生活需求，本文將具體闡述電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用價(jià)值。
2．1電子電工技術(shù)的應(yīng)用可以促進(jìn)機(jī)電一體化的發(fā)展
近年來(lái)，電力電工技術(shù)的不斷發(fā)展，使更多的先進(jìn)技術(shù)被融入到電子電工技術(shù)中，保證電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用效果，在電力生產(chǎn)過(guò)程中有效的利用電子電工技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)與先進(jìn)信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，從而完善電力系統(tǒng)的管理方式及生產(chǎn)安全，促進(jìn)機(jī)電一體化的發(fā)展。
2．2提高電能的利用率
電子電工技術(shù)作為電力系統(tǒng)的重要組成部分，其利用程度與企業(yè)電能的生產(chǎn)效率關(guān)系密切，在電力系統(tǒng)中應(yīng)用電子電工技術(shù)不僅可以保證電力能源的整合和合理配置，還能在一定程度上優(yōu)化企業(yè)電能，提高電能的利用率。
2．3保證電力系統(tǒng)的全面化、智能化發(fā)展
結(jié)合電力技術(shù)與電子技術(shù)兩張新型技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，保證在電力系統(tǒng)中應(yīng)用更加全面化、智能化，另一方面，電子電工技術(shù)與微電子技術(shù)的結(jié)合，將會(huì)促進(jìn)電力系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，保證電力生產(chǎn)過(guò)程中更加智能，提高電力企業(yè)的發(fā)展速度。
3電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)的具體應(yīng)用方式
3．1電子電工技術(shù)在發(fā)電過(guò)程中的應(yīng)用
3．1．1太陽(yáng)能發(fā)電控制
太陽(yáng)能這種取之不盡和用之不竭的新型能源是以后能源結(jié)構(gòu)得以調(diào)整的一種戰(zhàn)略性策略，功率比較大的太陽(yáng)能發(fā)電，不論是并網(wǎng)系統(tǒng)，還是獨(dú)立系統(tǒng)，通常情況下都要求轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能電池陣列發(fā)出的直流電為交流點(diǎn)，因此電力系統(tǒng)的核心是發(fā)揮最大功率跟蹤作用的逆變器。我們國(guó)家的主導(dǎo)是10kW－15kW的獨(dú)立系統(tǒng)，美國(guó)西門子發(fā)電廠有7．2MW的大型化系統(tǒng)。
3．1．2發(fā)電廠風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速
發(fā)電廠的用電率大致是8%，而火電裝置總耗電量當(dāng)中的風(fēng)機(jī)水泵的耗電量占到65%，并且具有比較低的工作效率。運(yùn)用高壓或者是低壓變頻器并通過(guò)風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)節(jié)速度，可以有效地節(jié)約能源。低壓變頻技術(shù)已經(jīng)十分成熟，完整的系列產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外不少的生產(chǎn)企業(yè)中具備，然而，設(shè)計(jì)與生產(chǎn)高壓大容量變頻器的企業(yè)比較少，國(guó)內(nèi)的一系列高效與生產(chǎn)企業(yè)正在逐步地研發(fā)。
3．2電子電工技術(shù)在電力運(yùn)輸過(guò)程中的應(yīng)用
要保證電力系統(tǒng)的合理工作，就要增加電力運(yùn)輸過(guò)程中的工作效率，減少電力運(yùn)輸過(guò)程中的電力損失，電力運(yùn)輸主要包括直流輸電和交流輸電兩個(gè)方面，可以通過(guò)電子電工技術(shù)對(duì)這兩種電力運(yùn)輸進(jìn)行控制，提高輸電安全性及電力運(yùn)輸效率。
3．2．1直流電力運(yùn)輸
主要采用晶閘變流設(shè)備完成直流輸電工作，這種設(shè)備的應(yīng)用即可以保證輸電的安全性，還能減少輸電過(guò)程中的電力損失，增加電力企業(yè)電能的生產(chǎn)，同時(shí)這種輸電設(shè)備可以適應(yīng)惡劣的自然環(huán)境、適合與遠(yuǎn)距離輸送的特點(diǎn)，更提高了電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用程度。
3．2．2交流電力運(yùn)輸
交流電力運(yùn)輸主要采用柔流電輸電技術(shù)，通過(guò)電子電工技術(shù)與機(jī)械控制技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用彈性技術(shù)的理論，使電力運(yùn)輸過(guò)程當(dāng)中的電力損失降低，提升對(duì)輸電器材的保護(hù)作用和輸電安全性。最后，電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用還有很多，例如在節(jié)能方面合理應(yīng)用電子電工技術(shù)的調(diào)節(jié)速度控制代替擋風(fēng)器材，能夠節(jié)省能源，同時(shí)使共作效率得到提高，但是造價(jià)較高，不適合小型電廠的使用;在電力系統(tǒng)的配電過(guò)程中，就需要電子電工技術(shù)的加入，保證對(duì)電力的控制，促進(jìn)電力企業(yè)的和諧發(fā)展。
3．3超級(jí)寬帶網(wǎng)中的微型光芯片技術(shù)
在當(dāng)今的生活中，已經(jīng)有50%的美國(guó)家庭通過(guò)寬帶連接互聯(lián)網(wǎng)。然而，這種連接在最后一段的基礎(chǔ)設(shè)備通常是已經(jīng)落后的同軸電纜及電話線。光纜入戶的成本太高，是不能的，每個(gè)家庭的本錢大概1300美元。微型光芯片能夠使這種狀況發(fā)生變化，采用微型光芯片能夠很大程度的使光纜成本下降，讓家庭使用者真實(shí)的享受超級(jí)寬帶。微型光設(shè)備把光路和通常是分離的光學(xué)元素合成在一個(gè)光芯片上，這又是一個(gè)讓電信業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生改變的重大技術(shù)方面的創(chuàng)新，電信業(yè)采用光芯片能夠很大程度降低傳輸數(shù)據(jù)的成本。光學(xué)元器件賣出的價(jià)值高達(dá)數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)十萬(wàn)美元，很可能因?yàn)楣庑酒牟扇《蟠笫贵w積縮小，成本下降90%以上?！拔⑿凸馄骷?huì)把自己的計(jì)算機(jī)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)帶到電信業(yè)來(lái)?！盤(pán)arama網(wǎng)絡(luò)公司的CEOHemantBheda十分確定地說(shuō)。該公司生產(chǎn)的價(jià)值5000美元的光器件可以代替之前價(jià)值5萬(wàn)美元用于多路傳到的光學(xué)器材。Infonetics研究公司的霍華德先生也說(shuō)過(guò):這是項(xiàng)技術(shù)是具有破壞性的。因?yàn)樗漠a(chǎn)生打破了電信業(yè)的近況。第一種光芯片已經(jīng)開(kāi)始在Infinera公司創(chuàng)造的高端傳輸程序中運(yùn)轉(zhuǎn);同時(shí)Parama公司正在把自己研究的光芯片發(fā)售給一家坐落于亞特蘭大的設(shè)備開(kāi)發(fā)商———Movaz網(wǎng)絡(luò)公司。一直到2010年，光芯片的市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)會(huì)達(dá)到數(shù)十億美元。如今，消費(fèi)者對(duì)這一項(xiàng)技術(shù)估計(jì)不會(huì)過(guò)于關(guān)注，然而10年后，在家里下載一部高清晰度電影就如同是今天看娛樂(lè)頻道一樣平常，就基本不會(huì)對(duì)這一技能置若罔聞。
4結(jié)語(yǔ)
電子電工技術(shù)作為提高電力系統(tǒng)發(fā)展的重要手段，在電力系統(tǒng)中合理應(yīng)用電子電工技術(shù)，可以促進(jìn)電力系統(tǒng)各個(gè)方面的發(fā)展，因此電子電工技術(shù)的發(fā)展具有重要意義，希望有關(guān)單位可以重視，提升對(duì)電子電工技術(shù)的探究，增加電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用程度，為我國(guó)電力行業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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電工電子現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容對(duì)理論知識(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)，容量過(guò)大和理論較深，與現(xiàn)在社會(huì)所需的應(yīng)用型人才不符，因此可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉、拓展和應(yīng)用。第一，提煉。在對(duì)基本知識(shí)理念講述清楚后，以定性分析為主來(lái)降低理論難度，對(duì)于繁瑣的理論指導(dǎo)及用處不大的理論知識(shí)盡量刪除，適當(dāng)可加入一些定量計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容必須要有相應(yīng)的取舍。第二，擴(kuò)展。在電子電工技術(shù)課程中可對(duì)相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)展，讓學(xué)生在了解課程專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為今后的發(fā)展增添更多空間。各行各業(yè)隨著電工電子技術(shù)的飛速發(fā)展都有所獲益，應(yīng)充分結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)各門專業(yè)課的教學(xué)工作，不斷引入全新的教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生創(chuàng)新和探索精神的培養(yǎng)，從而過(guò)渡到全面發(fā)展。第三，應(yīng)用。電子電工技術(shù)課程具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。因此要注重將理論和實(shí)踐聯(lián)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生分析思考等綜合能力。教師可在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生將理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，從而有效地使理論轉(zhuǎn)化為更高層次的技能。
2．改革教學(xué)方法
對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，良好的開(kāi)端是成功的一半，激發(fā)學(xué)生的興趣認(rèn)識(shí)和情感都依靠課堂教學(xué)的成功導(dǎo)入。教師要充分重視導(dǎo)課環(huán)節(jié)，良好的教學(xué)效果都是通過(guò)精心設(shè)計(jì)后才得以體現(xiàn)的。一般對(duì)教學(xué)的導(dǎo)入可采用以下幾種方法：（1）設(shè)置懸念。教學(xué)內(nèi)容缺乏趣味性是電子電工教學(xué)的一大問(wèn)題，教師在課堂上只是根據(jù)書(shū)本知識(shí)來(lái)進(jìn)行講解，理論知識(shí)在整個(gè)教學(xué)中占據(jù)很大的比重，學(xué)生學(xué)起來(lái)十分枯燥，從而就會(huì)降低學(xué)習(xí)興趣。因此教師可有針對(duì)性地在教學(xué)中設(shè)置懸念，一步一步來(lái)引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，然而問(wèn)題設(shè)置也要具有巧妙性，環(huán)環(huán)相扣，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）舉與生活相關(guān)的例子。教師在教學(xué)中舉例子時(shí)，可以多與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，選擇合適的素材作為出發(fā)點(diǎn)，自然地導(dǎo)入課程，學(xué)生在面對(duì)與自己息息相關(guān)的事物時(shí)就會(huì)調(diào)動(dòng)好奇心，這對(duì)教學(xué)具有推動(dòng)作用。
3．結(jié)束語(yǔ)
電力電子技術(shù)是一個(gè)以功率半導(dǎo)體器件、電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)為支撐的技術(shù)平臺(tái)。經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展歷程，它在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)設(shè)備發(fā)行、電能質(zhì)量控制、新能源開(kāi)發(fā)和民用產(chǎn)品等方面得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。最成功地應(yīng)用于電力系統(tǒng)的大功率電力電子技術(shù)是直流輸電(HVDC)。自20世紀(jì)80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究得到了極大的關(guān)注，多種設(shè)備相繼出現(xiàn)。本文介紹了電力電子技術(shù)在發(fā)電環(huán)節(jié)中、輸電環(huán)節(jié)中、在配電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用和節(jié)能環(huán)節(jié)的運(yùn)用。
二、電力電子技術(shù)的應(yīng)用
自20世紀(jì)80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究得到了極大的關(guān)注，多種設(shè)備相繼出現(xiàn)。已有不少文獻(xiàn)介紹和總結(jié)了相關(guān)設(shè)備的基本原理和應(yīng)用現(xiàn)狀。以下按照電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電和配電以及節(jié)電環(huán)節(jié)，列舉電力電子技術(shù)的應(yīng)用研究和現(xiàn)狀。
(一)在發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
電力系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)涉及發(fā)電機(jī)組的多種設(shè)備，電力電子技術(shù)的應(yīng)用以改善這些設(shè)備的運(yùn)行特性為主要目的。
1.大型發(fā)電機(jī)的靜止勵(lì)磁控制。靜止勵(lì)磁采用晶閘管整流自并勵(lì)方式，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性高及造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)，被世界各大電力系統(tǒng)廣泛采用。由于省去了勵(lì)磁機(jī)這個(gè)中間慣性環(huán)節(jié)，因而具有其特有的快速性調(diào)節(jié)，給先進(jìn)的控制規(guī)律提供了充分發(fā)揮作用并產(chǎn)生良好控制效果的有利條件。
2.水力、風(fēng)力發(fā)電機(jī)的變速恒頻勵(lì)磁。水力發(fā)電的有效功率取決于水頭壓力和流量，當(dāng)水頭的變化幅度較大時(shí)(尤其是抽水蓄能機(jī)組)，機(jī)組的最佳轉(zhuǎn)速便隨之發(fā)生變化。風(fēng)力發(fā)電的有效功率與風(fēng)速的三次方成正比，風(fēng)車捕捉最大風(fēng)能的轉(zhuǎn)速隨風(fēng)速而變化。為了獲得最大有效功率，可使機(jī)組變速運(yùn)行，通過(guò)調(diào)整轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流的頻率，使其與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后保持定子頻率即輸出頻率恒定。此項(xiàng)應(yīng)用的技術(shù)核心是變頻電源。
3.發(fā)電廠風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速。發(fā)電廠的廠用電率平均為8％，風(fēng)機(jī)水泵耗電量約占火電設(shè)備總耗電量的65％，且運(yùn)行效率低。使用低壓或高壓變頻器，實(shí)施風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速，可以達(dá)到節(jié)能的目的。低壓變頻器技術(shù)已非常成熟，國(guó)內(nèi)外有眾多的生產(chǎn)廠家，并不完整的系列產(chǎn)品，但具備高壓大容量變頻器設(shè)計(jì)和生產(chǎn)能力的企業(yè)不多，國(guó)內(nèi)有不少院校和企業(yè)正抓緊聯(lián)合開(kāi)發(fā)。
（二）電子調(diào)速技術(shù)應(yīng)用
這是國(guó)外電動(dòng)工具最早使用、最普遍使用的一種電子技術(shù)，幾乎所有品種都已采用。采用電子調(diào)速，電動(dòng)工具能夠在設(shè)定的速度范圍內(nèi)無(wú)級(jí)變速，特別是在低轉(zhuǎn)速上能夠十分靈便地進(jìn)行工作，從而改善了加工質(zhì)量，增強(qiáng)了使用靈活性。
（三）電子控速技術(shù)應(yīng)用
這一技術(shù)使電動(dòng)工具的串激電機(jī)具備額定負(fù)載轉(zhuǎn)速與空載轉(zhuǎn)速基本相同或完全相同這一特殊性能，因而特別運(yùn)用于嚴(yán)酷條件下作業(yè)的大功率、高轉(zhuǎn)速電動(dòng)工具，不僅大大提高了工作效率，而且顯著降低了空載噪音和振動(dòng)，負(fù)載功率損失很小，延長(zhǎng)了工具使用壽命
（四）微機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用
微機(jī)控制的電動(dòng)工具的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，其機(jī)械部分與普通電動(dòng)工具一樣，一般不需作重大改變。微機(jī)控制部分只需使用價(jià)格便宜、體積很小的單片機(jī)，安裝在工具機(jī)器內(nèi)。主要特點(diǎn)是具有優(yōu)越的自動(dòng)控制功能和操作選擇功能，工具運(yùn)作狀況是通過(guò)控制屏上的按鈕控制的，不受人為因素影響，從而提高工作效率，改善加工質(zhì)量，確保高精度，減少作業(yè)工具磨損。
（五）電子繞組溫度監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用
這一技術(shù)是電動(dòng)工具的一種安全保護(hù)措施，也是電子控速器的必不可少的監(jiān)控元件。 繞組溫度監(jiān)控元件是在電機(jī)繞組上安裝一個(gè)溫度傳感器，用于監(jiān)控繞組的實(shí)際溫度，并與設(shè)定的最大允許溫度值進(jìn)行比較，如接近該溫度，就自動(dòng)采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)方式，如可以通過(guò)熱敏電阻阻斷電路。
（六）電子減速技術(shù)應(yīng)用
在拆卸螺釘或螺栓時(shí)，工具要求低轉(zhuǎn)速、大扭矩，而采用串激電機(jī)的扳手或螺絲刀，在降低轉(zhuǎn)速時(shí)，又同時(shí)降低扭矩，拆卸螺釘或螺栓比較困難，特別是生銹的大螺釘或大螺栓，拆卸更加困難。電子減速器在串激電機(jī)負(fù)載減速時(shí)自動(dòng)增加電壓，使電機(jī)仍然保持大扭矩，從而能夠方便地拆卸螺栓或者螺釘。
（七）電子扭矩控制技術(shù)應(yīng)用
扳手和螺絲刀擰緊大螺栓或大螺釘時(shí)，功率高，扭矩大。如果扭矩過(guò)大，容易折斷鉆頭或者螺栓、螺釘。電子扭矩控制器用于無(wú)級(jí)調(diào)節(jié)扳手或螺絲刀的扭矩值，同時(shí)控制最大扭矩值，有效地解決以上問(wèn)題，從而確保流水線上每只螺栓或螺釘裝配的擰緊程度均一，保證產(chǎn)品的一致性。
（八）電子起動(dòng)電流限制技術(shù)應(yīng)用
這是通過(guò)限制起動(dòng)電流來(lái)控制電動(dòng)工具的起動(dòng)速度，其作用類似于電子軟起動(dòng)技術(shù)，對(duì)于大功率電動(dòng)工具很是有效。電子起動(dòng)電流限制器由一只限流電阻和一只繼電器組成，安裝在工具機(jī)體內(nèi)。繼電器的勵(lì)磁繞組與電樞并聯(lián)，電阻與定子和電樞串聯(lián)。工具起動(dòng)時(shí)，電阻限制起動(dòng)電流不會(huì)很快增大。工具起動(dòng)后，由于電樞旋轉(zhuǎn)，切割磁力線，產(chǎn)生反電壓，當(dāng)反電壓由零上升到繼電器的吸動(dòng)電壓時(shí)，繼電器閉合，使限流電阻短路，則工具正常工作。
三、結(jié) 語(yǔ)
電力電子技術(shù)正在不斷發(fā)展，新材料，新結(jié)構(gòu)器件的陸續(xù)誕生，計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步為現(xiàn)代控制技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用提供了有力的支持，在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究與實(shí)際工程也取得了可喜成績(jī)。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄭錦彪.淺談電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用與研究[J].黑龍江科技信息，2007(5).
當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電工電子技術(shù)也在不斷發(fā)展。電工電子技術(shù)作為電氣工程的基礎(chǔ)性學(xué)科，在各個(gè)領(lǐng)域得到了較為廣泛的推廣應(yīng)用，該技術(shù)一旦獲得了較大的突破，將會(huì)直接帶動(dòng)人類社會(huì)的快速發(fā)展。本文將對(duì)電子電工技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)其發(fā)展進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：
電工電子技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展
隨著信息社會(huì)的到來(lái)，越來(lái)越多科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了全新的發(fā)展階段，電工電子技術(shù)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，電工電子技術(shù)的更新將會(huì)推動(dòng)人們生產(chǎn)效率的提升，改善人們的生活。下面對(duì)這一技術(shù)進(jìn)行分析。
1電工電子技術(shù)
1.1當(dāng)前時(shí)代的電工電子技術(shù)
在信息化的社會(huì)大背景下，電工電子技術(shù)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，對(duì)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。對(duì)于電工電子技術(shù)這一名詞，人們對(duì)其概念非常陌生，當(dāng)前對(duì)這一概念的解釋很多。筆者認(rèn)為，電工電子技術(shù)就是將其在電子設(shè)備的應(yīng)用中，可以有效提高設(shè)備生產(chǎn)效率的一種現(xiàn)代化技術(shù)[1]。電工電子技術(shù)在近些年的發(fā)展中，逐漸脫離了其原定的目的，想著功能更加豐富的方向發(fā)展，特別是信息技術(shù)與該技術(shù)的融合，實(shí)現(xiàn)了該技術(shù)的智能化發(fā)展，使得應(yīng)用該技術(shù)的電子設(shè)備工作效率得到迅速提高，并且可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)控制電子設(shè)備的運(yùn)行，使設(shè)備更加智能化。
1.2電工電子技術(shù)的主要特征
隨著電工電子技術(shù)的不斷發(fā)展，其精細(xì)化的特征越來(lái)越明顯。使用該技術(shù)，在保證電力充足的基礎(chǔ)上，可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化操作，完成傳統(tǒng)機(jī)械無(wú)法完成的操作，從而在很大程度上提升機(jī)械設(shè)備的工作效率。因此，通過(guò)電工電子技術(shù)的應(yīng)用，可以有效的降低人力成本，同時(shí)還能降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，從而提升生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。電工電子技術(shù)還具有可控性的特點(diǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，操作人員可以直接通過(guò)應(yīng)用程序完成生產(chǎn)操作，并且使用該技術(shù)可以進(jìn)行較為靈活的生產(chǎn)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)該技術(shù)的高效生產(chǎn)[2]。
2電工電子技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
2.1電工電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1.1電工電子技術(shù)的信息系統(tǒng)
電工電子技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中，雖然對(duì)設(shè)備生產(chǎn)多方面起到了積極的作用，但是，該技術(shù)還不完善，在一些方面還存在問(wèn)題。從電工電子技術(shù)的整體應(yīng)用情況來(lái)看，該技術(shù)的使用需要滿足嚴(yán)格的條件，特別是信息系統(tǒng)方面的條件。在該技術(shù)的應(yīng)用中，如果信息系統(tǒng)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題，該技術(shù)的應(yīng)用效率將會(huì)直接受到影響。在電工電子技術(shù)應(yīng)用受到影響時(shí)，生產(chǎn)管理也會(huì)相應(yīng)的受到影響，進(jìn)而造成整個(gè)生產(chǎn)線生產(chǎn)效率低下。因此，在電工電子技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，需要不斷加強(qiáng)信息系統(tǒng)方面的建設(shè)，提高信息系統(tǒng)的運(yùn)行效率，從而發(fā)揮電工電子技術(shù)的效用。
2.1.2電工電子技術(shù)的管理
在電工電子技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，管理人員的專業(yè)素質(zhì)直接影響到了電工電子技術(shù)的應(yīng)用效率。電工電子技術(shù)在實(shí)際的應(yīng)用中并不單指一種技術(shù)，而是包含了多種技術(shù)，因此，對(duì)于管理人員的專業(yè)素質(zhì)有相應(yīng)的要求。但是，當(dāng)前電工電子技術(shù)的專業(yè)管理人員較少，管理人員緊缺，而該技術(shù)更行升級(jí)的周期短，需要具有綜合管理素質(zhì)的管理人員才能做好管理工作，而企業(yè)為了滿足生產(chǎn)的需求，只能讓稍微了解一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的人員進(jìn)行管理，這一情況的存在造成了管理人員管理水平普遍較低，因此容易出現(xiàn)較多的問(wèn)題[3]。在電工電子技術(shù)的管理中，管理水平低將直接影響到該技術(shù)的應(yīng)用效率。電工電子技術(shù)的管理系統(tǒng)較為復(fù)雜，管理人員如果不具備較高的專業(yè)素質(zhì)，一旦管理系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員沒(méi)有相應(yīng)的管理知識(shí)，只能使問(wèn)題復(fù)雜化，會(huì)嚴(yán)重的影響到生產(chǎn)效率，降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。電工電子技術(shù)在實(shí)際的管理中，具有較大的難度，如果無(wú)法保證管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行，那么將會(huì)直接限制電工電子技術(shù)的發(fā)展。這些問(wèn)題的存在對(duì)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)具有非常大的影響，因此，需要具體問(wèn)題具體分析，找到相應(yīng)的解決方法。
2.2電工電子技術(shù)的發(fā)展
2.2.1多方面制定發(fā)展策略
當(dāng)前，電工電子技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域都獲得了廣泛的應(yīng)用。該技術(shù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用，對(duì)懂了領(lǐng)域內(nèi)的改革，使各領(lǐng)域獲得了強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，與此同時(shí)，各領(lǐng)域之間的發(fā)展，也在一定程度上為電工電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)[4]。因此，要推動(dòng)電工電子技術(shù)的發(fā)展，需要先改變各領(lǐng)域固有的觀念，讓各領(lǐng)域的企業(yè)認(rèn)識(shí)到該技術(shù)的實(shí)際效用，從而使得該技術(shù)在不同領(lǐng)域中獲得廣泛的應(yīng)用，從而為該技術(shù)的更新提供大量的應(yīng)用基礎(chǔ)，使更好的提高生產(chǎn)的效率。
2.2.2推動(dòng)管理工作的發(fā)展
管理人員的素質(zhì)作為影響電工電子技術(shù)應(yīng)用效率的重要因素，要推動(dòng)電工電子技術(shù)的發(fā)展，就需要提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)以及管理水平。加強(qiáng)現(xiàn)有管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高管理人員的管理能力，安排管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員進(jìn)行授課；同事，還要不斷引進(jìn)管理人才，拓展管理人員的橫向思維，在做好管理工作時(shí)，對(duì)電工電子技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，從而推動(dòng)電工電子技術(shù)的發(fā)展。
2.2.3可再生技術(shù)的發(fā)展
可再生技術(shù)是電工電子技術(shù)的重要部分。在電工電子技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，需要重視可再生技術(shù)的發(fā)展?？稍偕夹g(shù)包括：太陽(yáng)能技術(shù)、無(wú)線漫游技術(shù)等，對(duì)這些技術(shù)的開(kāi)發(fā)，可以有效提高可再生技術(shù)的整體應(yīng)用效率。可再生技術(shù)應(yīng)用到發(fā)電中，可以變革社會(huì)能源的獲取方式，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。并且隨著電工電子技術(shù)的發(fā)展，新型電子設(shè)備的出現(xiàn)，人們生產(chǎn)生活的效率將得到極大的提升。
3結(jié)語(yǔ)
在信息技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，需要重視電工電子技術(shù)的創(chuàng)新與改進(jìn)，推動(dòng)該技術(shù)的更新升級(jí)，提升該技術(shù)的應(yīng)用效率，從而提高企業(yè)生產(chǎn)的效率。在電工電子技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)也不應(yīng)忽略管理人員的培養(yǎng)，要加強(qiáng)專業(yè)管理人才的培養(yǎng)，建立管理人才培養(yǎng)體系，從而為電工電子技術(shù)的更新改進(jìn)提供人才的支撐。本文從電工電子技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展兩個(gè)角度對(duì)電工電子技術(shù)進(jìn)行分析，旨在相關(guān)人員提供相應(yīng)的參考。
作者：葉漢新 單位：銅陵學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】信息化；電工電子；電氣工程
隨著全民進(jìn)入信息化時(shí)代，現(xiàn)代化的電工電子設(shè)備全面入侵到人們的生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，電工電子是和人們生活緊密相關(guān)的行業(yè)，因此，電工電子行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新非常重要。這其中，電氣工程自動(dòng)化是電工電子技術(shù)中的一個(gè)重要分支，它的發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都起著重要作用。但目前我國(guó)的電氣工程方面起步晚，因而發(fā)展較為緩慢，如何把握信息化帶來(lái)的極大便利，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新是需要思考的問(wèn)題。
1電工電子行業(yè)以及電氣工程自動(dòng)化的發(fā)展歷程
電工電子的發(fā)展歷史比較深遠(yuǎn)，從進(jìn)入電氣時(shí)代開(kāi)始，和電有關(guān)的產(chǎn)品和設(shè)備就逐漸發(fā)展起來(lái);二十世紀(jì)下半期，電工電子的發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，很多電力生產(chǎn)、電工制造等行業(yè)得到了快速發(fā)展。近些年來(lái)，電氣工程自動(dòng)化在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用愈發(fā)普遍，目前電氣工程自動(dòng)化的應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及商業(yè)運(yùn)營(yíng)等方面。在制造業(yè)以及生產(chǎn)領(lǐng)域方面，電氣工程自動(dòng)化的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)效率，減輕了工人的負(fù)擔(dān);在商業(yè)領(lǐng)域，電氣工程自動(dòng)化的運(yùn)用為整個(gè)行業(yè)搭建了一個(gè)安全可靠的平臺(tái)，促進(jìn)了行業(yè)內(nèi)部的交流和溝通。
2電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展現(xiàn)狀
電氣工程自動(dòng)化在新時(shí)代得到了快速發(fā)展，但是相對(duì)于世界上其他國(guó)家的發(fā)展還是存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面:
2．1自動(dòng)化水平低，效率不高
電氣工程自動(dòng)化之所以能夠得到廣泛運(yùn)用，就是因?yàn)槠淠軌虼蟠筇岣呱a(chǎn)效率，降低企業(yè)的成本。但是我國(guó)現(xiàn)階段電氣工程自動(dòng)化的水平較低，效率不高，發(fā)展速度參差不齊，這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)并不能發(fā)揮電氣工程自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)，也不能有效的提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展對(duì)于電氣工程自動(dòng)化的要求的提高，對(duì)工作效率的要求以及企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的需要，電氣工程自動(dòng)化水平低的企業(yè)將逐步被淘汰。
2．2電氣工程及其自動(dòng)化投入成本增加
電氣工程自動(dòng)化屬于高技術(shù)含量的行業(yè)，其投入成本是比較高的。很多設(shè)備和機(jī)械需要根據(jù)企業(yè)或使用單位的實(shí)際情況以及應(yīng)用對(duì)象進(jìn)行量身定制，因此需要投入大量的人力、物力、財(cái)力資源。但是現(xiàn)實(shí)情況是，對(duì)于這方面的投入在短時(shí)間內(nèi)并不能帶來(lái)企業(yè)效益的增加，這無(wú)形中也打擊了企業(yè)研發(fā)新技術(shù)的積極性，限制了電工電子行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，由于技術(shù)的發(fā)展史沒(méi)有止境的，因此這種人力、財(cái)力投入也是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。這對(duì)企業(yè)的效益來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
2．3信息傳遞不對(duì)稱
電氣工程自動(dòng)化的發(fā)展受限于各個(gè)行業(yè)的屬性不同，在技術(shù)研發(fā)、設(shè)備設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)方面的要求也不一樣，而且這方面技術(shù)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中屬于機(jī)密，信息傳輸?shù)陌踩杂绕涫艿街匾?。很多企業(yè)在發(fā)展和應(yīng)用電氣工程自動(dòng)化技術(shù)時(shí)是根據(jù)自身的需要進(jìn)行建設(shè)，這不利于和其他領(lǐng)域的信息溝通，這種信息的不對(duì)稱性阻礙了電氣工程自動(dòng)化應(yīng)用中的信息傳遞，增加了技術(shù)應(yīng)用成本，也阻礙了新技術(shù)的發(fā)展。
3電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展展望
未來(lái)，將全面進(jìn)入信息化時(shí)代，這對(duì)于電氣工程自動(dòng)化發(fā)展的影響也非常大，以下，筆者對(duì)電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展前景提出幾點(diǎn)自己的想法。
3．1逐漸建立形成獨(dú)立統(tǒng)一的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)
由于目前電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展受到行業(yè)本身屬性的限制，電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)部的信息交流不暢通，信息不對(duì)稱，以至于電氣工程自動(dòng)化行業(yè)內(nèi)部也沒(méi)有順暢的交流溝通機(jī)制。隨著信息化的深入，未來(lái)將逐步建立獨(dú)立統(tǒng)一的電氣自動(dòng)化平臺(tái)，促進(jìn)不同企業(yè)之間的信息交流，降低企業(yè)在使用電氣工程自動(dòng)化設(shè)備以及產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中的成本，同時(shí)，借助這個(gè)獨(dú)立統(tǒng)一的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)能夠更科學(xué)、更合理的規(guī)劃企業(yè)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的方向和戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
3．2產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)
整個(gè)電工電子行業(yè)的發(fā)展速度是十分可觀的，而受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面的需求也在不斷提高，促使著行業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)步以及對(duì)生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)的提高。在未來(lái)，企業(yè)各單位對(duì)于電工電子方面的投入會(huì)不斷增加，追求技術(shù)上的創(chuàng)新，以技術(shù)創(chuàng)新降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而形成整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，從而逐漸擺脫國(guó)外對(duì)我國(guó)的技術(shù)壟斷和技術(shù)壁壘，有效的提高我國(guó)的科研創(chuàng)新能力以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)綜合實(shí)力的提升。
3．3加強(qiáng)對(duì)科研人員和操作人員的整體素質(zhì)的提升
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)人才的支持，尤其是對(duì)于電氣工程自動(dòng)化這種高技術(shù)行業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。我國(guó)目前在電氣工程自動(dòng)化方面的技術(shù)發(fā)展并不是很先進(jìn)，在技術(shù)和設(shè)備方面依賴國(guó)外進(jìn)口。未來(lái)，該領(lǐng)域?qū)θ瞬排囵B(yǎng)和科研創(chuàng)新方面也會(huì)有更大投入，培養(yǎng)出業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高技術(shù)人才隊(duì)伍，促進(jìn)整個(gè)電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域和電子電工行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和進(jìn)步。
3．4數(shù)字化與自動(dòng)化的有機(jī)結(jié)合
數(shù)字化和自動(dòng)化的有機(jī)結(jié)合將會(huì)是自動(dòng)化創(chuàng)新方面的重要發(fā)展方向即數(shù)字化技術(shù)，這種新技術(shù)能夠有效的實(shí)現(xiàn)信息動(dòng)態(tài)的整合，建立一個(gè)科學(xué)精確的數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)平臺(tái)的相通。
3．5電氣自動(dòng)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)通用化
為了實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)部各個(gè)方面信息的及時(shí)溝通，要逐步實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的通用性，保障企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)以及管理系統(tǒng)等各個(gè)方面數(shù)據(jù)傳輸工作的通暢性，企業(yè)的管理人員實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程以及設(shè)備的全過(guò)程監(jiān)督，提高企業(yè)內(nèi)部的管理效率。4結(jié)語(yǔ)信息化對(duì)于電工電子行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新具有重要的促進(jìn)作用，然而其發(fā)展過(guò)程也是一個(gè)長(zhǎng)期的、不斷發(fā)展的過(guò)程，促進(jìn)電工電子行業(yè)的發(fā)展不僅需要培養(yǎng)創(chuàng)新技術(shù)型人才，還需要持續(xù)不斷的資金投入，才能夠不斷提高電工電子行業(yè)的發(fā)展，提高我國(guó)的綜合實(shí)力。
參考文獻(xiàn):
［1］晏亮．信息化時(shí)代下電工電子技術(shù)的發(fā)展分析［J］．黑龍江科技信息，2016(29):54．
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關(guān)鍵詞：電氣工程訓(xùn)練；電工電子技術(shù)；工程實(shí)踐教學(xué)；高校教育；電氣與電子系統(tǒng)工程 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
中圖分類號(hào)：TM931 文章編號(hào)：1009-2374（2016）28-0048-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.28.024
從目前來(lái)看，我國(guó)高校中對(duì)電氣工程的訓(xùn)練比較欠缺，并且僅僅注重電工電子技術(shù)的理論教學(xué)，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視不夠，這不利于對(duì)實(shí)踐型人才的合理培養(yǎng)，不能積極適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)對(duì)人才的需求。所以筆者主要針對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行分析與探討，對(duì)電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)教學(xué)提出了合理的意見(jiàn)，能夠合理改進(jìn)電氣工程訓(xùn)練中的不足，以此促進(jìn)電氣工程的教學(xué)與發(fā)展。
1 電氣工程與電工電子技術(shù)分析
作為現(xiàn)代科技中的中心科學(xué)內(nèi)容，電氣工程這一學(xué)科內(nèi)容能夠?yàn)槲覈?guó)的科技發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。所謂電氣工程來(lái)說(shuō)，主要是對(duì)電氣與電子系統(tǒng)工程的合理改革。但是在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，電氣工程對(duì)電子、光子的工程進(jìn)行合理涵蓋，以此可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到一定的滿足，同時(shí)也能積極適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展。因此，作為各個(gè)高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該重視電氣工程的學(xué)科，并且為電氣工程的教學(xué)制定合理的方向與目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。而在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步與發(fā)展，并且能夠使學(xué)生獲得一定的進(jìn)步與發(fā)展。而作為電工電子技術(shù)來(lái)說(shuō)，主要有電路以及相關(guān)的定律等。而在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于電工電子技術(shù)的知識(shí)，并且在此以后需要將其作為指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的形式對(duì)這些理論進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)證，以此才能使學(xué)生形成一定的知識(shí)體系，并且引導(dǎo)學(xué)生形成一定的實(shí)踐能力與技能，促進(jìn)學(xué)生電工電子技術(shù)水準(zhǔn)的提升，并且能夠?yàn)樯鐣?huì)輸送更多的實(shí)用型人才。因此作為電氣工程這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方式的分析，合理引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生的實(shí)踐能力與水平，從而能夠?yàn)槲覈?guó)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
2 電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題
作為電氣工程教學(xué)中的中心，電氣工程進(jìn)行合理的訓(xùn)練是非常重要的。在教學(xué)過(guò)程中，可以使學(xué)生的專業(yè)水平得到提升，并且使學(xué)生能夠具備一定的實(shí)踐能力，可以促進(jìn)學(xué)生設(shè)備維修能力的提升與發(fā)展。因此，作為電氣工程的訓(xùn)練課程來(lái)說(shuō)，具有比較重要的作用。在教學(xué)過(guò)程中，老師需要讓學(xué)生認(rèn)真了解自身專業(yè)，并且對(duì)實(shí)踐教學(xué)有一定認(rèn)識(shí)，并且需要經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練內(nèi)容。主要分為不同的訓(xùn)練階段：首先是基礎(chǔ)階段，能夠使學(xué)生對(duì)電路的基本內(nèi)容進(jìn)行合理掌握，并且能夠?qū)﹄娮悠骷膶傩赃M(jìn)行掌握；其次是拓展時(shí)期。在這一階段，需要對(duì)學(xué)生精心創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并且能夠?qū)φn程進(jìn)行積極的了解。另外，實(shí)施一定的創(chuàng)新訓(xùn)練是非常重要的，能夠使學(xué)生的實(shí)踐探究能力與創(chuàng)新能力得到積極的提升。從目前來(lái)看，電氣工程訓(xùn)練有一系列的內(nèi)容，如用電安全、電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容與技能。但是當(dāng)前在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上不太合理，并且教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容相互脫節(jié)，這不利于學(xué)生實(shí)踐能力的提升。另外，作為電工電子技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，在教學(xué)方面也存在著不合理的方面，先進(jìn)性不夠，不能積極跟上時(shí)展的潮流，對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的提升不能提供積極的幫助。因此，作為電氣工程教學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源的改革，并且對(duì)電子電工技術(shù)的應(yīng)用課程進(jìn)行合理安排，并且還要積極結(jié)合理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生展示最先進(jìn)的電工電子技術(shù)，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供合理的意見(jiàn)。
3 電工電子技術(shù)實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容
作為電工電子技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要有三方面內(nèi)容：首先是基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容與方法。主要有直流、單相交流以及三相交流電路等，還有電路的瞬態(tài)過(guò)程等；其次是電機(jī)以及相應(yīng)的控制部分。這一部分主要有磁路、交流鐵心線圈線路、變壓器的相關(guān)內(nèi)容和可編程序的控制設(shè)備等；最后是電子技術(shù)方面，主要有相關(guān)的數(shù)字電子技術(shù)等。因此在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)這些教學(xué)內(nèi)容，需要積極培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力以及專業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)能力；還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的水平與能力，使學(xué)生解決問(wèn)題的能力得到一定的提升，學(xué)會(huì)對(duì)電路進(jìn)行安裝。另外，一定的創(chuàng)新能力也是非常重要的，能夠?yàn)閷W(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)提供積極的幫助。
4 電工電子技術(shù)教學(xué)的層次分析
作為電氣工程的教學(xué)來(lái)說(shuō)，合理的訓(xùn)練工作是非常重要的，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的訓(xùn)練，另外應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)也是非常重要的。作為基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)來(lái)說(shuō)，是在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容有合理理解的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的技術(shù)能力，還能使自身的理論知識(shí)得到一定程度的增強(qiáng)。作為應(yīng)用與設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其實(shí)踐內(nèi)容主要是，在學(xué)生掌握一定的實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，需要對(duì)社會(huì)能力與技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且需要積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以此能夠在未來(lái)的社會(huì)工作中進(jìn)行合理運(yùn)用。此外，還有開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，主要是借助研究小組的形式，能夠使學(xué)生的合作能力得到積極提升，并且有助于學(xué)生知識(shí)視野的拓展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，從而能夠在社會(huì)中得到積極的發(fā)展。
5 電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)教學(xué)的科學(xué)舉措
5.1 對(duì)教學(xué)的合理改革
作為電氣工程教學(xué)的改革，應(yīng)該積極豐富其教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性特征，以此能夠使抽象的理論知識(shí)更加有趣，有助于學(xué)生的理解。比如，在講解理論方面的知識(shí)過(guò)程中，可以借助多媒體課件的形式，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖片的展示，能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被合理提升。此外，在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，可以借助示范教學(xué)的形式，為學(xué)生進(jìn)行合理的示范，有助于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的提升與發(fā)展。另外，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重知識(shí)講授的層次性。在講解完基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容后，還要對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行合理鞏固。在這一過(guò)程中，可以合理借助小組合作學(xué)習(xí)的形式或者借助課外活動(dòng)的形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到積極的提升，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升與發(fā)展。
5.2 多樣化考核標(biāo)準(zhǔn)的制定
在電氣工程教學(xué)過(guò)程中，作為老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)因材施教方式的運(yùn)用。針對(duì)學(xué)生不同的專業(yè)與基礎(chǔ)內(nèi)容，并且需要借助多樣化的教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，針對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)該借助不同的考核方式，以此能夠每個(gè)學(xué)生都能有自己的目標(biāo)，使其能夠使合理完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且還能增強(qiáng)自身的自信心與自豪感，具有一種成功的喜悅，在某種程度上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，以此可以使學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力得到積極提升，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐水平的提升與進(jìn)步。因此也能為社會(huì)培養(yǎng)出具有實(shí)踐能力的人才，以此能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
5.3 注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，合理結(jié)合理論與實(shí)際
對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，具有實(shí)踐精神與能力的人才是非常重要的。而在電氣工程教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。從當(dāng)前的教學(xué)中來(lái)看，很多學(xué)生盡管能夠理解電路圖，并且能夠從電路圖中獲得一定的信息，但是在真正的動(dòng)手操作過(guò)程中，卻不能做到游刃有余，這也對(duì)教師的教學(xué)提出了一定的要求，應(yīng)該加強(qiáng)理論與實(shí)踐教學(xué)的相互結(jié)合。在講解一些電路圖的過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手制作，有助于學(xué)生的理解。另外，在檢查安裝后，還要積極發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，可以使學(xué)生的動(dòng)手能力得到積極的提升，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，并且能夠在理論知識(shí)的引導(dǎo)下增強(qiáng)自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生得到合理的進(jìn)步。
5.4 合理提升老師的教學(xué)能力與水平
隨著新課改的實(shí)施，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新課改教學(xué)理念的運(yùn)用，探究科學(xué)的教學(xué)方法，并且能夠使學(xué)生得到新課改的影響。而這就需要教師積極擴(kuò)展自身的知識(shí)面，加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提升，并且還要積極跟從時(shí)代的腳步，了解最先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)與技能，以此能夠傳授給學(xué)生。另外，在教學(xué)過(guò)程中，老師不僅僅需要掌握本身學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，還要對(duì)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此能夠?yàn)閷W(xué)生知識(shí)面的拓展提供幫助，使學(xué)生可以掌握系統(tǒng)的知識(shí)，并且為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)做出積極的貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力與水平的提升與發(fā)展。
6 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，從目前來(lái)看，電氣工程訓(xùn)練中存在著一定的問(wèn)題。因此在高校的電氣工程教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)用性，并且在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該合理結(jié)合理論與實(shí)踐的方式，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)舉措，合理改進(jìn)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)體系，以便為社會(huì)培養(yǎng)出更多的實(shí)用型人才，能夠?yàn)槲覈?guó)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供積極的幫助，促進(jìn)我國(guó)綜合國(guó)力的提升與發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合；高職；電工電子技術(shù)；教學(xué)改革；探究
物理學(xué)作為高職院校的專業(yè)基礎(chǔ)課，通用性很強(qiáng)，尤其在化工生產(chǎn)中有著特殊的地位，對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成也發(fā)揮著不可替代的作用。松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面貫徹國(guó)家和吉林省發(fā)展職業(yè)教育的精神，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，創(chuàng)辦以石油化工為龍頭，服務(wù)重大支柱產(chǎn)業(yè)。我院的石油化工專業(yè)采用了“工學(xué)結(jié)合的雙循環(huán)”人才培養(yǎng)模式，它是將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合在一起的一種雙向循環(huán)的教育模式。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高學(xué)校教育對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)能力。基于該模式，作為高職石油化工開(kāi)設(shè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程――《電工電子技術(shù)》，它擔(dān)負(fù)了為專業(yè)服務(wù)和素質(zhì)培養(yǎng)的雙重功能。因此，作為一名物理教師，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體、努力探索、積極創(chuàng)新、深入探討其教學(xué)方法，為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能奠定良好的基礎(chǔ)。
一、開(kāi)設(shè)《電工電子技術(shù)》課程的意義
隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是教育的首要任務(wù)，也是社會(huì)發(fā)展的必然需要，各學(xué)科要相互滲透、相互完善。在石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)設(shè)置《電子電工技術(shù)》課程主要目的是：使學(xué)生通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，獲得電工及電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，了解電工和電子技術(shù)的應(yīng)用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及從事有關(guān)的工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)。該課程利于培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力、樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)掌握基礎(chǔ)知識(shí)深入到具體專業(yè)與其他的領(lǐng)域，既開(kāi)闊視野、拓寬思路、又提升了研究能力?？傮w來(lái)看，《電工電子技術(shù)》課程以樹(shù)立培育創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，傳授知識(shí)圍繞學(xué)生夠用且實(shí)用而展開(kāi)，為職業(yè)教育高技能人才的培養(yǎng)發(fā)揮作用。但本門課程難度較大，授課時(shí)間較短，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果不佳，因此，在這樣的形勢(shì)下，探討《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)具有現(xiàn)實(shí)意義。
二、《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，大多數(shù)高職院校對(duì)《電工電子技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)是注重知識(shí)的傳授，采用的是“灌、輸”，學(xué)生通過(guò)死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的方式接受知識(shí)，這種傳統(tǒng)理論的教學(xué)模式難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，因而也就談不上對(duì)科學(xué)思維能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)；課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，這也嚴(yán)重脫離了高職院校的教學(xué)實(shí)際，不能適應(yīng)專業(yè)的需求與發(fā)展，與“培養(yǎng)生產(chǎn)一線高技能型人才”的高職教育目標(biāo)不符。高等職業(yè)教育是面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、品德優(yōu)良、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、操作技能高、上崗速度快、適應(yīng)能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足的高技能型應(yīng)用人才的，高職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，不愛(ài)死記硬背，動(dòng)手實(shí)踐才是他們所感興趣的，如果教學(xué)不重視知識(shí)應(yīng)用的培養(yǎng)、動(dòng)手能力的提高，實(shí)踐與理論教學(xué)存在時(shí)間、內(nèi)容上的脫節(jié)，那么久而久之，實(shí)踐不能運(yùn)用好理論，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不重視?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，教是為了不教。因此，以需求為導(dǎo)向，以鉆求導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)，加強(qiáng)電工電子教學(xué)改革尤為重要，該課程的教學(xué)要能有效地為專業(yè)課服務(wù)，以工具學(xué)科的形式合理地融入到化工專業(yè)的教學(xué)當(dāng)中。
三、以就業(yè)為導(dǎo)向，教學(xué)中注重現(xiàn)代思維方式的培養(yǎng)
職業(yè)教育本質(zhì)上就是就業(yè)教育，就業(yè)是民生之本，以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)突出職業(yè)教育特色，努力培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的技能型人才。當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的信息化社會(huì)，電工電子技術(shù)是信息化社會(huì)最關(guān)鍵的技術(shù)。那么，高職化工專業(yè)的學(xué)生究竟需要學(xué)習(xí)哪些電工電子知識(shí)呢？本文認(rèn)為，《電工電子技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容改革的基本出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該放在應(yīng)用性、基礎(chǔ)性和綜合性的層次上，內(nèi)容上理論聯(lián)系實(shí)際，邊講邊練，與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，即知識(shí)面要更大一些，涉及的內(nèi)容不深，減少或去掉理論分析，讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)融入有關(guān)電工電子類知識(shí)的基本概念、方法和應(yīng)用常識(shí)，從而達(dá)到豐富知識(shí)結(jié)構(gòu) ，提高綜合素質(zhì)的目的。然而，傳統(tǒng)教學(xué)不符合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，作為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，在以就業(yè)為導(dǎo)向的前提下，加大課程的建設(shè)力度，構(gòu)建課程建設(shè)方案，通過(guò)有效途徑培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代思維方式是很有必要的。抓住知識(shí)主線，注意知識(shí)間的聯(lián)系，變單向思維為多向思維，教師在處理教材時(shí)，理清脈絡(luò)，注意前后知識(shí)的聯(lián)系變化，要求學(xué)生用變化、聯(lián)系的觀點(diǎn)從多方面考慮問(wèn)題，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的多向思維。現(xiàn)代思維方式具有創(chuàng)新的與時(shí)俱進(jìn)性，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，合作與競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是高新科學(xué)技術(shù)的較量，是人類智力的競(jìng)爭(zhēng)，多掌握一門專業(yè)知識(shí)，就等于多一種視角、多一種解決問(wèn)題的方法。經(jīng)驗(yàn)表明，擁有跨學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的人，往往容易突破認(rèn)識(shí)的局限，不拘泥于某種見(jiàn)解，從而提高其融會(huì)貫通的綜合能力。因此，在教學(xué)中開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代思維方式，不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思維品質(zhì)，使之終身受用，還能為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才奠定可靠的思維基礎(chǔ)。
四、項(xiàng)目式教學(xué)方法的應(yīng)用
我國(guó)把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式稱之為“工學(xué)結(jié)合”或“半工半讀”?！肮W(xué)結(jié)合的雙循環(huán)”人才培養(yǎng)模式更重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，我院的石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，對(duì)學(xué)生的電工電子技術(shù)知識(shí)和素質(zhì)要求較高，為適應(yīng)高等職業(yè)教育迅速發(fā)展的形勢(shì)和培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才的需要，我們應(yīng)重新思考這門課程的教學(xué)方法。隨著職業(yè)教育教學(xué)方法研究的深入，以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)思想的教學(xué)法在職業(yè)教育中越來(lái)越具特色，例如項(xiàng)目教學(xué)法：它是針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際情況，淡化理論，重視實(shí)踐技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種有效的教學(xué)方法。在教學(xué)活動(dòng)中，教師將需要解決的問(wèn)題或任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生，在教師指導(dǎo)下，以個(gè)人或小組的方式，由學(xué)生按照實(shí)際工作的程序，共同制訂計(jì)劃、共同或分工完成整個(gè)項(xiàng)目。這樣既可以充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，又能提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，在《電工電子技術(shù)》課程中應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)，不但激發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使乏味的知識(shí)興趣化、枯燥的理論形象化，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生獲取了相關(guān)的知識(shí)與技能，進(jìn)而達(dá)到了提高教學(xué)效果的目的。
實(shí)際的化工生產(chǎn)需要電工電子知識(shí)支撐，《電工電子技術(shù)》作為專業(yè)基礎(chǔ)課，不僅具有理論性與工程應(yīng)用性很強(qiáng)的特點(diǎn)，而且為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力奠定基礎(chǔ)。課程的教學(xué)要立足于基礎(chǔ)理論知識(shí)與操作技能的培養(yǎng)，以師生互動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)造性，體現(xiàn)“以職業(yè)崗位需求為核心”，在促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德。我院的《電工電子技術(shù)》在“工學(xué)結(jié)合的雙循環(huán)”人才培養(yǎng)模式下，通過(guò)課程教學(xué)改革的實(shí)施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到全面提升。
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