發(fā)布時間：2023-10-10 15:58:37
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的做法樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
今年五月份以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育活動動員大會精神，立足實(shí)際，在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育活動，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過努力，目前基本完成了上級部署的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。
主要做法和特點(diǎn)有：
一是基礎(chǔ)工作扎實(shí)到位。
全市動員大會后，縣紀(jì)委及時協(xié)同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育活動進(jìn)行了專題研究，按照市里《意見》要求，因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育活動的通知》，并專門召開動員會議，對主題教育活動作出了具體安排和部署。
二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。
為確保主題教育活動有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)考核內(nèi)容，為此專門成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。同時，各單位按照教育活動的統(tǒng)一部署和要求，都制定了具體的實(shí)施方案，成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
三是保障機(jī)制務(wù)實(shí)高效。
注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育活動，在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。具體操作中，紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查，加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實(shí)；組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容；宣傳部門集中強(qiáng)化對教育活動及進(jìn)展情況的宣傳報(bào)道，營造了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧的良好輿論氛圍。
四是方式方法求真務(wù)實(shí)。
堅(jiān)持自我教育、正面教育為主，合理確定教育形式、培植教育載體，努力實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。結(jié)合縣情和發(fā)展需要，一方面，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念，系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識水平。另一方面，做到教育與實(shí)踐相結(jié)合，積極做好教育活動與致力發(fā)展的結(jié)合文章，在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，縣委出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定；圍繞縣黨代會確定的奮斗目標(biāo)，在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動，全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”方面的理論研討文章66篇，進(jìn)一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境；圍繞改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，開展了“千商百企評議部門”活動，對全縣具有經(jīng)濟(jì)和社會管理、行政執(zhí)法、公共服務(wù)職能、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾關(guān)系密切的部門和單位進(jìn)行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣；圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，縣紀(jì)委在搞好專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取走進(jìn)直播間的形式，有的放矢地開展了專訪活動，由各執(zhí)法、管理和服務(wù)部門的主要負(fù)責(zé)人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會作出公開承諾，進(jìn)一步把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實(shí)處，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展注入了新動力。
五是教育活動成效明顯。通過開展這次主題教育活動，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，致力社會和諧的風(fēng)尚更加濃厚。突顯在：實(shí)干巧干的多了，形式主義的少了；熱衷學(xué)習(xí)的多了，小成即安的少了；爭干實(shí)事的多了，無所事事的少了；主動服務(wù)的多了，推諉扯皮的少了；勤奮創(chuàng)業(yè)的多了，追求享樂的少了。
今后，我們將在已有基礎(chǔ)上，深入開展好“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育活動，激勵全縣上下特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的必要性
第一，基于省公司加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求。根據(jù)中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求，2013年，國家電網(wǎng)公司、國網(wǎng)浙江省電力公司分別下達(dá)了關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，對作風(fēng)建設(shè)提出明確、具體的要求。
作為國網(wǎng)浙江省電力公司的培訓(xùn)中心，響應(yīng)并積極貫徹落實(shí)省公司工作部署是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。對國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心而言，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)在教育培訓(xùn)工作的各環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)在教育培訓(xùn)實(shí)施者的言傳身教上，也應(yīng)體現(xiàn)在對培訓(xùn)學(xué)員的管理上。
第二，基于培訓(xùn)中心教書育人的職責(zé)。作為浙江電網(wǎng)員工教育培訓(xùn)的重要基地，通過培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員汲取新知識、提高技能水平，是培訓(xùn)中心一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)。同時，培訓(xùn)中心也肩負(fù)著對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行好習(xí)慣、好作風(fēng)、好品質(zhì)教育及培養(yǎng)的重要職責(zé)。
第三，基于嚴(yán)格管理培訓(xùn)學(xué)員的需要。目前，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心每年承擔(dān)著大量的培訓(xùn)辦班、比武競賽承辦及技能鑒定等工作，培訓(xùn)、集訓(xùn)、調(diào)考等人員涵蓋一線技能人員、技術(shù)人員和管理人員。面對較大規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)員管理，存在培訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)參差不齊、管理難的情況，也存在著管理思路、管理手段單一等情況。部分培訓(xùn)學(xué)員上課遲到、早退甚至?xí)缯n，晚上遲歸等現(xiàn)象時有發(fā)生，這對嚴(yán)格管理培訓(xùn)學(xué)員提出了新要求，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。
加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的模式及實(shí)踐
“三層聯(lián)動”構(gòu)建培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理體系
（1）實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理上下聯(lián)動。在推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)過程中，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心也在員工中開展了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)大討論，并積極付諸實(shí)施。國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、中層干部更是在作風(fēng)建設(shè)中帶頭作榜樣，要求員工、培訓(xùn)學(xué)員做到的，首先自身帶頭示范。將追求卓越、精益求精、高效有序、遵紀(jì)守規(guī)的要求體現(xiàn)在具體工作中，在培訓(xùn)學(xué)員、員工中起到表率作用，影響了培訓(xùn)學(xué)員，影響了員工，形成作風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室的良好氛圍，形成培訓(xùn)中心作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與員工、領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)學(xué)員上下聯(lián)動管理。
（2）實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理內(nèi)外聯(lián)動。在推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)中，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心對培訓(xùn)學(xué)員嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照《培訓(xùn)學(xué)員八不準(zhǔn)規(guī)定》等規(guī)定執(zhí)行和檢查，每期培訓(xùn)辦班過程中，班主任每天都要對培訓(xùn)學(xué)員出勤紀(jì)律、作業(yè)完成、有否外出聚餐等情況進(jìn)行了解查實(shí)，并將此作為培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。另一方面，還及時與送培單位聯(lián)系，反饋培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)期間的評價鑒定。對培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間有違反“八不準(zhǔn)”規(guī)定等制度的，以書面形式反饋給送培單位，通過與送培單位的有效合作，形成培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)內(nèi)外聯(lián)動管理。
（3）實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理教管聯(lián)動。在推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)中，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心多措并舉顯成效。一方面，發(fā)揮培訓(xùn)師言傳身教、教育引導(dǎo)的作用;另一方面，發(fā)揮培訓(xùn)管理人員特別是班主任嚴(yán)格管理的作用，實(shí)現(xiàn)了“硬”管理和“潤物細(xì)無聲”式的“軟”管理的有效結(jié)合，促使培訓(xùn)學(xué)員將管理要求自覺化作遵紀(jì)守規(guī)、自覺學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的內(nèi)在要求和動力。
“三個環(huán)節(jié)”確保培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理到位
（1）抓培訓(xùn)前宣貫教育。即在每個培訓(xùn)班開班前，各培訓(xùn)班班主任均要到培訓(xùn)班上作“培訓(xùn)學(xué)員八不準(zhǔn)”等作風(fēng)建設(shè)方面的制度和規(guī)定宣貫，為此還專門制作了“培訓(xùn)學(xué)員八不準(zhǔn)”視頻短片及課件，開班前由班主任播放;還將“八不準(zhǔn)”規(guī)定擺放、張貼到培訓(xùn)學(xué)員報(bào)到的大廳、住宿房間、培訓(xùn)教室等醒目處，使培訓(xùn)學(xué)員一進(jìn)校園即感受到紀(jì)律、制度的約束，明確“八不準(zhǔn)”要求。
（2）抓培訓(xùn)過程管理。主要是通過對培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)態(tài)度、培訓(xùn)行為規(guī)范、培訓(xùn)安全等方面情況的一攬子記錄和考核，全面反映培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果、作風(fēng)建設(shè)成效。同時，對培訓(xùn)期間對有違反培訓(xùn)紀(jì)律、違反作風(fēng)建設(shè)要求的培訓(xùn)學(xué)員視情況作出教育、書面說明、聯(lián)系送培單位等處理，使培訓(xùn)學(xué)員意識到抓作風(fēng)建設(shè)是“動真格”的。
（3）抓培訓(xùn)結(jié)束前考評。即對每位培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，按細(xì)化的考核要求進(jìn)行逐項(xiàng)打分、總體評價，并反饋至送培單位，形成培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的“閉環(huán)管理”。
加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的主要成效
培訓(xùn)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前培訓(xùn)學(xué)員遲到、曠課、早退等情況明顯減少;培訓(xùn)學(xué)員晚上外出聚餐喝酒、遲歸等情況基本杜絕。培訓(xùn)學(xué)員自覺遵守課堂紀(jì)律、培訓(xùn)紀(jì)律，“八不準(zhǔn)”規(guī)定已成為培訓(xùn)學(xué)員的自覺行為，培訓(xùn)實(shí)效切實(shí)提升。
培訓(xùn)風(fēng)氣明顯改進(jìn)
自加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)以來，培訓(xùn)風(fēng)氣有很大改觀。培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間自覺把培訓(xùn)學(xué)習(xí)和健康的娛樂活動相結(jié)合，杜絕了原來一些不良的學(xué)習(xí)和娛樂習(xí)慣。培訓(xùn)課堂上，培訓(xùn)學(xué)員積極參與討論、互動;培訓(xùn)課余時間，培訓(xùn)學(xué)員積極參加各項(xiàng)體育健身和文藝活動，培訓(xùn)校園中勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的風(fēng)氣日漸濃厚。
培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升
培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的成效，促進(jìn)了培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。據(jù)2013年培訓(xùn)項(xiàng)目滿意度測評，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量滿意率保持在98%以上。同時，2013年由國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心承辦的省公司參賽國網(wǎng)競賽集訓(xùn)工作也取得顯著成效，助力省公司在國網(wǎng)公司比武競賽綜合成績位列前三。
培訓(xùn)作風(fēng)固化延伸
培訓(xùn)學(xué)員在國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心嚴(yán)格管理下養(yǎng)成的良好作風(fēng)和習(xí)慣，很多已固化成他們的自覺行為，即使培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束，這些好作風(fēng)、好習(xí)慣也在培訓(xùn)學(xué)員所在的各供電企業(yè)得到延伸和傳承。
完善培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)工作的思考
第一，探索將培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)教育納入培訓(xùn)教學(xué)體系。在前期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)管理和教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，擬從作風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)理論、管理實(shí)踐和本單位的培訓(xùn)實(shí)踐中提煉并形成作風(fēng)建設(shè)教育培訓(xùn)教材，納入培訓(xùn)教學(xué)體系。并在每個培訓(xùn)班中安排一定的教學(xué)課時進(jìn)行宣講，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，入腦入心，使之成為培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。
第二，探索形成培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化管理模式。將對培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行提煉、不斷完善并予以固化，使之成為培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理的重要內(nèi)容和方面，成為加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員管理、打造培訓(xùn)學(xué)員“精氣神”的重要抓手，成為培訓(xùn)學(xué)員自覺、長期踐行的準(zhǔn)則。
第三，探索建立培訓(xùn)學(xué)員作風(fēng)與培訓(xùn)考核掛鉤的評價機(jī)制。使培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)表現(xiàn)等通過量化或細(xì)化的考核方式得到較客觀的評價或反饋，形成閉環(huán)的學(xué)員作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施、檢查、考核、反饋的完整體系和機(jī)制，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的執(zhí)行力。
（一）學(xué)習(xí)動員階段（4月2日至14日）
各單位要迅速召開全體干部職工大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作會議精神和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的通知》（肇鼎辦[20*]19號），認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，尤其是梁駒書記在會上的講話精神，做到“五破除五增強(qiáng)”，正確處理好“四個關(guān)系”，提高對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。要結(jié)合黨的十七大、省委十屆二次全會、市委十屆四次全會和區(qū)委六屆五次全會精神，結(jié)合當(dāng)前正在開展“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”實(shí)踐活動，針對當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的問題，積極開展學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，促進(jìn)思想解放和觀念更新，為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能打好思想基礎(chǔ)。各單位要制定切實(shí)可行的工作方案，確保機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
（二）對照查找階段（4月15日至5月30日）
在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，各單位、個人要認(rèn)真總結(jié)、查找，通過各種渠道征求意見，全面準(zhǔn)確掌握工作過程中存在的問題。同時，區(qū)督導(dǎo)辦將向相關(guān)單位反饋20*年機(jī)關(guān)作風(fēng)考評和今年“改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能”專題調(diào)研過程中，群眾來信、來電及在評議票中提出的意見和建議，以便更全面更準(zhǔn)確地掌握存在的問題。各單位要在弄清存在問題的基礎(chǔ)上，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究，分析產(chǎn)生問題的根本原因，重點(diǎn)是要在主觀上找原因，提出切實(shí)可行的解決辦法，制定整改措施，并形成相應(yīng)的制度。個人要在找出存在問題的基礎(chǔ)上，從主觀上找原因，明確今后的努力方向。
（三）整改鞏固階段（6月1日至30日）
作風(fēng)建設(shè)是否真正得到加強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)是否有明顯改觀，關(guān)鍵看整改結(jié)果。在整改階段，各單位要對照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的通知》（肇鼎辦[20*]19號），和相關(guān)文件要求，認(rèn)真制訂整改方案，確保整改落實(shí)落到實(shí)處。要在整改的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)制度建設(shè)，要注重制度的完善性、準(zhǔn)確性、有效性和可操作性，從靠制度管人、制度管事的模式著手，認(rèn)認(rèn)真真地將所有制度梳理一遍，查漏補(bǔ)缺，使之形成長效機(jī)制。
二、督導(dǎo)工作具體職責(zé)和要求
1、從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)人員組成督導(dǎo)小組辦公室，辦公室主任由區(qū)紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長葉超元擔(dān)任，成員由區(qū)委辦、區(qū)府辦、監(jiān)察局、直工委、發(fā)改局等有關(guān)人員組成。督導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)監(jiān)察局，聯(lián)系電話：*。督導(dǎo)小組的職責(zé)是：督促、跟蹤、檢查、指導(dǎo)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的情況，對在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)好的和存在問題突出的單位、部門，及時向區(qū)委、區(qū)政府匯報(bào)，必要時向全區(qū)通報(bào)。
2、在區(qū)廣播電視臺開設(shè)欄目，加強(qiáng)宣傳。
3、定期印發(fā)工作簡報(bào)，及時宣傳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行曝光。每半月通報(bào)一次全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況。
4、每階段召開一次由鎮(zhèn)（街道）黨（工）委副書記、機(jī)關(guān)黨委副書記參加的工作會議，總結(jié)本階段工作，部署下階段工作。7月上旬，召開全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會，表彰在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中成績顯著的單位。
5、舉辦“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動思想解放，爭當(dāng)發(fā)展排頭兵”演講比賽。
6、開展明查暗訪，捕捉典型，及時向區(qū)委、區(qū)政府提出在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在嚴(yán)重問題的單位及個人的調(diào)處意見。
實(shí)施作風(fēng)建設(shè)，提振“精氣神”
國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心注重思想與價值觀引領(lǐng)，于2013年5月開展了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)活動，這是適應(yīng)公司加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的需要，有效促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變和執(zhí)行力提升。
強(qiáng)化教育引導(dǎo)
在開展轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)活動中，通過宣傳櫥窗、內(nèi)部網(wǎng)站、信息簡報(bào)等載體，廣泛宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性，召開轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)動員會，查擺、分析目前本單位工作中存在的辦事拖沓、效率低下等問題，要求干部在作風(fēng)建設(shè)中帶好頭，管好自己帶好團(tuán)隊(duì)，促使干部、員工自覺將加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求與實(shí)際工作相結(jié)合，提高工作的主動性和創(chuàng)新性。
細(xì)化作風(fēng)建設(shè)要求
頒布工作作風(fēng)建設(shè)8項(xiàng)規(guī)定，包括：改進(jìn)思想作風(fēng)、改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、樹立良好學(xué)風(fēng)、保持簡約會風(fēng)、倡導(dǎo)務(wù)實(shí)文風(fēng)、崇尚勤儉之風(fēng)、踐行廉潔黨風(fēng)8個方面，并將作風(fēng)建設(shè)與部門、個人考核掛鉤，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心各部門、各校區(qū)嚴(yán)格按作風(fēng)建設(shè)要求貫徹落實(shí)，每月干部工作例會對作風(fēng)建設(shè)情況定期分析、點(diǎn)評，查找差距，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)部門、進(jìn)課堂，入腦入心。
促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變
在推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的5個多月來，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心干部、員工在勞動紀(jì)律、工作效率、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等明顯改變，工作積極性高昂。由培訓(xùn)中心承擔(dān)的省公司參賽國網(wǎng)、華東的競賽集訓(xùn)成效顯著，助力浙江公司分獲國網(wǎng)公司基建質(zhì)量管理知識競賽團(tuán)體一等獎、國網(wǎng)公司應(yīng)急救援技能競賽團(tuán)體第二、國網(wǎng)信息通信系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)總決賽團(tuán)體第二名等好成績，凝聚了干部、員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，提升了干部、員工的“精氣神”。
實(shí)施“ipud+c”，完善考核機(jī)制
國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心創(chuàng)新實(shí)施“ipud+c”考核辦法，倡導(dǎo)管理創(chuàng)新、弱項(xiàng)改進(jìn)和急難險(xiǎn)重任務(wù)的完成，提升中層干部工作績效，推進(jìn)工作考評“一體化”。
“ipud+c”考核體系框架
考核面向部門負(fù)責(zé)人和支部書記，采用定性考核與量化考核相結(jié)合的原則?！癷pud+c”具有五個考核維度：i――指標(biāo)性任務(wù)；p――急迫性任務(wù)；u――弱項(xiàng)改進(jìn)；d――發(fā)展性任務(wù)；c――管理創(chuàng)新。中層干部月度工作由“ipud+c”任務(wù)和常規(guī)工作構(gòu)成。
“ipud+c”考核體系實(shí)施流程
“ipud+c”考核體系制定了明確有效的實(shí)施流程：中層干部在每月25日前提交下月“ipud+c”計(jì)劃和本月“ipud+c”計(jì)劃完成情況說明；分管領(lǐng)導(dǎo)審核并完善下月“ipud+c”計(jì)劃，同時對本月工作完成情況進(jìn)行評價；績效工作小組匯總并下達(dá)下月“ipud+c”計(jì)劃，根據(jù)定性評價結(jié)果和計(jì)分方法計(jì)算本月“ipud+c”考核結(jié)果。
“ipud+c”考核體系推進(jìn)措施
為更高效地落實(shí)“ipud+c”考核體系，特別推行“三個一”機(jī)制，即：一月一部署、一月一考核、一月一點(diǎn)評。
“一月一部署”，即每月干部例會，領(lǐng)導(dǎo)對重要工作進(jìn)行布置，職能部門同步落實(shí)黨政任務(wù)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求與部門實(shí)際，部門負(fù)責(zé)人和支部書記填報(bào)月度績效計(jì)劃――“ipud+c”計(jì)劃。將一月一部署的工作與“ipud+c”考核結(jié)合，使各項(xiàng)工作任務(wù)更加清晰，落實(shí)過程更加精細(xì)，落實(shí)措施更為扎實(shí)。
“一月一考核”，即根據(jù)“ipud+c”考核辦法要求，對干部每月工作績效進(jìn)行考核，將“應(yīng)該做”的工作內(nèi)容都落實(shí)到了月度績效計(jì)劃中，各項(xiàng)工作任務(wù)由軟變硬，由虛化實(shí)，考核實(shí)現(xiàn)量化，改變了原先做工作由靠“自覺”、工作考核缺乏指標(biāo)的狀況。
“一月一點(diǎn)評”，即結(jié)合“ipud+c”考核情況，干部月度例會上領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人不僅要進(jìn)行工作布置、工作匯報(bào)，還必須對分管的工作進(jìn)行分析點(diǎn)評，推進(jìn)工作創(chuàng)新，薄弱環(huán)節(jié)改進(jìn)。
“ipud+c”考核辦法的成效
一些部門和干部的工作變被動為主動，主動思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的氛圍正在形成，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。工作計(jì)劃性明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提升。
實(shí)施管理診斷，推進(jìn)動態(tài)管理
國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心以管理診斷為抓手，通過對8個管理專業(yè)類別、3個專項(xiàng)類別工作的全面、全過程分析診斷，查找管理短板，統(tǒng)籌推進(jìn)專項(xiàng)提升。
管理診斷范圍
組成11個管理診斷小組，在現(xiàn)8個管理專業(yè)（8個職能部門）、3個專項(xiàng)管理工作中先行開展管理診斷。8個管理專業(yè)分別對應(yīng)綜合管理、人力資源、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、培訓(xùn)管理、技能鑒定、后勤保障、管理人員培訓(xùn)、技術(shù)技能培訓(xùn)8個部門；3個專項(xiàng)管理對應(yīng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、政治保障工作。
管理診斷目標(biāo)
以創(chuàng)一流管理為目標(biāo)，通過系統(tǒng)診斷、專項(xiàng)提升、科學(xué)評價，推進(jìn)動態(tài)管理，構(gòu)建管理提升長效機(jī)制。通過全面自查、專項(xiàng)分析、同業(yè)異業(yè)比較，用量化的形式列舉取得的成績，重點(diǎn)對診斷出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，特別是對診斷出的制約自身發(fā)展的突出問題進(jìn)行認(rèn)真分析，提出改進(jìn)建議及方案。
管理診斷成效
在管理診斷中杜絕泛泛而查，在計(jì)劃跟蹤、制度執(zhí)行、工作規(guī)范、措施落實(shí)、工作成效等方面對8個管理專業(yè)、3個專項(xiàng)管理工作進(jìn)行全面診斷，通過座談了解，發(fā)放調(diào)查表了解等形式，提交有數(shù)據(jù)支撐的診斷報(bào)告。自2013年9月開展管理診斷活動以來，目前已收到15份專項(xiàng)診斷報(bào)告，并在此基礎(chǔ)上基本完成總體診斷報(bào)告，總結(jié)提煉特色做法和典型經(jīng)驗(yàn)18條，查找出問題35項(xiàng)，以書面形式落實(shí)整改方案和改進(jìn)期限。并將召開管理診斷專題總結(jié)會，對優(yōu)秀診斷報(bào)告進(jìn)行表彰，對管理診斷活動進(jìn)行總結(jié)，探索建立管理提升長效機(jī)制。
實(shí)施工作督察，強(qiáng)化閉環(huán)管理
國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心將重點(diǎn)工作部署、推進(jìn)與督察督辦相結(jié)合，優(yōu)化督察督辦工作流程，實(shí)現(xiàn)督察督辦有制度可循，做到每月對重點(diǎn)工作有督必果，工作成效及時展示的閉環(huán)管理。
完善督察制度
制定督察督辦工作管理辦法，修訂完善督察督辦工作規(guī)則，建立督辦事項(xiàng)盤點(diǎn)制度，建立工作協(xié)調(diào)和情況通報(bào)機(jī)制，形成覆蓋立項(xiàng)、督辦、反饋和責(zé)任追究的全過程管理制度。
抓重點(diǎn)工作督察
將年度重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分解，明確牽頭部門、階段目標(biāo)和完成時間節(jié)點(diǎn)，定期反饋執(zhí)行情況。重點(diǎn)對4個方面工作進(jìn)行督察：一是績效指標(biāo)完成情況；二是全年33項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況，這項(xiàng)工作同步納入24節(jié)氣表；三是綜合計(jì)劃完成情況；四是月度重點(diǎn)工作完成情況。
在2013年10月底督察工作情況通報(bào)中，國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心職能部門通過對本年1-9月底對4個方面重點(diǎn)工作的督察，詳細(xì)列舉和分析了單位年度績效考核自評情況，其中績效考核方面，按公司要求對關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)、減項(xiàng)指標(biāo)、綜合評價等作了對應(yīng)自評打分及督查反饋，對各項(xiàng)指標(biāo)完成情況一目了然，便于針對性的抓好指標(biāo)完成率。年度33項(xiàng)重點(diǎn)工作、綜合計(jì)劃，月度工作的完成情況也都進(jìn)行了詳細(xì)的督查反饋，有力推動了重大決策部署的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)工作的有效開展。
落實(shí)督察反饋
做到督察督辦的工作“事事有落實(shí)、件件有反饋”，并專門印發(fā)督察月報(bào)，每月對督察督辦工作開展情況在督察月報(bào)上點(diǎn)評，及時總結(jié)督辦工作，反映工作成效，推廣有效舉措，分析重點(diǎn)工作推進(jìn)過程中的不足方面，引導(dǎo)各部門、各校區(qū)不斷改進(jìn)工作方式方法，促進(jìn)督察督辦工作水平持續(xù)提升，強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)。
實(shí)施創(chuàng)新獎勵，激勵爭先爭優(yōu)
國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心開展專項(xiàng)工作獎勵，每年年底進(jìn)行評比和獎勵表彰，鼓勵工作創(chuàng)新及優(yōu)秀管理創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用，表彰對單位發(fā)展作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)及員工。
以創(chuàng)新獎勵表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及員工
專項(xiàng)獎勵主要獎勵在11個類別的工作中作出貢獻(xiàn)和成績的團(tuán)隊(duì)或員工，主要包括綜合計(jì)劃、安全管理、精神文明與品牌建設(shè)、競賽比武、科技與培訓(xùn)研發(fā)、教學(xué)能力提升與培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)管理、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、后勤保障、管理與管理創(chuàng)新等方面，基本涵蓋了單位主要業(yè)務(wù)與管理工作。制定專項(xiàng)獎勵管理辦法，成立專項(xiàng)獎勵管理工作組，對此項(xiàng)工作進(jìn)行動態(tài)管理，以精神獎勵為主。鼓勵各工作團(tuán)隊(duì)和員工在工作實(shí)踐中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，成為行家里手，成為專業(yè)帶頭人和管理專家。
形成創(chuàng)新爭優(yōu)良好氛圍
一、主要目標(biāo)
全所司法行政干警要用中國特色社會主義理論武裝頭腦，用社會主義法治理念指導(dǎo)執(zhí)法實(shí)踐的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，嚴(yán)格、公正、文明、廉潔的執(zhí)法要求得到全面落實(shí)；要精通業(yè)務(wù)知識和崗位技能，適應(yīng)崗位需要，提高執(zhí)法公信力；嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)各項(xiàng)硬性規(guī)定，進(jìn)一步提高工作效能，減少群眾投訴，工作作風(fēng)、執(zhí)法作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；基層基礎(chǔ)工作機(jī)制進(jìn)一步健全，基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，建立長效機(jī)制，為維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、基本原則
1、重點(diǎn)突出，分類實(shí)施。抓住目前存在的突出問題，立足崗位實(shí)際，科學(xué)制定實(shí)施細(xì)則，推進(jìn)各項(xiàng)活動，做到有特色，出亮點(diǎn)，見成效。
2、豐富載體，扎實(shí)推進(jìn)。開展多層次、多形式的培訓(xùn)、練兵、便民等活動，探索司法行政隊(duì)伍和法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)有效載體，增強(qiáng)使命意識、大局意識和宗旨意識。
3、著眼根本，注重長效。堅(jiān)持“三項(xiàng)制度”建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)培訓(xùn)、技能練兵、作風(fēng)轉(zhuǎn)變制度化、常態(tài)化、長效化，全面提高全所司法干警維護(hù)公平正義、服務(wù)發(fā)展大局、構(gòu)建和諧社會的能力。
三、主要內(nèi)容
1、堅(jiān)持社會主義法治理念，積極探索規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)公正執(zhí)法。緊貼實(shí)際開展教育培訓(xùn)，建立和落實(shí)司法行政干警和人民調(diào)解員定期培訓(xùn)制度；緊貼實(shí)際全員開展技能練兵，把實(shí)戰(zhàn)演練作為技能練兵的重要形式，認(rèn)真組織開展應(yīng)對突發(fā)事件和處置演練。每季度在全所進(jìn)行一次考核評比。
2、找準(zhǔn)司法行政工作和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。健全多元化矛盾糾紛解決機(jī)制等。狠抓教育培訓(xùn)建設(shè)，提高司法干警矛盾化解能力、快速反應(yīng)能力和維穩(wěn)處突能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的司法行政干部隊(duì)伍。
3、切實(shí)豐富和諧警民關(guān)系的感情線。緊貼群眾大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制，推行限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制和執(zhí)法辦案告知制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步出臺司法便民利民新舉措，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)效率，密切警民關(guān)系，進(jìn)一步提升司法行政機(jī)關(guān)形象。
四、具體做法
通過教育培訓(xùn)，不斷提高基層司法干警的綜合素質(zhì)；結(jié)合自身工作特點(diǎn)，堅(jiān)持立足崗位，緊貼實(shí)戰(zhàn)，開展練兵活動；通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高，努力構(gòu)建“和諧東塔”、“法治東塔”。
1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度。個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不低于60學(xué)時，其中集中學(xué)習(xí)的時間不少于40個學(xué)時。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和國家政策、司法部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)司法行政系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)的意見》、中央政法委書記同志對政法工作的指示和縣局文件精神。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“親民務(wù)實(shí)”這一主題，堅(jiān)持思想教育、群眾評議、監(jiān)督檢查、考核獎懲相結(jié)合，切實(shí)解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)全局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能有新突破，工作水平、工作效率有新提高，服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展有新成效，為統(tǒng)計(jì)工作更好地服務(wù)*經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、講學(xué)習(xí)，善創(chuàng)新，解決學(xué)風(fēng)不濃的問題。重點(diǎn)解決“不想學(xué)、不愿學(xué)、不善學(xué)”，缺少創(chuàng)新的動力和政策、知識、經(jīng)驗(yàn)、方法支撐，思維定勢，墨守成規(guī)，滿足于憑經(jīng)驗(yàn)、陳規(guī)工作。
2、講發(fā)展，敢負(fù)責(zé)，解決服務(wù)不優(yōu)問題。重點(diǎn)解決服務(wù)意識、大局意識不強(qiáng)，服務(wù)效率不高，服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)，“慢作為”、“不作為”，推諉扯皮、怕負(fù)責(zé)任、不負(fù)責(zé)任等問題。
3、講落實(shí)，敢碰硬，解決工作不實(shí)問題。重點(diǎn)解決事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏工作熱情、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)、落實(shí)不力等問題。
三、實(shí)施步驟
堅(jiān)持有計(jì)劃、分步驟、階段性地扎實(shí)推進(jìn)。時間貫穿20*全年，具體分三個階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動、提高認(rèn)識階段
一是動員部署。召開“親民務(wù)實(shí)”主題活動動員大會，對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行動員部署。成立市統(tǒng)計(jì)局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長花建山，副組長吳其祥，成員季曉紅、高漢飛、張衛(wèi)忠、袁紅香、嚴(yán)春燕。制定下發(fā)本單位開展作風(fēng)建設(shè)主題活動的實(shí)施方案，并通過內(nèi)網(wǎng)有關(guān)信息，營造氛圍。
二是專題學(xué)習(xí)。采用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與討論相結(jié)合的方法，并通過上黨課等豐富形式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大精神、《》、總書記關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面的有關(guān)論述、市委十屆五次全會精神、全市“新形勢、新作風(fēng)”專題研討班會議精神、《*市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的意見》、《*市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問題責(zé)任追究暫行辦法（試行）》等。同時，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。
三是專題討論。圍繞“三個想一想”開展討論，引導(dǎo)黨員干部想干事、能干事、干成事、不出事；圍繞市委確定的“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”開展討論，結(jié)合職能定位，談工作目標(biāo)、打算和舉措；圍繞增強(qiáng)“四種意識”、大興“六個方面良好風(fēng)氣”、“六個有”，對照《*大眾》特約評論員文章“力戒漂浮”，開展改進(jìn)作風(fēng)大討論，談思想認(rèn)識、存在不足、努力方向。通過討論，提高認(rèn)識，增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性。
（二）查找問題、邊整邊改階段
重點(diǎn)抓好征求意見、查找問題、深入整改、主題實(shí)踐等活動。
一是廣泛征求意見。通過“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”等辦法，多方面聽取機(jī)關(guān)內(nèi)部、基層群眾、服務(wù)對象對局隊(duì)伍整體及其個人在作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。并通過個別談心、民主生活會、作風(fēng)建設(shè)分析會等形式，開展積極的批評和自我批評。
二是開展警示教育。組織全體人員到*監(jiān)獄開展警示教育系列活動，請服刑人員現(xiàn)身說法，參觀服刑人員監(jiān)所及改造場所；開展“算廉政帳，做明白人”活動，人人撰寫心得體會，并組織交流，不斷增強(qiáng)大家的愛崗敬業(yè)意識和廉潔從政意識。
三是認(rèn)真查找問題。一查部門職能和崗位職責(zé)落實(shí)得好不好，是否圍繞全市發(fā)展大局盡職盡責(zé)；二查辦事效率高不高，是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、事難辦的現(xiàn)象；三查服務(wù)態(tài)度好不好，是否存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽，態(tài)度生硬冷漠、用語不文明等問題；四查行政行為是否規(guī)范，是否存在亂收亂罰問題；五查紀(jì)律觀念牢不牢，學(xué)風(fēng)會風(fēng)是否端正，是否存在紀(jì)律松弛、工作懶散、有令不行、有禁不止問題；六查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，是否遵守公務(wù)接待制度、有無鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象、吃拿卡要、等違紀(jì)違規(guī)問題。
四是深入進(jìn)行整改。在查找問題的基礎(chǔ)上，對作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，通過辦公會、局黨組會等形式廣泛地聽取意見，群策群力，集思廣益，制定有針對性的、便于操作的整改措施，并切實(shí)加以整改。
五是開展“新民務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動。健全和完善服務(wù)承諾制和責(zé)任追究制；工業(yè)科、投資科、綜合科、法制科等重點(diǎn)科室，圍繞政務(wù)公開、規(guī)范行政、質(zhì)詢評議等方面自覺接受監(jiān)督；開展把培訓(xùn)班辦到企業(yè)門口、上門統(tǒng)計(jì)咨詢服務(wù)等多種形式的“送服務(wù)下基層”活動；通過領(lǐng)導(dǎo)干部駐村入戶集中調(diào)研、專題調(diào)研等活動，進(jìn)一步密切干群關(guān)系，理清工作思路。
（三）建章立制，鞏固成果階段
作風(fēng)建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源?？倳浽邳h的十七大報(bào)告中深刻指出，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。作風(fēng)建設(shè)對于黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大意義體現(xiàn)在三個方面：一是直接影響到黨的執(zhí)政能力。黨員干部的作風(fēng)連著黨風(fēng)，黨風(fēng)不正，就得不到人民群眾的支持和擁護(hù)，黨的執(zhí)政地位就會動搖，執(zhí)政意圖就不能很好地貫徹執(zhí)行。二是直接影響到人民群眾的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能心系群眾、服務(wù)人民，不能下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，人民群眾的根本利益就不能得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。三是直接影響到黨和政府的威信。黨的形象體現(xiàn)在每個黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部身上。作風(fēng)方面出問題，不僅會敗壞黨的形象，敗壞社會風(fēng)氣，更會影響到黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
作風(fēng)建設(shè)是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求?？茖W(xué)發(fā)展觀是依據(jù)我國基本國情，追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，推行理性、文明、人文的生產(chǎn)和消費(fèi)方式的必然選擇。但同時也要看到，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須實(shí)現(xiàn)從社會生產(chǎn)到社會生活、從價值觀念到行為方式的深刻變革，這就必然受到來自傳統(tǒng)發(fā)展思想的阻礙與制約，因此需要拿出極大的政治勇氣與智慧去迎接挑戰(zhàn)。同時，科學(xué)發(fā)展是一條全新的發(fā)展道路，只能依靠廣大黨員干部群眾大膽地去試、去闖，要拿出“摸著石頭過河”的實(shí)踐與獻(xiàn)身精神去積極投身實(shí)踐，才能有所作為——這要有過硬的作風(fēng)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是提升“軟實(shí)力”、改善“軟環(huán)境”，助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要內(nèi)容。近年來，隨著地區(qū)間基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，宏觀政策日益趨同，地區(qū)間的競爭越來越體現(xiàn)在以領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、政府職能和政府效能為主要內(nèi)容的“軟實(shí)力”競爭上。在這種大背景下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，越來越受到各級政府的關(guān)注和重視。就來說，隨著京津冀交通網(wǎng)的建設(shè)，生產(chǎn)要素可以在更大范圍內(nèi)整合，的區(qū)位優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢正在逐漸弱化；隨著環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展進(jìn)入工業(yè)化中期階段，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的不足日益顯現(xiàn)出來；全球性金融危機(jī)，也給帶來了很大沖擊，延緩了招商引資的步伐。要危中求機(jī)，走出困境，就必須大力推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)優(yōu)勢為實(shí)現(xiàn)“兩個率先”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)強(qiáng)保障。
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情,它是一項(xiàng)常抓常新的工作，需要我們采取切實(shí)有效措施，做出堅(jiān)持不懈的努力。教育引導(dǎo)是基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)首先是轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，為此我們要采取多種形式教育引導(dǎo)各級干部牢固樹立正確的執(zhí)政觀念和價值取向。一是自覺糾正違背科學(xué)發(fā)展觀的觀念和做法。二是樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。三是形成健康向上的生活情趣。
群眾參與是保障。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，離不開廣大人民群眾的積極參與、嚴(yán)格監(jiān)督。為此，市引導(dǎo)各級干部大力弘揚(yáng)“從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動搭起干部與群眾溝通的橋梁。在征集、了解企業(yè)、群眾所盼所想的基礎(chǔ)上，從企業(yè)群眾最急迫的問題入手，逐一加以解決。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新載體，積極打造群眾參與新平臺，保障了群眾參與的廣泛性和有效性。
強(qiáng)化管理是關(guān)鍵。干部作風(fēng)能否轉(zhuǎn)變，最終還要靠建立一套行之有效的制度措施，通過科學(xué)管理和嚴(yán)格約束,使好的作風(fēng)得以保持和弘揚(yáng)，不好的作風(fēng)得到制約和懲罰。在干部作風(fēng)建設(shè)年活動中，我們積極探索有利于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高行政效能的機(jī)制制度和保障措施，在深化行政審批制度改革、強(qiáng)化行政服務(wù)中心的服務(wù)功能、加強(qiáng)干部日常行為管理以及健全完善各級領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則等方面取得了明顯成效。
干部作風(fēng)建設(shè)年活動能否取得實(shí)效，關(guān)鍵要看是否解決了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，是否為市場主體的發(fā)展解決了實(shí)際困難，是否真正解決了影響本地本單位實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的突出問題。通過開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動，市在以下三方面取得了明顯成效。:
一是密切了干群關(guān)系?；顒悠陂g，廣大干部深入基層、深入群眾、問政于民、問計(jì)于民、問需于民，增強(qiáng)了工作的針對性。為確保廣大干部“下得去、蹲得住、有成效”，我們開展了“訪萬民大調(diào)研”、“民意直通車”、“民意大調(diào)查”、“千名干部下基層”、“三門干部下基層”等多種活動。市、縣兩級作風(fēng)建設(shè)活動辦公室向每名干部印發(fā)了調(diào)研督辦卡，明確調(diào)研的時間、地點(diǎn)、課題，方式、內(nèi)容，確保讓每名干部領(lǐng)著任務(wù)去，帶著成果回。同時，設(shè)立督導(dǎo)臺賬，對逾期未完成調(diào)研任務(wù)的進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，保證了調(diào)研活動的成效。
按照區(qū)黨工委的安排部署，對照“六查六看”突出問題清單和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，我認(rèn)真自查，重點(diǎn)在形式主義、官僚主義等方面，對自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析：
一、存在的主要問題
（一）政治功能方面。一是政治敏銳性和警覺性不夠。對社會上出現(xiàn)的一些影響大局的小道消息，政治新聞，沒有做到積極抵制。二是黨員自豪感不夠。關(guān)鍵時刻不敢亮出黨員身份，混同于一般群眾。三是對通報(bào)的典型案例、他人的違規(guī)違紀(jì)問題沒有警醒意識。片面的認(rèn)為不犯錯就和自己無關(guān)了，沒有做到警鐘長鳴。
（二）“四個意識”方面。一是大局意識不強(qiáng)。有“守?cái)傋印钡乃枷?，只看自己?fù)責(zé)的工作，沒有從大局出發(fā)看部里的全面工作。對工作安排沒有大局意識，工作中存在隨意性，有時“東一榔頭西一棒槌”，想到哪干到哪，顧此失彼，沒有計(jì)劃性考慮工作。二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。對待工作畏難發(fā)愁，遇到難點(diǎn)問題不積極想法解決，而是過分依賴領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)請示太多，不相信自己的能力，延誤工作時機(jī)。
（三）“四個自信”方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性。不能主動學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，學(xué)習(xí)僅限于推著走。二是淡化為人民服務(wù)的意識?！敖Y(jié)親連心”工作存在形式主義，滿足于完成任務(wù)，拍照留資料，沒有真正解決群眾實(shí)際困難，導(dǎo)致上級惠民政策沒有及時傳達(dá)給群眾。
（四）發(fā)揮作用方面。奉行好人主義。對其他同志存在的問題不及時提醒，怕得罪人，認(rèn)為做好自己分內(nèi)的工作，管好自己就可以了，沒有做到關(guān)心、指正同事。
（五）工作作風(fēng)方面。一是調(diào)研工作浮于表面。寫調(diào)研材料時大部分依賴于基層上報(bào)的數(shù)據(jù)，很少進(jìn)行實(shí)地考察，導(dǎo)致調(diào)研工作浮在表面，不深入、不扎實(shí)。二依賴于經(jīng)驗(yàn)主義。在擬定文件時，有時忽略實(shí)際情況，借鑒往年和其他縣區(qū)的數(shù)據(jù)材料，導(dǎo)致材料明顯漏洞或盲區(qū)。
（六）自我要求方面。開會有遲到的情況出現(xiàn)，會議期間做與會議無關(guān)的事情。
（七）形式主義方面。不能主動對照查擺，存在僥幸心理。思想上不重視導(dǎo)致對照檢查“走過場”，認(rèn)為每年都是“老三樣”拿往年的材料應(yīng)付，拿工作忙為借口，沒有真正自我剖析存在的問題。
（八）官僚主義方面。工作中沒有考慮基層實(shí)際。特別是推進(jìn)宣講工作中，沒有考慮基層工作緊任務(wù)重，有時為盡快完成任務(wù)，盲目的進(jìn)行催促，態(tài)度不夠溫和的現(xiàn)象，也沒有及時將基層困難及時反饋給上級。
二、原因分析
存在上述問題的原因是多方面的，深刻剖析這些問題的根源，主要由以下四個方面：
一是對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。
二是群眾意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致結(jié)親連心工作浮于表面。
三是業(yè)務(wù)水平不高，缺乏鉆研精神。工作上沒有認(rèn)真鉆研,缺乏敬業(yè)精神，常常得過且過,自認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。
四是工作有急躁情緒。工作速度可以，但容易馬虎出小錯，責(zé)任心還需加強(qiáng)，工作不夠細(xì)致，不夠周到，特別是有些文件修改了以后，就急著上報(bào)，沒有仔細(xì)檢查。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高政治素質(zhì)。一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，特別是理論學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力，做到理想信念堅(jiān)定，才能做好意識形態(tài)和理論武裝相關(guān)工作。二是加強(qiáng)對專業(yè)知識、傳媒新領(lǐng)域方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，力爭成為一名優(yōu)秀的宣傳干事。
