發(fā)布時(shí)間：2022-05-29 05:13:06
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的環(huán)境工程方面論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
在“走出去”戰(zhàn)略中加強(qiáng)環(huán)境工程建設(shè)、提高投資安全
近年來(lái)，我國(guó)在國(guó)外工程建設(shè)和海外項(xiàng)目投資取得巨大成績(jī)的同時(shí)，常有突發(fā)性、群體性安全事件發(fā)生。這些事件常常牽動(dòng)高層領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的心，引起世界的關(guān)注。這些事件值得我們認(rèn)真思索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效對(duì)策。
一、“走出去”戰(zhàn)略十年來(lái)成績(jī)巨大
“走出去”戰(zhàn)略是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要做出的重大決策。十年來(lái)，“走出去”戰(zhàn)略取得巨大成果：2011年，中國(guó)對(duì)外工程年度承包額已成為世界第一，超過(guò)了500億美元。入世十年，中國(guó)對(duì)外承包工程業(yè)務(wù)完成營(yíng)業(yè)額的年平均增長(zhǎng)率達(dá)到27.10%，累計(jì)完成營(yíng)業(yè)額4356億美元，簽訂合同額近7000億美元。中國(guó)對(duì)外投資存量突破3，000億美元，2010年對(duì)外直接投資凈額約700億美元，位居世界第五，9年來(lái)年均增速近50%。
二、成績(jī)的背后，環(huán)境責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)伴生
中國(guó)企業(yè)在海外的工程和投資項(xiàng)目，日益受到環(huán)保主義者的質(zhì)疑和抗議。比如，由于擔(dān)心對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)境的影響，中國(guó)電力投資集團(tuán)中緬兩國(guó)密松電站合作，去年被緬甸政府無(wú)限期擱置。中石油、中石化在加拿大的油砂投資，中國(guó)鋁業(yè)和其他企業(yè)在委內(nèi)瑞拉等拉美國(guó)家的礦產(chǎn)項(xiàng)目，也由于環(huán)境因素受到當(dāng)?shù)氐馁|(zhì)疑和抵制。
中國(guó)的海外投資和工程，相當(dāng)一部分是在生態(tài)脆弱地區(qū)或者欠發(fā)達(dá)地區(qū)，而這些地區(qū)容易造成生態(tài)改變，這是中國(guó)某些海外項(xiàng)目屢受非議的一個(gè)重要原因。我國(guó)的部分對(duì)外投資企業(yè)對(duì)國(guó)際通行的“赤道原則”（赤道原則是由世界主要金融機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)際金融公司和世界銀行的政策和指南建立的，旨在判斷、評(píng)估和管理項(xiàng)目融資中的環(huán)境與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)金融行業(yè)基準(zhǔn)）不夠重視。當(dāng)走出去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，環(huán)境責(zé)任問(wèn)題，在海外變成了項(xiàng)目的巨大安全風(fēng)險(xiǎn)。
三、大力推進(jìn)“走出去”戰(zhàn)略的配套環(huán)境工程具有雙重意義
環(huán)境保護(hù)早已成為我國(guó)的基本國(guó)策，中央和地方財(cái)政一直在逐步提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入，由此帶來(lái)了環(huán)境產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的充分發(fā)展。目前，我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已突破一萬(wàn)億元。同時(shí)，在環(huán)境領(lǐng)域二十多年來(lái)的技術(shù)引進(jìn)、消化和吸收，已經(jīng)使我國(guó)的環(huán)境產(chǎn)業(yè)從設(shè)備、技術(shù)和工程方面都具備了相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)實(shí)力。以2002年建設(shè)部“126號(hào)文”啟動(dòng)的市政領(lǐng)域的公用事業(yè)改革和同年的環(huán)評(píng)法頒布為標(biāo)志，從規(guī)劃、環(huán)評(píng)、設(shè)計(jì)、工程承包到運(yùn)營(yíng)服務(wù)，我國(guó)的環(huán)境服務(wù)業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，產(chǎn)值占到了整個(gè)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的12%。實(shí)際上，我國(guó)的環(huán)境服務(wù)業(yè)完全具備了為我們自己的對(duì)外工程和對(duì)外投資做好配套的環(huán)境服務(wù)的綜合實(shí)力。在這種背景下，大力推進(jìn)“走出去”戰(zhàn)略的配套環(huán)境服務(wù)，具有如下意義：
1、有助于緩解中國(guó)企業(yè)海外投資和工程的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)壓力
在國(guó)際工程和投資項(xiàng)目中避免環(huán)境責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，在國(guó)際上重塑環(huán)保形象，都需要我們加強(qiáng)對(duì)中國(guó)企業(yè)的環(huán)境責(zé)任教育，并且參照實(shí)施我國(guó)環(huán)境保護(hù)法第26條所述的“三同時(shí)”要求：“建設(shè)項(xiàng)目中防治污染的措施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。防治污染的設(shè)施必須經(jīng)原審批環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的環(huán)保部門(mén)驗(yàn)收合格后，該建設(shè)項(xiàng)目方可投入生產(chǎn)或者使用?！痹陧?xiàng)目籌備階段需引入環(huán)評(píng)服務(wù)，而在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段需引入配套環(huán)保措施的設(shè)計(jì)，在項(xiàng)目建設(shè)階段需同時(shí)建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施，在以上階段都必須引入必要的環(huán)境咨詢服務(wù)商、環(huán)境設(shè)施建設(shè)或運(yùn)營(yíng)服務(wù)商，幫助我國(guó)走出去的大型企業(yè)規(guī)避當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
2、推動(dòng)高端服務(wù)業(yè)的升級(jí)
環(huán)境產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，一是由于其需求的日益剛性，二是其所帶來(lái)的技術(shù)創(chuàng)新的持續(xù)推動(dòng)力，三是由于現(xiàn)代的環(huán)境產(chǎn)業(yè)很大比重上是環(huán)境服務(wù)。環(huán)境服務(wù)，包括環(huán)境評(píng)估、環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工管理和運(yùn)營(yíng)。目前，上述的配套環(huán)境服務(wù)的走出去，有利于促進(jìn)環(huán)境服務(wù)業(yè)的升級(jí)，并帶動(dòng)整個(gè)中國(guó)的高端服務(wù)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展。
十幾年前我國(guó)所使用的世界銀行和亞洲開(kāi)發(fā)銀行的貸款項(xiàng)目，已有成功經(jīng)驗(yàn)。他們都會(huì)項(xiàng)目安排一定比例的資金用于技術(shù)援助，即采購(gòu)國(guó)外咨詢公司所提供的包括環(huán)境評(píng)估、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理和運(yùn)營(yíng)服務(wù)在內(nèi)的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)服務(wù)；時(shí)至今日，這類(lèi)技術(shù)服務(wù)已伴隨著國(guó)內(nèi)咨詢公司的成長(zhǎng)而更多的是在國(guó)內(nèi)直接提供。在我國(guó)的海外項(xiàng)目中，我們的國(guó)內(nèi)咨詢公司已經(jīng)有能力按世亞行的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相關(guān)的技術(shù)援助項(xiàng)目提高環(huán)境工程和環(huán)境服務(wù)水平。
四、政策建議
環(huán)境工程及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，政府的政策和資金支持是決定性的?！白叱鋈ァ睉?zhàn)略的環(huán)境工程和服務(wù)，也需要政府強(qiáng)制性的政策約束和鼓勵(lì)性的資金支持，具體建議如下：
第一、國(guó)家商務(wù)部會(huì)同國(guó)家環(huán)保部出臺(tái)政策要求中國(guó)企業(yè)在海外的投資和工程建設(shè)中必須進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，并安排配套環(huán)境設(shè)施建設(shè)的投資和環(huán)境服務(wù)的采購(gòu)；同時(shí)國(guó)家商務(wù)部與國(guó)家財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局，對(duì)“走出去”中的配套環(huán)境服務(wù)給予資金、政策和稅收優(yōu)惠的支持。涉及中央企業(yè)的海外投資或工程的，由國(guó)家商務(wù)部會(huì)同國(guó)資委落實(shí)項(xiàng)目中的環(huán)境工程建設(shè)和服務(wù)的配套安排。
第二、國(guó)家商務(wù)部會(huì)同國(guó)家環(huán)保部及有關(guān)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行“走出去”企業(yè)的環(huán)境責(zé)任教育；組織環(huán)境服務(wù)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)企業(yè)在“走出去”方面的專(zhuān)業(yè)商務(wù)技能培訓(xùn)。
第三、在進(jìn)出口銀行、國(guó)開(kāi)行等對(duì)外貸款項(xiàng)目中可以設(shè)計(jì)環(huán)境工程建設(shè)和服務(wù)的技術(shù)援助配套子項(xiàng)目，具體服務(wù)采購(gòu)內(nèi)容包括環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境設(shè)施規(guī)劃和設(shè)計(jì)和環(huán)境服務(wù)等。
本文系民建中央副主席、中國(guó)通用技術(shù)（集團(tuán)）控股有限責(zé)任公司董事總經(jīng)理、總裁李讜同志在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議上的提案。
引言
價(jià)值工程（ve），又稱(chēng)價(jià)值分析（va）和價(jià)值管理（vm），產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代末期，是一門(mén)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的現(xiàn)代化管理科學(xué)。按照國(guó)標(biāo)gb8223—87《價(jià)值工程基本術(shù)語(yǔ)和一般工作程序》的定義，價(jià)值工程是通過(guò)各相關(guān)領(lǐng)域的協(xié)作，對(duì)所研究對(duì)象的功能與費(fèi)用進(jìn)行系統(tǒng)分析。不斷創(chuàng)新，旨在提高所研究對(duì)象價(jià)值的思想和管理技術(shù)。其目的是以研究對(duì)象的最低壽命周期成本可靠地實(shí)現(xiàn)使用者所需功能，以獲取最佳的綜合效益[1]。價(jià)值工程管理技術(shù)在美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家公共領(lǐng)域和私人企業(yè)中的推廣應(yīng)用已經(jīng)有幾十年的歷史，并取得了巨大成果。我國(guó)自1978年引入價(jià)值工程以來(lái)，價(jià)值工程的理論與實(shí)踐應(yīng)用有了一定的發(fā)展，但由于國(guó)家有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)人士對(duì)價(jià)值工程的重視程度不夠，價(jià)值工程的應(yīng)用領(lǐng)域還比較狹窄，僅僅局限于工業(yè)領(lǐng)域。同時(shí)，價(jià)值工程專(zhuān)業(yè)人才也十分缺乏。
隨著政府和人民對(duì)環(huán)境的日益重視，我國(guó)環(huán)保事業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)代。政府對(duì)水污染控制工程，大氣污染控制工程，固體廢棄物處理處置工程等環(huán)保項(xiàng)目的投資日益增大，從事環(huán)境工程的人才越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也就越來(lái)越強(qiáng)烈。然而縱觀環(huán)境工程的發(fā)展歷史，可以發(fā)現(xiàn)國(guó)家政府部門(mén)注重方針政策的制定與實(shí)施，科研工作者側(cè)重于各種污染物處理技術(shù)的開(kāi)發(fā)，而忽略了環(huán)境工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題。然而經(jīng)濟(jì)效益是除先進(jìn)技術(shù)之外能夠提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。如何降低成本，提高環(huán)境工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益成為了環(huán)保工作者亟待解決的重大課題。而價(jià)值工程正是提高環(huán)境工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的有效手段。本文主要研究?jī)r(jià)值工程團(tuán)隊(duì)如何在環(huán)境工程項(xiàng)目中組織起來(lái)并且有效地運(yùn)行，以促進(jìn)價(jià)值工程在環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用。
1 價(jià)值研究團(tuán)隊(duì)在環(huán)境工程項(xiàng)目中的組織設(shè)計(jì)
從廣義上說(shuō)，組織是指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來(lái)的系統(tǒng)。從狹義上說(shuō)，組織就是指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體。為了使人們能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有效地工作，就必須對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。組織設(shè)計(jì)內(nèi)容一般包括：組織形式；組織結(jié)構(gòu)；團(tuán)隊(duì)成員的選擇和組成；團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)分配等。
1.1 價(jià)值研究團(tuán)隊(duì)的組織形式—項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 價(jià)值研究團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的形式組織起來(lái)。因?yàn)閮r(jià)值研究實(shí)際上就是項(xiàng)目，它符合一個(gè)項(xiàng)目的所有標(biāo)準(zhǔn)：①它是獨(dú)特的；②它是臨時(shí)性的組織，受到預(yù)算、時(shí)間和資源的限制；③它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程；④它有一定的目標(biāo)；⑤它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神；⑥有利益相關(guān)者參與決策；⑦團(tuán)隊(duì)成員的增減具有靈活性；⑧其工作結(jié)果具有不可逆轉(zhuǎn)性；⑨它有著特定的委托人，即項(xiàng)目的資金提供者和結(jié)果需求者；⑩團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)成功的保證。因此，價(jià)值工程可以作為某個(gè)持續(xù)項(xiàng)目的一部分，或者作為完全獨(dú)立的項(xiàng)目列入環(huán)境工程項(xiàng)目組織管理體系中。
1.2 環(huán)境工程項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)分析 項(xiàng)目組織是按照項(xiàng)目的目標(biāo)以一定的形式建立起來(lái)的組織。項(xiàng)目組織由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間和資金范圍內(nèi)完成任務(wù)。項(xiàng)目組織成員由組織各部門(mén)專(zhuān)業(yè)人才構(gòu)成。在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)期內(nèi)，所有成員僅向項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)，不再聽(tīng)命于原部門(mén)主管的指揮，待項(xiàng)目完成后，所有成員再回到原組織單位。
項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)從不同的角度去分類(lèi)，會(huì)有很多種不同的結(jié)果。按目前國(guó)際上通行的分類(lèi)方式，環(huán)境工程項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)可以分為職能型組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)和矩陣型組織結(jié)構(gòu)。
1.2.1 職能型組織結(jié)構(gòu) 職能型組織結(jié)構(gòu)亦稱(chēng)u型組織。它是按職能來(lái)組織部門(mén)分工，即從企業(yè)從高層到基層，均把承擔(dān)相同職能的管理業(yè)務(wù)及其人員組合在一起，設(shè)置相應(yīng)的管理部門(mén)和管理職務(wù)。具體地說(shuō)，職能型組織結(jié)構(gòu)的工程項(xiàng)目在高級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)下，由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人構(gòu)成項(xiàng)目協(xié)調(diào)層，并由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人具體安排落實(shí)本部門(mén)人員完成相關(guān)任務(wù)。分配到項(xiàng)目團(tuán)體中的成員在職能部門(mén)內(nèi)可能暫時(shí)是專(zhuān)職，也可能是兼職。但總體上看，沒(méi)有專(zhuān)職人員從事項(xiàng)目工作。項(xiàng)目工作可能只工作一段時(shí)間，也可能持續(xù)下去，團(tuán)隊(duì)中的成員可能由各種職務(wù)的人組成。職能型組織結(jié)構(gòu)以智能部門(mén)為主體，資源相對(duì)集中，適用于規(guī)模小，以技術(shù)為重點(diǎn)，價(jià)值研究工作比較簡(jiǎn)單的環(huán)境工程項(xiàng)目。在此類(lèi)環(huán)境工程項(xiàng)目中，推動(dòng)價(jià)值研究工作的人可能是來(lái)自項(xiàng)目成本控制或者質(zhì)量控制部門(mén)的價(jià)值管理專(zhuān)家。由于職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的局限性，價(jià)值團(tuán)隊(duì)的規(guī)模比較小，價(jià)值研究工作也就不夠系統(tǒng)，不夠全面。
1.2.2 項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)就是將項(xiàng)目的組織形式獨(dú)立于公司職能部門(mén)之外，由項(xiàng)目自行負(fù)責(zé)其具體工作的一種組織管理模式。項(xiàng)目的行政事務(wù)、財(cái)務(wù)、人事等在公司規(guī)定的權(quán)限內(nèi)進(jìn)行自主管理。項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)目標(biāo)單一，決策速度快，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單靈活，易于操作，適用于大型、復(fù)雜或者剛開(kāi)始應(yīng)用價(jià)值工程的環(huán)境工程項(xiàng)目。此時(shí)，價(jià)值研究項(xiàng)目就可以作為獨(dú)立的項(xiàng)目設(shè)置在環(huán)境工程項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理由具有一定價(jià)值管理資質(zhì)的專(zhuān)家擔(dān)任。這樣一來(lái)，價(jià)值研究工作就能夠系統(tǒng)而全面的開(kāi)展。
1.2.3 矩陣型組織結(jié)構(gòu) 矩陣式組織是介于職能式與項(xiàng)目式組織結(jié)構(gòu)之間的一種項(xiàng)目管理組織模式。在矩陣式項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)中，參加項(xiàng)目的人員由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人安排，而這些人員的工作在項(xiàng)目工作期間，項(xiàng)目工作內(nèi)容上服從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的安排，人員不獨(dú)立于職能部門(mén)之外，是一種暫時(shí)的，半松散的組織形式，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不需通過(guò)其職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理往往直接向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作[2]。矩陣型組織結(jié)構(gòu)能夠平衡目標(biāo)，協(xié)調(diào)功能，避免資源重置，但項(xiàng)目成員往往處于多頭領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，項(xiàng)目管理權(quán)力較難平衡。由于價(jià)值研究在定性分析和定量分析的基礎(chǔ)上綜合了環(huán)境工程的經(jīng)濟(jì)因素和技術(shù)因素，它在一定程度上可以協(xié)調(diào)成本控制部門(mén)和質(zhì)量控制部門(mén)之間的矛盾，所以價(jià)值研究工作同樣適用于矩陣型組織結(jié)構(gòu)的環(huán)境工程項(xiàng)目。此時(shí)的價(jià)值研究工作同樣可以設(shè)置為一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目可以由成本控制部門(mén)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量控制部門(mén)負(fù)責(zé)人或者直接環(huán)境工程項(xiàng)目總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。
1.3 環(huán)境工程價(jià)值團(tuán)隊(duì)成員的選擇和組成 價(jià)值團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)決定了團(tuán)隊(duì)成員的選擇和組成。環(huán)境工程價(jià)值分析的目標(biāo)是以最少的成本實(shí)現(xiàn)必要的使用功能，以提高環(huán)境工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。因此價(jià)值團(tuán)隊(duì)成員必須包括價(jià)值工程專(zhuān)家、環(huán)境工藝設(shè)計(jì)人員、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員、施工部門(mén)人員、項(xiàng)目管理專(zhuān)家、技術(shù)專(zhuān)家和財(cái)會(huì)人員。在特定情況下，還需要項(xiàng)目總目標(biāo)的提出者—業(yè)主代表的參與。
價(jià)值團(tuán)隊(duì)需要各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作效果大于每個(gè)成員業(yè)績(jī)的疊加的目標(biāo)。因此團(tuán)隊(duì)成員的選擇應(yīng)該滿足下面幾個(gè)條件：①具有特定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；②具有較寬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，對(duì)工程項(xiàng)目具有系統(tǒng)和整體的認(rèn)識(shí)；③能克服狹隘的部門(mén)主義，站在整個(gè)企業(yè)的立場(chǎng)上進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；④具有團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤具有一定的人際溝通能力；⑥具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。此外，團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量的多少也會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率[4]。價(jià)值工程在環(huán)境工程中的應(yīng)用是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程，如果團(tuán)隊(duì)成員過(guò)少，項(xiàng)目中的某些細(xì)節(jié)或關(guān)鍵問(wèn)題和需要改進(jìn)或創(chuàng)新的方面可能會(huì)被忽略，導(dǎo)致的直接結(jié)果是不能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。相反地，如果團(tuán)隊(duì)成員過(guò)多，可能造成價(jià)值研究項(xiàng)目資金成本過(guò)大，討論時(shí)間過(guò)多且較難達(dá)成一致，或形成“個(gè)人搭便車(chē)效應(yīng)”。因此環(huán)境工程項(xiàng)目在價(jià)值團(tuán)隊(duì)成員的配置上，應(yīng)該在必要的部門(mén)（如管理部門(mén)、設(shè)計(jì)部門(mén)、施工部門(mén)）里面選擇精干人員。
1.4 價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的選拔和工作任務(wù) 價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人就是監(jiān)督價(jià)值團(tuán)隊(duì)成功得達(dá)到既定目標(biāo)的人。根據(jù)之前的分析，在職能型組織結(jié)構(gòu)中，價(jià)值團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人由環(huán)境工程項(xiàng)目成本控制部門(mén)或者質(zhì)量控制部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；在項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)中，價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人就是具有一定價(jià)值管理資質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理；在矩陣型組織結(jié)構(gòu)中，價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可由項(xiàng)目成本控制部門(mén)或者質(zhì)量控制部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，也可以直接由環(huán)境工程項(xiàng)目總經(jīng)理?yè)?dān)任。
價(jià)值研究工作的成功與否與價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的關(guān)系極大，因此價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的選拔和培訓(xùn)應(yīng)該注重素質(zhì)和能力兩個(gè)方面，根據(jù)以往工程項(xiàng)目的組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的素質(zhì)應(yīng)該具有以下要求：①較強(qiáng)的技術(shù)背景；②成熟的人格；③講求實(shí)際；④使項(xiàng)目成員保持振奮；⑤和高層主管有良好的關(guān)系；⑥有不同部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn)；⑦臨危不懼；⑧具有創(chuàng)造性思維；⑨把完成任務(wù)放在第一位。價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的任務(wù)是復(fù)雜的，這就要求負(fù)責(zé)人具有高度的靈活性、適應(yīng)性、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、交流技巧、處理沖突與矛盾的能力，以及在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中和復(fù)雜的組織關(guān)系中求生存的能力。換言之，作為一個(gè)成功的價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，需要有堅(jiān)強(qiáng)的性格、高超的管理能力和熟練的技術(shù)手段。
和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一樣，價(jià)值團(tuán)隊(duì)會(huì)經(jīng)過(guò)組建階段、磨合階段、規(guī)范階段和成效階段這四個(gè)過(guò)程。在組建階段，價(jià)值組成員剛開(kāi)始一起工作，對(duì)自己和其他成員的職責(zé)和角色都不是很了解，這時(shí)就需要價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人積極做好宣傳工作，給團(tuán)隊(duì)成員講述項(xiàng)目成功能夠帶來(lái)的效益，描繪美好藍(lán)圖，并給出時(shí)間和資金的限制，使團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)有全面的了解。隨著成員對(duì)自己和合作伙伴角色與職能的了解，團(tuán)隊(duì)進(jìn)入激烈沖突的磨合階段，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想不一定完全一致，同事之間可能會(huì)發(fā)生利益沖突，資金和時(shí)間控制過(guò)于嚴(yán)格，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度太大。這時(shí)候，價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人就應(yīng)該積極與各個(gè)成員進(jìn)行溝通，理解成員的抱怨，協(xié)調(diào)成員之間的關(guān)系，共同分析并解決他們所關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)共同努力度過(guò)了磨合階段，成員相互理解，相互支持，密切合作，并且開(kāi)始熟悉和適應(yīng)新制度和工作程序，團(tuán)隊(duì)就逐漸趨于規(guī)范并具有一定的凝聚力。此時(shí)的價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)該減少指導(dǎo)性工作，給予團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性發(fā)揮的自由空間，使團(tuán)隊(duì)建立起互相讓步、互相協(xié)作、互相幫助、互相關(guān)愛(ài)等團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神氛圍。經(jīng)過(guò)了規(guī)范階段，團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)完全實(shí)現(xiàn)功能化，團(tuán)隊(duì)成員能夠共同努力積極投入到當(dāng)前的工作任務(wù)中，以較高的效率實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在這一階段，價(jià)值團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)該關(guān)注成本和進(jìn)度等具體工作情況，同時(shí)關(guān)注成員的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，并對(duì)他們的工作業(yè)績(jī)作出評(píng)價(jià)。
1 我國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及畢業(yè)生就業(yè)概況
1.1我國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教育的歷史與現(xiàn)狀簡(jiǎn)介
中國(guó)的環(huán)境工程本科教育始於上世紀(jì)70年代末，真正形成規(guī)模是在80年代末期，快速發(fā)展則處?kù)陡咝４罅U(kuò)招的90年代后期。起初，僅有少數(shù)工科高校設(shè)有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境工程人才需求的增加，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)逐漸在理、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等類(lèi)學(xué)校出現(xiàn)，設(shè)置環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)高校的比例也由起初的0.8%增加到26.6%。環(huán)境教育是隨著環(huán)境保護(hù)事業(yè)的開(kāi)展而起步，以社會(huì)的需求而發(fā)展。在中國(guó)高等環(huán)境教育中，環(huán)境工程本科教育起步最早，發(fā)展最快，從恢復(fù)高考時(shí)的7個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，發(fā)展到今天的202個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，由年招生量不足300人，增加到今天的近萬(wàn)人。環(huán)境工程教育為我國(guó)工業(yè)企業(yè)的污染治理，為保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，也為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略起了十分重要的作用。
1.2環(huán)境工程畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
根據(jù)國(guó)家環(huán)保局和國(guó)家教委聯(lián)合主持的“中國(guó)高等環(huán)境教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”課題組於1998年提交的研究報(bào)告來(lái)看，該報(bào)告從3個(gè)方面對(duì)我國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才需求情況進(jìn)行了預(yù)測(cè)：2000～2010年，我國(guó)環(huán)保局系統(tǒng)對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才年均需求量為0.36萬(wàn)人；環(huán)保產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才需求量為0.76萬(wàn)人；各行業(yè)，特別是冶金、化工、建材、醫(yī)藥、輕工、紡織、印染等行業(yè)將加大污染控制力度，推行清潔生產(chǎn)工藝，實(shí)施環(huán)境標(biāo)志，預(yù)計(jì)對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才需求量為0.35萬(wàn)人。綜合上述3方面社會(huì)對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才預(yù)測(cè)結(jié)果，我國(guó)2000～2010年對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才的年均需求量為1.47萬(wàn)人。
然而，在目前各種畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才卻倍受冷落。近年來(lái)環(huán)境工程本科畢業(yè)生一次簽約率（校均）逐年下降，考研率（校均）逐年升高。不少地方一般院校出現(xiàn)招生規(guī)模大，就業(yè)地域范圍小，就業(yè)單位層次低的現(xiàn)象。其原因主要有：（1）企事業(yè)單位對(duì)環(huán)境工程本科生的要求更高了，環(huán)境專(zhuān)業(yè)崗位是典型的“越老越值錢(qián)”，一般設(shè)計(jì)院招聘的環(huán)境工程師，都會(huì)注明需要幾年從事相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。而作為一名剛跨出校門(mén)的環(huán)境工程本科畢業(yè)生，缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力不強(qiáng)，尚不能獨(dú)擋一面；（2）按“復(fù)合型”人才衡量，不少環(huán)境工程本科生知識(shí)面僅局限於工科之間，工作水平不高，尤其缺乏社科人文知識(shí)，英語(yǔ)水平不佳，影響其與一些國(guó)際公司的交流和合作；（3）有些院校環(huán)境工程本科生使用的教材過(guò)時(shí)，平時(shí)接觸的信息媒介有限，對(duì)環(huán)保領(lǐng)域的最新技術(shù)進(jìn)展了解不夠多ⅲ。
另一方面，受政府機(jī)關(guān)改革及其它環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加的共同影響，環(huán)境工程本科畢業(yè)生進(jìn)入政府機(jī)關(guān)的比例逐年降低。隨著改革的深入和對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大，民營(yíng)企業(yè)、合資或外資企業(yè)對(duì)環(huán)境工程人才需求在增加。
2 我國(guó)煤炭行業(yè)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題
煤炭行業(yè)作為我國(guó)支柱型產(chǎn)業(yè)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。煤炭作為我國(guó)主要能源，占一次能源構(gòu)成的70%左右，在今后10～20年內(nèi)不會(huì)改變。目前，我國(guó)約75%的工業(yè)燃料和動(dòng)力，85%的化工原料和絕大多數(shù)的民用燃料依靠煤炭。但是，長(zhǎng)期以來(lái)在煤炭開(kāi)采和加工過(guò)程中對(duì)環(huán)境和生態(tài)造成了較大的影響。
2.1煤炭開(kāi)采引起的主要環(huán)境以及生態(tài)問(wèn)題
1）煤礦區(qū)水資源與水環(huán)境問(wèn)題。（1）對(duì)地表水的污染。礦井廢水中懸浮物等污染物濃度較高，特別是流經(jīng)含硫鐵礦煤層的礦井水，酸性很大。據(jù)礦區(qū)的礦井廢水抽樣檢測(cè)，其懸浮物濃度平均值為280毫克/升，化學(xué)耗氧量濃度平均值為520毫克/升，硫酸根離子濃度高達(dá)2500毫克/升，最低ph值為2.7。這類(lèi)礦井廢水還混入了大量煤塵和有害元素等污染物，如不經(jīng)處理就外排，將嚴(yán)重污染地面水體，淤塞河道和農(nóng)田渠道，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)；（2）造成地表水資源枯竭。由於在煤炭開(kāi)采過(guò)程中將礦井中的地下水外排，形成了一個(gè)以礦井為中心的降落漏斗。煤層頂板以上的地下水向礦井中匯流，然后被疏干，導(dǎo)致地下水位下降，地表水干枯，使當(dāng)?shù)鼐用癯运?、用水困難，引起煤礦區(qū)的排水與供水的突出矛盾。
2）引起次生地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)煤炭行業(yè)以井下開(kāi)采為主，往往造成采空區(qū)上覆巖層的承載能力下降，依次發(fā)生地表沉陷、裂縫及頂板冒落等現(xiàn)象，最終形成一個(gè)采煤塌陷區(qū)。地表塌陷已成為煤炭開(kāi)采對(duì)土地破壞的重要方面。塌陷改變了地表原有地貌形態(tài)，使礦區(qū)地表成為相對(duì)獨(dú)立的沉陷盆地單元。地表塌陷使礦區(qū)長(zhǎng)期穩(wěn)定的地質(zhì)環(huán)境受到破壞，極易引發(fā)崩塌、滑坡、泥石流等次生地質(zhì)災(zāi)害，對(duì)地表建筑物、農(nóng)田造成破壞。
3）煤矸石堆放引起的環(huán)境問(wèn)題。占用大量土地：煤矸石是采煤過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢棄物，一般就近露天堆放，形成高大的煤矸石山，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年排放煤矸石約1.5～2.0億噸，累計(jì)堆存量達(dá)50億噸。全國(guó)現(xiàn)有煤矸石山5000多座，占地150km2，引發(fā)礦地矛盾。（1）降低土地利用率：隨著堆存量的不斷增加，一方面會(huì)占用礦區(qū)大量的土地面積，另一方面還會(huì)影響比堆放面積更大的土地資源，使得周?chē)母刈兊秘汃?，不能被利用；?）污染大氣環(huán)境：堆積的煤矸石不僅會(huì)產(chǎn)生大量粉塵，而且其風(fēng)化、雨蝕、自燃后的風(fēng)化層物質(zhì)如co、so2、h2s、nox等有害氣體，在風(fēng)力作用下進(jìn)入大氣會(huì)嚴(yán)重污染大氣環(huán)境，給人類(lèi)健康造成危害；（3）污染周?chē)h(huán)境：在雨水的沖刷下，煤矸石中含較強(qiáng)酸性的矸石淋溶水滲入地下，對(duì)水體環(huán)境造成污染；個(gè)別地區(qū)矸石中還含有重金屬及放射性元素，重金屬受雨水的沖刷、淋溶等作用釋放到地表水和地下水中，造成水體的重金屬污染，污染周?chē)寥兰暗叵滤h(huán)境㈨：（4）危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全：煤矸石堆積過(guò)高，坡度過(guò)大，容易形成坍塌、滑坡和泥石流等災(zāi)害，造成附近土地被埋，建筑物被毀，危及居民生命財(cái)產(chǎn)安全。
4）煤礦開(kāi)采對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。（1）對(duì)森林植被的破壞：煤炭開(kāi)采需要大量木材，按萬(wàn)噸煤炭產(chǎn)量平均消耗坑木150立方米計(jì)算，僅煤炭開(kāi)采業(yè)一年就需消耗木材約10萬(wàn)立方米，如此大的木材缺口迫使煤礦多渠道收購(gòu)木材，助長(zhǎng)了亂砍濫伐，使育伐比例失調(diào)；（2）對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的破壞：煤礦開(kāi)采還會(huì)造成林地水分虧缺，嚴(yán)重影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。森林植被的大量破壞會(huì)使森林生態(tài)系統(tǒng)的整體效益大大降低；（3）二次揚(yáng)塵污染問(wèn)題：煤炭有相當(dāng)一部分靠汽車(chē)運(yùn)輸，撒漏現(xiàn)象非常嚴(yán)重，不僅大量煤炭流失，同時(shí)使道路煤塵飛揚(yáng)。
我國(guó)面臨的煤炭行業(yè)引起的環(huán)境問(wèn)題是異常嚴(yán)峻的，控制煤礦區(qū)環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。
2.2煤炭行業(yè)面臨的環(huán)境工程任務(wù)
為有效防治煤炭開(kāi)采過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，使煤礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境逐步步入良性循環(huán)的軌道，煤炭行業(yè)面臨如下的環(huán)境工程任務(wù)：
1）加強(qiáng)礦區(qū)水資源管理與水環(huán)境治理。一方面，針對(duì)礦井水主要污染物的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的治理措施：另一面，對(duì)已老化、壞損的廢水治理設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行修復(fù)和改造，確保礦井廢水長(zhǎng)期、穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。
2）礦井外排廢水的利用。部分煤礦雖然停止了采煤，但仍有礦井廢水外排。主要是部分煤礦的采煤巷道間接相通，礦井廢水全部從標(biāo)高最低的井口外排，并將原有老巷道巖石斷層和風(fēng)化層中硫鐵礦中的鐵離子等浸取出來(lái)，導(dǎo)致廢水中鐵離子和硫酸根離子的濃度很高，嚴(yán)重污染水體環(huán)境。所以，必須建立相應(yīng)的處理設(shè)施對(duì)廢棄礦井外排的廢水進(jìn)行治理，以達(dá)標(biāo)外排。
3）搞好煤矸石的合理處置與資源化。將煤矸石用於發(fā)電、從煤矸石中回收煤炭作為原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品以及將煤矸石作為生產(chǎn)建筑材料使用是有效利用煤矸石的途徑。煤矸石的綜合資源化利用不僅治理了礦區(qū)的環(huán)境問(wèn)題，還帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。但相比於煤矸石的存儲(chǔ)量，其綜合利用量仍很小?？刹扇〉拇胧┦牵禾岣呙喉肥l(fā)電的綜合利用量；用煤矸石代替粘土制磚：煤矸石回填處置。
4）做好礦區(qū)植被恢復(fù)和矸石堆場(chǎng)的土地復(fù)墾。目前較為普遍的礦區(qū)植被恢復(fù)工作主要包括4個(gè)方面：植物選擇、配置方式、種植技術(shù)及栽后管護(hù)等。根據(jù)矸石山總體風(fēng)化程度和復(fù)墾工程的要求，將矸石山風(fēng)化程度分為3類(lèi)：（1）風(fēng)化程度好，可直接復(fù)墾；（2）風(fēng)化度稍好，但次於第一類(lèi)，需蓋薄層土（2～5厘米）后才能復(fù)墾；（3）風(fēng)化度差，難以復(fù)墾。
根據(jù)不同的煤矸石風(fēng)化條件，進(jìn)行3個(gè)階段的綜合治理。（1）基礎(chǔ)工程。整治煤炭開(kāi)采引起的地表破壞及煤矸石占地，保持水土，采用各種方法加速養(yǎng)分積累；（2）栽培植被工程。選擇適宜的樹(shù)種、草種；多種樹(shù)種、草種搭配混栽；密集種植；（3）保護(hù)及管理工程。栽種初期采取封山措施；觀察植被生長(zhǎng)情況采取補(bǔ)救措施；澆水、施肥促進(jìn)植被生長(zhǎng)；秋冬季節(jié)進(jìn)行防火措施。
解決好煤炭生產(chǎn)、利用與環(huán)境的關(guān)系，已經(jīng)成為可持續(xù)發(fā)展的大事。
3 原煤炭高校的環(huán)境工程本科生專(zhuān)業(yè)建設(shè)探討
高等院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)包括專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀分析、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和定位、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容與措施、專(zhuān)業(yè)建設(shè)預(yù)期效果分析。專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容又包含教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，其中的專(zhuān)業(yè)建設(shè)定位事關(guān)重要，它關(guān)系到畢業(yè)生的就業(yè)，也是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的特色所在。
3.1專(zhuān)業(yè)建設(shè)定位的基礎(chǔ)性工作
專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)當(dāng)有充分的依據(jù)，才能獲得明顯的成效。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)調(diào)查和分析是專(zhuān)業(yè)建設(shè)和定位的重要的基礎(chǔ)性工作，可分以下4個(gè)方面進(jìn)行。
1）市場(chǎng)調(diào)查——專(zhuān)業(yè)定位的基礎(chǔ)。不了解社會(huì)需求，學(xué)校的辦學(xué)就成了無(wú)的放矢、閉門(mén)造車(chē)，所培養(yǎng)的學(xué)生就不可能適銷(xiāo)對(duì)路。市場(chǎng)調(diào)查主要從以下幾個(gè)方面著手：一是社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，包括學(xué)歷、素質(zhì)、能力、知識(shí)等：二是國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校相同專(zhuān)業(yè)的情況，包括專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)特色等；三是專(zhuān)業(yè)自身情況，包括師資隊(duì)伍水平、科研實(shí)力、教學(xué)環(huán)境與條件等。通過(guò)調(diào)查掌握了足夠依據(jù)方能對(duì)癥處方。
2）市場(chǎng)細(xì)分——專(zhuān)業(yè)定位的前提。市場(chǎng)細(xì)分是指在足夠量市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，依據(jù)社會(huì)對(duì)某專(zhuān)業(yè)需求的差異性，將整體市場(chǎng)劃分為若干個(gè)子市場(chǎng)的過(guò)程。市場(chǎng)細(xì)分的目的是為了選定目標(biāo)市場(chǎng)。進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分的依據(jù)是社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才需求的差異性，這種差異性是通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得知的。
3）目標(biāo)市場(chǎng)——專(zhuān)業(yè)定位的關(guān)鍵。目標(biāo)市場(chǎng)指高校某專(zhuān)業(yè)擬占領(lǐng)的那個(gè)（些）子市場(chǎng)，亦即服務(wù)面向。在確定目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)，首先要考慮社會(huì)對(duì)人才的需求，要以社會(huì)需求為導(dǎo)向培養(yǎng)出適銷(xiāo)對(duì)路的大學(xué)生；其次還應(yīng)考慮自身優(yōu)勢(shì)，要在權(quán)衡本單位教師、學(xué)生的實(shí)際情況及辦學(xué)軟硬件條件等的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短；此外還應(yīng)兼顧本單位的發(fā)展?jié)摿?，要與時(shí)俱進(jìn)。目標(biāo)市場(chǎng)的確定，既要考慮社會(huì)需求，又要兼顧自身優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿?，在三者的?dòng)態(tài)平衡中確定。目標(biāo)市轉(zhuǎn)貼于
場(chǎng)的確定是專(zhuān)業(yè)定位的關(guān)鍵。一所高校，如果目標(biāo)市場(chǎng)不明確、專(zhuān)業(yè)定位不準(zhǔn)確，所有的教學(xué)活動(dòng)都將變成無(wú)的放矢、功虧一簣。
4）專(zhuān)業(yè)定位——專(zhuān)業(yè)建設(shè)的方向。專(zhuān)業(yè)定位指高校擬使自己的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上具有生存與發(fā)展的空間位置。常見(jiàn)的定位策略主要有：（1）拾遺補(bǔ)缺定位策略。這是專(zhuān)鉆空隙的一種定位策略，一般適用於實(shí)力相對(duì)弱小的專(zhuān)業(yè)；（2）迎頭定位策略。又稱(chēng)競(jìng)爭(zhēng)定位策略，這是一種針?shù)h相對(duì)的定位策略，一般適用於實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)；（3）突出特色定位策略。這是一種高人一籌的定位策略，一般適用於有明顯特色或容易形成自身特色的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高校競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶，只有搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，一所高校才能贏得高的知名度與美譽(yù)度，才能受到社會(huì)的好評(píng)。
3.2對(duì)原煤炭高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的建議
1）原煤炭高校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置概況。盡管?chē)?guó)家部委機(jī)構(gòu)幾經(jīng)改制，但高校與原始的行業(yè)隸屬關(guān)系總是客觀上存在“藕斷絲連”。高校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)也最容易在原屬的行業(yè)中突出特色，否則較為困難。據(jù)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)馮啟言教授統(tǒng)計(jì)，截止日前，原煤炭高校中有13所院校設(shè)置了環(huán)境工程（或環(huán)境科學(xué)）專(zhuān)業(yè)，其中8所院校具有環(huán)境工程（或環(huán)境科學(xué)）碩士學(xué)位授予權(quán)，有6所院校具有環(huán)境工程（或環(huán)境科學(xué)）博士學(xué)位授予權(quán)（表1）。煤炭部門(mén)和行業(yè)需要的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，首選的還是這些院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
2）對(duì)原煤炭高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的幾條建議。鑒於以上對(duì)煤礦區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境工程任務(wù)的分析、原煤炭高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的設(shè)置情況以及目前環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)原煤炭高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)提出以下建議：（1）積極對(duì)煤炭行業(yè)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才需求、專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行調(diào)查分析，認(rèn)真確立環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)定位，注意專(zhuān)業(yè)特色的建設(shè)；（2）在環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的課程體系上，應(yīng)在教育部環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)確定的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)9門(mén)核心課程的前提下，針對(duì)煤炭行業(yè)的主要環(huán)境問(wèn)題，增設(shè)相關(guān)課程，明確培養(yǎng)目標(biāo)；（3）煤炭行業(yè)主要環(huán)境問(wèn)題是：水資源與水環(huán)境問(wèn)題、煤矸石問(wèn)題、次生地質(zhì)災(zāi)害與土地破壞問(wèn)題。為此，在課程體系建設(shè)中，應(yīng)注重礦區(qū)水資源、水環(huán)境工程能力的培養(yǎng)，煤矸石固廢處置與資源化工程能力的培養(yǎng)，礦區(qū)土地復(fù)墾與植被修復(fù)工程能力的培養(yǎng)。
為了使環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)有一個(gè)改善，最有效的途徑是積極開(kāi)展環(huán)境工程建設(shè)的專(zhuān)業(yè)定位，明確專(zhuān)業(yè)方向。本文的探討內(nèi)容，對(duì)其它行業(yè)背景的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)均具有借鑒意義。
摘要：“環(huán)境工程微生物學(xué)”是環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程及市政工程等本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的一門(mén)非常重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 該課程屬于多學(xué)科交叉、發(fā)展速度快和應(yīng)用性廣泛的新興邊緣學(xué)科，在構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的大趨勢(shì)下，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)近三年的研究型教學(xué)發(fā)現(xiàn)：該模式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，大幅度地提高該課程的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：環(huán)境工程微生物學(xué)；研究型教學(xué)；改革
隨著互聯(lián)網(wǎng)的橫空出世和全球科技的高速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入日新月異、突飛猛進(jìn)的跨越式發(fā)展階段，全球呈現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和一體化特征，創(chuàng)新已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?。總理曾指出：“要推?dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的軌道，就必須把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為戰(zhàn)略目標(biāo)”。
法國(guó)文化教育學(xué)家斯普朗格所言，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒，一直到精神生活運(yùn)動(dòng)的根……[1]。高校研究型教學(xué)是指以學(xué)生為主體，以課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)，自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維能力的新型教學(xué)模式。因此，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才成為高?，F(xiàn)時(shí)代的歷史重任，實(shí)施研究型教學(xué)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要內(nèi)容。
環(huán)境工程微生物學(xué)是微生物學(xué)的分支學(xué)科,是微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程及市政工程等本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的一門(mén)非常重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,其特點(diǎn)是涉及面廣、發(fā)展迅速并具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性[2]，對(duì)其進(jìn)行研究型教學(xué)改革當(dāng)屬責(zé)無(wú)旁貸，現(xiàn)就我們近三年來(lái)在該課程的研究型教學(xué)改革方面所做的探討和體會(huì)談一下。
一、詳細(xì)講解環(huán)境工程微生物學(xué)的緒論部分，本章節(jié)用課時(shí)2學(xué)時(shí)
課堂講授中先提問(wèn)學(xué)生生物體基本的生命特征，然后僅添加微小概念，即得微生物概念；精講顯微鏡的發(fā)明史和微生物學(xué)的發(fā)展史，通過(guò)這些經(jīng)典的科學(xué)發(fā)展史料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然和利用自然的的源動(dòng)力，然后在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生例舉各類(lèi)微生物并歸納其基本特征。對(duì)環(huán)境工程微生物部分，要重點(diǎn)講解環(huán)境中的主要微生物種類(lèi)、微生物與環(huán)境之間的關(guān)系、微生物對(duì)環(huán)境的危害及人類(lèi)利用微生物保護(hù)環(huán)境的實(shí)例，如淡水水華危害、環(huán)境污水處理、有機(jī)垃圾發(fā)酵沼氣等，使學(xué)生對(duì)該課程學(xué)習(xí)的重要意義和應(yīng)用性有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的興趣。
二、扼要講解環(huán)境工程微生物的主要種類(lèi)、生理代謝、生長(zhǎng)繁殖及遺傳變異，可用總學(xué)時(shí)的四分之一
在教學(xué)過(guò)程中，以老師引導(dǎo)性提問(wèn)和學(xué)生回答為主要教學(xué)模式，精講教學(xué)內(nèi)容中的科研史料，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)程中也學(xué)習(xí)了相關(guān)的科研方法；另外，對(duì)于分子生物學(xué)的發(fā)展歷程要予以祥講，尤其是基因工程，例舉一些基因工程菌種種質(zhì)改造作為實(shí)例，讓學(xué)生掌握微生物學(xué)研究的最新成果和技術(shù)。
三、精講微生物生態(tài)學(xué)，可用總學(xué)時(shí)八分之一
微生物具有適應(yīng)環(huán)境的能力及在一定的程度上影響環(huán)境，環(huán)境是微生物生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖進(jìn)化的基礎(chǔ)，適者生存，不適者則被淘汰。研究微生物與其生存環(huán)境之間的關(guān)系即為微生物生態(tài)學(xué)，生態(tài)系統(tǒng)是在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)由生物與它們的生境通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)所組成的一個(gè)自然體。在教學(xué)過(guò)程中，該部分講解以老師引導(dǎo)性提問(wèn)和學(xué)生回答為主要教學(xué)模式。
四、詳細(xì)講解環(huán)境微生物對(duì)環(huán)境的危害、微生物在治理環(huán)境污染物中的作用，可用總學(xué)時(shí)的四分之一
該部分從微生物對(duì)環(huán)境影響的正反兩個(gè)方面進(jìn)行講解，在該課程的教學(xué)過(guò)程中占有很重要的地位。老師在講清基本原理的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀有關(guān)的自來(lái)水凈化處理廠、城市污水處理廠（好氧活性污泥法）、工業(yè)廢水處理廠及城市有機(jī)垃圾發(fā)酵沼氣發(fā)電廠等應(yīng)用性企業(yè)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從學(xué)科理論學(xué)習(xí)到親身感受該學(xué)科相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用，從而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該學(xué)科應(yīng)用性的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)該學(xué)科的興趣。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)及科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，可用總學(xué)時(shí)的四分之一
實(shí)驗(yàn)課是在特定實(shí)驗(yàn)條件和有限的學(xué)時(shí)下，重現(xiàn)自然現(xiàn)象的一項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課不僅可以幫助學(xué)生理解學(xué)科的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及基本技術(shù)，而且能夠提高學(xué)生創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法，也是實(shí)現(xiàn)研究型教學(xué)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在該課程的研究型教學(xué)過(guò)程中，我們安排了四個(gè)能夠覆蓋該課程主要內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)：微生物形態(tài)觀察，微生物染色，實(shí)驗(yàn)室微生物培養(yǎng)基的制備和滅菌，當(dāng)?shù)厮此屑?xì)菌總數(shù)測(cè)定。
在大一學(xué)生中優(yōu)選5名學(xué)生參加教師的有關(guān)環(huán)境微生物科研項(xiàng)目，由于該課程是在大二第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，當(dāng)屆參加科研活動(dòng)的同學(xué)在課堂上報(bào)告自己的科研進(jìn)展，重點(diǎn)講解自己的科研立項(xiàng)、科研準(zhǔn)備、科研過(guò)程、科研過(guò)程所遇到的困難及解決方案、科研結(jié)果及意義等內(nèi)容，時(shí)間約為30分鐘，另有20分鐘的時(shí)間進(jìn)行集體討論；該報(bào)告及集體討論，能夠讓全體同學(xué)在有限的科研條件下已不同的方式參與本專(zhuān)業(yè)的科研活動(dòng)，體驗(yàn)科研過(guò)程，使同學(xué)們的科研能力得到不同程度的提高。
六、教師要加強(qiáng)自身的科研工作和教學(xué)研究
教育大計(jì)，教師為本。教師應(yīng)適應(yīng)時(shí)代要求，變革以講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式為研究型教學(xué)模式，這是實(shí)施創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有一流的教師，就不會(huì)有一流的大學(xué)；沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不會(huì)有高水平、高質(zhì)量的創(chuàng)新教育；提高高等教育質(zhì)量的主導(dǎo)力量是大學(xué)教師，實(shí)施研究型教學(xué)模式是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的教育保障，是構(gòu)建創(chuàng)新型社會(huì)的根本需要。
環(huán)境工程微生物是一門(mén)涉及微生物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等新興的邊緣學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和經(jīng)濟(jì)性，要將該課程按照研究型教學(xué)進(jìn)行教學(xué)，教師應(yīng)該做到以下幾方面：第一，透徹理解課程內(nèi)容，精通教學(xué)理論，要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)過(guò)程中游刃有余。第二，深入鉆研本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)科研工作，及時(shí)將與課程有關(guān)的科研項(xiàng)目進(jìn)展情況介紹給學(xué)生，其內(nèi)容包括選題、立項(xiàng)、科研準(zhǔn)備、科研過(guò)程、難題解決、成果，使學(xué)生能夠感受教師的科研過(guò)程，學(xué)習(xí)有關(guān)的科研方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。第三，不斷學(xué)習(xí)該學(xué)科新理論、新技術(shù)和新成果，并及時(shí)向?qū)W生介紹本專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，使學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展。第四，大膽探索該課程的研究型教學(xué)方法。建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，使該課程的教學(xué)過(guò)程真正實(shí)現(xiàn)在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，有效的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和大幅度提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到該課程研究型教學(xué)法的預(yù)期目的。
總之，環(huán)境工程微生物學(xué)是一門(mén)多學(xué)科交叉、應(yīng)用性強(qiáng)和發(fā)展速度快的綜合性學(xué)科，是微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、市政工程等本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，經(jīng)過(guò)近三年的研究型教學(xué)探索，學(xué)生對(duì)該課程的興趣、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)均有顯著提高，獲得了學(xué)生和學(xué)校的肯定。以上是我們?cè)谶@方面的一些初步探索和看法，還有待在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)完善和改革提高。
化工廢渣是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排出的各種工業(yè)廢渣。由于化工生產(chǎn)過(guò)程中所用的原料種類(lèi)、反應(yīng)條件和二次回用方式等的不同，使得產(chǎn)生廢渣的化學(xué)成分和礦物組成等均有較大差異。國(guó)家經(jīng)貿(mào)委的《資源綜合利用目錄》介紹的化工廢渣包括：硫鐵礦渣、硫鐵礦、煅燒渣、硫酸渣、硫石膏、磷石膏、磷礦煅燒渣、含氰廢渣、電石渣、磷肥渣、硫磺渣、堿渣、含鋇廢渣、鉻渣、鹽泥、總?cè)軇┰?、黃磷渣、檸檬酸渣、制糖廢渣、脫硫石膏、氟石膏、廢石膏模等。就其中的磷肥渣而言，2001年12月，我國(guó)加入了世界貿(mào)易組織（wto）后給我國(guó)磷復(fù)肥工業(yè)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。國(guó)家各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)磷復(fù)肥工業(yè)十分重視，在政策上給予了各種支持，使我國(guó)磷復(fù)肥行業(yè)一直保持著產(chǎn)銷(xiāo)兩旺的好勢(shì)頭， 顯示了較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)入世能力。根據(jù)農(nóng)業(yè)部的統(tǒng)計(jì)資料，2002 年全國(guó)施用化肥433915萬(wàn)噸（折純），其中磷肥71212萬(wàn)噸p2o5，復(fù)合肥104612萬(wàn)t （n+ p2o5+ k2o）。復(fù)合肥中氮磷鉀比例如果按1：1：1 計(jì)算，其中含有磷肥約348.7 萬(wàn)噸p2o5。因此，2002年我國(guó)總的磷肥施用量合計(jì)約1060.9萬(wàn)噸p2o5，而對(duì)我國(guó)今后磷肥需求量的預(yù)測(cè)如下（見(jiàn)表1）。
由此可看出，我國(guó)對(duì)磷肥的需求很大。而磷肥、磷酸生產(chǎn)企業(yè)排放的固體廢棄物-磷石膏截止2004年累積量已超過(guò)22 000 kt，只有大約27.7%得到了再利用。從而可看出，化工廢渣的無(wú)控制排放已經(jīng)形成較大的污染源。2004年，我國(guó)較大的固體廢物污染事件共47 次，絕大部分是由工業(yè)固體廢物混亂管理引起；而且在2005年12月到2006年1月兩個(gè)月內(nèi)，環(huán)?？偩滞▓?bào)的6起突發(fā)環(huán)境事件中，也有2起事件是由化工廢渣的無(wú)控制遷移擴(kuò)散引起。因此，化工廢渣的回收利用越來(lái)越受到相關(guān)部門(mén)的重視。本文就化工廢渣磷石膏的治理進(jìn)行了探討。
1 磷石膏的環(huán)境問(wèn)題
磷石膏一般為淺黃、淺灰或黑灰色的細(xì)粉狀固體，含水率20%～30%，容重0.733%～0.800%g/cm3；粘性較大、流動(dòng)性差，呈酸性，略有異味；主要成分為caso 4·2h 2o。并含有少量的sio 2、s 2o 3、fe 2o 3、cao、meo，微量的重金屬離子及放射性元素及未分解的磷礦粉p2o5f-和游離酸等雜質(zhì)。隨著高濃度磷復(fù)肥、磷酸和洗滌劑工業(yè)的迅速發(fā)展，磷石膏廢渣急劇增加（每生產(chǎn)1t磷酸約排放5t磷石膏）。2004年，世界磷石膏年排放量達(dá)2.8億t，我國(guó)已超過(guò)2200萬(wàn)t，大多數(shù)處于無(wú)控排放狀態(tài)。這么大的廢棄物大量占用土地，一旦泄漏，一般其污染半徑是堆存地半徑的幾十倍，甚至上百倍，并且在堆積過(guò)程中易與周?chē)h(huán)境發(fā)生物理化學(xué)作用，形成新的物質(zhì)形態(tài)，進(jìn)入地下水系統(tǒng)，并隨之遷移，流向水源地或天然排泄區(qū)，造成環(huán)境污染。對(duì)周邊原生的生物多樣性產(chǎn)生致命影響，生物多樣性喪失后，受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)會(huì)變得極其緩慢，同時(shí)由于滲濾液對(duì)下游和周?chē)貐^(qū)產(chǎn)生污染，也間接影響到周?chē)貐^(qū)的生物多樣性。
2 磷石膏的治理和資源化利用
2.1 用于工業(yè)生產(chǎn)
通過(guò)對(duì)磷石膏進(jìn)行預(yù)處理改性，代替天然石膏應(yīng)用于水泥工業(yè)、石膏建材制品的生產(chǎn)中。singh 等采用檸檬酸溶液（3%～4%）來(lái)純化磷石膏，并用于制造水泥和石膏肥料，純化過(guò)程使得石膏中磷酸鹽和氟化物轉(zhuǎn)化為水溶性的磷酸、檸檬酸鈉、鋁酸鹽、氫氟酸、高鐵酸鹽等而去除，純化后的磷酸鹽與礦物石膏制成的水泥質(zhì)量較好。
2.1.1 生產(chǎn)低堿度水泥
它是以磷石膏、石灰石和礬土為原料，在立窯中燒制的硫鋁酸鹽水泥熟料，其主要礦物為無(wú)水硫鋁酸鈣（約65%）和硅酸三鈣（約25%），外摻磷石膏和石灰石磨制而成。工廠實(shí)踐表明，該水泥具有早期強(qiáng)度高、硬化快、堿度低、微膨脹等特性，成本低于硅酸鹽水泥，用該水泥制造的玻璃纖維增強(qiáng)水泥制品具有重量輕、強(qiáng)度高、韌性好、耐火、耐水、可鋸、可釘、不翅曲、不變形等優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)已經(jīng)廣泛用于制造“grc”輕質(zhì)多孔板。
2.1.2 用作水泥緩凝劑
磷石膏中的雜質(zhì)會(huì)推延水泥的初凝時(shí)間，使其強(qiáng)度下降，故在用作緩凝劑之前，應(yīng)參照如下方法對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)改性：①水洗處理：將磷石膏以水膏比為（3-5）：1的比例混合，攪拌靜置，去除上層懸浮物；②將磷石膏煅燒，再用石灰中和，最后水化；③將干燥后的磷石膏加石灰中和，再入窯煅燒，再水化；④將磷石膏自然晾曬半年左右；⑤將磷石膏與窯灰、石灰或電石渣攪拌中和，使其含水量降至9%左右，再加壓成型；⑥用檸檬酸處理磷石膏，把磷、氟雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為可水洗的檸檬酸鹽、鋁酸鹽以及鐵酸鹽。
日本在水泥廠設(shè)計(jì)之初就考慮應(yīng)用磷石膏緩凝劑技術(shù)，現(xiàn)在75%的磷石膏已被用來(lái)生產(chǎn)水泥緩凝劑。1999年我國(guó)銅陵化工集團(tuán)投產(chǎn)了一套100kt/a的水泥緩凝劑裝置，用戶反映良好。杭州水泥廠、馬鞍山水泥廠、上海水泥廠的實(shí)踐表明：用改性磷石膏代替天然石膏作緩凝劑，水泥強(qiáng)度高、后期強(qiáng)度大，且能降低生產(chǎn)成本。
2.2 用于化工原料生產(chǎn)
主要用于硫酸、硫酸銨、硫酸鉀、硫脲和碳酸鈣以及其他相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，從而彌補(bǔ)我國(guó)硫資源的不足。
2.2.1 用磷石膏聯(lián)產(chǎn)硫酸
該工藝的原理是將磷石膏高溫分解，所得so 3用于生產(chǎn)硫酸，工藝過(guò)程主要由磷石膏干燥、脫水、煅燒、水泥燒成、so 2凈化、so 2 轉(zhuǎn)化吸收等工序組成，其優(yōu)點(diǎn)是：①磷石膏中的鈣和硫得以充分利用；②磷石膏被消化而不產(chǎn)生二次廢渣；③控制好制酸尾氣吸收，可實(shí)現(xiàn)尾氣達(dá)標(biāo)排放；④副產(chǎn)的硫酸用于磷酸生產(chǎn)，減少了硫酸外購(gòu)和運(yùn)輸量，降低了產(chǎn)品成本。缺點(diǎn)是生產(chǎn)設(shè)備效率低、投資大、能耗高。
2.3 作土壤改良劑及肥料
磷石膏呈酸性，ph值為1～4，可作鹽堿地、紅壤旱地的土壤改良劑?？捎糜谏a(chǎn)硫酸鉀、硫酸銨并聯(lián)產(chǎn)硫酸鉀銨和氮磷鉀復(fù)合肥料。
多年來(lái)，國(guó)內(nèi)農(nóng)科院所不斷進(jìn)行了磷石膏改良土壤的試驗(yàn)研究，結(jié)果表明：磷石膏是一種良好的硫肥，施用后對(duì)油料作物（如花生、油菜、大豆、芝麻、向日葵等）的增產(chǎn)約為15%～30%，每畝鹽堿地ph = 9施用300～1600kg 磷石膏，改良效果可延續(xù)8～10 年；此外，將磷石膏和尿素在高濕度下混合、干燥，可制成吸濕性小而肥效比尿素高的長(zhǎng)效氮肥———尿素石膏[caso 4·4co（nh 2）]2，這種肥料可減少氮的揮發(fā)，提高氮肥的利用率。
3 結(jié)語(yǔ)
對(duì)于化工廢渣問(wèn)題的解決，單靠末端治理并不能從根本上解決問(wèn)題，最重要的一條是倡導(dǎo)化工企業(yè)進(jìn)行清潔生產(chǎn)，只有這樣，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)化工廢渣的減量。同時(shí)，加強(qiáng)化工廢渣的危害性教育，從而在生產(chǎn)過(guò)程有意識(shí)的減少其排量。
生物表面活性劑是微生物在一定條件下培養(yǎng)時(shí)，是以分泌物在代謝過(guò)程中充當(dāng)表面活性產(chǎn)物。與化學(xué)合成表面活性劑相比較，生物表面活性劑具有著諸多的優(yōu)勢(shì)與個(gè)性化特征，如在使用的時(shí)候其結(jié)構(gòu)多樣性和生物可降解性以及在使用的時(shí)候不受環(huán)境的限制和影響等。由于化學(xué)合成表面活性劑受原材料、價(jià)格以及在工作中產(chǎn)品性能問(wèn)題的影響，使得在生產(chǎn)中容易出現(xiàn)嚴(yán)重的環(huán)境危害和污染現(xiàn)象，使得人類(lèi)在生活中對(duì)環(huán)境和健康意識(shí)不斷增加，尤其是在近幾十年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)呈現(xiàn)出平穩(wěn)發(fā)展趨勢(shì)，人們生活水平的提高促使人類(lèi)對(duì)健康和環(huán)境意識(shí)的要求增加，這也就促使了生物表面活性劑應(yīng)用方法的不斷增加，國(guó)內(nèi)對(duì)生物表面活性劑的研制和開(kāi)發(fā)應(yīng)用起步較晚，但是由于近年來(lái)的大力重視，使得其在發(fā)展中也擁有者一定的優(yōu)勢(shì)，從而促使在生物工程中提高生物工程的效率和使用價(jià)值。
1、生物表面活性劑的種類(lèi)及其生產(chǎn)菌
1.1 種類(lèi)
生物表面活性劑是表面活性劑發(fā)展優(yōu)化形成的產(chǎn)物，是微生物素喲產(chǎn)生具有移動(dòng)表面活性的生物大分子物質(zhì)，與過(guò)去的化學(xué)成分相比較有著天然優(yōu)勢(shì)，其適用于目前的是由工業(yè)和環(huán)境工程之中?；瘜W(xué)合成表面活性劑通常是根據(jù)它們的極性基團(tuán)來(lái)分類(lèi)，而生物活性表面劑主要是通過(guò)加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境要求為依據(jù)來(lái)促使其環(huán)境工程中的應(yīng)用前景。
1.2 生物表面活性劑的生產(chǎn)菌
大多數(shù)生物表面活性劑是細(xì)菌、酵母菌和真菌的代謝產(chǎn)物。這些生產(chǎn)菌大多是從油類(lèi)污染的湖泊、土壤或海洋中篩選得到的。如banat等從油泥污染的土壤中分離得到兩株生物表面活性劑的菌株：芽孢桿菌ab-2和y12-b。列出了一些主要的生物表面活性劑的種類(lèi)及其生產(chǎn)菌。
2、生物表面活性劑的生產(chǎn)
目前，可以通過(guò)兩種途徑生產(chǎn)生物表面活性劑：微生物發(fā)酵法和酶法。采用發(fā)酵法生產(chǎn)時(shí)，生物表面活性劑的種類(lèi)、產(chǎn)量主要取決于生產(chǎn)菌的種類(lèi)、生長(zhǎng)階段，碳基質(zhì)的性質(zhì)，培養(yǎng)基中n、p 和金屬離子mg2+、fe2+的濃度以及培養(yǎng)條件（ph、溫度、攪拌速度等）。
與微生物發(fā)酵法相比，酶法合成的表面活性劑分子多是一些結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的分子，但是其在使用的時(shí)候同樣能夠促進(jìn)活性劑的表面活性增加，其主要的優(yōu)點(diǎn)在與在生產(chǎn)的過(guò)程提取奮勇較低，對(duì)各種產(chǎn)品的改良措施較為方便，并且能夠及時(shí)的針對(duì)其中存在的各種問(wèn)題進(jìn)行分析，提出合理有效的控制措施和方法。盡管現(xiàn)階段酶制劑成本較高，但通過(guò)基因工程技術(shù)增強(qiáng)酶的穩(wěn)定性與活性，有望降低其生產(chǎn)成本。
3、生物表面活性劑的提取
發(fā)酵產(chǎn)物的提?。ㄒ卜Q(chēng)下游處理）費(fèi)用大約占總生產(chǎn)費(fèi)用的60%，這是生物表面活性劑產(chǎn)品商業(yè)化的一個(gè)主要障礙。生物表面活性劑的最佳提取方法隨發(fā)酵操作及其物理化學(xué)性質(zhì)的不同而不同。其中溶劑萃取是最常用的提取方法，利用甲基-叔丁基醚萃取紅球菌生產(chǎn)的生物表面活性劑，可以獲得較高產(chǎn)率10 mg/l。
4、生物表面活性劑在環(huán)境工程中的應(yīng)用
許多化學(xué)合成表面活性劑由于難降解、有毒及在生態(tài)系統(tǒng)中的積累等性質(zhì)而破壞生態(tài)環(huán)境，相比之下，生物表面活性劑則由于易生物降解、對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)毒等特性而更適合于環(huán)境工程中污染治理。如：在廢水處理工藝中可作為浮選捕收劑與帶電膠粒相吸以除去有毒金屬離子，修復(fù)受有機(jī)物和重金屬污染的場(chǎng)地等。
4.1 在廢水處理工藝中的應(yīng)用
用生物法處理廢水時(shí)，重金屬離子對(duì)活性污泥中的微生物菌群常會(huì)產(chǎn)生抑制或毒害作用，因此，在用生物法處理含重金屬離子的廢水時(shí)須進(jìn)行預(yù)處理。當(dāng)前，常用氫氧化物沉淀法除去廢水中的重金屬離子，但其沉淀效率受氫氧化物溶解度的限制，應(yīng)用效果不甚理想；浮選法用于廢水預(yù)處理時(shí)又常因所用浮選捕收劑在其后續(xù)處理過(guò)程中難降解（如化學(xué)合成表面活性劑十二烷基磺酸鈉），易產(chǎn)生二次污染而受限制，因此，有必要開(kāi)發(fā)易生物降解、對(duì)環(huán)境無(wú)毒害的替代品，而生物表面活性劑恰好具有這一優(yōu)勢(shì)。但是，國(guó)內(nèi)外對(duì)這一方面的應(yīng)用研究很少，直到最近才有報(bào)道。
4.2 在生物修復(fù)中的應(yīng)用
在利用微生物催化降解有機(jī)污染物，從而修復(fù)被污染環(huán)境的過(guò)程中，由于所使用的生物表面活性劑可以直接使用發(fā)酵液，能節(jié)省表面活性劑的分
離提取和產(chǎn)品純化成本，因此，生物表面活性劑在現(xiàn)場(chǎng)生物修復(fù)有機(jī)污染場(chǎng)地的應(yīng)用潛力很大。國(guó)外對(duì)生物修復(fù)的研究大約起始于20世紀(jì)80年代初期，至今已有大量成功的工程實(shí)例。如harvey等[11]將銅綠假單胞菌生產(chǎn)的海藻糖脂，加入exxon valdez號(hào)油輪在阿拉斯加威廉王子海灣造成的原油泄漏污染的海水中，大大提高了原油的降解速度。這也是目前為止規(guī)模最大的實(shí)際應(yīng)用中最成功的現(xiàn)場(chǎng)生物修復(fù)。而在國(guó)內(nèi)還未見(jiàn)有將生物表面活性劑成功用于環(huán)境污染物治理方面的報(bào)道。
5、展 望
目前，生物表面活性劑只有少數(shù)產(chǎn)品走向市場(chǎng)，大多數(shù)品種處于實(shí)驗(yàn)研究階段，還沒(méi)有進(jìn)行大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)，這主要是由于它的生產(chǎn)成本較高。據(jù)估計(jì)生物表面活性劑是化學(xué)生物表面活性劑成本的3～10倍。為了開(kāi)發(fā)生物表面活性劑的應(yīng)用潛力，降低其生產(chǎn)成本是當(dāng)前研究開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)和主要目標(biāo)。決定生物表面活性劑生產(chǎn)成本的主要因素有原料、發(fā)酵工藝和下游技術(shù)等。因此解決問(wèn)題的途徑有如下三種：（1）通過(guò)選育高產(chǎn)菌株、構(gòu)建基因工程高產(chǎn)菌；發(fā)展快速檢測(cè)表面活性劑高產(chǎn)菌株并評(píng)價(jià)其潛力的方法；（2）找到廉價(jià)發(fā)酵原料、改進(jìn)發(fā)酵工藝、用先進(jìn)的下游技術(shù)等方法提高生物表面活性劑的發(fā)酵產(chǎn)率和提取得率，從而大大降低它的生產(chǎn)成本；（3）利用生物表面活性劑的特殊性，開(kāi)發(fā)出它的二次產(chǎn)品，提高其附加值。如用于化妝品、食品、制藥等行業(yè)。
6、結(jié)束語(yǔ)
生物表面活性劑是最近發(fā)展起來(lái)的一類(lèi)新型表面活性劑，它具有降低表面張力的作用，對(duì)環(huán)境無(wú)毒害，且生物降解性能好，屬于天然添加劑。除了在石油工業(yè)和環(huán)境工程等一些特殊領(lǐng)域受到重視外，隨著生物技術(shù)和相關(guān)技術(shù)手段的快速發(fā)展，生物表面活性劑的價(jià)格將逐步降到消費(fèi)者可以接受的水平，越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在食品工業(yè)、精細(xì)化工、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)，與我們的日常生活密切相關(guān)。生物表面活性劑及其應(yīng)用研究將有廣闊的發(fā)展前景。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)生活和精神生活水平要求的提高，國(guó)家、省市各級(jí)政府越來(lái)越加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工程的管理，污水、垃圾、公園建設(shè)等都被列入政府重點(diǎn)工程進(jìn)行檢查，透視，也加大了對(duì)城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施水平也得到了提高，污水處理率、生活垃圾處理率、建成區(qū)綠化覆蓋率也都有了一定的提升，大氣、水環(huán)境質(zhì)量對(duì)比以前有了顯著的改善。
一、環(huán)境工程的含義
環(huán)境工程是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。相應(yīng)方面的科學(xué)研究也已經(jīng)出現(xiàn)，環(huán)境工程學(xué)便是其中的一門(mén)學(xué)科。環(huán)境工程的內(nèi)容大體上包括大氣污染防治工程、水污染防治工程、固體廢棄物的處理和利用工程，以及環(huán)境污染綜合防治、環(huán)境系統(tǒng)工程等方面。
二、環(huán)境工程建設(shè)的難點(diǎn)
1、城市的污水處理不完善
城市生活的污水主要有三個(gè)來(lái)源：生活污水、工業(yè)廢水和城市徑流污水。其中，城市的生活污水是城市污水的主要來(lái)源。生活污水主要來(lái)自于家庭、商業(yè)區(qū)和城市的衛(wèi)生公共設(shè)施等等。這些地方產(chǎn)生的糞便、洗滌污水經(jīng)由城市的排水道進(jìn)入地下污水區(qū)。對(duì)這部分的污水進(jìn)行處理主要采取的辦法是把它們送到城市的污水廠進(jìn)行相應(yīng)的處理之后再排放出來(lái)。這部分水具有明顯的周期循環(huán)使用特點(diǎn)。城市當(dāng)中的工業(yè)廢水在城市污水當(dāng)中也占有一定的比例。工業(yè)污水在全國(guó)各個(gè)城市當(dāng)時(shí)的分布是不一樣的，那些以工業(yè)為主的城市，污水排放相對(duì)嚴(yán)重些。對(duì)城市工業(yè)污水的處理要求更為嚴(yán)格，因?yàn)檫@部分污水當(dāng)中含有大量對(duì)人體有害的腐蝕性、難化解的污染物。需要采用更為科學(xué)的技術(shù)手段進(jìn)行處理。最后的一個(gè)污水來(lái)源主要是城市徑流污水。他們具有比較明顯的季節(jié)特點(diǎn)和復(fù)雜的成分。主要是由城市上空的大氣污染物對(duì)大氣的影響造成的，也有一些是地面上的垃圾和廢物經(jīng)由流過(guò)城市的河流造成的。城市環(huán)境工程建設(shè)當(dāng)中，污水的處理是一個(gè)很重要的方面，但是，目前存在的問(wèn)題主要是污水處理實(shí)施比較落后，在每個(gè)區(qū)域建設(shè)當(dāng)中存在著很大的不平衡性。污水處理不及時(shí)，污水的回收率差，沒(méi)有進(jìn)行集中處理等等。這些都是城市環(huán)境工程建設(shè)面臨的重大問(wèn)題。
2、生活垃圾沒(méi)進(jìn)行分類(lèi)處理
隨著城市的不斷發(fā)展，城市人口的比重不斷加大，城市生活消費(fèi)得到了很大的提高，也因此而帶來(lái)了很大的城市生活垃圾處理問(wèn)題。城市生活垃圾來(lái)源有很多方面，包括家庭生活垃圾、商場(chǎng)垃圾、餐飲服務(wù)行業(yè)等等方面的垃圾。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料顯示，大型城市每天產(chǎn)生的垃圾多達(dá)幾千噸，小型的城市每天產(chǎn)生的垃圾也在幾百?lài)嵰陨稀Ｈ绻荒軌蜻M(jìn)行有效的處理，城市很有可能變成一個(gè)堆滿垃圾的地方，嚴(yán)重影響了城市的形象和人們的生活。在城市環(huán)境工程建設(shè)當(dāng)中，對(duì)城市生活垃圾的處理還停留在傳統(tǒng)的做法上，或者采用運(yùn)輸?shù)浇紖^(qū)進(jìn)行掩埋的辦法或者是進(jìn)行焚燒處理而已。這種辦法存在著投資大、運(yùn)轉(zhuǎn)成本高，同時(shí)垃圾中的有用資源也會(huì)被燒毀，加上，現(xiàn)有國(guó)內(nèi)焚燒廠運(yùn)行均比較困難。沒(méi)有進(jìn)行生活垃圾的無(wú)公害處理是城市環(huán)境工程建設(shè)的一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。
3、園林綠化建設(shè)沒(méi)跟上發(fā)展
城市園林綠化建設(shè)也相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家相比較為落后，和發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在著很大的差距，在各地的城市發(fā)展當(dāng)中，建設(shè)水平也不一致。園林建設(shè)在城市環(huán)境工程建設(shè)當(dāng)中有著很重要的作用，不僅能夠降低城市的噪聲和空氣污染，還能夠改善城市的居住環(huán)境，提升居住品質(zhì)但是在我國(guó)的城市建設(shè)當(dāng)中，對(duì)城市的園林綠化建設(shè)重視不夠，片面地強(qiáng)調(diào)加大商品房和高檔住宅的建設(shè)，導(dǎo)致很多城市密切在一起，沒(méi)有足夠的綠化空間，我國(guó)城市的園林綠化建設(shè)相對(duì)落后于城市的高速建設(shè)發(fā)展，將會(huì)嚴(yán)重限制未來(lái)城市的進(jìn)步城市環(huán)境工程建設(shè)難點(diǎn)。
三、環(huán)境工程建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施
1、資源綜合利用，開(kāi)發(fā)二次資源
在工業(yè)生產(chǎn)中，通常原料、燃料費(fèi)用約占產(chǎn)品成本的60%～70%。一些基礎(chǔ)工業(yè)原料，如煤、石油、礦石、鹽等大多具有多種化學(xué)成分，一些生產(chǎn)廠家僅利用其中的“有用部分”，其余的“無(wú)用部分”均作為廢物棄置，不僅產(chǎn)品成本高，而且浪費(fèi)資源，污染環(huán)境。我國(guó)工業(yè)固體廢棄物的綜合利用率僅為30%。隨著工業(yè)的發(fā)展，各種廢棄物量與日俱增，不少?lài)?guó)家已認(rèn)識(shí)到廢品回收利用的重要性和利用二次資源的緊迫性，認(rèn)識(shí)到必須把生產(chǎn)過(guò)程和消費(fèi)過(guò)程看做是一個(gè)整體，把原料—工業(yè)生產(chǎn)—產(chǎn)品使用—廢品—棄人環(huán)境這—傳統(tǒng)的開(kāi)環(huán)模式變成原料—工業(yè)生產(chǎn)—產(chǎn)品使用—廢品—二次原料資源的閉環(huán)系統(tǒng)，使原料資源進(jìn)入社會(huì)后，能在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)多次循環(huán)，不造成環(huán)境污染。因此，世界上許多國(guó)家都把二次資源的利用列為國(guó)家優(yōu)先考慮的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略之一，使二次資源的利用率逐年上升。我國(guó)每年有300 多萬(wàn)噸廢鋼鐵、600 多萬(wàn)噸廢紙、200 多萬(wàn)噸廢玻璃,70 多萬(wàn)噸廢塑料、30 多萬(wàn)噸廢化纖、30 多萬(wàn)噸廢橡膠未被回收利用，大量的可利用資源作為廢棄物流失，而且嚴(yán)重污染環(huán)境。因此，我國(guó)回收利用二次資源、資源綜合利用的潛力很大，任務(wù)也相當(dāng)艱巨。
2、改革工藝和設(shè)備，開(kāi)發(fā)全新流程
西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家抓清潔生產(chǎn)工藝較早，不僅改善了工作環(huán)境，減少了污染物的排放量，而且降低了物耗和能耗，也提高了產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，燒堿生產(chǎn)采用離子膜法代替水銀法，煉焦廠采用干法熄膠代替濕法熄膠，生鐵生產(chǎn)采用無(wú)膠煉鐵工藝，面粉生產(chǎn)采用干洗麥粒代替水洗麥粒等，都極大地減少了“三廢”排放，取得了顯著的綜合效益。
3、物料閉路循環(huán)，廢物綜合利用
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”實(shí)質(zhì)上是生產(chǎn)過(guò)程中流失的原料、中間體和副產(chǎn)物，尤其是我國(guó)農(nóng)藥、燃料行業(yè)的主要原材料利用率一般只有30%～40%，有60%～70%以“三廢”形式排入環(huán)境。在生產(chǎn)過(guò)程中比較容易實(shí)現(xiàn)的是用水閉路循環(huán)，供水、用水和井水一體化，一水多用，分質(zhì)使用，凈水重復(fù)使用。我國(guó)現(xiàn)已研制成功的利用磷石膏聯(lián)產(chǎn)硫酸和水泥，利用硝酸生產(chǎn)尾氣制亞硝酸，利用硫酸生產(chǎn)尾氣制亞硫酸鈉，從硫鐵礦燒渣中回收金、銀、鐵，從樂(lè)果合成廢水中萃取回收樂(lè)果等.都是很有使用價(jià)值的“三廢”綜合利用技術(shù)。
4、鼓勵(lì)社會(huì)多元化的投資，強(qiáng)化環(huán)境工程建設(shè)的體制建設(shè)
城市環(huán)境工程是一項(xiàng)耗資比較大的工程，在發(fā)展當(dāng)中不僅要求政府提供必要的財(cái)力支持，還鼓勵(lì)社會(huì)上多元的投資力量參與到其中來(lái)。包括在城市生活污水的建設(shè)上，城市生活垃圾的無(wú)公害處理上和城市園林綠化工程建設(shè)上，都需要有比較規(guī)范的一套體制系統(tǒng)進(jìn)行維持。讓更多有實(shí)力的企業(yè)參與到城市環(huán)境工程建設(shè)當(dāng)中，有利于城市環(huán)境工程的良性運(yùn)行。建立起必要的環(huán)境引導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)宣傳，加大政府對(duì)這些參與者的獎(jiǎng)勵(lì)和維持，調(diào)動(dòng)他們的建設(shè)積極性，推動(dòng)整個(gè)城市環(huán)境建設(shè)的發(fā)展。
總之，在進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)中，需要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和環(huán)境工程建設(shè)之間的關(guān)系，面對(duì)環(huán)境工程建設(shè)的難點(diǎn)問(wèn)題，只有積極采取應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)科學(xué)管理、創(chuàng)新工作機(jī)制、解決好環(huán)境工程建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，才能達(dá)到真正改善市民的居住環(huán)境和生活質(zhì)量的目的。
1.污泥膨脹的類(lèi)型
污泥膨脹（sludge bulking）指污泥結(jié)構(gòu)極度松散，體積增大、上浮，難于沉降分離影響出水水質(zhì)的現(xiàn)象。污泥膨脹有兩種類(lèi)型，一是由于活性污泥中大量絲狀菌的繁殖而引起的污泥絲狀菌膨脹，二是由于菌膠團(tuán)細(xì)菌體內(nèi)大量累積高粘性物質(zhì)（如葡萄糖、甘露糖、阿拉伯糖、鼠李糖和脫氧核糖等形成的多類(lèi)糖）而引起的非絲狀菌性膨脹。在實(shí)際運(yùn)行中，一般以污泥絲狀菌膨脹為主，占90%以上，因此，本文重點(diǎn)研究絲狀菌性污泥膨脹問(wèn)題。發(fā)生污泥膨脹時(shí)，主要有以下特征：（1）二沉池中污泥的svi值大于200ml/g；（2）回流污泥濃度下降；（3）二沉池中污泥層增高。
2.污泥膨脹的影響因素
2.1污泥膨脹中絲狀菌種類(lèi)
目前在活性污泥中發(fā)現(xiàn)的絲狀菌有三十多種，由于尚有部分絲狀菌未獲得鑒定。常見(jiàn)的有十幾種，世界各地膨脹污泥中出現(xiàn)最頻繁的絲狀菌有微絲菌、發(fā)硫菌、軟發(fā)菌、浮游球衣菌、0092型、0961型、0041型、0675型、1701型、021n型。在不同的地區(qū)和不同污水中有所差異。
2.2污水的種類(lèi)和性質(zhì)
污水的水溫、ph 值、營(yíng)養(yǎng)成分的含量等對(duì)污泥膨脹有明顯的影響。研究表明，含有易生物降解和溶解的有機(jī)成分的污水，如：釀酒廢水、乳品廢水、石化廢水和造紙廢水等容易污泥膨脹；糖類(lèi)物質(zhì)過(guò)多的廢水容易出現(xiàn)絲狀菌污泥膨脹，過(guò)量的碳源使微生物不能充分利用而轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗑厶穷?lèi)胞外貯存物，這種貯存物是高度親水性化合物，易形成結(jié)合水，影響污泥的沉降性能。
2.3溶解氧
溶解氧是活性污泥運(yùn)行中重要的控制參數(shù)。微生物對(duì)有機(jī)物的降解過(guò)程伴隨著氧的利用。曝氣池中do濃度的高低直接影響有機(jī)物的去除效率和活性污泥的生長(zhǎng)。菌膠團(tuán)細(xì)菌和浮游球衣菌對(duì)溶解氧的需要量差別大。菌膠團(tuán)細(xì)菌是嚴(yán)格好氧菌，浮游球衣菌是好氧菌，但它的適應(yīng)性強(qiáng)，在微量好氧條件下仍正常生長(zhǎng)。在較低do條件下，大部分好氧菌幾乎不能繼續(xù)生長(zhǎng)繁殖，而絲狀菌由于具有較長(zhǎng)的菌絲，有較大的比表面積和較低的氧飽和常數(shù)，比絮狀菌繁殖的速度快，從而導(dǎo)致污泥膨脹。
2.4污水溫度
溫度是影響微生物生長(zhǎng)的重要因素之一，溫度過(guò)低，微生物活性不足；溫度過(guò)高，細(xì)胞中生物化學(xué)反映速率和生長(zhǎng)速率加快。溫度每升高10 ℃，生化反應(yīng)速率增加1倍。此外，細(xì)胞的重要組成成分如蛋白質(zhì)、核酸對(duì)溫度較敏感，溫度升高使其遭受不可逆性的破壞。一般認(rèn)為，適宜活性污泥中微生物生長(zhǎng)的溫度為15℃~35℃。
2.5污水的ph值
活性污泥是一個(gè)動(dòng)態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)，其中不同種屬的微生物對(duì)ph值有不同的適應(yīng)范圍。過(guò)高或過(guò)低的ph值不僅影響外酶及細(xì)胞內(nèi)酶的活性，而且影響微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。絲狀菌適宜在ph值5~6.5的環(huán)境中生長(zhǎng)，菌膠團(tuán)菌適宜在ph值6~8的環(huán)境中生長(zhǎng)。peidi研究表明，在ph值較低（≤5）的情況下，易引起絲狀菌膨脹。
2.6其他
此外，污泥負(fù)荷、沖擊負(fù)荷、運(yùn)行方式和處理工藝均會(huì)影響污泥膨脹。
低負(fù)荷條件下，絲狀菌容易占生物相優(yōu)勢(shì)，從而引起膨脹。高負(fù)荷導(dǎo)致溶氧不足，do濃度降低也會(huì)引起污泥膨脹；當(dāng)處理過(guò)程中沖擊負(fù)荷的改變，短時(shí)間內(nèi)水質(zhì)水量產(chǎn)生大的波動(dòng)打破了體系中正常的生態(tài)系統(tǒng)，絲狀菌易占優(yōu)勢(shì)，可引起污泥膨脹；采用不同的運(yùn)行方式及處理工藝，也會(huì)影響污泥膨脹。
3.污泥膨脹的控制措施
污泥膨脹一直被視作好氧生物處理的癌癥，首先，到目前為止，膨脹的機(jī)理還沒(méi)有搞清；其次，控制對(duì)策確定不下來(lái)，因?yàn)檎也坏脚蛎浀脑颉５强梢愿鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)采取一定的措施進(jìn)行控制。
早期控制絲狀菌污泥膨脹的主要手段是投加藥劑殺死絲狀菌，或投加混凝劑和助凝劑以增加污泥絮體的比重，但這些方法往往無(wú)法徹底解決污泥膨脹問(wèn)題，相反地可能會(huì)帶來(lái)出水水質(zhì)惡化的不良后果。其后人們逐漸認(rèn)識(shí)到，活性污泥中的菌膠團(tuán)細(xì)菌和絲狀菌構(gòu)成一個(gè)共生的微生物生態(tài)體系，在這種共生關(guān)系中，絲狀菌是不可缺少的重要微生物，對(duì)于高效、穩(wěn)定地凈化污水起著重要作用，并逐漸地從簡(jiǎn)單殺死絲狀菌過(guò)渡到利用曝氣池中的生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)整絲狀菌的比例，從而達(dá)到控制污泥膨脹的發(fā)生即進(jìn)入環(huán)境調(diào)控階段。
第一，采用生物選擇器。該法是指在曝氣池中形成有利于菌膠團(tuán)細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境。選擇性地增值菌膠團(tuán)菌，利用生物競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制抑制絲狀菌的過(guò)度繁殖，達(dá)到控制污泥膨脹的目的。一般是在完全混合式、推進(jìn)式曝氣池前增加一個(gè)停留時(shí)間比蒲圻赤短的多的生物選擇器，由于其中初始混合液的底物濃度高，使菌膠團(tuán)細(xì)菌得到選擇性的培養(yǎng)，成為優(yōu)勢(shì)菌。常用的選擇器有好氧選擇器、厭氧選擇器及缺氧選擇器。 該法在世界范圍內(nèi)迅速推廣應(yīng)用，已成為控制污泥膨脹的主要措施。第二，調(diào)整運(yùn)行工藝條件。通過(guò)調(diào)控工藝條件改善污泥微生態(tài)系統(tǒng)，控制絲狀菌群生長(zhǎng)因子，最終實(shí)現(xiàn)控制污泥膨脹。例如：對(duì)曝氣池中溶解氧濃度過(guò)低引起的污泥膨脹可增加曝氣量或在推進(jìn)式曝氣池中合理分配曝氣量（增加前端，降低后端），保持曝氣池中合適的溶氧濃度來(lái)控制絲狀菌型污泥膨脹。有關(guān)研究表明，提高溶解氧濃度至3.4mg/l運(yùn)行一段時(shí)間可有效控制污泥膨脹；對(duì)缺乏營(yíng)養(yǎng)（n和p）、ph過(guò)低引起的污泥膨脹，可以通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)和調(diào)整 ph來(lái)控制和防治。第三，根據(jù)曝氣池運(yùn)行調(diào)節(jié)，如氣量，污泥回流比等參數(shù)，從而改變曝氣池中生物種群的生態(tài)關(guān)系，但是耗時(shí)太長(zhǎng)，但是這是最根本的方法；第四，可以采用物化調(diào)節(jié)，提高污泥的沉淀性能，投加混凝劑，如氫氧化鈣，氫氧化氯等，但是這只能解決眼前的問(wèn)題，不是長(zhǎng)久之計(jì)。第五，如果能確認(rèn)時(shí)絲狀菌膨脹，可以投加消毒劑滅活絲狀菌，如臭氧、液氯、過(guò)氧化氫等，但是一定要控制消毒劑投量和滅活動(dòng)力學(xué)過(guò)程，因?yàn)槿绻贿m當(dāng)，消毒劑也會(huì)將菌膠團(tuán)細(xì)菌殺死。所以，可以根據(jù)不同的情況，采取不同的措施進(jìn)行處理。
結(jié)束語(yǔ)
污泥膨脹是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)橛绊懳勰嗯蛎浀囊蛩靥唷Ｓ捎诨钚晕勰鄬?duì)底物的降解是生物化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，形成活性污泥的微生物是多種微生物的群體，既受到污水水質(zhì)條件的影響，又受到運(yùn)行條件及環(huán)境的影響，如污水的種類(lèi)、成分、濃度、水溫、負(fù)荷、溶解氧、ph值及氮磷含量等因素都會(huì)對(duì)污泥膨脹產(chǎn)生影響，既可能一個(gè)因素起作用，也可能多個(gè)因素協(xié)同起作用，在不同的研究條件下就可能得出不同的結(jié)論，因此，對(duì)該課題進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究十分必要。
論文關(guān)鍵詞：超濾膜技術(shù) 環(huán)境工程 水處理 應(yīng)用
論文摘要：本文首先論述了超濾膜技術(shù)的基本原理及特點(diǎn)，進(jìn)而從5個(gè)方面論述了超濾膜技術(shù)在水處理中的應(yīng)用，以供參考。
1前言
超濾膜技術(shù)是一種能夠?qū)⑷芤哼M(jìn)行凈化、分離或者濃縮的膜透過(guò)分離技術(shù)，介于微濾和納濾之間。超濾膜是懸浮顆粒及膠體物質(zhì)的有效屏障, 同時(shí)超濾膜也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)“兩蟲(chóng)、藻類(lèi)、細(xì)菌、病毒和水生生物的有效去除，從而達(dá)到溶液的凈化、分離與濃縮的目的。與傳統(tǒng)工藝相比，超濾膜技術(shù)在水處理方面具有能耗低、操作壓力低、分離效率高、通量大及可回收有用物質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于飲用水凈化、生活污水回收、含油廢水、紙漿廢水、海水淡化等水處理中。在此，本文就超濾膜技術(shù)在環(huán)境工程水處理中的應(yīng)用展開(kāi)簡(jiǎn)要闡述，以供參考。
2 超濾膜技術(shù)的基本原理及特點(diǎn)
2.1超濾膜技術(shù)的基本原理
超濾（ultra filtration，簡(jiǎn)稱(chēng)uf）是溶液在壓力作用下，溶劑與部分低分子量溶質(zhì)穿過(guò)膜上微孔到達(dá)膜的另一側(cè)，而高分子溶質(zhì)或其他乳化膠束團(tuán)被截留，實(shí)現(xiàn)從溶液中分離的目的。其截留機(jī)理主要是篩分作用，但有時(shí)膜表面的化學(xué)特性（膜的靜電作用）也起著截留作用。超濾分離時(shí)是在對(duì)料液施加一定壓力后，高分子物質(zhì)、膠體物質(zhì)因膜表面及微孔的一次吸附，在孔內(nèi)被阻塞而截留及膜表面的機(jī)械篩分作用等三種方式被超濾膜阻止，而水、無(wú)機(jī)鹽及低分子物質(zhì)透過(guò)膜。
超濾膜技術(shù)截留分子量的定義域?yàn)?00-500000左右，對(duì)應(yīng)孔徑約為0.002-0.1μm，操作靜壓差一般為0.1-0.5mpa，被分離組分的直徑約為0.005-10μm。
2.2 超濾膜技術(shù)的特點(diǎn)
1.對(duì)雜質(zhì)的去除效率高，產(chǎn)水水質(zhì)大大好于傳統(tǒng)方法。
2.徹底消除或者大大減少化學(xué)藥劑的使用，避免二次污染。
3.系統(tǒng)易于自動(dòng)化，可靠性高。運(yùn)行簡(jiǎn)易，設(shè)施只有開(kāi)啟，關(guān)閉兩檔。
4.具有良好的化學(xué)穩(wěn)定性，有耐酸、耐堿以及耐水解的性能，能廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。
5.耐熱溫度可達(dá)到140℃，可采用超高溫的蒸汽和環(huán)氧乙烷殺菌消毒；能在較寬的ph范圍內(nèi)使用，可以在強(qiáng)酸和強(qiáng)堿和各種有機(jī)溶劑條件下使用。
6.過(guò)濾精度高，能有效濾除水中99.99%的膠體、細(xì)菌、懸浮物等有害物質(zhì)。
7.與常規(guī)水處理系統(tǒng)費(fèi)用相當(dāng)生活污水經(jīng)過(guò)超濾使處理水質(zhì)變好從而進(jìn)行回用，而工業(yè)廢水中由于一般技術(shù)不能達(dá)標(biāo)，采用超濾技術(shù)能充分處理廢水。
3 超濾膜技術(shù)在水處理中的應(yīng)用
3.1 飲用水凈化
當(dāng)前，隨著我國(guó)水污染問(wèn)題的日益嚴(yán)重，我國(guó)出現(xiàn)了新的水質(zhì)問(wèn)題，如賈第蟲(chóng)和隱孢子蟲(chóng)（兩蟲(chóng)）問(wèn)題、水蚤及紅蟲(chóng)問(wèn)題、藻類(lèi)污染加劇及臭味和藻毒素問(wèn)題、水的生物穩(wěn)定性問(wèn)題等。而將超濾膜技術(shù)應(yīng)用于飲用水的凈化時(shí)，其可去除水中包括水蚤、藻類(lèi)、原生動(dòng)物、細(xì)菌甚至病毒在內(nèi)的微生物，對(duì)水中的致病微生物、濁度、天然有機(jī)物、微量有機(jī)污染物、氨氮等都有較好的處理效果，能滿足人們對(duì)水質(zhì)的要求。
如，張艷等[2]以混凝沉淀為預(yù)處理方法，通過(guò)中試試驗(yàn)，對(duì)浸沒(méi)式超濾膜處理東江水的最佳運(yùn)行方式進(jìn)行了研究，該工藝通過(guò)對(duì)水中的致病微生物、濁質(zhì)、天然有機(jī)物、有毒有害微量有機(jī)污染物、氨氮、重金屬等設(shè)置多級(jí)屏障，可以使其含量得到逐級(jí)削減,最后得到優(yōu)質(zhì)飲用水。
3.2造紙廢水的處理
超濾膜技術(shù)應(yīng)用于造紙廢水中，主要是對(duì)某些成分進(jìn)行濃縮并回收，而透過(guò)的水又重新返回工藝中使用。一般，造紙廢水膜分離技術(shù)研究主要包括：回收副產(chǎn)品，發(fā)展木素綜合利用；制漿廢液的預(yù)濃縮；去除漂白廢水中的有毒物質(zhì)等。
楊友強(qiáng)等[3]研究了超濾法處理造紙磺化化機(jī)漿（scmp）廢水及影響超濾的各種因素，結(jié)果表明：截留分子量為20000u的聚醚砜（pes200）膜適于處理scmp廢水，清洗后膜的通量可恢復(fù)98%。黃麗江等[4]采用0.8μm微濾（mf）與50nm超濾（uf）無(wú)機(jī)陶瓷膜組合工藝對(duì)造紙廢水進(jìn)行了處理，在溫度為15℃、壓力為0.1mpa的操作條件下，0.8μm膜對(duì)cod的去除率為30%~45%，50nm膜對(duì)cod的去除率為55%~70%。
3.3含油廢水的處理
含油廢水存在的狀態(tài)分三種：浮油、分散油、乳化油。前兩種較容易處理，可采用機(jī)械分離、凝聚沉淀、活性炭吸附等技術(shù)處理，使油分降到很低。但乳化油含有表面活性劑和起同樣作用的有機(jī)物，油分以微米級(jí)大小的離子存在于水中，重力分離和粗?；ǘ急容^困難，而采用超濾膜技術(shù)，它使水和低分子有機(jī)物透過(guò)膜，在除油的同時(shí)去除cod及bod，從而實(shí)現(xiàn)油水分離。
如，油田含油廢水中通常油量為100～1000mg/l，超過(guò)國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)（＜10mg/l），故排放前采用先進(jìn)的高效衡壓淺層氣浮技術(shù)和中空纖維膜分離技術(shù)進(jìn)行了分離，在操作壓力為0.1mpa、污水溫度40℃時(shí)，膜的透水速度可達(dá)60～120l/(m2·h)，出水中含油量為痕跡，懸浮物固體含量平均值為 0. 32mg/ l，懸浮物粒徑中值平均值為 0. 82μm，完全達(dá)到了特低滲透油田回注水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
3.4城市污水回用
城市污水是一種重要的水資源，國(guó)外早已開(kāi)始廣泛英語(yǔ)膜法進(jìn)行城市污水回用，隨著我國(guó)水污染問(wèn)題的愈發(fā)嚴(yán)重，將超濾膜技術(shù)應(yīng)用于城市污水回用，也日漸引起了人們的關(guān)注。如，湯凡敏等[5]利用 cass 與超濾膜組合工藝處理小區(qū)生活污水，當(dāng)水力停留時(shí)間為12h、codcr濃度在215~ 677 mg/ l 之間時(shí)，該工藝出水 codcr穩(wěn)定在30 mg/ l 左右；nh3-n 濃度為 22.2~ 41.2 mg/ l時(shí)，出水nh3-n 最低可達(dá)0. 2 mg/ l，去除率達(dá)到90%以上，出水ph 值在 7.26~7.89 之間，出水濁度小于 0. 5，出水水質(zhì)優(yōu)于回用水標(biāo)準(zhǔn)，可直接回用。
3.5海水淡化
海水淡化技術(shù)經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，從技術(shù)上已經(jīng)比較成熟，目前主要的海水淡化方法有反滲透（swro）、多級(jí)閃蒸（msf）、多效蒸發(fā)（med）和壓汽蒸餾（vc）等，而適用于大型的海水淡化的方法只有 swro、msf 和 med。隨著膜技術(shù)的不斷發(fā)展，從19世界60年代開(kāi)始膜技術(shù)開(kāi)始應(yīng)用于海水淡化。但在這一過(guò)程中，由于膜污染問(wèn)題，使得反滲透系統(tǒng)在處理海水方面出現(xiàn)了瓶頸，而超濾膜技術(shù)的應(yīng)用，可有效地控制海水水質(zhì)，為反滲透系統(tǒng)提供高質(zhì)量的入水。
如，葉春松等[6]采用中空纖維超濾膜直接處理高濁度海水，該超濾膜的產(chǎn)水濁度平均值為 0. 11ntu，sdi15 平均值為 2. 4，cod 的平均去除率為60.0%，膠硅的平均去除率為 89. 0%，跨膜壓差小于6.0×104pa，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于超濾膜本身最大操作壓差2. 1×105pa，該超濾膜對(duì)濁度高、變化大的海水有很強(qiáng)的適應(yīng)性，可以在以高濁度海水為進(jìn)水的情況下作為海水反滲透系統(tǒng)的預(yù)處理裝置。
實(shí)習(xí)是將書(shū)本理論知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合的重要途徑，是培養(yǎng)基本技能訓(xùn)練不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益突出，社會(huì)對(duì)環(huán)保專(zhuān)業(yè)人才的需求也迅速增加，但環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生仍然就業(yè)壓力大、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這不僅因?yàn)樯鐣?huì)就業(yè)環(huán)境的問(wèn)題，還因?yàn)榄h(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生缺乏實(shí)際的工程經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是環(huán)境工程本科教學(xué)的一門(mén)重要實(shí)踐課，通過(guò)該教學(xué)環(huán)節(jié)不僅能使學(xué)生掌握環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、施工、組織管理的基本技能，還能使學(xué)生了解環(huán)保治理設(shè)施、設(shè)備的運(yùn)行管理知識(shí)。[1]
本文分析了我校生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀和生產(chǎn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，提出了生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的建議。
一、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)存在的主要問(wèn)題
生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)可加深學(xué)生對(duì)污染控制、治理設(shè)備工藝原理的理解，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)保專(zhuān)業(yè)的興趣和信心，培養(yǎng)他們建立工程意識(shí)。筆者認(rèn)為目前環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
（一）專(zhuān)業(yè)課教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容安排不合理
我校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在第7學(xué)期初，學(xué)時(shí)為2 周。而專(zhuān)業(yè)課教學(xué)大部分集中在這個(gè)學(xué)期，實(shí)習(xí)期間，有的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃還沒(méi)完成，甚至有的課程還沒(méi)開(kāi)始授課，許多基本的理論知識(shí)還沒(méi)有講授，學(xué)生對(duì)環(huán)保治理設(shè)施工藝原理還不了解，使得生產(chǎn)實(shí)習(xí)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的效率不能達(dá)到最佳狀態(tài)，達(dá)不到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。雖然實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)會(huì)對(duì)一些基本的概念提前進(jìn)行講解，但這樣做效率低，好多知識(shí)學(xué)生似懂非懂。最佳的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間應(yīng)該安排在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)束后，此時(shí)學(xué)生對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有了完整的認(rèn)識(shí)和理解，并且學(xué)生渴望通過(guò)實(shí)際工藝設(shè)備實(shí)習(xí)來(lái)鞏固和豐富自己所學(xué)的知識(shí)。
另外，許多學(xué)校安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和課堂理論教學(xué)內(nèi)容不符。安排實(shí)習(xí)單位時(shí)沒(méi)有事先溝通，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容事先沒(méi)有接觸過(guò)，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師不能深入給學(xué)生講解，甚至有的帶隊(duì)教師并未講授過(guò)環(huán)境主要專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，學(xué)生實(shí)習(xí)不能達(dá)到提高理論知識(shí)的目的。
（二）實(shí)習(xí)基地不穩(wěn)定
實(shí)習(xí)基地是保證實(shí)習(xí)教學(xué)能夠順利進(jìn)行的首要條件。學(xué)校選擇實(shí)習(xí)基地是根據(jù)實(shí)習(xí)基地是否滿足實(shí)習(xí)要求、交通是否便利、費(fèi)用是否適中等因素來(lái)考慮的。目前我校校外實(shí)習(xí)基地有已簽協(xié)議和未簽協(xié)議兩種，基本能滿足實(shí)習(xí)要求，與生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容一致。我校生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地大部分是實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師通過(guò)個(gè)人關(guān)系聯(lián)系的，目前未簽協(xié)議的實(shí)習(xí)基地占大多數(shù)。由于實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師與校外企業(yè)聯(lián)系不多，還有實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，使得我校能提供學(xué)生長(zhǎng)期穩(wěn)定實(shí)習(xí)的基地不多。學(xué)校和企業(yè)之間的協(xié)議，兩者之間并無(wú)硬性約束，實(shí)習(xí)單位的例行檢修情況與學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間有所沖突，且其他不確定因素較多，比如根據(jù)教學(xué)安排每年實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師不固定，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)更換，造成帶隊(duì)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)單位存在困難，穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地難以確定。另外，由于擴(kuò)招，實(shí)習(xí)人數(shù)增多，安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)計(jì)劃時(shí)實(shí)習(xí)小組人數(shù)增多，但實(shí)習(xí)基地的現(xiàn)場(chǎng)講解人員以及指導(dǎo)教師人數(shù)不變，造成部分學(xué)生實(shí)習(xí)效果不理想。[2]
（三）實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不充足，實(shí)習(xí)內(nèi)容難以保證
隨著人們生活水平的提高，物價(jià)上漲，但我校多年來(lái)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)仍按學(xué)生數(shù)每人100元下?lián)?。?shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)包括租車(chē)費(fèi)、實(shí)習(xí)聯(lián)系費(fèi)和講課費(fèi)等，由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，實(shí)際實(shí)習(xí)費(fèi)用超出計(jì)劃經(jīng)費(fèi)，講課費(fèi)偏少，實(shí)習(xí)單位不夠熱情，實(shí)習(xí)內(nèi)容難以保證。由于實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)往往滿足不了實(shí)習(xí)內(nèi)容的需要，難以保證充足的實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。[3]
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的建議
實(shí)行改革要符合新形式教學(xué)需要，在教學(xué)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)模式上進(jìn)行改革，適應(yīng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
（一）正確協(xié)調(diào)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的關(guān)系
在做專(zhuān)業(yè)計(jì)劃時(shí)，要重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，把環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃提前，一部分放在第6學(xué)期，一部分放在第7學(xué)期前半學(xué)期，生產(chǎn)實(shí)習(xí)和對(duì)一些選修專(zhuān)業(yè)課或與實(shí)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系不太密切的放在第7學(xué)期后半學(xué)期，這樣學(xué)生才能獲得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)理論技能和所必需的理論內(nèi)容，具備解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題能力。[4]實(shí)習(xí)教師和單位就能靈活安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，使生產(chǎn)實(shí)習(xí)更有針對(duì)性，從而優(yōu)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果。
最好由有一定威望，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)的專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)前與實(shí)習(xí)單位事先溝通，協(xié)商好實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、目的、要求、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題等。針對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有目的地選擇實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，選擇所帶核心課程的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。在實(shí)習(xí)中遇到相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)教師可把書(shū)本理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合來(lái)進(jìn)一步講解，豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，要求學(xué)生做好生產(chǎn)實(shí)結(jié)，促進(jìn)理論知識(shí)的升華。
（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，對(duì)學(xué)校和企業(yè)來(lái)說(shuō)是互利雙贏的，學(xué)校解決了人才培養(yǎng)的后顧之憂，企業(yè)提升了社會(huì)聲譽(yù)，這對(duì)雙方發(fā)展都有很大益處。實(shí)習(xí)基地建設(shè)的重點(diǎn)是選擇距離學(xué)校較近、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求都符合教學(xué)計(jì)劃的環(huán)保企業(yè)簽訂協(xié)議，保持相互的利益和聯(lián)系，建立相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。實(shí)習(xí)基地是學(xué)校和企業(yè)雙向選擇的結(jié)果，實(shí)習(xí)協(xié)議明確雙方的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。學(xué)?？蔀槠髽I(yè)提供企業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提供在職人員進(jìn)修、攻讀學(xué)位的便利，以及進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)的基地；企業(yè)提供實(shí)習(xí)基地以供學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、操作實(shí)習(xí)，提供工程技術(shù)并進(jìn)行講解；簽訂實(shí)習(xí)基地協(xié)議后，企業(yè)掛牌向社會(huì)公示。與此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)同相關(guān)未簽協(xié)議的環(huán)保企業(yè)保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)組織聯(lián)誼賽等形式加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)校企雙方感情，在條件成熟時(shí)鑒定協(xié)議，成為穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。
（三）進(jìn)行多方面實(shí)習(xí)模式探討
實(shí)習(xí)教學(xué)是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生工程意識(shí)和實(shí)際能力有重要作用。
1.實(shí)行校內(nèi)外結(jié)合的實(shí)習(xí)方式。校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以采用調(diào)查、參觀、跟班操作等模式，盡量爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)跟班操作方式，提高學(xué)生實(shí)際生產(chǎn)能力，掌握環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)設(shè)備、工藝操作，了解新工藝、原理、方法。建立校內(nèi)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)合環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，從校外取水、氣、固廢樣品，利用校內(nèi)現(xiàn)有的試驗(yàn)?zāi)Ｐ?、教師科研?xiàng)目等資源，進(jìn)行測(cè)試分析，模擬仿真試驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力、綜合分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以節(jié)省實(shí)習(xí)費(fèi)用，提高實(shí)習(xí)效果。
2.實(shí)行多媒體專(zhuān)題片教學(xué)與模型結(jié)合的方式。利用以往實(shí)習(xí)拍攝的實(shí)習(xí)照片和搜集的工藝模型結(jié)構(gòu)資料，豐富學(xué)生知識(shí)。多媒體教學(xué)在環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇罅康墓に嚹Ｐ蛨D片及動(dòng)畫(huà)模擬對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既能接收大量的知識(shí)，又能對(duì)環(huán)保工藝、原理生動(dòng)的演示過(guò)程加深理解?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但多媒體詳細(xì)的動(dòng)畫(huà)演示可以彌補(bǔ)實(shí)習(xí)的不足。例如，學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)只能看到自來(lái)水廠水處理工藝的外部形狀，如反應(yīng)池、沉淀池、過(guò)濾池等表面，通過(guò)多媒體可以展示其水處理工藝構(gòu)筑物內(nèi)部構(gòu)造，演示其工作原理和生產(chǎn)過(guò)程，加深對(duì)工藝原理的理解，取得事半功倍的效果。帶隊(duì)老師可以通過(guò)每年生產(chǎn)實(shí)習(xí)的拍照、攝像，搜集企業(yè)本身的宣傳、培訓(xùn)資料，然后利用實(shí)習(xí)期間某個(gè)時(shí)間進(jìn)行播放，與生產(chǎn)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)互為補(bǔ)充，達(dá)到鞏固加深實(shí)習(xí)效果的目的。
3.實(shí)行分散與集中相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式。對(duì)一些帶有參觀性質(zhì)的工藝較集中的環(huán)保設(shè)備、污染治理設(shè)施可采用集中實(shí)習(xí)的方式，節(jié)省實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)費(fèi)用，也便于實(shí)習(xí)老師集中講解，提高實(shí)習(xí)效率。針對(duì)一些需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)習(xí)單位，可以采用分散實(shí)習(xí)的方式，聯(lián)系多個(gè)實(shí)習(xí)單位，采用小分隊(duì)輪流調(diào)換實(shí)習(xí)單位的做法，讓每個(gè)學(xué)生跟班實(shí)習(xí)。這樣就不會(huì)出現(xiàn)實(shí)習(xí)走形式、走過(guò)場(chǎng)的情況。為了提高實(shí)習(xí)效果，更好地培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，學(xué)校必須聯(lián)系更多與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，簽訂協(xié)議并建立校企關(guān)系。學(xué)?？梢愿鶕?jù)每個(gè)實(shí)習(xí)單位的接納能力，安排實(shí)習(xí)小組進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，便于實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)管理，這樣學(xué)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下親自動(dòng)手操作，有利于提高綜合應(yīng)用能力。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)課程，對(duì)學(xué)生加深污染控制、治理設(shè)備工藝原理的理解，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)保專(zhuān)業(yè)的興趣和信心，培養(yǎng)他們建立工程意識(shí)具有重要作用，是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)正確協(xié)調(diào)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的關(guān)系，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)模式改革，提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)不斷總結(jié)、探討更加合理的實(shí)習(xí)模式，這樣能更好地培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)和社會(huì)的需要。
一、概述
環(huán)境工程環(huán)境監(jiān)理是建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)工作的重要組成部分，是建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程環(huán)境管理不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的就是將國(guó)家有關(guān)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、工程質(zhì)量的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的要求貫徹落實(shí)到工程的設(shè)計(jì)和施工中。開(kāi)展工程環(huán)境監(jiān)理工作，對(duì)加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目施工期的環(huán)境保護(hù)管理和監(jiān)控，落實(shí)環(huán)保投資，防治環(huán)境污染，實(shí)施生態(tài)保護(hù)，保障項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行具有非常重要的意義。
城市生活垃圾衛(wèi)生填埋處理工程是一項(xiàng)環(huán)保工程，對(duì)改善城市環(huán)境質(zhì)量有著非常重要的積極意義。但工程建設(shè)中也將產(chǎn)生廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染因素。尤其是垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的滲濾液，含有高濃度廢水及細(xì)菌、病毒等致病菌，很容易造成二次污染。滲濾液處理質(zhì)量的好壞是衡量一個(gè)城市垃圾填埋場(chǎng)是否達(dá)到衛(wèi)生填埋標(biāo)準(zhǔn)的重要指標(biāo)之一。所以滲濾液處理工程質(zhì)量的好壞直接影響到垃圾處理場(chǎng)整個(gè)工程的質(zhì)量及建成后的正常運(yùn)行。而環(huán)境工程環(huán)境監(jiān)理工作是控制滲濾液工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程的關(guān)鍵所在。現(xiàn)將滲濾液處理環(huán)境工程環(huán)境監(jiān)理要點(diǎn)總結(jié)如下：
二、了解掌握設(shè)計(jì)方案、主導(dǎo)思想、主導(dǎo)原則，制定切實(shí)可行的監(jiān)理方案
在進(jìn)行環(huán)境工程環(huán)境監(jiān)理工作之前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀項(xiàng)目的《可行性研究報(bào)告》、《環(huán)境影響報(bào)告書(shū)》以及環(huán)評(píng)批復(fù)文件，了解掌握項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想和原則；了解工程的環(huán)保設(shè)施的規(guī)模、投資情況；掌握環(huán)保工程的工藝流程，從而制定出切實(shí)可行的監(jiān)理方案。利用環(huán)境監(jiān)理單位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和中介，為建設(shè)單位做好服務(wù)，提高施工單位的環(huán)保意識(shí)，不侵犯承包商的合法權(quán)利，使施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境監(jiān)督、管理責(zé)任清楚、目標(biāo)明確，并貫穿于整個(gè)工程實(shí)施過(guò)程中。作好合同管理和信息管理，從而保證環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)中各項(xiàng)生態(tài)保護(hù)、環(huán)境污染防治措施能夠順利實(shí)施，保證施工合同中有關(guān)生態(tài)保護(hù)，環(huán)境保護(hù)的合同條款切實(shí)得到落實(shí)。
三、做好施工階段的巡視、旁站工作
滲濾液處理環(huán)境工程中主體基底及邊坡的防滲、滲濾液的收集與導(dǎo)排和滲濾液處理環(huán)境工藝與設(shè)施是關(guān)鍵，基低與邊坡防滲是第一道關(guān)口，防滲工程質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到整個(gè)滲濾液處理工程的質(zhì)量。在整個(gè)工程環(huán)境監(jiān)理過(guò)程中，對(duì)防滲工程應(yīng)做好旁站、巡視工作。
對(duì)防滲工程的反濾層、滲濾液收集盲溝、豎向石籠、調(diào)節(jié)池池底防滲膜下層地下水盲溝等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工質(zhì)量實(shí)施全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)跟班監(jiān)督，進(jìn)行旁站監(jiān)理。
對(duì)防滲材料的鋪設(shè)，除庫(kù)底及邊坡平整基地必須滿足設(shè)計(jì)要求外，其他應(yīng)按照下列要求進(jìn)行旁站：
1、各種防滲材料鋪設(shè)前應(yīng)保證鋪設(shè)面完全符合質(zhì)量安全要求。直接鋪設(shè)在土建結(jié)構(gòu)面上時(shí)，應(yīng)保證構(gòu)筑面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，坡面平緩過(guò)渡，垂直深度25cm內(nèi)不得有任何雜物；鋪設(shè)在下一層土工材料之上時(shí)，應(yīng)保證下一層土工材料施工質(zhì)量合格，表面無(wú)積水、無(wú)雜物。
2、合理選擇鋪設(shè)方向，盡可能減少接縫受力。
3、鋪設(shè)工具不得對(duì)土工材料的正常使用功能產(chǎn)生損害。
4、合理布局每片材料的位置，力求接縫最少。
5、在坡度大于10％的坡面上和坡腳1.5m范圍內(nèi)不得有橫向接縫，一般土工膜的焊接采用雙軌焊接。
6、各種土工材料的搭接寬度不得低于相應(yīng)的連接標(biāo)準(zhǔn)。
7、鋪設(shè)過(guò)程中調(diào)整材料的搭接寬度時(shí)不得損害已連接的部分。
8、鋪設(shè)過(guò)程中防止任何因?yàn)檠b卸活動(dòng)、高溫、化學(xué)物質(zhì)泄漏或其它因素而破壞土工材料。
9、用于卷材展開(kāi)的機(jī)械設(shè)備不得造成土工材料的明顯劃傷，并不得造成鋪設(shè)基底表面的破壞。
10、片材鋪設(shè)平順、貼實(shí)，盡量減少褶皺。
11、鋪設(shè)后應(yīng)及時(shí)壓載錨固，所有土工材料均須保證當(dāng)日鋪設(shè)當(dāng)日連接錨固。
四、在施工過(guò)程中，做好水土保持、生態(tài)保護(hù)、移民搬遷的監(jiān)理工作
工程對(duì)水土的影響是工程施工期間的土地占用、臨時(shí)修筑的運(yùn)輸?shù)缆贰⑹┕げ牧系亩逊?、施工棄土堆放等占用或破壞部分人工植被和天然植被。另外，?duì)施工過(guò)程中形成的高挖方或填方邊坡處理不當(dāng)造成的塌方，引起水土流失。施工棄土土質(zhì)松散，易被降雨和地表徑流沖刷流失，若處理和管理不善，易引起水土流失，堵塞渠道或河道。
（一）主要防止措施如下：
1、對(duì)場(chǎng)地平整過(guò)程中的多余土方，設(shè)置臨時(shí)堆放場(chǎng)，場(chǎng)地周邊設(shè)置排水溝防護(hù)。多余土石方用于垃圾填埋覆蓋及庫(kù)底填方，棄渣及時(shí)處理。
2、對(duì)覆蓋土源取土場(chǎng)區(qū)，取土后的場(chǎng)地應(yīng)回填，對(duì)取土后形成的開(kāi)挖邊坡采取漿砌塊石護(hù)坡等措施。
3、在施工開(kāi)挖過(guò)程中形成的永久性邊坡，視其邊坡坡度情況采取漿砌塊護(hù)坡、漿砌塊石方格草皮護(hù)坡、漿砌塊石擋墻護(hù)腳等措施，并在護(hù)坡邊沿設(shè)置砌石排水溝，以利于坡面徑流、地下水流等的通暢排出。
4、對(duì)建筑物周邊，種植草皮及各種喬木、小灌木。
（二）村莊搬遷的監(jiān)理措施如下：
1、搬遷時(shí)對(duì)于古樹(shù)名木等有保存價(jià)值的植物，應(yīng)事先聯(lián)系當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)，采取移植等異地保護(hù)的方法加以保護(hù)。
2、新址建設(shè)施工清場(chǎng)地樹(shù)木、農(nóng)作物、雜草，除部分可以做肥料外，應(yīng)及時(shí)清運(yùn)。
3、對(duì)于臨時(shí)占地和新開(kāi)辟的臨時(shí)便道等破壞區(qū)，施工結(jié)束后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行土地復(fù)墾和植被重建。
五、施工期按環(huán)評(píng)批復(fù)的要求，做好監(jiān)測(cè)井的監(jiān)理工作；處理好與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系；協(xié)調(diào)好各施工單位的關(guān)系
為確保防滲工程質(zhì)量，防止?jié)B濾液的滲漏，掌握地下水質(zhì)量的動(dòng)態(tài)變化，垃圾處理場(chǎng)區(qū)及周?chē)浇貐^(qū)應(yīng)設(shè)置地下水監(jiān)測(cè)井?？紤]工程所在區(qū)域地下水流向等因素，在垃圾填埋場(chǎng)的兩旁30～50m處各設(shè)一個(gè)污染擴(kuò)散井；填埋場(chǎng)地下水下游30m、50m處各設(shè)一個(gè)污染監(jiān)測(cè)井；地下水上游30～50m處設(shè)一個(gè)本底井。對(duì)上述監(jiān)測(cè)井在填埋場(chǎng)使用前監(jiān)測(cè)一次本底水平，具體監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是：ph、codcr、ss、nh3-n、氯化物、細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、總硬度、硫酸鹽。
建設(shè)項(xiàng)目施工期間和營(yíng)運(yùn)期間的環(huán)境監(jiān)測(cè)可委托有資質(zhì)的環(huán)境監(jiān)測(cè)單位承擔(dān)，每次監(jiān)測(cè)應(yīng)編制監(jiān)測(cè)報(bào)告提供給業(yè)主和承包商。監(jiān)測(cè)報(bào)告至少應(yīng)包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)要分析、現(xiàn)階段措施建議以及下一次監(jiān)測(cè)方案調(diào)整等。填埋場(chǎng)在封場(chǎng)后10～15年內(nèi)要繼續(xù)對(duì)地下水進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)周期視監(jiān)測(cè)結(jié)果而定，從每季一次到每年一次不等。當(dāng)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明填埋場(chǎng)穩(wěn)定無(wú)害后，應(yīng)召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)，宣告監(jiān)測(cè)結(jié)果。
為確保工程的順利進(jìn)行，工程環(huán)境監(jiān)理單位應(yīng)處理好和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系，在施工中確保各項(xiàng)環(huán)保措施的落實(shí)，確保群眾利益不受傷害，同時(shí)協(xié)調(diào)好各施工單位的關(guān)系。
環(huán)境工程微生物學(xué)是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。它以微生物學(xué)為基礎(chǔ)，是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科[1]。按照東北電力大學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃，《環(huán)境工程微生物學(xué)》總學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)，理論教學(xué)為38學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為18學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課占總學(xué)時(shí)的33%左右。實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)課，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，是當(dāng)前高等教育關(guān)注的熱點(diǎn)之一。因此，對(duì)《環(huán)境工程微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行探索，更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神與綜合實(shí)踐能力[2—4]。
1 環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的目的
教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)于2005年制定了《高等學(xué)校本科環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力。東北電力大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是新辦專(zhuān)業(yè)，為了突出專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，使環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加接近工程實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力[5，6]。
2 環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)改革措施
2.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的選擇及安排
由于環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特性，其工作量大，耗時(shí)多，很多實(shí)驗(yàn)具有連續(xù)性，在一個(gè)規(guī)定實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)）內(nèi)很難完成，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的安排和理論教學(xué)同步性較差。針對(duì)這種現(xiàn)狀，將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容組織成連續(xù)的系統(tǒng)型實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)間的連續(xù)性和知識(shí)點(diǎn)的銜接，這種操作方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，將一些分散的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，避免重復(fù)性試驗(yàn)，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，既在有限的課時(shí)內(nèi)提高了實(shí)驗(yàn)效率，同時(shí)又滿足了教學(xué)計(jì)劃的要求[7]。
2.2保證教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)
為了能更好實(shí)現(xiàn)環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)教師聽(tīng)取理論課，加強(qiáng)對(duì)理論課程的理解。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，要求學(xué)生進(jìn)行選課，提前布置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生必須要對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生自由組合成一組，每節(jié)課的上課人數(shù)不超過(guò)14人，每組學(xué)生不得超過(guò)3人，以便教師能較好的督促學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
我們采用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，允許學(xué)生在完成必修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，選作一定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容， 并且允許學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獨(dú)立思考，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師審核后，進(jìn)行獨(dú)立操作，從而在一定程度上做到實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開(kāi)放。
2.3完善考核制度，重視學(xué)習(xí)過(guò)程
考核是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重要組成部分，是正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效手段。我院將實(shí)驗(yàn)成績(jī)分為三大部分，其中預(yù)習(xí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量占60%，預(yù)習(xí)對(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)特別有幫助，在實(shí)驗(yàn)講解過(guò)程中分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，與學(xué)生互動(dòng)，這樣不僅能夠了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，還能夠使學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要完整，包括預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考題；平時(shí)實(shí)驗(yàn)的操作技能及規(guī)范性占30%，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于參加每次實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)比較少，每名學(xué)生均能夠動(dòng)手操作，教師及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生的操作技能，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和操作規(guī)范程度得到加強(qiáng)；考試成績(jī)占10%，為了讓實(shí)驗(yàn)和理論更好的結(jié)合，增加實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容考題在試卷中的比例，使學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)。
3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革取得的初步成效
環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)改革后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察、座談等形式的反饋信息可以認(rèn)為， 改革后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)至少取得了以下初步的效果。
（1）實(shí)驗(yàn)環(huán)環(huán)相扣、有序進(jìn)行，能夠有效的完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；
（2）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，由以前被動(dòng)作實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為主動(dòng)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)間的開(kāi)放，使學(xué)生能更合理的安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，能夠較認(rèn)真得進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是應(yīng)付了事。
環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革實(shí)踐表明，科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)安排，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，完善考核制度，將大大提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率和質(zhì)量。
