發(fā)布時(shí)間：2023-03-02 15:01:32
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的詩歌朗誦比賽樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、通知--預(yù)賽
1、每班報(bào)兩名左右，名單周三交
2、材料必須為詩歌，與“青春”有關(guān)即可
3、朗誦時(shí)間不得超過三分鐘
4、5月25日（周六）下午4:50準(zhǔn)時(shí)到307教室集合，5:00比賽正式開始（稿子自帶）
5、按照班級順序（5869）依次進(jìn)行
二、比賽流程
1、開場白
各位老師、各位同學(xué)，各位評委、各位選手，大家下午好。我是62、63班的語文老師。為了豐富校園文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我校高二年級特地舉辦了這次以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽?，F(xiàn)在是預(yù)賽，決賽將在幾天后舉行。那么，誰會(huì)從預(yù)賽中勝出，順利進(jìn)入決賽，進(jìn)行最后的高手對決呢？今天，答案將會(huì)揭曉。
接下來，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
首先，我重申一下比賽要求：
朗誦材料必須為詩歌，與“青春”這個(gè)主題有關(guān)就可以
朗誦時(shí)間不得超過三分鐘
不要求脫稿，當(dāng)然，能脫稿更好
其次，我宣讀一下評分標(biāo)準(zhǔn)（略）
再次，我提醒一下上場順序：
選手按照58班69班的順序依次上臺(tái)朗誦，我會(huì)做出必要的提示。
（現(xiàn)在就有請我們的選手一一上場，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！）
2、選手依次朗誦，評委逐個(gè)打分
3、結(jié)束語
同學(xué)們剛才的朗誦都很精彩，我們高二年級原來也是一個(gè)臥虎藏龍的地方呀。今天晚上我們將會(huì)把入圍決賽的選手名單進(jìn)行公布，請注意留心。
三、選手和評委名單（略）
詩歌朗誦比賽決賽主持稿（方案）
一、通知--決賽
1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場（307）
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽，注意不要遲到
3、選手請于周一上午二節(jié)課后到與語文老師辦公室抽取上場序號
二、比賽流程
1、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來參觀高二年級的詩歌朗誦比賽。
今天是5月28號，再過三天五月就要結(jié)束了，這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開始。在這個(gè)時(shí)候，高一年級即將迎來期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級即將迎來會(huì)考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級，再過幾天他們將奔赴沙場，進(jìn)行一次沒有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們高二年級這次舉辦的以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽，從某種意義上來說，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來迎接這炎炎的盛夏！
（接下來請?jiān)试S我為大家介紹一下前來參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評委選手和嘉賓）
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評委、選手和嘉賓
首先，我來介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)--
這是我們（和藹可親的董事長；老當(dāng)益壯的李校長；精明強(qiáng)干的崔校長；學(xué)識(shí)滿腹的教研室趙主任；熱情陽光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細(xì)心穩(wěn)重的郝主任；雷厲風(fēng)行的宮主任；幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
接下來讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評委的各位老師。
在這里我想向各位評委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語文老師對我們高二年級詩歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評委的重任，我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里，我代表高二年級真誠的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們?。ň瞎?/p>
下面，讓我們歡迎經(jīng)過激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位，整體印象良好
另外，脫稿適當(dāng)加分，超時(shí)適當(dāng)扣分
請各位評委盡量參照評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分，尤其重要的是，一個(gè)評委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
（請所有來參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手，保持一個(gè)正式的會(huì)場應(yīng)喲魚的紀(jì)律，請把手機(jī)調(diào)為靜音，沒有特殊情況中途請不要離開）
（在比賽正式開始之前，有請郝主任講幾句話）
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝
5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報(bào)分）
下面就請各位選手一一登場，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！
（下面有請?jiān)u委代表孫超英老師對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評）
6、評委代表發(fā)言--致謝
7、結(jié)束語
有人說，青春是一本太倉促的書，未及細(xì)品，便已翻頁。是啊，時(shí)光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時(shí)間關(guān)系，這兩行文字沒有來得及說，也是一個(gè)小小的遺憾）
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來捧場。再會(huì)。
一、活動(dòng)宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩文
做儒雅少年
三、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節(jié)目。
2、形式不限（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦）
3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
四、比賽要求
1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：2017年10月12日。
2、地點(diǎn)：校園旗臺(tái)前。
六、比賽評獎(jiǎng)辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動(dòng)設(shè)：
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。
七、評委名單
1、評委：張麗麗
劉金艷
張艷
陳靜
王秀梅
2、
合分：靳秀偉
3、
主持人：崔雨婷
郎子琪
八、活動(dòng)過程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）
4、吐字清晰。（2分）
5、脫稿朗誦（附加分0.5分）
6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。
B.首先介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來
B.中國改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時(shí)代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把!
A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題:做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國者.
B.我們在比賽前先說一下評論標(biāo)準(zhǔn): 朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分
A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻(xiàn)上最美的祝福…….
B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>
A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.
B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>
A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!
B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代
A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!
B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>
A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>
B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人.
A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國人>>
A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
B.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.
A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>
A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個(gè)夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢想.
B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<<Ihaveadream>>(我有一個(gè)夢想)
B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！
A.我的夢想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國舉旗
B.你說到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢想
A.請9號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦<<北京奧運(yùn)我的夢想>>
A.我問你一個(gè)問題吧！
B.你說吧！
A.你會(huì)怎么看待2008年的奧運(yùn)會(huì)??！
B.我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來永恒的奧運(yùn)會(huì).
A.請欣賞10號選手強(qiáng)瑋朗誦<<支持希望永恒>>
B.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>
A.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<<頌歌>>
A.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>
B.人世成功，申奧成功，無時(shí)不在顯示著今日中國的強(qiáng)大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時(shí)不在顯示中國人民的智慧．
A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，沿著建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
B.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>
朗誦比賽的新聞稿（一）
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學(xué)校兩年半有余，對這兒產(chǎn)生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色……美麗極了。我們13級中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)了我們努力參加的熱情。
為了比賽的圓滿進(jìn)行，我們做了充分的準(zhǔn)備。先是小組內(nèi)選出參賽的同學(xué)，然后老師和參加選手確定參賽詩歌，在準(zhǔn)備的兩周時(shí)間里，老師逐一輔導(dǎo)，并要求選手為自己的詩歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便于聽眾更快地進(jìn)入詩歌的意境。
伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)朗誦，同學(xué)們沉浸在詩歌創(chuàng)造的美好世界中。選手孟玉欣同學(xué)帶來食指的《相信未來》，聽她擲地有聲的朗誦，你會(huì)覺得人生不要計(jì)較什么，唯有相信未來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學(xué)朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會(huì)出詩人面臨愛情激動(dòng)的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契，反復(fù)吟誦，使同學(xué)們體會(huì)到了愛情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動(dòng)人的。
其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結(jié)巴，到后來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。
本次詩歌朗誦比賽的評委由學(xué)生代表擔(dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢玲、王曉剛、柴夢六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
這次詩歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，提高了能力，增強(qiáng)了積極參與課外活動(dòng)的勇氣和信心。
朗誦比賽的新聞稿（二）
我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會(huì)對同學(xué)們的期待。
最后，對本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎(jiǎng)班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
朗誦比賽的新聞稿（三）
我院于十月份舉行的詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對于這次的詩歌朗誦比賽，總結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場的評委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
各位親愛的同學(xué)們
你們快樂么?
如果你覺得快樂，那就快來告訴我們“春天在哪里
如果你不快樂，那就和我們一起尋找“春天在哪里”
“春天在哪里”是我們演講協(xié)會(huì)用全新比賽形式和規(guī)則而開展的
第二屆詩歌朗誦會(huì)。活動(dòng)豐富精彩，如果你在尋找自信，這就是展示的舞臺(tái)。
春天在這里，一場詩歌的盛宴，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，即將在“春天里”拉開序幕，你還在等什么呢?勇者無敵，請君為我傾耳聽吧。
本次活動(dòng)不限班級參賽人數(shù)，可以單人、雙人組合形式參加，
若邀請老師參加還可以適當(dāng)加分哦，豐富的獎(jiǎng)品足以讓你心動(dòng)。
人數(shù)不限可時(shí)間有限，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來參加吧!
報(bào)名時(shí)間：月日～月日每天下午
報(bào)名地點(diǎn)：教學(xué)樓幢架空層位置(每位報(bào)名的選手均能獲得一份紀(jì)念品)
晉江一中演講協(xié)會(huì)
第二屆“春天在哪里”----詩歌朗誦會(huì)老師邀請函
敬愛的老師：
您好!
伴隨著春天腳步的來臨，萬物復(fù)蘇之際，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)詩歌文化，陶冶情操，鍛煉同學(xué)的朗誦能力，我們演講協(xié)會(huì)開展了第二屆“春天在哪里”詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 丁丹丹 李政 劉希珍
活動(dòng)策劃人： 青藤文學(xué)社網(wǎng)絡(luò)部部長 李政
一. 活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，營造一個(gè)健康、向上、活潑的節(jié)日氛圍；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，我校青藤文學(xué)社特策劃舉辦“慶元旦”詩歌朗誦比賽。
二. 參賽對象：
全校師生
三. 報(bào)名時(shí)間及方式
報(bào)名時(shí)間：xx年12月15日——xx年12月20日
報(bào)名方式：到各班團(tuán)支書記登記報(bào)名，各班并派專人于xx年12月20日中午送至b4青藤文學(xué)社辦公室。
四. 比賽時(shí)間及地點(diǎn)
初賽：xx年12月24日中午12點(diǎn)a6-01教室
復(fù)賽：xx年12月25日上午10點(diǎn)a6-01教室
決賽：xx年12月26日上午10點(diǎn)a6-01教室
五. 活動(dòng)安排：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容健康向上、能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌；文體為詩歌，可以是創(chuàng)作作品、也可以參考各種資料，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。
2.比賽形式：詩歌朗誦，也可輔以伴奏、伴舞、道具等其它藝術(shù)表現(xiàn)形式。每班參加人數(shù)由各班導(dǎo)員自定，表演時(shí)間3-5分鐘，不得超過5分鐘。朗誦時(shí)要求脫稿，道具、配樂伴奏帶自備。鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，避免喧賓奪主。
3.本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三部進(jìn)行。決賽評出前三名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六. 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
（一）穿著整潔，態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。（酌情打分，滿分為10分）
（二）朗讀內(nèi)容積極向上，具有教育意義；朗讀正確、流利；不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。（酌情打分，滿分為60分）
（三）使用普通話，語速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。（酌情打分，滿分為20分）
（四）朗誦內(nèi)容能背誦，有一定的感染力，時(shí)間不超過3分鐘。(酌情打分，滿分10分)
注：
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分。若出現(xiàn)平分，由評委席裁定。
七. 各部職責(zé)：
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃，相關(guān)信息的收集工作（報(bào)名的統(tǒng)計(jì)和通知），并派專人擔(dān)任評委。
美編部：宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作（宣傳板的制作）, 并派專人擔(dān)任評委。
秘書處：負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置、大賽流程工作, 并派專人擔(dān)任評委。
編輯部：負(fù)責(zé)比賽時(shí)對參賽者的引導(dǎo)和維持現(xiàn)場的秩序, 并派專人擔(dān)任評委。
外聯(lián)部：聯(lián)系活動(dòng)贊助商，購買活動(dòng)所需物品，負(fù)責(zé)通知各院系團(tuán)支部書記發(fā)送活動(dòng)通知，并派專人擔(dān)任評委。
八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：兩名 頒發(fā)榮譽(yù)證書并贈(zèng)精美禮品一份
二等獎(jiǎng)：四名 頒發(fā)榮譽(yù)證書并贈(zèng)精美禮品一份
三等獎(jiǎng)：六名 頒發(fā)榮譽(yù)證書并贈(zèng)精美禮品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
一、指導(dǎo)思想
為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術(shù)情操，使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會(huì)為載體，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個(gè)歡樂、文雅的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：
元旦詩歌朗誦會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
2012年11月--12月
四、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)對象：全體老師、學(xué)生、家長
七、比賽規(guī)則 ：
1、全班學(xué)生和家長代表共同參與
2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦
3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進(jìn)行
4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果
5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
九、評分事項(xiàng)及評委
1、評分采用十分制
2、分?jǐn)?shù)匯總，然后取總分進(jìn)行評比
3、評委：行政、老師、家長代表
九、評比標(biāo)準(zhǔn)：
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
內(nèi)容、
參與程度 2
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn) 1分
2、有老師和家長參與 1分
語言表達(dá)?。?分）
1、脫稿。1分
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
3、精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)。1分
4、手勢、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分
儀表神態(tài)（3分）
1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分
2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分
3、上下場敬禮致意，答謝。1分
朗誦時(shí)間 （1分）
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣0.5分。（1分）
十、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：計(jì)琳麗
2、會(huì)場布置負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)
3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人：高德輝老師
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高梅、黃啟秀老師
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：謝磊老
6、演出現(xiàn)場時(shí)會(huì)場秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：彭寧軍
宣傳標(biāo)語：三幅。負(fù)責(zé)人：彭寧軍
初二年級、初三年級出一期宣傳畫報(bào)，各班級出一期板報(bào)。
二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花。
負(fù)責(zé)人：各年級主任
2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；負(fù)責(zé)人：蔣兵
3、高一新生詩歌朗誦；負(fù)責(zé)人：蔣兵。
4、表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：李昌
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。
四、老教師座談會(huì)：
9月6日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。負(fù)責(zé)人：孫朝舉
五、詩歌朗誦
每年級出兩名教師，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室。
負(fù)責(zé)人：邰麗娟
六、新教師拜師會(huì)
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：李昌
七、退休教師座談會(huì)
9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長辦公室
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每年級上報(bào)三名選手，教勤兩名。
負(fù)責(zé)人：徐井云
