序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的金融專業(yè)英語論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

1.金融英語詞匯的特征及翻譯  

2.金融英語翻譯中的語序轉(zhuǎn)換 

3.淺論金融英語文本詞匯的英漢理解與翻譯——以翻譯美聯(lián)儲2005年貨幣政策報(bào)告為例

4.金融英語翻譯方法和技巧  

5.金融英語翻譯中的社交語境功能 

6.關(guān)于強(qiáng)化金融英語課程建設(shè)的思考 

7.金融英語的翻譯策略探究  

8.金融英語的語言特點(diǎn)及翻譯 

9.依托金融行業(yè)探索高職金融英語教學(xué)改革

10.淺析金融英語翻譯

11.應(yīng)用型人才需求下的金融英語教學(xué)探討

12.金融英語長句翻譯探討 

13.論ESP金融英語的詞匯教學(xué)

14.金融英語術(shù)語的特征及其翻譯 

15.金融英語課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度實(shí)證分析——以哈爾濱金融學(xué)院為例 

16.淺談金融英語翻譯基本特點(diǎn) 

17.淺析微課在金融英語口語教學(xué)中的應(yīng)用 

18.金融英語翻譯中的關(guān)聯(lián)原則  

19.高職院?！敖鹑谟⒄Z”課程教學(xué)改革初探 

20.論應(yīng)用能力培養(yǎng)導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院金融英語教學(xué)模式 

21.金融英語的語言特點(diǎn)及翻譯策略 

22.金融英語課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

23.語域理論指導(dǎo)下的金融英語翻譯(英文)  

24.對高校金融英語課程教學(xué)對策的思考 

25.基于職業(yè)能力導(dǎo)向的金融英語專業(yè)教學(xué)模式芻議 

26.基于ESP理論的金融英語教學(xué)改革初探 

27.談建構(gòu)主義理論觀照下的金融英語教學(xué)改革  

28.高職金融英語分步分層教學(xué)模式的研究與探索

29.金融英語教學(xué)與學(xué)科建設(shè)  

30.金融英語詞匯的特點(diǎn)及其翻譯 

31.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的金融英語教學(xué)改革

32.金融英語詞匯的翻譯策略探索  

33.以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的金融英語教材建設(shè)

34.金融英語課堂教學(xué)工作坊:研討型課堂教學(xué)改革與實(shí)踐 

35.淺析金融英語在實(shí)際中的應(yīng)用——以金融文秘英語為例 

36.提升能力需求視閾下的金融英語教學(xué)策略設(shè)計(jì)

37.語境在金融英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析

38.從語域理論解析金融英語翻譯的對等原則——以翻譯國際貨幣基金組織對美國的FSSA報(bào)告為例

39.芻議應(yīng)用型本科院校金融英語教學(xué)改革研究

40.金融英語的語言經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

41.金融英語的語言特征及其翻譯

42.金融英語教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題分析 

43.基于課程設(shè)置的金融英語教學(xué)探究

44.以英文電影豐富《金融英語》課堂教學(xué)的探討

45.國際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語應(yīng)用模式研究

46.改進(jìn)金融英語教學(xué)的基本構(gòu)想

47.平行文本在金融英語漢譯中的應(yīng)用

48.項(xiàng)目化教學(xué)法視角下的高職金融英語教學(xué)改革

49.淺析金融英語的特點(diǎn)及其翻譯

50.金融英語的詞性轉(zhuǎn)換研究  

51.金融英語的幾種教學(xué)方法

52.金融英語教學(xué)策略創(chuàng)新與金融雙語教學(xué)共生性研究 

53.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融英語教學(xué)改革研究

54.金融英語教學(xué)法初探  

55.高校專門用途英語教學(xué)路徑探討——以金融英語教學(xué)為例 

56.高職院校金融英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究

57.獨(dú)立學(xué)院《金融英語》教學(xué)目標(biāo)定位探析 

58.金融英語翻譯中的社交語境功能 

59.金融英語詞匯的語義變遷探析 

60.培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 改善金融英語課程教學(xué)效果 

61.成人金融英語教學(xué)的特色與策略 

62.金融英語課程教學(xué)改革探析 

63.關(guān)于強(qiáng)化民辦高校金融英語教學(xué)的思考 

64.金融英語信函的體裁特點(diǎn)與撰寫原則 

65.建構(gòu)特色金融英語課程體系 服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展 

66.論金融英語熱點(diǎn)詞匯的翻譯 

67.從圖式理論的角度探討金融英語詞匯教學(xué)

68.基于項(xiàng)目教學(xué)法的金融英語教學(xué)改革探索 

69.基于能力本位的金融英語教學(xué)改革  

70.學(xué)習(xí)金融英語如何“難”中求“易” 

71.金融英語技能競賽與復(fù)合型、應(yīng)用型金融人才培養(yǎng) 

72.開展金融英語技能大賽的必要性研究 

73.人際功能與慕課時(shí)代金融英語對復(fù)合型人才培養(yǎng)的探究

74.高職院校EOP課程需求分析綱論——以金融英語課程為例

75.試論上海二本院校金融英語專業(yè)詞匯教學(xué) 

76.滿足應(yīng)用型人才需求,改革金融英語教學(xué)

77.金融專業(yè)學(xué)生在金融英語閱讀方面存在的障礙及對策分析 

78.淺析以多模態(tài)理論為基礎(chǔ)的金融英語教學(xué) 

79.金融英語教材建設(shè)芻議  

80.高職高專金融英語教學(xué)改革初探 

81.金融英語術(shù)語的特點(diǎn)及其翻譯

82.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下金融英語教學(xué)模式探析

83.關(guān)于金融英語翻譯教學(xué)的調(diào)查與研究 

84.專業(yè)人才培養(yǎng)視閾下的金融英語教學(xué)探究

85.圖式理論在金融英語教學(xué)中的運(yùn)用策略

86.基于時(shí)事新聞的金融英語教學(xué)探討 

87.基于平行雙語語料庫金融英語翻譯課程教學(xué)模式探索 

89.Grice方式準(zhǔn)則在金融英語翻譯中的應(yīng)用

90.金融英語詞匯中的縮略語現(xiàn)象

91.基于金融英語能力的復(fù)合型金融人才培養(yǎng)研究

92.金融英語技能競賽設(shè)計(jì) 

93.淺談高職高?！敖鹑谟⒄Z”課程中的實(shí)踐教學(xué) 

94.高職金融英語教學(xué)的研究與實(shí)踐 

95.淺談國際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語應(yīng)用

96.當(dāng)前金融英語熱點(diǎn)詞匯分析

97.金融英語與金融全球化競爭

98.語用學(xué)在金融英語教學(xué)中的作用

99.淺談微課在金融英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

100.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語教學(xué)探討  

101.主位結(jié)構(gòu)理論在金融英語教學(xué)中的應(yīng)用

102.金融英語培訓(xùn)中語用能力的培養(yǎng) 

103.基于福建綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研發(fā)金融英語校本課程探究 

104.金融英語證書綜合考試備考策略 

105.高職高專金融英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究 

106.圖式理論與金融英語閱讀模式構(gòu)建及教學(xué)啟示 

107.從翻譯生態(tài)環(huán)境視角淺析金融英語新聞的漢譯 

108.高職高?！督鹑谟⒄Z》教學(xué)改革初探

109.基于溝通目的的金融英語培訓(xùn)模式初探

110.高職院校金融英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策 

111.淺談高職金融英語教材與教學(xué) 

112.談?wù)劧嗝襟w金融英語計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展

113.高職高專金融英語課程改革中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 

114.對等理論觀照下金融英語隱喻翻譯的喻體形象取舍策略

115.金融英語的詞匯特點(diǎn)及翻譯探討

116.概念整合理論視角下的金融英語詞匯學(xué)習(xí)—以金融術(shù)語為例

117.金融專業(yè)英語聽力理解與技能芻議

118.元認(rèn)知策略在金融英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

119.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語教學(xué)探討 

120.金融英語的詞匯擬人修辭手段

121.大學(xué)英語拓展課程金融英語聽說研究型課堂教學(xué)范式創(chuàng)新 

122.金融專業(yè)英語詞匯的學(xué)習(xí)與掌握