序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

1.金融英語(yǔ)詞匯的特征及翻譯  

2.金融英語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)序轉(zhuǎn)換 

3.淺論金融英語(yǔ)文本詞匯的英漢理解與翻譯——以翻譯美聯(lián)儲(chǔ)2005年貨幣政策報(bào)告為例

4.金融英語(yǔ)翻譯方法和技巧  

5.金融英語(yǔ)翻譯中的社交語(yǔ)境功能 

6.關(guān)于強(qiáng)化金融英語(yǔ)課程建設(shè)的思考 

7.金融英語(yǔ)的翻譯策略探究  

8.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯 

9.依托金融行業(yè)探索高職金融英語(yǔ)教學(xué)改革

10.淺析金融英語(yǔ)翻譯

11.應(yīng)用型人才需求下的金融英語(yǔ)教學(xué)探討

12.金融英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯探討 

13.論ESP金融英語(yǔ)的詞匯教學(xué)

14.金融英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的特征及其翻譯 

15.金融英語(yǔ)課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿(mǎn)意度實(shí)證分析——以哈爾濱金融學(xué)院為例 

16.淺談金融英語(yǔ)翻譯基本特點(diǎn) 

17.淺析微課在金融英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 

18.金融英語(yǔ)翻譯中的關(guān)聯(lián)原則  

19.高職院?！敖鹑谟⒄Z(yǔ)”課程教學(xué)改革初探 

20.論應(yīng)用能力培養(yǎng)導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院金融英語(yǔ)教學(xué)模式 

21.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略 

22.金融英語(yǔ)課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

23.語(yǔ)域理論指導(dǎo)下的金融英語(yǔ)翻譯(英文)  

24.對(duì)高校金融英語(yǔ)課程教學(xué)對(duì)策的思考 

25.基于職業(yè)能力導(dǎo)向的金融英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式芻議 

26.基于ESP理論的金融英語(yǔ)教學(xué)改革初探 

27.談建構(gòu)主義理論觀照下的金融英語(yǔ)教學(xué)改革  

28.高職金融英語(yǔ)分步分層教學(xué)模式的研究與探索

29.金融英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)  

30.金融英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及其翻譯 

31.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的金融英語(yǔ)教學(xué)改革

32.金融英語(yǔ)詞匯的翻譯策略探索  

33.以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的金融英語(yǔ)教材建設(shè)

34.金融英語(yǔ)課堂教學(xué)工作坊:研討型課堂教學(xué)改革與實(shí)踐 

35.淺析金融英語(yǔ)在實(shí)際中的應(yīng)用——以金融文秘英語(yǔ)為例 

36.提升能力需求視閾下的金融英語(yǔ)教學(xué)策略設(shè)計(jì)

37.語(yǔ)境在金融英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析

38.從語(yǔ)域理論解析金融英語(yǔ)翻譯的對(duì)等原則——以翻譯國(guó)際貨幣基金組織對(duì)美國(guó)的FSSA報(bào)告為例

39.芻議應(yīng)用型本科院校金融英語(yǔ)教學(xué)改革研究

40.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

41.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯

42.金融英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題分析 

43.基于課程設(shè)置的金融英語(yǔ)教學(xué)探究

44.以英文電影豐富《金融英語(yǔ)》課堂教學(xué)的探討

45.國(guó)際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語(yǔ)應(yīng)用模式研究

46.改進(jìn)金融英語(yǔ)教學(xué)的基本構(gòu)想

47.平行文本在金融英語(yǔ)漢譯中的應(yīng)用

48.項(xiàng)目化教學(xué)法視角下的高職金融英語(yǔ)教學(xué)改革

49.淺析金融英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯

50.金融英語(yǔ)的詞性轉(zhuǎn)換研究  

51.金融英語(yǔ)的幾種教學(xué)方法

52.金融英語(yǔ)教學(xué)策略創(chuàng)新與金融雙語(yǔ)教學(xué)共生性研究 

53.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融英語(yǔ)教學(xué)改革研究

54.金融英語(yǔ)教學(xué)法初探  

55.高校專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)路徑探討——以金融英語(yǔ)教學(xué)為例 

56.高職院校金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

57.獨(dú)立學(xué)院《金融英語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo)定位探析 

58.金融英語(yǔ)翻譯中的社交語(yǔ)境功能 

59.金融英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義變遷探析 

60.培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 改善金融英語(yǔ)課程教學(xué)效果 

61.成人金融英語(yǔ)教學(xué)的特色與策略 

62.金融英語(yǔ)課程教學(xué)改革探析 

63.關(guān)于強(qiáng)化民辦高校金融英語(yǔ)教學(xué)的思考 

64.金融英語(yǔ)信函的體裁特點(diǎn)與撰寫(xiě)原則 

65.建構(gòu)特色金融英語(yǔ)課程體系 服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展 

66.論金融英語(yǔ)熱點(diǎn)詞匯的翻譯 

67.從圖式理論的角度探討金融英語(yǔ)詞匯教學(xué)

68.基于項(xiàng)目教學(xué)法的金融英語(yǔ)教學(xué)改革探索 

69.基于能力本位的金融英語(yǔ)教學(xué)改革  

70.學(xué)習(xí)金融英語(yǔ)如何“難”中求“易” 

71.金融英語(yǔ)技能競(jìng)賽與復(fù)合型、應(yīng)用型金融人才培養(yǎng) 

72.開(kāi)展金融英語(yǔ)技能大賽的必要性研究 

73.人際功能與慕課時(shí)代金融英語(yǔ)對(duì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的探究

74.高職院校EOP課程需求分析綱論——以金融英語(yǔ)課程為例

75.試論上海二本院校金融英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯教學(xué) 

76.滿(mǎn)足應(yīng)用型人才需求,改革金融英語(yǔ)教學(xué)

77.金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生在金融英語(yǔ)閱讀方面存在的障礙及對(duì)策分析 

78.淺析以多模態(tài)理論為基礎(chǔ)的金融英語(yǔ)教學(xué) 

79.金融英語(yǔ)教材建設(shè)芻議  

80.高職高專(zhuān)金融英語(yǔ)教學(xué)改革初探 

81.金融英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯

82.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下金融英語(yǔ)教學(xué)模式探析

83.關(guān)于金融英語(yǔ)翻譯教學(xué)的調(diào)查與研究 

84.專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)視閾下的金融英語(yǔ)教學(xué)探究

85.圖式理論在金融英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略

86.基于時(shí)事新聞的金融英語(yǔ)教學(xué)探討 

87.基于平行雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)金融英語(yǔ)翻譯課程教學(xué)模式探索 

89.Grice方式準(zhǔn)則在金融英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用

90.金融英語(yǔ)詞匯中的縮略語(yǔ)現(xiàn)象

91.基于金融英語(yǔ)能力的復(fù)合型金融人才培養(yǎng)研究

92.金融英語(yǔ)技能競(jìng)賽設(shè)計(jì) 

93.淺談高職高專(zhuān)“金融英語(yǔ)”課程中的實(shí)踐教學(xué) 

94.高職金融英語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐 

95.淺談國(guó)際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語(yǔ)應(yīng)用

96.當(dāng)前金融英語(yǔ)熱點(diǎn)詞匯分析

97.金融英語(yǔ)與金融全球化競(jìng)爭(zhēng)

98.語(yǔ)用學(xué)在金融英語(yǔ)教學(xué)中的作用

99.淺談微課在金融英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

100.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語(yǔ)教學(xué)探討  

101.主位結(jié)構(gòu)理論在金融英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

102.金融英語(yǔ)培訓(xùn)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 

103.基于福建綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研發(fā)金融英語(yǔ)校本課程探究 

104.金融英語(yǔ)證書(shū)綜合考試備考策略 

105.高職高專(zhuān)金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究 

106.圖式理論與金融英語(yǔ)閱讀模式構(gòu)建及教學(xué)啟示 

107.從翻譯生態(tài)環(huán)境視角淺析金融英語(yǔ)新聞的漢譯 

108.高職高專(zhuān)《金融英語(yǔ)》教學(xué)改革初探

109.基于溝通目的的金融英語(yǔ)培訓(xùn)模式初探

110.高職院校金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策 

111.淺談高職金融英語(yǔ)教材與教學(xué) 

112.談?wù)劧嗝襟w金融英語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展

113.高職高專(zhuān)金融英語(yǔ)課程改革中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 

114.對(duì)等理論觀照下金融英語(yǔ)隱喻翻譯的喻體形象取舍策略

115.金融英語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)及翻譯探討

116.概念整合理論視角下的金融英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)—以金融術(shù)語(yǔ)為例

117.金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力理解與技能芻議

118.元認(rèn)知策略在金融英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

119.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語(yǔ)教學(xué)探討 

120.金融英語(yǔ)的詞匯擬人修辭手段

121.大學(xué)英語(yǔ)拓展課程金融英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)研究型課堂教學(xué)范式創(chuàng)新 

122.金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)與掌握