發(fā)布時(shí)間：2023-06-22 09:32:08
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的廣告動畫設(shè)計(jì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
數(shù)字動畫也叫計(jì)算機(jī)動畫（ComputerAnimation），是依據(jù)傳統(tǒng)的動畫的基本原理，用計(jì)算機(jī)生成一系列可供實(shí)時(shí)播放的動態(tài)連續(xù)圖像的計(jì)算機(jī)圖畫，動畫的形式分為二維動畫和三維動畫，它具有虛幻、逼真、夸張、生動的特點(diǎn)，通俗易于被接受，具有獨(dú)特的吸引力和表現(xiàn)力，廣告與數(shù)字動畫結(jié)合，合理的運(yùn)用了數(shù)字模型渲染技術(shù)，使動畫作品具有一種與現(xiàn)實(shí)寫真不同的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。數(shù)字動畫廣告?zhèn)鬟f的是經(jīng)過處理的信息，這使得其中的動畫形象有很強(qiáng)的影響力、感染力和誘導(dǎo)力，很能吸引觀眾的眼球，使觀眾在欣賞動畫故事的同時(shí)得到明確的廣告信息，而且這也是大眾喜愛的文化傳播形式。
2理性思維和感性思維
思維分為感性思維與理性思維，感性思維與理性思維屬于認(rèn)識過程，它們的差異是它們所涉及的概念與意識的數(shù)量差異，而不是認(rèn)識形式上的差異，感性情感是構(gòu)成廣告豐富表現(xiàn)力的重要因素，而理性則是情感的骨架，站在理性的高度，運(yùn)用感性來創(chuàng)新作品。感性思維與理性思維的相互作用、發(fā)展，感性的形式生活是設(shè)計(jì)理性的基礎(chǔ)，他們兩個(gè)相互融合統(tǒng)一的過程，是一個(gè)不斷平衡的過程，有意識和無意識活動的平衡過程。
3數(shù)字廣告設(shè)計(jì)中的理性思維
理性是產(chǎn)生物象的必要條件，包含了兩層含義：第一，要理性的去分析我們已經(jīng)知道的事物，這樣才能產(chǎn)生新的物象，第二，要理性的思慮產(chǎn)生的新物象，協(xié)調(diào)好他們與外部事物的關(guān)系。
3.1理性思維的確立
通俗的說知覺是對現(xiàn)實(shí)的感性反應(yīng)，不是把現(xiàn)實(shí)的各種事物感性反應(yīng)直接加起來，而是將一系列感覺整合成一定的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來詮釋這些信息的含義。在數(shù)字動畫廣告中，設(shè)計(jì)師通常使用色彩、聲音和光來表達(dá)廣告的含義，首先我們會看到和聽到廣告內(nèi)容，然后這些收集到的信息被我們自己加工處理，會引起一些心理反應(yīng)，這時(shí)，我們在觀看廣告時(shí)就會產(chǎn)生認(rèn)同感和親切感，這就要求數(shù)字動畫廣告設(shè)計(jì)師掌握知覺方面的規(guī)律，使廣告達(dá)到預(yù)期的效果。數(shù)字廣告的主要是以向消費(fèi)者傳達(dá)企業(yè)或是產(chǎn)品的信息為目的的，這就要求廣告設(shè)計(jì)者具備傳播、營銷和心理學(xué)等各方面的知識，還要深入的了解消費(fèi)者的心理等各個(gè)方面，才能設(shè)計(jì)出好的數(shù)字動畫廣告。現(xiàn)在的社會不斷地進(jìn)步發(fā)展，廣告知識也在不斷地更新，設(shè)計(jì)師必須不斷完善更新自己的知識體系，抓住潮流，做到吸引眼球，引人深思，只有這樣才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的數(shù)字廣告作品。
3.2理性思維的表達(dá)
廣告具有把公司的產(chǎn)品推銷給人們，和建立企業(yè)在人們心中的優(yōu)良形象。而人們對廣告的反應(yīng)和思維過程，首先是通過知覺、表面現(xiàn)象和自我感覺的感性認(rèn)識階段，然后逐漸進(jìn)入到以概念、推理和判斷為表現(xiàn)形式的理性認(rèn)識階段。1）圖像的理性思維都是在最適合受眾閱讀的角度下，將企業(yè)的形象產(chǎn)品信息傳播出去；2）設(shè)計(jì)者運(yùn)用的色彩是通過對觀眾視覺的刺激，使觀眾得到情感的體驗(yàn)，這樣可以使觀眾眾更迅速、更準(zhǔn)確的了解廣告所要表達(dá)的意思。
4廣告設(shè)計(jì)中的感性思維
感性是產(chǎn)生藝術(shù)的源動力，理性是人的本質(zhì)，感性也是，只要是人的活動，都會不同程度的帶上感彩。感性思維的確立在生活中人們隨著經(jīng)歷的不斷豐富，就會有越來越多的經(jīng)驗(yàn)，在大腦中以某種特定的方式排列，當(dāng)遇到不同的決策情況時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)就會對大腦發(fā)出不同的指令，形成沒有意識的具有突發(fā)性和跳躍性的直覺。直覺的運(yùn)用主要表現(xiàn)為對想出來的新點(diǎn)子或是意見可不可以能成為創(chuàng)新的亮點(diǎn)來進(jìn)行判定，同時(shí)綜合利用原有的知識與經(jīng)驗(yàn)以及各種思維能力與方法，在瞬間獲得深刻理解的直覺覺悟，所以，對于廣告的設(shè)計(jì)者來說，抓住一霎那的靈感是很重要的。想象是由個(gè)人意愿或社會需求引起的，是一種面向未來的想象。符合人們現(xiàn)實(shí)的生活，反映了人們美好的愿望，這樣人的正確思想行為才能開始，個(gè)人的情感和意愿在思維中占據(jù)主導(dǎo)地位。
5數(shù)字動畫策略中的思維方式運(yùn)用
數(shù)字動畫廣告設(shè)計(jì)人員的正確思維是影響廣告的成效關(guān)鍵，作為一個(gè)優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該運(yùn)用正確的思維，提高廣告的成效。因此，在設(shè)計(jì)數(shù)字動畫廣告之前，要深入細(xì)致的研究企業(yè)或是商品本身，獲得比較完備的資料，理性的認(rèn)識企業(yè)或商品，在設(shè)計(jì)的開始，設(shè)計(jì)者應(yīng)用感性思維，發(fā)揮自己的靈感、聯(lián)想和直覺，進(jìn)一步的分解組合企業(yè)或是商品的理性認(rèn)識，創(chuàng)造出新的形象與意象，在實(shí)施階段，利用理性思維來評價(jià)新的創(chuàng)意，同時(shí)來解決面臨的實(shí)際問題，同時(shí)運(yùn)用理性思維進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，執(zhí)行新創(chuàng)意，從而深化廣告在觀眾心中的印象。
6結(jié)論
動畫是一種集活化、電影、漫畫、數(shù)字媒體、音樂等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它具有廣泛的社會接受度，在電影、電視廣告影片中被廣泛應(yīng)用。動畫能夠通過視覺、聽覺等感官將人們的思維和創(chuàng)意充分表現(xiàn)出來，其被廣泛運(yùn)用到娛樂產(chǎn)業(yè)和影視傳媒領(lǐng)域。區(qū)別于傳統(tǒng)的廣告展示，動畫元素的加入讓廣告的表現(xiàn)手法更加夸張，使得廣告的畫面更加絢麗多彩，對廣告內(nèi)涵的表達(dá)更加深入，其巨大的視覺沖擊感更是能夠滿足現(xiàn)代現(xiàn)代人的審美需求，在廣告中運(yùn)用動畫元素逐漸成為廣告發(fā)展的新趨勢。
1.廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
當(dāng)今廣告行業(yè)仍然是以傳統(tǒng)的形式為主，廣告表現(xiàn)手法比較單一，廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意貧乏。一部分廣告設(shè)計(jì)者堅(jiān)持以信息內(nèi)容為主，注重對產(chǎn)品的信息作全方位的描述，而忽視了廣告兩點(diǎn)的設(shè)置，導(dǎo)致廣告內(nèi)容無聊枯燥，對觀眾的吸引力不高，容易致使觀眾因感覺無聊而換臺，廣告播放的效果差。還有一部分廣告設(shè)計(jì)者注意到了傳統(tǒng)廣告的劣勢，對廣告內(nèi)容與產(chǎn)品信息傳遞的方式進(jìn)行了調(diào)整，試圖采用動畫的模式增加新鮮感，吸引觀眾注意。但其過度關(guān)注廣告的沖擊力，對卡通形象的展示冗長，而對產(chǎn)品的信息、理念、功效等的傳遞不到位，而且動畫元素的插入與品牌形象不符合，導(dǎo)致廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意與廣告內(nèi)容出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，其的確吸引了觀眾的目光，但觀眾在觀看過后對設(shè)計(jì)者要表達(dá)的意思并不能完全體會，動畫元素的吸引力大于產(chǎn)品本身，廣告的最終效果并沒有達(dá)到。動畫元素在廣告設(shè)計(jì)中的恰當(dāng)?shù)睦檬歉纳茝V告設(shè)計(jì)現(xiàn)狀的重要方式，仍然需要不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新。
2.動畫元素在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景分析
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，各類元素不斷碰撞，現(xiàn)代人們的生活習(xí)慣、審美觀念、個(gè)人喜好和追逐的潮流都有著巨大的變化，這對于廣告創(chuàng)意的要求也越來越高。動畫產(chǎn)業(yè)作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之一，在影視和傳媒行業(yè)都得到了更加廣泛的運(yùn)用，動畫元素與廣告結(jié)合而成的動畫廣告，其風(fēng)格獨(dú)特，表現(xiàn)手法異乎尋常，更能吸引現(xiàn)代人的眼球，因而得到越來越多商家的青睞。創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的市場份額在不斷擴(kuò)大，且我國具有龐大的消費(fèi)群體和消費(fèi)市場，廣告行業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的結(jié)合發(fā)展具有良好的發(fā)展前景，國內(nèi)動畫廣告的仍然處于發(fā)展上升期，其具有巨大的發(fā)展?jié)摿褪袌鰞r(jià)值。相信，通過不斷實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)動畫元素與廣告設(shè)計(jì)的完美結(jié)合，可以為廣告行業(yè)和動畫產(chǎn)業(yè)帶來更加廣闊的發(fā)展空間，開發(fā)出更大的商業(yè)潛力。
3.如何運(yùn)用動畫元素點(diǎn)亮傳統(tǒng)廣告
隨著我國的數(shù)字電子技術(shù)的深入發(fā)展，為了適應(yīng)動畫市場的需求，在數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了三維動畫技術(shù)的運(yùn)用。在三維動畫設(shè)計(jì)中，主要是靜與動的結(jié)合，將動畫生動形象化，運(yùn)動賦予動畫更多的藝術(shù)感染力是動畫設(shè)計(jì)的本質(zhì)，而動畫是運(yùn)動的一個(gè)基礎(chǔ)，是運(yùn)動藝術(shù)表現(xiàn)的一種形式。動畫設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是將畫面以動態(tài)的形式表現(xiàn)出來。簡而言之，動畫設(shè)計(jì)包括兩個(gè)方面，動態(tài)的畫面以及動與靜相結(jié)合的畫面。隨著動畫設(shè)計(jì)技術(shù)的提高，改變了傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)形式，將每一副畫面以動態(tài)的形式表現(xiàn)出來，真正意義上賦予畫面動態(tài)感和形象感，提高動畫的藝術(shù)表現(xiàn)力。隨著三維動畫設(shè)計(jì)技術(shù)的逐漸成熟，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的動畫設(shè)計(jì)采用和傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)相同的原理，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和相關(guān)的設(shè)計(jì)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)動畫的設(shè)計(jì)與制作，在基本原理相同的情況下，加強(qiáng)技術(shù)的改革與完善，從本質(zhì)上提高了動畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)效果。數(shù)字藝術(shù)電子技術(shù)的利用為動畫設(shè)計(jì)提供了一個(gè)新的發(fā)展方向和表現(xiàn)形式，滿足了設(shè)計(jì)者對動畫的更多的主觀思想的表達(dá)，提高了動畫設(shè)計(jì)的光影、畫面、紋理、運(yùn)動等各個(gè)方面的表達(dá)效果，實(shí)現(xiàn)動畫設(shè)計(jì)一個(gè)新的飛躍。在三維動畫設(shè)計(jì)的過程中，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)建立一個(gè)真實(shí)的三維空間場景，使動畫設(shè)計(jì)更加的形象化和生動化。在數(shù)字電子技術(shù)日趨成熟的今天，很多先進(jìn)的運(yùn)動原理被引入了三維動畫設(shè)計(jì)軟件，這些設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)三維動畫時(shí)，根本不需要設(shè)計(jì)每一幀畫面。只需要設(shè)計(jì)好動畫之間的連接點(diǎn)，滿足動畫的自動轉(zhuǎn)化，從而形成動態(tài)的畫面。這種技術(shù)方法有效的提高了設(shè)計(jì)效率，并且使畫面之間的銜接自然、流暢，形成一個(gè)整體動態(tài)畫面的感覺。通過三維動畫設(shè)計(jì)軟件，將靜態(tài)的畫面先設(shè)計(jì)出來，然后運(yùn)用運(yùn)動學(xué)的理論，設(shè)計(jì)出關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)的畫面，最后從整體的畫面表達(dá)出發(fā)，達(dá)到三維動畫效果。
二、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中三維動畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用分析
1．廣告三維動畫設(shè)計(jì)三維動畫設(shè)計(jì)最主要的一種類型就是廣告三維動畫設(shè)計(jì)，以商業(yè)化廣告為目的，利用多媒體技術(shù)，豐富廣告內(nèi)涵，提高廣告的表現(xiàn)力，從而吸引消費(fèi)者，引導(dǎo)購物。廣告三維動畫設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的目的性，時(shí)間短，但是所要展示的內(nèi)容卻要有針對性，能夠吸引人、感染人，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化廣告效果。所以在廣告三維動畫設(shè)計(jì)中一般為了將廣告內(nèi)容更加的形象化、生動化、具體化，往往采用多種特效技術(shù)，如:粒子效果、濾鏡效果等，將廣告動畫美化，提高廣告動畫的表現(xiàn)力和吸引力，達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的目的。
2．影視三維動畫設(shè)計(jì)影視三維動畫設(shè)計(jì)主要是與影視相結(jié)合，將影視作品殊的鏡頭和畫面通過三維動畫設(shè)計(jì)合并成影片需要的特效。隨著影視制作技術(shù)和設(shè)備不斷提高和完善，人們對影視動畫的要求也越來越高。在影視作品中為了能夠有效的提高特殊鏡頭的感染力，給人以更大的視覺沖擊和巨大的視覺震撼，提高影視作品的藝術(shù)性。在影視作品制作中采用三維動畫設(shè)計(jì)，結(jié)合多種多媒體軟件，使影片發(fā)揮最大的表現(xiàn)力，以達(dá)到特殊的影視效果。利用三維動畫設(shè)計(jì)，影視動畫的展現(xiàn)將更加的真實(shí)，更能夠促動觀眾的情感，為影視作品提供更多的展示平臺，實(shí)現(xiàn)影視作品的真實(shí)化，給人以更廣闊的視覺享受空間。
3．游戲三維動畫設(shè)計(jì)游戲本身就是一個(gè)絢爛的，跳躍的，豐富的場景和畫面，游戲不同于一般的影視作品，具有真實(shí)存在的人，而是一個(gè)完全虛擬的平臺。三維動畫設(shè)計(jì)在游戲的開發(fā)設(shè)計(jì)中起著關(guān)鍵性的作用。游戲中的場景、人物、活動等都是通過三維設(shè)計(jì)制作的。利用三維技術(shù)，將游戲中的人物、場景生動形象化，利用環(huán)境效果，運(yùn)動效果等特效，構(gòu)成一個(gè)虛擬卻真實(shí)的世界，從而使游戲更加的吸引人，使游戲者在游戲中感受到樂趣。
4．工業(yè)三維動畫設(shè)計(jì)三維設(shè)計(jì)運(yùn)用在每一個(gè)所需要的行業(yè)中都發(fā)揮著巨大的作用，在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，三維動畫仍然起著十分重要的作用。利用三維動畫技術(shù)將工業(yè)的設(shè)計(jì)以立體的、空間的形式表現(xiàn)出來，能夠完整的、真實(shí)的模擬工業(yè)設(shè)計(jì)的流程和布局，這樣就能更加簡單的觀察設(shè)計(jì)中存在的不合理的地方，能夠有效的調(diào)整方案規(guī)劃設(shè)計(jì)，使工業(yè)設(shè)計(jì)流程布局更加的合理化和科學(xué)化，這樣就有效的減少了工業(yè)施工過程中存在的問題，提高了工業(yè)的成功率，有效的節(jié)約了時(shí)間。
5．建筑三維動畫設(shè)計(jì)建筑三維動畫設(shè)計(jì)與上述工業(yè)三維動畫設(shè)計(jì)類似，都是利用三維動畫技術(shù)，將建筑進(jìn)行全方位的展示，提高建筑設(shè)計(jì)的效果。三維動畫設(shè)計(jì)技術(shù)將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以有限的視覺設(shè)計(jì)效果展示無限的設(shè)計(jì)空間。在未來建筑設(shè)計(jì)要求不斷增加的前提下，為了節(jié)約建筑成本，減少建筑施工過程中存在的問題，就必須將三維動畫設(shè)計(jì)具體的應(yīng)用在建筑設(shè)計(jì)中，以三維動畫技術(shù)展示建筑設(shè)計(jì)的空間效果圖，使人們能夠更加全面的、立體的感受整個(gè)建筑的整體效果，提高建筑價(jià)值。
6．機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動畫機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動畫能夠有效的將機(jī)械的各個(gè)部分以及各個(gè)零件的運(yùn)動關(guān)系，通過電腦真實(shí)的、客觀的表現(xiàn)出來，使其能夠從整體上把握機(jī)械設(shè)計(jì)，還能較快發(fā)現(xiàn)機(jī)械在細(xì)微之處存在的不足，并加以更正，避免了生產(chǎn)出產(chǎn)品后再進(jìn)行更正，節(jié)省了大量的原料和時(shí)間，提高了生產(chǎn)效率。在機(jī)械設(shè)計(jì)中運(yùn)用的三維動畫，要掌握相關(guān)的軟件，電腦系統(tǒng)配置要高，要滿足軟件的運(yùn)行。在機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動畫的創(chuàng)造是有步驟，分過程進(jìn)行的，一般而言主要分為三個(gè)部分:第一，動畫編導(dǎo)。它是機(jī)械設(shè)計(jì)的一個(gè)前期的準(zhǔn)備工作。首先，設(shè)計(jì)人員對產(chǎn)品進(jìn)行大致的一個(gè)三維模擬，將回路中的線路設(shè)計(jì)成場景，展示產(chǎn)品流程原理。其次，最重要的，單個(gè)的裝置可以按照準(zhǔn)備好的路徑運(yùn)行，在電腦上面放大檢測，觀察其運(yùn)行情況。最后，合理的配置相關(guān)的配件，掌握好它們之間的工作原理，使整個(gè)流程更加的快速、順暢。動畫編導(dǎo)需要掌握相應(yīng)的知識和技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用軟件設(shè)備，有效的減少機(jī)械設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和偏差，提高機(jī)械設(shè)計(jì)的合理性。第二，資料收集。資料收集的途徑有很多種，如:網(wǎng)上查閱、圖書館等。主要收集的都是機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容和設(shè)備，如:收集路徑、機(jī)械設(shè)備，基本流程、三維幾何尺寸等。提高機(jī)械設(shè)計(jì)的效率。第三，建立模型。一般而言建立模型也分為設(shè)計(jì)水平不高的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)難度系數(shù)大的產(chǎn)品。前者建立模型的方法有很多種，并且都簡單易操作。但是對于后者模型的建立就必須貼近原產(chǎn)品，模型建立難度大、時(shí)間長。下面主要就設(shè)計(jì)難度大的產(chǎn)品模型建立提出集中方法:第一種方法:創(chuàng)建實(shí)體模型，通過微調(diào)相關(guān)的比例修改產(chǎn)品尺寸，準(zhǔn)確的把握好尺寸大小，抓住關(guān)鍵點(diǎn)建立基礎(chǔ)模型。第二種方法:通過函數(shù)程序在客戶端應(yīng)用程序中創(chuàng)建對象，然后再分別創(chuàng)建一些子對象，最后通過這些子對象來完成實(shí)體的構(gòu)建和編輯。編輯完成后再保存結(jié)果與原模型進(jìn)行對比。在創(chuàng)建子對象以及對于實(shí)體的構(gòu)建和編輯都可以通過軟件內(nèi)部的宏功能輕松的實(shí)現(xiàn)。這種方法相對比較省時(shí)省力，適合創(chuàng)建一些結(jié)構(gòu)單一、建模步驟較多的零部件。但是如果所需要?jiǎng)?chuàng)建的模型需要很多宏的時(shí)候，就比較容易出現(xiàn)差錯(cuò)。
三、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中三維動畫設(shè)計(jì)過程
在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)三維動畫，第一步要先確定動畫腳本，建立模型;第二步要制定出三維動畫的材質(zhì)貼圖，設(shè)定好光源和攝像機(jī)后，加入一些三維動畫的特用效果，進(jìn)行調(diào)試;第三步是輸出三維動畫設(shè)計(jì)，進(jìn)行后期合成。數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動畫設(shè)計(jì)過程和傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)方法有著很大的區(qū)別，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動畫設(shè)計(jì)主要以數(shù)字電子技術(shù)為基礎(chǔ)，利用多種設(shè)計(jì)軟件，實(shí)現(xiàn)三維動畫設(shè)計(jì)的快捷化、科技化發(fā)展，極大地改變了我們的工作方式。隨著數(shù)字電子技術(shù)的快速發(fā)展，三維動畫設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的作用顯得越來越重要。三維動畫設(shè)計(jì)主要利用數(shù)字電子技術(shù)，以多種設(shè)計(jì)軟件為平臺，讓文字、圖像、音頻等藝術(shù)元素進(jìn)行完美結(jié)合，為不同的行業(yè)提供或虛擬或真實(shí)的三維動畫場景，衍生了數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。
關(guān)鍵詞 動畫設(shè)計(jì)；影視傳媒；影視特效；影視廣告；網(wǎng)絡(luò)游戲
從1943年美國圖書館協(xié)會的《戰(zhàn)后公共圖書館的準(zhǔn)則》一書首次使用傳媒作為術(shù)語以來，傳媒現(xiàn)在已成為各種傳播工具的總稱。
然而，影視傳媒以其傳播范圍廣、速度快、信息量大和傳播形式的新穎獨(dú)特為其他傳播媒體所不及。因此，影視傳媒學(xué)院和影視傳媒專業(yè)技術(shù)學(xué)院紛紛建立，影視傳媒學(xué)院致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)及新媒體高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面，不斷適應(yīng)社會需求，影視傳媒藝術(shù)專業(yè)日益興起，它是近年在美術(shù)、音樂類專業(yè)之外的又一大類高等教育專業(yè)。
本文中，筆者對電腦動畫設(shè)計(jì)在影視傳媒的幾個(gè)應(yīng)用方面談一下自己的看法。
一、電腦動畫設(shè)計(jì)與影視特效
從歷史上看，動畫片創(chuàng)作經(jīng)歷了手繪動畫、計(jì)算機(jī)輔助動畫、計(jì)算機(jī)生成動畫這三個(gè)發(fā)展階段。傳統(tǒng)的動畫是由畫師先在畫紙上手繪真人的動作，然后再度制于卡通人物之上。早期的動畫制作需要制作者將畫面逐幀畫出，工作量非常巨大。
隨著計(jì)算機(jī)硬件以及動畫軟件的迅速發(fā)展，電腦動畫的制作水平也隨之日新月異。引入計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)后，尤其是運(yùn)動控制技術(shù)，使電腦動畫制作水平發(fā)生了巨大的進(jìn)步。MAYA、3DMAX等計(jì)算機(jī)動畫工具軟件廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。
當(dāng)《侏羅紀(jì)公園》、《第五元素》、《泰坦尼克號》這些影片中逼真的恐龍、亦真亦幻的未來城市和巨大的“泰坦尼克號”讓人沉浸在現(xiàn)代電影所營造的“真實(shí)”世界里時(shí)，你可知道創(chuàng)造了這些令人難以置信的視覺效果的幕后英雄是眾多的三維動畫制作軟件和視頻特技制作軟件。電腦特技師們正是借助這些非凡的軟件，把他們的想象發(fā)揮到極限，帶給了我們無比的視覺享受。世界電影史上花費(fèi)最大、最成功的電影之一――《泰坦尼克號》的成功很大程度上得益于它對電腦動畫的大量應(yīng)用。世界著名的數(shù)字工作室DigitalDomatj公司用了一年半的時(shí)間，動用了三百多臺SGI超級工作站，并派出十多個(gè)特技師一天24小時(shí)輪流地制作《泰坦尼克號》中的電腦特技。三維動畫特技可以說是電腦動畫技術(shù)中的一大難題，因?yàn)檫@需要非常強(qiáng)大的軟件和運(yùn)算能力極強(qiáng)的硬件平臺。當(dāng)然，它所帶來的視覺效果也是無可比擬的。
二、電腦動畫設(shè)計(jì)與影視廣告
動畫與廣告的結(jié)合，已成為一種大眾喜愛的文化傳播形式。與傳統(tǒng)廣告相比，動漫廣告有著較顯著的四大優(yōu)勢，生動性、夸張性、吸引力和時(shí)尚性是它的特點(diǎn)。觀察一下各種場合播放的動畫影片，電視節(jié)目廣告，節(jié)目片頭……也許，我們已經(jīng)感到數(shù)碼動畫的時(shí)代已經(jīng)來臨了。一點(diǎn)沒錯(cuò)，一般媒體所展現(xiàn)的視覺效果已經(jīng)無法滿足人們尋求動、靜、變、豐富視覺感官的多種要求。為了適應(yīng)這種要求，數(shù)碼動畫應(yīng)運(yùn)而生，它是將人類的藝術(shù)創(chuàng)作以科技的手法呈現(xiàn)出動態(tài)的效果。
電視動漫廣告是漸漸走人大眾生活當(dāng)中的，出現(xiàn)了許多我們常常在電視廣告當(dāng)中能夠看到的卡通動畫形象，比如說蒙牛廣告中的那一只活潑可愛的小牛，還有被業(yè)界評為十大惡俗廣告之一卻又因此為公司贏得“銷售大軍”稱號的腦白金廣告中的那一對可愛的老大爺和老大媽，通過形象生動的舞蹈、熟悉的廣告詞，向消費(fèi)者傳達(dá)了最直接的廣告信息。
公益廣告也流行起動漫來了。除了各個(gè)電視臺自身的宣傳片，還有一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡等有關(guān)公共事業(yè)的話題，也通過動漫的形式向觀眾展出，以一種出其不意的效果，從不一般的角度來把一項(xiàng)公共事業(yè)推廣開來。這樣的表現(xiàn)形式，褪去了原有的公共廣告說教的態(tài)度，用活潑的敘事方式來引導(dǎo)一種健康、合理、積極向上的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。這也是動漫流行很重要的一個(gè)原因。
Flash在網(wǎng)絡(luò)廣告中的廣泛應(yīng)用，給廣告帶來了時(shí)尚的科技?xì)庀?。帶有廣告性質(zhì)的Flas制作更加精致，畫面設(shè)計(jì)、背景音樂更加考究，動漫廣告與網(wǎng)絡(luò)的完美結(jié)合，帶領(lǐng)動漫廣告跨越了傳統(tǒng)的條條框框，通過更多的媒介和途徑為大眾服務(wù)和傳播。
手機(jī)是一種最平易近人的媒體，其發(fā)展前景頗為樂觀。有一些技術(shù)人員已經(jīng)開始用手機(jī)畫漫畫，然后再用彩信的形式發(fā)給親朋好友。隨著奧運(yùn)會到來的3G技術(shù)，將為手機(jī)的流媒體播放功能插上翅膀。手機(jī)動漫的興起，自然少不了廣告，用具有趣味性的動漫廣告代替生硬的文字廣告，廣告效果將會大大地改變。以FlaSh技術(shù)作支持，把動漫、游戲、廣告三者巧妙地融合在一起，加人更多的互動與自由選擇權(quán)，更加吸引了現(xiàn)代人的眼球，也會漸漸地轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)代人休閑、娛樂、交友的新方式。
三、電腦動畫設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)游戲
世界動畫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，中國面臨巨大沖擊，國內(nèi)動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲市場需求旺盛。但是，在我國游戲長期以來不能被主流社會所認(rèn)可，新聞媒體也經(jīng)常報(bào)道由于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致的家庭悲劇，仿佛游戲就是一切罪惡的根源。筆者以為，這種看法無異于因?yàn)檐嚨湹陌l(fā)生而要摧毀汽車工業(yè)一樣。動漫產(chǎn)業(yè)在中國必將有巨大的發(fā)展空間，重點(diǎn)發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)，尤其是視頻游戲產(chǎn)業(yè)，比平行推進(jìn)的政策更合理，因?yàn)楝F(xiàn)代電腦游戲的動畫制作技藝越來越精湛，而且很多電腦游戲的資料片本身就是很成功的動畫片，如《最終幻想》，重點(diǎn)發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)可以帶動動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
在MAYA所提供的直觀工作環(huán)境中，人物都是栩栩如生的。玩過游戲最終幻想8《FF8》的游戲愛好者也許對游戲里面的三維人物栩栩如生的表情、細(xì)微的人物心理刻畫以及真實(shí)靈活的人物動作記憶猶新吧。這個(gè)游戲的動畫制作就是用的MAYA軟件。
【關(guān)鍵詞】平面藝術(shù)；動畫設(shè)計(jì)影響
一、關(guān)于平面設(shè)計(jì)藝術(shù)
平面藝術(shù)也即平面設(shè)計(jì)，顧名思義，指經(jīng)由印刷過程而制作所成的設(shè)計(jì)。因此，其又被稱為印刷設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)是商業(yè)設(shè)計(jì)的主要范圍。平面設(shè)計(jì)是把圖形、字體、文字、插圖、色彩、標(biāo)志等平面上的幾個(gè)基本元素，以符合傳達(dá)目的的方式組合在一起，并使之成為批量生產(chǎn)的印刷品。這些印刷品具有準(zhǔn)確的視覺傳達(dá)的功能。同時(shí)，還可以給觀眾以視覺心理滿足，當(dāng)然，這種滿足來自于其設(shè)計(jì)需要。在設(shè)計(jì)范疇中，平面設(shè)計(jì)是其中非常重要的一個(gè)組成部分。可以說，所有非影視的、二維空間中的設(shè)計(jì)活動基本都屬于平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容。其中比較典型的有海報(bào)（Poster）、編集設(shè)計(jì)、封面、報(bào)紙雜志廣告以及包裝盒（Packaging），還有包裝紙以及標(biāo)貼（Label）、廣告信函（Directmail/DM）、說明書（Leaflet）等也都屬于平面設(shè)計(jì)。除此之外，電影、電視的片頭以及廣告影片等設(shè)計(jì)也被包括在平面設(shè)計(jì)之內(nèi)。20世紀(jì)的平面設(shè)計(jì)發(fā)展法流其實(shí)是一部各種設(shè)計(jì)思潮交相輝映、精彩紛呈的歷史大字典，這種不斷受到藝術(shù)流派和運(yùn)動影響沖擊、天生與藝術(shù)特質(zhì)糾纏不清的行業(yè)特點(diǎn)，決定了在其近百年衍生變化的過程中有著前所未有的思想斗爭和哲理辨析。它不但經(jīng)歷了多種風(fēng)格和潮流的變化，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在又被稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，因?yàn)樗褪峭ㄟ^圖形和文字將設(shè)計(jì)作品的信息用視覺的方式傳達(dá)給廣大受眾。19世紀(jì)，工業(yè)革命的出現(xiàn)和完成使西方國家開始以工業(yè)化的生產(chǎn)方式展開了一系列簡化、方便、適合當(dāng)時(shí)工業(yè)社會大生產(chǎn)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)，分離派、立體主義、未來主義等現(xiàn)代主義運(yùn)動使得平面設(shè)計(jì)風(fēng)格發(fā)生巨大的變化，簡潔的幾何形體、無線飾字體、“自由字體”的出現(xiàn)使得設(shè)計(jì)風(fēng)格擺脫了以前招貼畫的繁復(fù)古舊，形成了時(shí)代感極強(qiáng)的抽象風(fēng)格。
二、關(guān)于動畫藝術(shù)及設(shè)計(jì)
動畫藝術(shù)是新媒體藝術(shù)之一。在平面設(shè)計(jì)的發(fā)展中，動畫藝術(shù)起到了不可忽視的作用。動畫是工業(yè)社會人類尋求精神解脫的產(chǎn)物。且不談早期的動畫形式，就現(xiàn)在的電腦動畫來說，其千變?nèi)f化的形式風(fēng)格，讓不可能成為可能，不斷帶給人們驚喜。動畫這種藝術(shù)表現(xiàn)形式集合了眾多藝術(shù)門類，這些藝術(shù)門類包括數(shù)字媒體、攝影、漫畫、電影、繪畫、音樂以及文學(xué)等，是一種綜合藝術(shù)門類。作為影視藝術(shù)中的一種特殊形式，動畫藝術(shù)的發(fā)展歷程和影視技術(shù)的不斷革新有著密切的關(guān)系。工業(yè)革命使科技取得了巨大進(jìn)步。隨著各種新技術(shù)的層出不窮，動畫藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動畫藝術(shù)的形式多樣，按照動畫技術(shù)的發(fā)展歷程，其可以被分為平面動畫、立體動畫以及電腦動畫，還有其他形式等。以電腦動畫為例，其由二維到三維，都引起人們的注意。這些變化就有賴于動畫二維繪制軟件和三維軟件等的開發(fā)和應(yīng)用。
三、平面藝術(shù)對動畫設(shè)計(jì)的影響
設(shè)計(jì)是為了“喚醒”更多的眼睛和心靈，因此，可以說是來自頭腦的智慧。時(shí)代在發(fā)展、在變化，與之相適應(yīng)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容也在不斷變化。當(dāng)然，無論如何變化，其本質(zhì)上還是平面設(shè)計(jì)的基本概念和范疇，這些并沒有發(fā)生根本性的變化。只是許多新媒介的出現(xiàn)，使得平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵越來越豐富。要做好一個(gè)動畫，精心設(shè)計(jì)場景、故事內(nèi)容以及情節(jié)等是必需的。可以說，技術(shù)再怎么好，沒有好的設(shè)計(jì)和藝術(shù)，也是枉然。雖然動畫技術(shù)的進(jìn)步逐步推動著動畫藝術(shù)的發(fā)展。但我們也應(yīng)意識到，新技術(shù)的產(chǎn)生固然應(yīng)該引起我們的關(guān)注，其給動畫藝術(shù)帶來了活力。同時(shí)，我們當(dāng)然不應(yīng)忽視動畫藝術(shù)的本質(zhì)。動畫可以表達(dá)人們可能持有的任何思維。正因此，動畫成為交流中最卓有成效的工具。即使最初的設(shè)計(jì)意圖只是為了給大眾以欣賞，但是，作為綜合藝術(shù)的載體，動畫藝術(shù)還是需要借助其他藝術(shù)形式的思想方法以及表現(xiàn)手段。以動畫《長發(fā)公主》為例。這部動畫片的片頭以及片尾的版式設(shè)計(jì)都能給平面設(shè)計(jì)提供借鑒。包括整個(gè)動畫的色彩設(shè)計(jì)也很值得平面設(shè)計(jì)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。除此之外，具有如此強(qiáng)大的視覺震撼力的《魔界三部曲》《玩具總動員》《綠巨人》《終結(jié)者Ⅲ》等具有震撼視覺效果和宏大場面特效的電影中的動畫藝術(shù)，也與平面設(shè)計(jì)分不開。另外，幾乎每一部動畫片、電影等，都有自己的宣傳片以及宣傳海報(bào)。這些海報(bào)在促進(jìn)動畫片宣傳力度，幫助其迎來商機(jī)的同時(shí)，更加促使設(shè)計(jì)師在平面設(shè)計(jì)方面不斷更新自己，精益求精。新一代設(shè)計(jì)師不滿足于只在紙面表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)。圖像的使用將不再是線性的，他們正開始處理聲音和運(yùn)動圖像。平面風(fēng)格對于動畫設(shè)計(jì)的滲透己久，從年代久遠(yuǎn)但經(jīng)典的大師級導(dǎo)演希區(qū)柯克的《眩暈》片頭到時(shí)下受年輕人無限追捧的流行頻道“全球音樂電視”（簡稱MTV）再到如今眾多娛樂欄目的片頭，都包含著典型獨(dú)特的平面設(shè)計(jì)語言，而“全球音樂電視”也向來不吝嗇于表達(dá)它對于那些平面視覺元素的喜愛，獨(dú)特的文字、夸張幽默的圖形以及鮮艷的色彩無一不炫耀著它與創(chuàng)意個(gè)性的時(shí)尚定位。時(shí)代在進(jìn)步，新的印刷技術(shù)為平面設(shè)計(jì)開辟了一個(gè)新的天地，平面設(shè)計(jì)的發(fā)展也逐漸開拓了新的領(lǐng)域，新的視覺設(shè)計(jì)語言的發(fā)展沒有了障礙，也為大批量的印刷提供了條件。設(shè)計(jì)既要符合審美性又要具有實(shí)用性，替人設(shè)想、以人為本。無論影視拍攝還是制作，其中腳本畫面分析、影視片頭標(biāo)版以及分鏡頭示意圖等都會涉及平面設(shè)計(jì)的工作。平面設(shè)計(jì)用一些基本的視覺元素如文字、圖形等，把信息傳達(dá)給大眾。通過這些視覺元素，受眾可了解設(shè)計(jì)所傳遞的信息。新一代設(shè)計(jì)師不滿足于只在紙面表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)。圖像的使用將不再是線性的，他們正開始處理聲音和運(yùn)動圖像。平面風(fēng)格對于動畫設(shè)計(jì)的滲透己久，從年代久遠(yuǎn)但經(jīng)典的大師級導(dǎo)演希區(qū)柯克的《眩暈》片頭到時(shí)下受年輕人無限追捧的流行頻道“全球音樂電視”（簡稱MTV）再到如今眾多娛樂欄目的片頭，都包含有著典型獨(dú)特的平面設(shè)計(jì)語言，而“全球音樂電視”也向來不吝嗇于表達(dá)它對于那些平面視覺元素的喜愛，獨(dú)特的文字、夸張幽默的圖形以及鮮艷的色彩無一不炫耀著它與創(chuàng)意個(gè)性的時(shí)尚定位。這眾多令人過目難忘、廣受好評的經(jīng)典設(shè)計(jì)作品也提示著我們，動畫視頻設(shè)計(jì)的平面化趨勢帶著深厚的文化底蘊(yùn)四面擴(kuò)散而來了。平面風(fēng)格對于動畫視頻設(shè)計(jì)的入侵并不是模仿求新的曇花，而是帶著悠悠的歷史底蘊(yùn)逐漸地蔓延開來。
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>> 三維動畫技術(shù)在影視廣告特效中的應(yīng)用 謅議三維動畫技術(shù)在影視廣告特效中的應(yīng)用 三維特效技術(shù)在電影制作中應(yīng)用研究 數(shù)字三維動畫技術(shù)在影視廣告中的應(yīng)用 三維技術(shù)在影視廣告中的表現(xiàn) 關(guān)于三維在影視廣告中的應(yīng)用 影視廣告中三維動畫技術(shù)的運(yùn)用 特效藝術(shù)在影視三維動畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析 三維動畫特效在電影廣告中的應(yīng)用 數(shù)字化技術(shù)在影視廣告中的應(yīng)用與研究 “意象”視聽語言在影視廣告中的應(yīng)用 三維激光掃描技術(shù)在古建測繪中的應(yīng)用研究 三維斷層比色、配色技術(shù)在口腔修復(fù)中的臨床應(yīng)用研究 三維CAD技術(shù)在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用研究 三維激光掃描技術(shù)在基坑變形監(jiān)測中的應(yīng)用研究 三維地震勘探技術(shù)在新疆煤田勘查中的應(yīng)用研究 “三維渲染二維”技術(shù)在影視動畫制作中的應(yīng)用 淺談CG軟件技術(shù)在影視廣告中的應(yīng)用 GIS三維可視化技術(shù)在輸電線路運(yùn)維中的應(yīng)用研究 三維技術(shù)在影視作品中的應(yīng)用 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：。
[參考文獻(xiàn)]
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[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)專業(yè) 課程 教學(xué)
[中圖分類號]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）04-0184-01
一、課程定位
1.電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為“熟悉電子商務(wù)市場，掌握電子商務(wù)基本理論知識與網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)能力，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事網(wǎng)站建設(shè)、商務(wù)信息搜集管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與編輯等方面的中高級應(yīng)用型人才”。
2.“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”就業(yè)崗位工作內(nèi)容包括“網(wǎng)站前臺設(shè)計(jì)與制作”和“網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫編程與開發(fā)”兩個(gè)部分。其中“網(wǎng)站前臺設(shè)計(jì)與制作”的典型工作任務(wù)是“網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)；動、靜態(tài)廣告設(shè)計(jì)；圖形動畫設(shè)計(jì)；文字設(shè)計(jì)）和網(wǎng)頁制作”。“網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫編程與開發(fā)”的典型工作任務(wù)是“網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；后臺數(shù)據(jù)庫開發(fā)；數(shù)據(jù)庫調(diào)試；網(wǎng)站前后臺鏈接”。
3.依據(jù)典型工作任務(wù)確定“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”崗位行動領(lǐng)域工作過程。
需求收集與分析——網(wǎng)站總體建設(shè)方案規(guī)劃——網(wǎng)頁總體設(shè)計(jì)——頁面美工設(shè)計(jì)——子網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——完成設(shè)計(jì)——測試——部署、。
4.依據(jù)行動領(lǐng)域確定電子商務(wù)專業(yè)人才能力體系
以崗位行動領(lǐng)域?yàn)楹诵男枰哪芰τ惺袌稣{(diào)研能力、寫作能力、客戶的溝通協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力、網(wǎng)站建設(shè)能力、網(wǎng)絡(luò)管理與營銷能力、網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)與制作能力、網(wǎng)站規(guī)劃能力。
5.根據(jù)人才能力體系，確定專業(yè)核心能力課程體系
本專業(yè)的核心課程有：網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、圖形與動畫設(shè)計(jì)等課程。
6.在課程體系中，《圖形與動畫設(shè)計(jì)》的定位為專業(yè)核心技能課。根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)、崗位需求和后續(xù)課程需求、學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程達(dá)到以下目標(biāo)：
掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本技能，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
熟練利用軟件進(jìn)行網(wǎng)頁圖形圖像、動畫及動、靜態(tài)廣告設(shè)計(jì)與制作。
能自主創(chuàng)意、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作圖形圖像與動畫作品，提高審美能力。
熟練進(jìn)行數(shù)碼照片的修復(fù)、色彩的調(diào)整、合成，特殊效果的實(shí)現(xiàn)。
7.該課程的前修課程是VB程序設(shè)計(jì)；后續(xù)課程為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過修習(xí)本課程，能拓寬就業(yè)崗位，具有“數(shù)碼影像設(shè)計(jì)師”這一崗位的競爭力。
二、課程設(shè)計(jì)
本課程的教學(xué)過程處處體現(xiàn)了真實(shí)的工作任務(wù)，以“圖像、數(shù)碼影像和動畫設(shè)計(jì)定單”（項(xiàng)目）為主線，根據(jù)職業(yè)能力設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、根據(jù)工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、根據(jù)工作范疇設(shè)計(jì)教學(xué)情境、根據(jù)工作流程設(shè)計(jì)教學(xué)過程。突出強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合，突出強(qiáng)化學(xué)生的圖形動畫設(shè)計(jì)能力，突出培養(yǎng)學(xué)生的圖形動畫創(chuàng)意思維。充分體現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要，特別是圖形與動畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意的養(yǎng)成需要。
三、教學(xué)內(nèi)容
按照網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)崗位的實(shí)際工作流程，以實(shí)際工作任務(wù)為參照點(diǎn)，重構(gòu)出符合認(rèn)知及職業(yè)成長規(guī)律的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出“網(wǎng)頁平面圖像處理學(xué)習(xí)情境、數(shù)碼照片處理學(xué)習(xí)情境、GIF動畫學(xué)習(xí)情境、FLASH動畫設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)情境”4個(gè)學(xué)習(xí)情境及12個(gè)學(xué)習(xí)定單，把課程教學(xué)演變成一個(gè)連貫的實(shí)際操作的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，突出崗位技能訓(xùn)練，使學(xué)生獲得更加廣闊的職業(yè)生涯發(fā)展空間。
四、教學(xué)方法和手段
1.在教學(xué)活動中，將“職業(yè)融入學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)凸現(xiàn)職業(yè)”貫穿于教學(xué)的始終。重視學(xué)生學(xué)習(xí)與崗位工序的一致性，引進(jìn)企業(yè)的工作任務(wù)、增加企業(yè)案例，同時(shí)將企業(yè)工藝流程納入課程設(shè)計(jì)，全面推行“做中學(xué)、學(xué)中練”的教學(xué)模式。以引導(dǎo)文教學(xué)方法為核心教學(xué)方法，合理使用項(xiàng)目教學(xué)法、模擬實(shí)戰(zhàn)法、趣味教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組協(xié)作法等教學(xué)方法，完成教學(xué)活動。
2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。遵循認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，以由簡單到復(fù)雜、由新手到專家的工作過程為主線，整合序化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)融教、學(xué)、做一體的學(xué)習(xí)情境，突出理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式和教學(xué)流程。以工作任務(wù)為驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與工作崗位零距離對接。
3.學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，合理劃分工作小組，引導(dǎo)學(xué)生有效開展小組合作學(xué)習(xí)，通過小組頭腦風(fēng)暴（“創(chuàng)意狂想”）活動，設(shè)計(jì)項(xiàng)目活動方案，這不僅有益于學(xué)生特長的發(fā)揮，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成長的快樂，并在培養(yǎng)學(xué)生圖形與動畫設(shè)計(jì)和操作技能的同時(shí)，極大培養(yǎng)學(xué)生圖形動畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和思維能力。
4.考核方式設(shè)計(jì)。總評成績=每教學(xué)情境每定單完成成績+每教學(xué)情境綜合設(shè)計(jì)成績
其中每教學(xué)情境每定單完成成績?yōu)檫^程性考核，占總成績的70%；每教學(xué)情境綜合設(shè)計(jì)成績?yōu)榍榫瞅?yàn)收性考核，占總成績的30%。
五、實(shí)訓(xùn)條件
一、傳統(tǒng)Flash動畫設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問題
目前，傳統(tǒng)的《Flash動畫制作》課程教學(xué)仍以教材為主，采用“教師講授―教師演示―學(xué)生練習(xí)”的教學(xué)方法，通過對Flash軟件的使用劃分知識內(nèi)容。即先講授 Flash 軟件的使用方法，然后演示使用過程，再安排學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。在這種教學(xué)方式下，教師“滿堂灌”理論知識，學(xué)生被動接受知識，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的心理需求，導(dǎo)致無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也難以調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生雖然能夠掌握一定的理論知識和實(shí)踐技能，但沒有經(jīng)歷完整的動畫制作過程，仍不能從動畫實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，難以承擔(dān)實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)，與行業(yè)需求的動畫專業(yè)人才存在較大的差距，人才培養(yǎng)與就業(yè)需求嚴(yán)重脫節(jié)。
二、項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)勢
單純的枯燥的知識傳授加演示的教學(xué)方法難以把理論知識融于實(shí)踐教學(xué)中，難以綜合使用Flash軟件創(chuàng)作動畫。那么如何在實(shí)際教學(xué)中解決“重理論輕實(shí)踐，學(xué)生不能適應(yīng)行業(yè)人才需求”的現(xiàn)象呢？在眾多的教學(xué)方法中，以工作任務(wù)為中心，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“工學(xué)結(jié)合”的項(xiàng)目教學(xué)法呈現(xiàn)出它獨(dú)特的優(yōu)越性，在高職教育的專業(yè)課程教學(xué)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。項(xiàng)目教學(xué)法是建立在建構(gòu)主義和情景學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之上的體現(xiàn)行為導(dǎo)向教育理念的教學(xué)方法。它將傳授知識為主的傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瓿身?xiàng)目、職業(yè)體驗(yàn)和解決問題為主的多維互動式教學(xué)。教師不再一味地講述書本上的理論，而是將書本上的動畫理論知識融合在若干個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目中，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下直接參與項(xiàng)目的全過程，在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。學(xué)生從以前的被動學(xué)習(xí)知識到積極主動去探究解決項(xiàng)目實(shí)際問題的方法，從以前“孤軍奮戰(zhàn)”完成整個(gè)動畫到現(xiàn)在的“分工合作”共同完成項(xiàng)目任務(wù)，從以前的老師“大量灌輸”動畫技巧到自己查閱資料“自主學(xué)習(xí)”，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在《Flash動畫制作》課程中實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)意義深遠(yuǎn)，它能有效地改善教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)需求的具備綜合動畫職業(yè)素質(zhì)的動畫技能型人才。
三、項(xiàng)目教學(xué)法在Flash動畫設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用策略
（一）教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用
通過充分調(diào)研 Flash動畫制作的職業(yè)崗位需求，與企業(yè)行業(yè)專家共同進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā)，根據(jù)企業(yè)崗位來確定綜合項(xiàng)目。在教學(xué)內(nèi)容上根據(jù)典型工作任務(wù)的步驟，遵循高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)職業(yè)資格考證的要求，從企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目中由易至難選取了七大項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)廣告動畫制作、橫幅廣告片頭動畫制作、MTV設(shè)計(jì)與制作、公益短片制作、Flash高級動畫制作、Flash 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、Flash 游戲開發(fā)。針對網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的職業(yè)崗位，設(shè)計(jì)了四大學(xué)習(xí)情境：網(wǎng)絡(luò)廣告動畫制作、橫幅廣告動畫片頭動畫制作、Flash 高級動畫設(shè)計(jì)和 Flash 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作。針對動畫設(shè)計(jì)師的職業(yè)崗位，設(shè)計(jì)了兩大學(xué)習(xí)情境：Flash公益廣告和動畫短片、MTV制作。針對 Flash 開發(fā)工程師職業(yè)崗位，設(shè)計(jì)了 Flash游戲開發(fā)。
我們將每個(gè)學(xué)習(xí)情境分解為各個(gè)工作任務(wù)，通過各工作任務(wù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備完成綜合項(xiàng)目的能力，每個(gè)學(xué)習(xí)情境學(xué)完后使學(xué)生將具備某種動畫制作技能，學(xué)生學(xué)完所有學(xué)習(xí)情境后將具備從事 Flash 動畫制作的相關(guān)職業(yè)崗位能力。比如：在學(xué)習(xí)情境1 中，將工作任務(wù)融入到導(dǎo)入案例中，通過完成工作任務(wù)，使學(xué)生掌握逐幀動畫、動作補(bǔ)間動畫、形狀補(bǔ)間動畫和多圖層動畫的核心技能。
當(dāng)學(xué)生完成所有的項(xiàng)目的后，利用學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)生接觸到真實(shí)的工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用技能，并利用暑假或寒假讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行真刀真槍實(shí)戰(zhàn)，在不同工作崗位上實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)以致用，從而提高動畫制作技能。
（二）教學(xué)手段和方法的應(yīng)用
Flash 動畫制作課程教學(xué)過程參照工作流程進(jìn)行組織和安排，教師是學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)者，也是學(xué)習(xí)過程的組織者，學(xué)習(xí)問題中的咨詢師。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中遵循從易至難，螺旋遞進(jìn)的原則，教學(xué)過程中采用“個(gè)人―團(tuán)隊(duì)―個(gè)人―團(tuán)隊(duì)”的形式，利用“課堂教學(xué)―仿真項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)―訂單項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)―頂崗實(shí)習(xí)”的螺旋上升的實(shí)訓(xùn)體系，真正實(shí)現(xiàn)“任務(wù)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，并以學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為依托，建立真實(shí)的工作環(huán)境，真正使學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”。
在教學(xué)過程中主要以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，采用基于工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)法、一體化教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、引導(dǎo)教學(xué)法、分組教學(xué)法等多種教學(xué)方法的融合。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、精品課程網(wǎng)站、在線討論、校園網(wǎng)數(shù)字資源、互聯(lián)網(wǎng)資源、QQ答疑等多種手段進(jìn)行教學(xué)，通過舉行Flash動畫制作大賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。
（三）考核方式的應(yīng)用
Flash 動畫制作項(xiàng)目化課程注重工作過程的考核，主要考核學(xué)生的專業(yè)知識、崗位技能和綜合素質(zhì)，摒棄傳統(tǒng)的以期末考試定終身的考試方式，在完成平時(shí)項(xiàng)目時(shí)就采用個(gè)人形式的評價(jià)、團(tuán)隊(duì)合作形式的評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度評價(jià)等，這部分成績占到60%，綜合技能測試占40%，這樣促使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就充分展現(xiàn)自己各方面的能力。個(gè)人形式項(xiàng)目的評價(jià)主要考查學(xué)生能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成項(xiàng)目、項(xiàng)目完成的效果、學(xué)習(xí)的態(tài)度、考勤等方面。團(tuán)隊(duì)形式項(xiàng)目的評價(jià)主要考查學(xué)生項(xiàng)目完成的情況、綜合知識的運(yùn)用、項(xiàng)目有沒有創(chuàng)意、查閱資料的能力、團(tuán)隊(duì)合作情況及考勤等，采用小組自評、組間互評和教師評價(jià)的方法來確定最終成績。
