發(fā)布時間：2023-08-12 09:14:43
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的地理基本原理樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1.系統(tǒng)的歷史發(fā)展規(guī)律
我們可以把整個宇宙看成是一個系統(tǒng)，也可以把我們身邊的任何一個相對獨立的客觀事物看成是一個系統(tǒng)。大到銀河系、太陽系，小到一個原子；大到一個國家、一個企業(yè)，小到一個家庭、一個人體、一個細(xì)胞，我們都可以用系統(tǒng)的方法去認(rèn)識它們。我們對系統(tǒng)的歷史發(fā)展過程進(jìn)行歸納分析發(fā)現(xiàn)：所有的系統(tǒng)其歷史發(fā)展過程都能很明顯地分成初級和高級兩個階段。初級階段是混沌發(fā)展階段。正象系統(tǒng)科學(xué)告訴我們的那樣：任何系統(tǒng)都起源于混沌?；煦绲谋举|(zhì)是自由，是物質(zhì)的徹底的自由運動狀態(tài)。系統(tǒng)之所以能成為系統(tǒng)還必須有一個整體約束力存在。這個整體約束力就是一種聚合運動勢力，比如象宇宙系統(tǒng)中的萬有引力。自由運動與聚合運動兩種勢力相互作用，相互抗衡使整個系統(tǒng)處于自由運動的混沌狀態(tài)。
在混沌狀態(tài)的系統(tǒng)內(nèi)部，多層次的、多股勢力的自由作用導(dǎo)致部分物質(zhì)和能量的大聚集；大聚集引發(fā)大膨脹，膨脹運動勢力就從自由運動勢力中產(chǎn)生出來。膨脹運動勢力把多股自由運動的小勢力集中起來，分別與原來的自由運動和聚合運動兩種勢力相抗衡，并在整個系統(tǒng)中占居主導(dǎo)地位，使整個系統(tǒng)進(jìn)入高級發(fā)展階段。
在系統(tǒng)的高級發(fā)展階段，系統(tǒng)在膨脹運動勢力的主導(dǎo)下處于持續(xù)的膨脹過程之中。處于混沌狀態(tài)的物質(zhì)在膨脹運動勢力的引導(dǎo)、沖擊下進(jìn)入旋轉(zhuǎn)運動狀態(tài)。旋轉(zhuǎn)運動進(jìn)一步衍生出循環(huán)運動，所以在高度復(fù)雜的系統(tǒng)中還表現(xiàn)為循環(huán)運動狀態(tài)。初級系統(tǒng)內(nèi)部的基礎(chǔ)矛盾是聚合運動和自由運動兩種勢力對立統(tǒng)一的關(guān)系；高級系統(tǒng)內(nèi)部的基礎(chǔ)矛盾是膨脹運動、聚合運動和自由運動三種勢力之間的相互作用關(guān)系。初級系統(tǒng)都處于自由運動的混沌狀態(tài)；高級系統(tǒng)都表現(xiàn)為多層次的旋轉(zhuǎn)運動和循環(huán)運動狀態(tài)。
上述系統(tǒng)歷史發(fā)展規(guī)律是我們從生物系統(tǒng)、社會系統(tǒng)包括國家、家庭、企業(yè)等系統(tǒng)的歷史發(fā)展的過程中總結(jié)出來的系統(tǒng)觀察法。在以后的章節(jié)中我們還會把整個論證過程逐步展示給大家。
2.宏觀物理學(xué)的宇宙觀
當(dāng)我們運用上述規(guī)律去認(rèn)識整個宇宙的歷史發(fā)展過程時，一個清晰可見的宇宙觀就展現(xiàn)在我們的面前。
現(xiàn)在我們的宇宙正處在一種持續(xù)的膨脹過程之中，現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為它起源于一次大爆炸。我們暫且也把宇宙膨脹之初看作是一次大爆炸，那么在大爆炸發(fā)生之前，宇宙就應(yīng)該是一種混沌狀態(tài)。我們按照中國哲學(xué)的“元氣”理論，可以說初級階段的宇宙就處在一種元氣狀態(tài)。我們根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)對物質(zhì)世界的認(rèn)識，也可以說大爆炸之前的宇宙是處于“暗物質(zhì)”狀態(tài)。顯物質(zhì)是大爆炸之后才出現(xiàn)的，由于現(xiàn)代科學(xué)對暗物質(zhì)的認(rèn)識還不夠全面，所以才會提出“宇宙起源于大爆炸”之說。實際上，大爆炸只是宇宙的初級階段和高級階段的分界線。
在初級階段的宇宙中，自由運動勢力與萬有引力直接抗衡。當(dāng)某一局部自由運動勢力較強(qiáng)時，這一局部就處于膨脹狀態(tài)；當(dāng)某一局部自由運動勢力較弱時，這一局部就處于收縮狀態(tài)。就整個宇宙而言，大致上處于一個相對平衡的狀態(tài)。在這樣的一個暗物質(zhì)的世界里，物質(zhì)也不是均勻分布的，也存在著緊密和稀疏的巨大差異；存在著多層次的多股勢力的自由運動。
萬有引力是一種聚合運動勢力，也是宇宙系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)。它貫穿于宇宙大爆炸之前和其后，既存在于暗物質(zhì)世界也存在于顯物質(zhì)世界。之所以這樣說，是因為我們只能運用萬有引力來證明暗物質(zhì)的存在，而電磁波和暗物質(zhì)似乎一點關(guān)系也沒有。萬有引力的存在對整個宇宙是一個約束，它的作用必然使整個宇宙走向聚合和集中，或者說走向收縮和寂靜。而自由運動勢力的活動是需要一個活動空間的，它就與萬有引力形成了一個直接的對抗。對抗雙方勢力旗鼓相當(dāng)，所以整個宇宙處于大致平衡狀態(tài)。但是，與萬有引力形成直接對抗的是自由運動內(nèi)部各種運動勢力的一個綜合勢力，各種不同的運動勢力在相互作用過程中形成了很大的內(nèi)耗，所以說在自由運動勢力內(nèi)部蘊藏著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過萬有引力的巨大能量。一旦在某一時刻自由運動勢力內(nèi)部出現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的狀態(tài)，一場巨大的膨脹運動就要爆發(fā)了。
自由運動的過程使物質(zhì)和能量走向聚合和集中。但是，這種聚合和集中與萬有引力的作用在本質(zhì)上是不同的。這是一個逐漸消除內(nèi)耗的過程；一個擴(kuò)大暗物質(zhì)世界中緊密和稀疏之間差距的過程；就象在經(jīng)濟(jì)社會中，自由市場經(jīng)濟(jì)總是導(dǎo)致貧富差距逐漸擴(kuò)大、資本走向集中，但是它絕不是導(dǎo)致整個經(jīng)濟(jì)社會走向萎縮。所以自由運動雖然能使物質(zhì)和能量走向聚合和集中，但是它并不象萬有引力那樣促進(jìn)整個宇宙走向聚合和收縮。與此相反，它在整體上仍然是和萬有引力直接抗衡的一種基礎(chǔ)勢力。
萬有引力引起的聚合運動和自由運動把物質(zhì)、能量集中起來的運動對立統(tǒng)一，相互協(xié)調(diào)，把多股自由運動勢力在某一局部聚集成一股巨大的勢力，大爆炸不可避免地就要發(fā)生了，新產(chǎn)生的膨脹運動勢力統(tǒng)帥著整個宇宙由此進(jìn)入高級發(fā)展階段。膨脹運動勢力實際上是從自由運動勢力中分離出來的一股比較強(qiáng)大的勢力。眾多弱小的自由運動勢力依舊存在?，F(xiàn)代科學(xué)證明：暗物質(zhì)占整個宇宙質(zhì)量的90%左右。
一股勢不可擋的膨脹運動勢力對自由運動的物質(zhì)世界形成一個巨大的沖擊，從而導(dǎo)致自由運動的物質(zhì)世界中出現(xiàn)了多層次的旋轉(zhuǎn)運動。基本粒子的旋轉(zhuǎn)、原子的旋轉(zhuǎn)、太陽系的旋轉(zhuǎn)都是自由運動的物質(zhì)在膨脹運動的沖擊下形成的。任何一個旋轉(zhuǎn)體都是由離心力、向心力和垂直方向的力這樣三種力共同作用形成的，這剛好與整個宇宙的三種勢力相對應(yīng)。離心力代表膨脹運動勢力；向心力代表聚合運動勢力；垂直方向的力代表自由運動勢力。因此，我們說：現(xiàn)宇宙中所有的顯物質(zhì)都是旋轉(zhuǎn)運動的產(chǎn)物；沒有旋轉(zhuǎn)運動就沒有顯物質(zhì)的存在；顯物質(zhì)的實質(zhì)是物質(zhì)的旋轉(zhuǎn)。而旋轉(zhuǎn)運動又是膨脹運動、聚合運動和自由運動三種勢力相互抗衡形成的一種平衡狀態(tài)。
在現(xiàn)宇宙中，我們可以看得見的任何物體（包括：分子，原子，基本粒子）都是處在三種勢力相互抗衡之中，任何一種勢力的過強(qiáng)或過弱都會導(dǎo)致該物體的毀滅。當(dāng)膨脹運動勢力過強(qiáng)時，它會化作射線離我而去；當(dāng)萬有引力過強(qiáng)時，它會化為黑洞而深不可及；當(dāng)自由運動勢力過強(qiáng)時，它會由顯物質(zhì)即刻轉(zhuǎn)化為暗物質(zhì)，瞬間若逝。現(xiàn)宇宙持續(xù)的膨脹使我們能夠長時間生活在一個相對穩(wěn)定的物質(zhì)世界。而隨著膨脹勢力的不斷擴(kuò)張，膨脹勢力在整個宇宙中的強(qiáng)度就會逐漸減弱，當(dāng)它對自由運動勢力和萬有引力不能構(gòu)成一個統(tǒng)領(lǐng)之勢的話，整個宇宙就會在很短的時間內(nèi)由顯物質(zhì)世界轉(zhuǎn)化成暗物質(zhì)世界。不會象有些人說的那樣：膨脹運動結(jié)束后，宇宙會截然相反地開始作收縮運動。
3.客觀事物內(nèi)部矛盾的基本格局
我們生活在一個發(fā)育成熟的宇宙之中。膨脹運動、自由運動和萬有引力三種勢力的相互作用構(gòu)成了現(xiàn)宇宙內(nèi)部基礎(chǔ)矛盾的基本格局。在現(xiàn)宇宙之中，任何一個發(fā)育基本成熟的客觀事物其內(nèi)部基礎(chǔ)矛盾也都是這樣一種基本格局。
激勵有正激勵，有負(fù)激勵；激勵有正面影響，也有負(fù)面影響；激勵有高成本，也有低成本，說到高成本大家自然就會想到位子、房子、車子等，這些東西的確是有誘惑力，但其價值卻都不菲，更是企業(yè)用來激勵的稀缺資源，本來是墻上的餅，但如果真拿來給大家發(fā)，估計難度就大多了，恐怕沒有那家企業(yè)能夠堅持下來的。激勵到底有沒有用，在成本不增加的情況下如何提升激勵效果，到底有沒有低成本且有效激勵的方法？本人結(jié)合多年的從業(yè)經(jīng)驗對員工激勵有幾點體會與大家分享。
廣告激勵的啟示:
我們曾經(jīng)運作過一個針對脂肪肝的保健茶，平面廣告標(biāo)題“XXX阻斷脂肪肝惡變?yōu)楦伟?，這樣的標(biāo)題可謂一針見血：功效、癥狀、人群直截了當(dāng)，起初還有效，但打了沒幾期，效果就弱了，究其原因，是恐嚇過度了，恐嚇其實就是典型的負(fù)激勵，你恐嚇時間長了，消費者會出現(xiàn)耐恐嚇現(xiàn)象。后來換了一個標(biāo)題“脂肪肝喝XXX能好”，效果好得不得了！一直延用到現(xiàn)在，這就是正激勵的結(jié)果。用人簡單，用好一個人卻難，管理人簡單，管理好一個人卻難，但能激勵一個人卻更難，尚不說激勵的成本，關(guān)鍵在于激勵手段的把握與應(yīng)用上是有著很大差別的。人家罵員工張三一個“他媽的”沒事，你對張三說一個“他媽的”可要出大問題了，“他媽的”三人字很簡單，但說這句話的場合氛圍很關(guān)鍵，還有你的面部表情，你說話時的語氣節(jié)奏，這可是小問題大學(xué)問。那到底什么樣的方法是低成本有效激勵員工的法則呢？
1、 信任
因不信任丟江山的人有，因信任丟江山的人還有，人們說，不是不想信任，而是不敢信任。信任是最重要的激勵手段，從古到今，各種組織中因為不信任出現(xiàn)了各種各樣的危機(jī)，具有破壞力的事情往往是領(lǐng)導(dǎo)不信任下屬而造成，不信任而成千古恨的事更是數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)代企業(yè)也是如此，上級不信任下級，下級不信任上級，便會出現(xiàn)人心背離，組織渙散，其負(fù)面結(jié)果自不用說了，員工說話變得謹(jǐn)慎不反映真實情況，做事比以前有“度”了，原來用十二分力，現(xiàn)在只肯出五分不到，俱以靜制動，等待時局的穩(wěn)定而行事。我覺得我們現(xiàn)代人在某些方面的智慧遠(yuǎn)不及古人，“用人不疑，疑人不用”，而到我們現(xiàn)在演變成了“用人要疑，疑人要用”，我個人認(rèn)為后者有一半對有一半不對。信任，有一個叫“背摔”的游戲?qū)ζ浜x闡釋的很到位，“信任”就是你背對著大家閉上眼睛雙手抱頭從高臺上往下摔的那種感覺，如果“用人要疑”你還來得及么。信任不能說讓員工為了企業(yè)的事出生入死，但信任卻能讓員工為了企業(yè)的事業(yè)全力以赴，信任能增進(jìn)團(tuán)隊之間的協(xié)作力，信任能讓團(tuán)隊制造奇跡，信任能提高員工工作效率，節(jié)約管理成本。但信任不等于放任，放任是無知的行為，而信任是一個人管理能力的體現(xiàn)，說明上級充分了解下屬工作及生活的各種情況，包括性格及特點等。信任無成本，放任卻會讓企業(yè)付出很大的代價。
2、 授權(quán)
團(tuán)隊存在的意義就是分工協(xié)作，一個部門如果有10個員工，而部門一半以上的工作量卻是部門經(jīng)理一個人完成，那就是“領(lǐng)導(dǎo)漲死，員工餓死，最后都冤死”，這就是不授權(quán)的結(jié)果。有的人是不善于授權(quán)，有的人是不想授權(quán)，凡事都親力親為，從而喪失了團(tuán)隊存在的意義，自己累死都搞不懂咋回事，最后員工都成了有事找領(lǐng)導(dǎo)去，出現(xiàn)了人浮于事，而事卻無人做的現(xiàn)象。經(jīng)常我們在體育節(jié)目中會看到，那些所謂的球星一個人從自己搶到對方未投中的籃板球開始，很自信，左沖右突殺過中線進(jìn)入三分區(qū)恨命的一投，沒中，只能是沮喪的擺擺頭，這也是典型的不授權(quán)造成的后果。授權(quán)是團(tuán)隊分工協(xié)作的前提，員工渴望領(lǐng)導(dǎo)能夠授權(quán)，充分展示自己的才華，如果得不到充分的授權(quán)就會成為團(tuán)隊中的負(fù)分子，人浮于事的現(xiàn)象就不足為奇了。授權(quán)不等于棄權(quán)或放權(quán)，授權(quán)是對工作的合理分工，授權(quán)應(yīng)該有尺有度，因人而異不同的人授不同的權(quán)，授權(quán)合理合適領(lǐng)導(dǎo)輕松，員工也快樂！
3、 委重任
委重任是企業(yè)識人的手段之一，也是員工自我認(rèn)識的平臺。
“請首長放心，保證完成任務(wù)”。這是很多戰(zhàn)斗片或諜戰(zhàn)中的經(jīng)典臺詞，我們有時候想象著說這話的人要是自己該有多好，誰不想做英雄。使用就是對員工最好的培養(yǎng)，培養(yǎng)他就讓他工作，重任是每個人潛意識中的一種潛需求，無論他能否勝任，你給他重任他就會覺得自己很光榮很驕傲，有時候給員工一些具有挑戰(zhàn)性的工作，員工就會發(fā)揮出超常的能力，這就是委重任的激勵作用。委重任也要力量而委，切莫一下子把員工壓趴下了，那就適得其反。隨著員工能力不斷的提升，委重任的級別逐步升高，這樣員工做事即有成就感，也能得到很好的成長鍛煉。
4、 培訓(xùn)
人也是由“硬件”與“軟件”組成，隨著歲月的流逝，“硬件”是一天天在變化，相應(yīng)得其“軟件”也需要變化，有些人自身“軟件”升級能力比較強(qiáng)，通過不斷地學(xué)習(xí)充電滿足工作生活的需要，而有些人“軟件”升級能力就比較弱，尤其在科技日新月異的今天，唯有通過培訓(xùn)才能讓員工掌握更多的產(chǎn)品知識與銷售知識等。培訓(xùn)一方面是對各種知識的加強(qiáng)，另一方面也是對員工進(jìn)行精神洗腦，也是對員工進(jìn)行“系統(tǒng)”重裝或“軟件”升級的過程，員工們從精神上認(rèn)可與認(rèn)識了企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與方向，將可極大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展速度。很多員工都是剛從校園中走出來，社會知識嚴(yán)重缺乏，短時間內(nèi)學(xué)習(xí)又苦于無門，企業(yè)的培訓(xùn)對他們來說無異于雪中送炭，能有高層次高規(guī)格的培訓(xùn)對員工來說也是更大的激勵
5、 祝福
人都是感情動物，當(dāng)物質(zhì)上得不到滿足時，他精神上的需求就會隨之變大和增多，大家可能會注意到很多人在報怨時都會說：“不是說這個事，你就連句話都沒有”，人們就連最遭糕的事實都能接受，卻為什么為了一句話不依不饒，人們倒底想要什么話，可見人們對情感上的安慰需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)需求。我們有些企業(yè)老板們就做得比較好，每逢節(jié)日都會給員工發(fā)祝福短信，有的在員工生日時親自送上一塊蛋糕，有的在員工家屬生病后會親自或派人去拜訪慰問，有的會給員工家屬寄節(jié)日賀卡，有的會組織員工家屬旅游等等有很多這樣的例子，每天在我們身邊都會發(fā)生。各種形式的祝?？雌饋砗芷胀?，但就一個員工來講，就連他自己都覺得很普通時，卻有人能與他一起分享與承擔(dān)，你想他會有什么樣的感受。有一家企業(yè)在年度大會中間播出一段錄像，幾百人都在靜靜地觀看，起初大家以為是企業(yè)產(chǎn)品宣傳內(nèi)容，但隨著錄像畫面的不停變幻：一個偏僻的小山村，在一幢簡陋的房前擺著退了漆的低腿方桌，方桌上卻擺著一個大且漂亮的蛋糕，看起來像是誰過生日，桌子旁邊擺著兩個條凳，其中一張條凳一頭坐著一位中年婦女，另一頭坐著一位中年男子，從他們的面部上仿佛寫滿了生活的滄桑，另一張條凳上坐著一個看起來十五六歲的小姑娘，機(jī)靈機(jī)靈的，接下來的鏡頭畫面中是該企業(yè)的一位高管帶著幾名員工給中年男子點生日蠟燭，并唱祝福歌……，接著把5000元現(xiàn)金放到了中年男子的手上，中年男子激動地說：“小珊，你一定要好好工作，報答你們公司的恩情呀！……”，錄像放到這兒，有一個人已經(jīng)失聲痛哭了，那就是在該企業(yè)工作的小珊，還有那些同樣來自農(nóng)村有感同身受的員工也跟著哭開了。小珊來自錄像中那個偏僻的小山村，父親為了他上大學(xué)下煤窯賺錢在礦井內(nèi)受傷再也不能從事體力勞動，自己畢業(yè)時家中已是債臺高筑，剛進(jìn)入這家企業(yè)時，由于家里太困難了，上高一成績不錯的妹妹不得不輟學(xué)，他與同事閑聊時公司領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事就有了錄像中的情節(jié)。
在電子信息科技作為主要應(yīng)用科技的二十一世紀(jì)，通信成為了對人們的工作和生活產(chǎn)生重要甚至是決定性作用的高新科技。現(xiàn)代化的社會中，各項事業(yè)的發(fā)展都是高速進(jìn)行的，步伐之大，節(jié)奏之快，都為人們所驚嘆，這些都依賴于通信技術(shù)，它以迅雷不及掩耳之勢使海量信息迅速為人們所知。因此，對這種通信技術(shù)的原理的了解和其關(guān)鍵性技術(shù)的分析是十分重要的，可以讓掌握其核心科技的群體獲得科技中的主動權(quán)，在競爭激烈的當(dāng)今社會獲得優(yōu)先發(fā)展的優(yōu)勢。本文就將主要介紹低壓電力載波通信的基本原理，及其關(guān)鍵性的技術(shù)，以將這種技術(shù)推而廣之，推動整個社會對高新科技的研究和應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】低壓電力載波 通信 原理 技術(shù)
電力載波通信在我國的應(yīng)用時間尚短，但是這項技術(shù)一經(jīng)傳入我國，就以極高的速度發(fā)展，并取得了驚人的成效。當(dāng)前，我國的高壓電力載波通信已經(jīng)發(fā)展為一種基本的通信方式，在我國的電力系統(tǒng)中，發(fā)揮著重要的作用。然而，低壓電力載波通信在近幾年也受到了重視，各種低壓電力載波通信技術(shù)正在迅猛發(fā)展，具有巨大的市場潛力。低壓電力載波通信就是通過電力輸電線路進(jìn)行對信息的傳輸，它可以分為高壓電力載波通信、低壓電力線載波通信和中美壓電力載波通信。所以低壓電力通信只是電力載波通信中的一種，但同樣具有電力載波通信的一般優(yōu)點，投資省、見效快、可靠性高，以及與電網(wǎng)建設(shè)同步等他特點。低壓電力載波通信在水電站、農(nóng)電以及邊遠(yuǎn)山區(qū)等地區(qū)的使用方便，更加使用于在這些地方使用。
1 低壓電力載波通信的基本原理分析
1.1 擴(kuò)頻載波通信技術(shù)
擴(kuò)頻載波通信技術(shù)是近年來發(fā)展起來的一項新技術(shù)，可在民用通信上得到廣泛的應(yīng)用。這項技術(shù)是將所發(fā)送的信息展寬到一個比信息帶寬得多的頻帶上，然后通過接收端的接收再將其恢復(fù)到信息帶寬的一項技術(shù)。擴(kuò)頻通信技術(shù)是利用偽隨機(jī)編碼來調(diào)制待傳送的信息數(shù)據(jù)，從而實現(xiàn)對頻譜擴(kuò)散后的傳輸，然后在接收端采用同樣的編碼對其進(jìn)行解調(diào)和相關(guān)的處理。
根據(jù)相關(guān)的科學(xué)理論，如果將頻帶的寬度適當(dāng)?shù)卦黾?，就可以在較低的信噪比情況下，用相同的信息率以任意小的差錯概率進(jìn)行傳輸信息。這說明，頻譜擴(kuò)展技術(shù)可以很好地對信號進(jìn)行隱蔽，而且還具有很好的抗干擾能力，能夠適應(yīng)低壓電力網(wǎng)絡(luò)中的復(fù)雜的各種噪音的干擾。
1.2 正交頻分復(fù)用原理
正交頻分復(fù)用技術(shù)主要是利用相互重疊的子信通道和應(yīng)用并行數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)以及正交頻分復(fù)用技術(shù)來實現(xiàn)對信息的傳輸，它一種利用多載波的調(diào)制技術(shù)。這項技術(shù)可以將所要傳輸?shù)男畔⒎譃槎鄠€子信號，然后利用這多個子信號分別對多個相互正交的子載波進(jìn)行調(diào)制，隨后再同時發(fā)送，最后在接收端對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，從而達(dá)到提高數(shù)據(jù)傳輸效率的目的。并行數(shù)據(jù)傳輸可以通過提高多個信號的擴(kuò)散效率來有效抵抗脈沖干擾噪聲的影響。
在具體的發(fā)送過程中，首先對所發(fā)送的串行數(shù)據(jù)信號進(jìn)行串并轉(zhuǎn)換，將串行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為并行數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)制，同時在碼元之間插入循環(huán)前綴，再將之前的并行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為串行數(shù)據(jù)，經(jīng)過濾波以后，這些數(shù)據(jù)被耦合到低壓電力線進(jìn)行信號傳播。在接收端，通過對接收到的信號的相應(yīng)處理，再通過相應(yīng)的變換就可以恢復(fù)到初始傳播的信號。
同擴(kuò)頻載波通信技術(shù)一樣，多載波的正交頻分復(fù)用調(diào)制技術(shù)也具有很好的抗干擾能力，另外，還具有較高的帶寬利用率，而且它還靈活地將信息分配到不同的載波頻寬，因而可以很好地克服窄帶干擾和頻率選擇性衰落，而且它還可以通過與前向糾錯碼結(jié)合來實現(xiàn)對脈沖噪音的干擾。因此，正交頻分復(fù)用技術(shù)是在低壓電力配電網(wǎng)上實現(xiàn)高速數(shù)字的傳輸?shù)睦硐脒x擇，它與信道編碼和交織技術(shù)的結(jié)合能夠達(dá)到可靠和有效的通信效果。
2 低壓電力載波通信的關(guān)鍵技術(shù)分析
2.1 直接序列擴(kuò)頻技術(shù)
這種技術(shù)就是在發(fā)射端利用高速率的擴(kuò)散序列將信號頻譜擴(kuò)散出去，在接受段用相同的擴(kuò)頻碼序列對信號進(jìn)行擴(kuò)散，將接收到的信號還原為原來的信號。這種技術(shù)的抗干擾能力十分強(qiáng)大，而且不易對其他的信號產(chǎn)生影響，也不易被其他接受裝置截獲，應(yīng)用十分可靠。
2.2 多載波碼分復(fù)用技術(shù)
這項技術(shù)的就是將正交頻分復(fù)用技術(shù)直接應(yīng)用于載波碼分復(fù)用技術(shù)上。它是首先將每個信號進(jìn)行擴(kuò)頻，再將擴(kuò)頻后的每個芯片調(diào)制到一個載波上，再通過信道進(jìn)行傳輸。而在接收以后，需要進(jìn)行正交頻分復(fù)用的解調(diào)、解擴(kuò)以及進(jìn)行并行和串行之間的變換，從而實現(xiàn)對原始信號的檢測和恢復(fù)。多載波碼分復(fù)用技術(shù)的抗干擾能力也相當(dāng)強(qiáng)大，而且還具有極高的頻帶利用率，能夠有效將由于時延擴(kuò)展而出現(xiàn)的負(fù)作用避免，與正交頻分復(fù)用技術(shù)相比較，其克服子載波的衰落作用更加明顯。
另外，鏈碼自適用調(diào)制技術(shù)可以保證對信息的發(fā)送成功，因為在信息發(fā)送不成功的情況下，利用該技術(shù)可以嘗試重新發(fā)送，直到發(fā)送成功為止。自動中繼技術(shù)可以有效提高中繼信號的質(zhì)量，降低誤碼率。
3 總結(jié)
當(dāng)前國內(nèi)外對低壓電力載波通信技術(shù)的研究和應(yīng)用在通信領(lǐng)域已經(jīng)十分廣泛，同時通信技術(shù)也逐漸滲透到了更多行業(yè)的發(fā)展中，在市場上占有巨大的應(yīng)用地位和發(fā)展?jié)摿?。然而由于我國電力?yīng)用場所的特殊性和應(yīng)用環(huán)境的惡劣，都對通信信道的建立設(shè)置了障礙。經(jīng)過技術(shù)研究，可以通過建立相應(yīng)的參考模型以及使用相應(yīng)的技術(shù)對這種嚴(yán)峻的自然環(huán)境進(jìn)行克服。通過對直接序列擴(kuò)頻技術(shù)、多載波碼分復(fù)用技術(shù)、鏈碼自適用調(diào)制技術(shù)、自動中繼技術(shù)等相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用有效實現(xiàn)對低壓電力載波通信技術(shù)的應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：項目成本 價值工程 房地產(chǎn) 成本控制 設(shè)計階段
近幾年，因房價不斷上漲，已經(jīng)嚴(yán)重影響民生問題，國家逐步加大對房地產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控力度，如何在新形勢下提高房地產(chǎn)項目決策科學(xué)性，是擺在房地產(chǎn)企業(yè)面前的一個重要課題。從技術(shù)經(jīng)濟(jì)解決方案上觀察，目前，基于價值工程思想與方法應(yīng)用已經(jīng)比較廣泛地運用在項目設(shè)計和施工階段 。房地產(chǎn)設(shè)計階段成本控制是從設(shè)計階段考慮房地產(chǎn)的成本管理體系， 是一種行之有效的科學(xué)的方法， 它將房地產(chǎn)成本管理和房地產(chǎn)設(shè)計有機(jī)地結(jié)合起來， 避免了設(shè)計工作的盲目性， 對提高房地產(chǎn)的競爭優(yōu)勢具有明確的理論和現(xiàn)實意義。
一、價值工程基本原理
價值工程簡稱vE ，是通過分析產(chǎn)品功能和成本之間的關(guān)系，力求以最低的產(chǎn)品成本可靠地實現(xiàn)產(chǎn)品必要功能，從而提高產(chǎn)品價值的一項有組織的活動 這里的價值（v）是功能（F）與成本（c）的綜合反映，是二者的比值.即：V=F/C 。 實施價值工程的關(guān)鍵在于方案創(chuàng)新。由于價值工程是把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來的管理技術(shù)，因此，在房產(chǎn)造價控制中引入價值工程是極其重大意義的選擇。
二、房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段成本控制的特點及原則
1.房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段成本的構(gòu)成
房地產(chǎn)開發(fā)過程分為前期策劃與立項、規(guī)劃設(shè)計、施工、運營維護(hù)四個階段， 房地產(chǎn)開發(fā)成本即是房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在這四個階段所發(fā)生的成本和費用。房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段的成本控制內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)設(shè)施費、建筑安裝工程費、公共配套設(shè)施費等費用。工程項目立項后， 設(shè)計通過對項目的具體化和書面化， 是對項目的功能、工藝、成本等技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、實施方案進(jìn)行的事前規(guī)定， 承包商將根據(jù)這一階段的成果完成項目的建設(shè)。
2.房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段成本控制特點
設(shè)計階段成本控制具有以下特點
2.1設(shè)計階段的成本控制主要是一種進(jìn)行成本控制的事前管理活動
2.2設(shè)計階段的成本控制是一種技術(shù)性較強(qiáng)的活動
2.3設(shè)計階段的成本控制可能是對成本影響最大的成本控制活動
三、基于價值工程方法的房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段成本控制的實施
1.基于價值工程的房地產(chǎn)方案設(shè)計階段成本控制首先建立全面系統(tǒng)的房地產(chǎn)設(shè)計方案評價指標(biāo)體系， 包含功能指標(biāo)體系和成本指標(biāo)體系， 運用價值工程優(yōu)選法，充分利用專家的經(jīng)驗， 并結(jié)合客戶和廣大設(shè)計人員的意見，合理確定各評價指標(biāo)的權(quán)重和對各方案進(jìn)行評分。 求出方案的功能系數(shù)和成本系數(shù)， 最后求出價值系數(shù)， 根據(jù)價值工程原理按價值系數(shù)排序得到最優(yōu)方案。該方法在建立指標(biāo)體系時運用了層次分析法和模糊優(yōu)選依據(jù)價值工程理論計算出價值系數(shù)， 對各個方案的價值系數(shù)進(jìn)行比較， 最終選擇價值系數(shù)最高的方案， 即最優(yōu)方案的選擇。
2.基于價值工程的房地產(chǎn)初步設(shè)計階段成本控制首先明確客戶的需求， 針對房地產(chǎn)開發(fā)項目應(yīng)該具有的功能進(jìn)行定義， 并按照功能的載體對象進(jìn)行分類整理， 形成功能指標(biāo)體系。然后運用層次分析法， 進(jìn)行打分確定功能系數(shù)。其次主要針對房地產(chǎn)項目開發(fā)所需要投入的成本和費用進(jìn)行分析， 按其在總投資中所占比例來確定成本系數(shù)。對于房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計階段成本控制而言， 價值工程中的成本不僅包括房地產(chǎn)產(chǎn)品的開發(fā)施工階段的成本， 還包括交付使用后的運行維護(hù)成本。然后根據(jù)已得出的功能系數(shù)和成本系數(shù)， 利用價值評價模型， 得出價值系數(shù)。根據(jù)價值工程的評價標(biāo)準(zhǔn)， 對得出的價值系數(shù)進(jìn)行評價。
3.基于價值工程的房地產(chǎn)施工圖設(shè)計階段成本控制施工圖設(shè)計階段的成本控制與初步設(shè)計階段成本控制的程序一樣， 運用價值工程方法， 在初步設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的優(yōu)化， 將初步設(shè)計深化處理成可施工的藍(lán)圖， 也就是如何合理的確定結(jié)構(gòu)、園林景觀等功能指標(biāo)所涉及的具體施工細(xì)節(jié)的過程。
四、施工招標(biāo)及簽約階段
合同作為雙方當(dāng)事人履行權(quán)利和義務(wù)，相互索賠的依據(jù)，在房地產(chǎn)項目實施過程中，認(rèn)真編制招標(biāo)文件有簽訂工程合同尤為重要。房地產(chǎn)商必須對以下有關(guān)合同問題進(jìn)行策劃和決策。
1.確定簽約的承包商的數(shù)量和發(fā)包方式
2.招標(biāo)方式的確定
3.合同價格形式
4.保函或保證金的應(yīng)用
5.選擇報價形式
6.重要合同條款的確定
另外，《通用條款》對于災(zāi)害達(dá)到什么程度才能被認(rèn)定為不可抗力未明確，雙方當(dāng)事人在合同中應(yīng)對可能發(fā)生的風(fēng)、雨、雪、洪、震等自然災(zāi)害的程度應(yīng)予量化。
五、施工階段的造價控制
做好施工階段的造價控制需要從以下幾個方面著手
1.工程項目實施階段項目管理方式的策劃
2.審查優(yōu)化施工方案及施工須序
3.嚴(yán)格控制工程變更
4.嚴(yán)格現(xiàn)場簽證管理
5.制定索賠程序，妥善處理各種事項，準(zhǔn)確及時處理工程索賠和事件
6.做好材料、設(shè)備的定貨、采購、供應(yīng)工作，嚴(yán)把材料設(shè)備價格關(guān)
六、結(jié)束語
運用價值工程理論對房地產(chǎn)項目開發(fā)進(jìn)行成本控制， 有利于促進(jìn)和提高成本管理工作。成本控制是房地產(chǎn)業(yè)成本管理的核心， 成本控制的好壞直接關(guān)系到房地產(chǎn)成本費用的高低和經(jīng)濟(jì)效益， 關(guān)系到房地產(chǎn)業(yè)主的生死存亡。降低產(chǎn)品成本或提高性價比的重要手段是在房地產(chǎn)設(shè)計階段來估算成本， 并進(jìn)行成本控制， 對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)估， 及早發(fā)現(xiàn)并避免它。此外對于房地產(chǎn)項目這樣的一種需要高額資金購買、并且長期使用的特殊產(chǎn)品來講， 一味地追求成本削減是不利于房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)通過高品質(zhì)樹立品牌效應(yīng)的?；趦r值工程的角度來研究房地產(chǎn)項目開發(fā)設(shè)計階段中的成本控制問題， 不僅可以對整個房地產(chǎn)開發(fā)項目進(jìn)行有效的成本控制， 而且同時又最大可能的注重了項目功能的保證。這樣就可以幫助房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不影響開發(fā)項目的使用功能的前提下， 最大可能的降低成本， 增強(qiáng)企業(yè)競爭能力， 取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
參考文獻(xiàn)
[1]李挺立. 基于價值工程的房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制（D） . 北京： 北京交通大學(xué)， 2007.
(一)有利于提高企業(yè)競爭
利用外部資源降低企業(yè)成本有利于企業(yè)利潤的提升，通過各種控制方法來降低成本，提高該企業(yè)產(chǎn)品在當(dāng)?shù)厥袌龅氖袌龇蓊~，有利于企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的整體競爭力。
(二)有利于中國企業(yè)緊跟世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢
利用外部資源降低企業(yè)成本在發(fā)達(dá)地區(qū)是普遍存在的。但是在我國目前還不是很普遍。因此該研究有利于我國企業(yè)必須緊跟世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，進(jìn)而推動企業(yè)的發(fā)展。
二、中國利用外部資源降低成本方面存在的問題
外部資源成本比較高主要是從企業(yè)對產(chǎn)品材料的采購、質(zhì)量、銷售方面，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)采購成本過高
采購成本過高是中國企業(yè)不能利用外部資源降低成本的重要方面。主要是我國企業(yè)的采購人員缺乏一種責(zé)任意識。采購人員不會從為企業(yè)節(jié)約資金的角度去采購材料，往往是哪家給了回扣就買哪家，甚至多貴的價位都可以接受，這樣就造成了企業(yè)的采購成本過高。同時很多企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品采購的時候都是從中間商那里采購。而不是直接從材料的生產(chǎn)商那里進(jìn)行采購。支付這部分中間費就是很大的損失。采購成本高了，從根本上提高了一個企業(yè)的成本。
(二)質(zhì)量成本過高
我們這里提到的質(zhì)量成本包括內(nèi)部質(zhì)量成本和外部質(zhì)量成本。內(nèi)部質(zhì)量成本為確保和保證做出合格產(chǎn)品的質(zhì)量而發(fā)生的費用，外部質(zhì)量成本是由于產(chǎn)品質(zhì)量不好而導(dǎo)致企業(yè)的重大損失。很多企業(yè)單方面追求利益而忽視產(chǎn)品的質(zhì)量，這樣導(dǎo)致的質(zhì)量成品很高。企業(yè)產(chǎn)品在銷售的過程中出現(xiàn)了質(zhì)量問題，會出現(xiàn)兩種結(jié)果，一方面企業(yè)要進(jìn)行物質(zhì)或者經(jīng)濟(jì)層面的賠償，這種賠償本身就是一種損失。另一方面企業(yè)的聲譽受到影響，譬如最近的雙匯“精瘦肉”事件，盡管該事件后雙匯管理層進(jìn)行道歉并在商場內(nèi)試吃，但是消費者已經(jīng)不再信任該品牌了，這實際上就是一種無形的損失。
(三)銷售成本過高
很多企業(yè)在開拓外地市場的時候，在沒有對當(dāng)?shù)氐亩愂涨闆r以及市場情況、媒體宣傳情況等方面做出調(diào)查的情況下，就進(jìn)行大規(guī)模的銷售。而實際上。由于企業(yè)對當(dāng)?shù)厥袌龅惹闆r不了解，不能提出針對當(dāng)?shù)厥袌鰧嶋H情況的營銷方案，往往造成利潤不高的情況，殊不知只有掌握了外部資源。才能有效降低成本的。舉一個簡單的例子。某家電企業(yè)在一個三級城市做銷售，事先沒有做調(diào)查，而是按照慣性思維，認(rèn)為廣告單頁的派發(fā)很有效果，于是一次性派發(fā)單頁10萬張，而實際上起到的效果不好，最終才知道當(dāng)?shù)氐娜罕娬J(rèn)可報紙的廣告。
三、完善對策
(一)控制采購成本
控制采購成本是利用外部資源降低成本的基礎(chǔ)。一方面作為企業(yè)要有科學(xué)的計劃安排，根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況以及市場的需要情況，應(yīng)該采購多少產(chǎn)品，采購什么質(zhì)量的產(chǎn)品，在哪里采購物品，對于這些問題要有標(biāo)準(zhǔn)。另一方面在企業(yè)發(fā)展中推進(jìn)集中采購制，盡量避免個人去采購，建立整個公司統(tǒng)一采購平臺，公司統(tǒng)一采購，必要時建立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。若是發(fā)現(xiàn)有采購員吃回扣的現(xiàn)象，要嚴(yán)厲懲罰。只有這樣，才會降低采購成本。同時企業(yè)盡量推進(jìn)直供應(yīng)制，在采購產(chǎn)品的過程中盡可能地逐步取消中間供應(yīng)商，直接與產(chǎn)品基地采購，這樣可以節(jié)省很多中間商的費用。
(二)控制質(zhì)量成本
控制質(zhì)量成本是利用外部資源降低企業(yè)成本的保證，因此我們要控制質(zhì)量成本。首先領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變唯利是圖的想法，重視企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。只有這樣在員工工作中，才會抓住質(zhì)量。同時要通過有效的管理來降低企業(yè)產(chǎn)品的不合格率，加大企業(yè)生產(chǎn)過程中的監(jiān)督力度，有效控制產(chǎn)品質(zhì)量成本，減少由于質(zhì)量不合格而引起的額外成本。我國南方某電子企業(yè)為了保住產(chǎn)品的質(zhì)量，控制質(zhì)量成本。對生產(chǎn)線的員工進(jìn)行了獎勵，凡是生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率都在100％以上的員工。給予100元的獎勵，在執(zhí)行該政策后，企業(yè)的不合格率下降了60％。 轉(zhuǎn)貼于
(三)控制銷售成本
控制銷售成本是利用外部資料降低企業(yè)成本的重要條件。控制銷售成本主要是對于企業(yè)的銷售部門而言，銷售部門在開拓一個地區(qū)的市場之前，要認(rèn)真分析當(dāng)?shù)氐氖袌銮闆r、當(dāng)?shù)氐恼咔闆r，通過對當(dāng)?shù)貙嶋H情況的了解，來制定相關(guān)的營銷策劃。只有銷售成本控制了，才能從根本上利用外部資料來控制企業(yè)的成本，繼而推動企業(yè)的發(fā)展。
二級市場上，魯泰A的走勢一直有點“波瀾不驚”，顯示該股相對獨立于大盤，上行趨勢穩(wěn)健。目前魯泰A處于穩(wěn)步上行的通道中，逢短線回調(diào)則是較好的介入機(jī)會。公司業(yè)績未來仍有一定的提升空間，投資者持倉策略應(yīng)以中長線為主。
據(jù)悉，越南項目由魯泰A的全資子公司魯泰（香港）有限公司出資，占投資比例的100%?？少Y對比的是，魯泰A原有產(chǎn)能色織布1.9億米、匹染布7500-8000萬米、襯衣國內(nèi)2000萬件。此前公司在柬埔寨、緬甸均有投資，但均為襯衫項目，此次越南投資開啟了色織布的海外擴(kuò)產(chǎn)，新增3000萬米使得其色織布產(chǎn)能擴(kuò)張15%，從項目進(jìn)度來看，該項目目前開始籌劃，預(yù)計一年半投產(chǎn)，紡紗為色織布配套項目。
中金公司預(yù)測，此越南項目將于2016年中期投產(chǎn)（當(dāng)年貢獻(xiàn)產(chǎn)能約1000萬米色織面料），但對公司2015年業(yè)績沒有影響。
整體而言，此次越南設(shè)廠有利于降低棉花和勞動力成本，同時可規(guī)避美國TPP貿(mào)易壁壘，促進(jìn)產(chǎn)品出口。投資也進(jìn)一步堅定了公司海外擴(kuò)張布局的戰(zhàn)略，有利于公司高效整合國內(nèi)外優(yōu)勢資源、有效規(guī)避潛在貿(mào)易壁壘影響，提升國際化生產(chǎn)規(guī)模，保持在全球色織行業(yè)的領(lǐng)先地位。
行業(yè)格局上，投資者應(yīng)該把握的是，目前全球中高端色織布產(chǎn)能8億米左右，魯泰A現(xiàn)有中高端色織布產(chǎn)能2億米左右，約占市場份額的25%。而隨著勞動年齡人口數(shù)額的絕對下降以及城市生活成本大幅提升，勞動力成本近年來持續(xù)上升。此前，國務(wù)院發(fā)展研究中心主任李偉指出，目前我國的勞動力成本已是越南、緬甸等國家的3倍。因此，魯泰A投資設(shè)立越南生產(chǎn)線對降低生產(chǎn)成本的考慮是比較切合發(fā)展趨勢的。
另外，魯泰A用棉成本占比較大，進(jìn)口棉占用棉總量的1/3。公司70%產(chǎn)品用于外銷，受出口環(huán)境影響較大。公司在越南設(shè)立生產(chǎn)線，一方面可以避免匯率波動對出口的影響，通過在國外直接銷售有競爭力的產(chǎn)品繞開貿(mào)易壁壘;另一方面還能夠享受相關(guān)國家對待外資的優(yōu)惠政策以及包括跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）在內(nèi)的貿(mào)易談判成果。
[關(guān)鍵詞]地方院校；應(yīng)用型人才；能力本位
[中圖分類號]G648
[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A
[文章編號]1008-2549（2017）05-0026-02
隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和高等教育綜合改革的縱深推進(jìn)，以轉(zhuǎn)化、實踐為主的應(yīng)用型人才成為社會需求的重要方向?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出“重點擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！?。應(yīng)用型本科教育是以培養(yǎng)知識、能力和素質(zhì)全面而協(xié)調(diào)發(fā)展，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高級應(yīng)用型人才為目標(biāo)定位的高等教育。依據(jù)應(yīng)用型本科教育的科學(xué)內(nèi)涵及專業(yè)人才培養(yǎng)模式的要素分析，應(yīng)用型本科教育的基本特征主要體現(xiàn)為：定“性”在行業(yè)，定“向”在應(yīng)用，定“格”在復(fù)合，定“點”在實踐。引導(dǎo)地方高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型，這既是高等教育主動進(jìn)行分類錯位適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會需求的自我調(diào)整，也是地方本科院校自身獲得發(fā)展的新機(jī)遇。
一、應(yīng)用型本科人才執(zhí)業(yè)能力構(gòu)成要素
能力本位（CBE）一詞來源于英語的CompetenceBasedEdu-cation，確切的翻譯是“以能力為基礎(chǔ)的教育”。應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)的宗旨是既要能夠比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和基本方法，又要具備主動將理論與實際相結(jié)合，將專業(yè)知識、技能、經(jīng)驗應(yīng)用于所從事的專業(yè)實踐的能力。
應(yīng)用型本科人才其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)既不同于學(xué)術(shù)研究型人才，也有別于實用技能型人才。一般來說，應(yīng)用型本科人才的素質(zhì)可分為思想素質(zhì)（政治意識、思想修養(yǎng)、社會責(zé)任和法制觀念）、職業(yè)素質(zhì)（崗位技能、創(chuàng)新能力、問題解決、敬業(yè)精神、獨立工作、組織管理、人際溝通、團(tuán)隊協(xié)作和奉獻(xiàn)意識）和支撐素質(zhì)（身心健康、人文素養(yǎng)、發(fā)展?jié)摿?、適應(yīng)能力和吃苦耐勞）三大項?，F(xiàn)代企業(yè)越來越青睞綜合素質(zhì)好、對企業(yè)忠誠、有敬業(yè)精神和職業(yè)道德、有專業(yè)技術(shù)、有團(tuán)隊精神且溝通能力強(qiáng)的人。近年來一些“高增值”企業(yè)機(jī)構(gòu)要求員工具備原創(chuàng)性、合作性、小組工作、訓(xùn)練同儕、評估、理性分析、解決問題、Q策、獲取及使用信息、規(guī)劃、學(xué)習(xí)和尊重多元文化等能力。地方應(yīng)用型本科院校在人才培養(yǎng)過程中需要時刻比照以上要求，開展有效的教育教學(xué)工作。
二、地方院校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
當(dāng)前地方應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)大多仍然沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”形式，與用人單位對人才的素質(zhì)喜好存在偏差，難以滿足用人單位的實際需要。用人單位認(rèn)為，應(yīng)用型本科教育最應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力、解決問題能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。如產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、工藝設(shè)計與開發(fā)能力，運用科學(xué)方法、獨立思考、分析和解決問題的能力，在從業(yè)過程中獨當(dāng)一面完成工作任務(wù)的組織管理能力等等，幾乎所有的職業(yè)素質(zhì)維度都指向了“應(yīng)用”。
近年來，用人單位對畢業(yè)生的實踐經(jīng)歷、性格特點、職業(yè)證書和面試表現(xiàn)等求職條件的重視高于對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、是否獲獎等的重視。這就要求應(yīng)用型本科院校將學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的主要方向，在職業(yè)核心素養(yǎng)訓(xùn)練方面（如解決問題、職業(yè)技能、奉獻(xiàn)與協(xié)作等）大力提升、著力改進(jìn)和重點突破，讓應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的“應(yīng)用性”更加凸現(xiàn)。
三、應(yīng)用型本科院?！澳芰Ρ疚弧钡膶崿F(xiàn)路徑
1.精準(zhǔn)定位，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
地方本科院校辦學(xué)的關(guān)鍵是要將人才培養(yǎng)準(zhǔn)確定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，致力于地方性、應(yīng)用型和開放式的辦學(xué)思路，著力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)就是要以培養(yǎng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力為主要特色。這種人才培養(yǎng)特色是以“能力為中心”，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，整體優(yōu)化人才培養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在能力設(shè)計上，要求各個專業(yè)必須根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和行業(yè)、職業(yè)的需求，設(shè)計好每個專業(yè)基本技能和專業(yè)能力；在能力培養(yǎng)上，采取課程體系支撐、職業(yè)資格證書獲取、實踐教學(xué)技能考核、基本技能競賽等方式來培養(yǎng)和驗證，積極引導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生參與職業(yè)資格認(rèn)證。
2.立足地方，積極打造應(yīng)用型專業(yè)集群
應(yīng)用型本科教育的專業(yè)設(shè)置應(yīng)“因地而異”，注重“學(xué)科交叉”，以擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)科視野和專業(yè)基礎(chǔ)，使其對學(xué)科發(fā)展和社會變革保有高度前瞻性和敏感度。一方面，地方本科院校服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極設(shè)置具有良好發(fā)展前景、能產(chǎn)生顯著社會經(jīng)濟(jì)效益的專業(yè)群。如針對民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，出口貿(mào)易與外資銀行、保險業(yè)發(fā)展速度快的特點，可設(shè)立經(jīng)濟(jì)、金融、管理、貿(mào)易、法學(xué)等相關(guān)專業(yè)；針對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢和急需人才，可設(shè)立通信工程、信息工程、軟件工程等相關(guān)專業(yè)；根據(jù)生物技術(shù)與新農(nóng)村建設(shè)需要，可設(shè)置生物、食品、環(huán)境等專業(yè)。另一方面，地方本科院校服務(wù)于區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級改造與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，應(yīng)積極培育與設(shè)置新興專業(yè)。如對接新興產(chǎn)業(yè)需要，可設(shè)置網(wǎng)絡(luò)與新媒體、物聯(lián)網(wǎng)工程等新專業(yè)。
3.對接市場，全面優(yōu)化應(yīng)用課程體系結(jié)構(gòu)
當(dāng)前應(yīng)用型本科院校的課程體系，一方面過于強(qiáng)調(diào)理論體系的系統(tǒng)性和完整性，造成課程門數(shù)多，內(nèi)容交叉重復(fù)；另一方面重知識輕能力，實訓(xùn)實習(xí)不能落到實處，致使教學(xué)內(nèi)容難以實現(xiàn)人才能力發(fā)展要求。應(yīng)用型本科院校在確保符合專業(yè)人才基本技能要求的基礎(chǔ)上，應(yīng)扎根于各自的文化土壤，充分挖掘和利用本校的歷史和文化資源，開設(shè)學(xué)科滲透的交叉課程，積極探索課程整合并增加跨學(xué)科內(nèi)容，使課程設(shè)置向綜合化方向發(fā)展，以應(yīng)對新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的涌現(xiàn)。
為確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性、應(yīng)用性、行業(yè)性，應(yīng)用型本科院校需按照“基礎(chǔ)服務(wù)專業(yè)、專業(yè)服務(wù)行業(yè)”的原則，以“基本技能課程+專業(yè)能力課程”的方式構(gòu)建科學(xué)合理的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系，課程整體設(shè)計中充分考慮基本技能課程、專業(yè)能力基礎(chǔ)課程、專業(yè)能力核心課程之間的邏輯關(guān)系，將能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
4.規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化學(xué)生實踐應(yīng)用能力
雖然實踐教W在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中起著重要作用，但是不少地方院校仍沒有把實踐教學(xué)看成是與理論教學(xué)同等重要的環(huán)節(jié)，沒有專門針對專業(yè)課程的實踐教學(xué)計劃，不重視實踐教學(xué)計劃的制訂，缺乏獨立于理論教學(xué)的實踐教學(xué)體系。規(guī)范實踐教學(xué)管理，構(gòu)建和完善實踐教學(xué)體系，建設(shè)實踐教學(xué)基地，培訓(xùn)實踐教學(xué)師資，開展實踐教學(xué)評價工作等，這些都是提升學(xué)生實踐能力的首要條件。應(yīng)用型本科院校要重視學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，尤其要重視學(xué)生技術(shù)開發(fā)能力與技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)用型本科院校應(yīng)將學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)歷程中的理論教學(xué)評價和實踐教學(xué)評價有機(jī)結(jié)合，根據(jù)不同的實踐形式，如社會實踐、見習(xí)、實習(xí)、實驗、調(diào)研、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等，構(gòu)建出一個目的明確、層次清晰、具有連續(xù)性、系統(tǒng)性的實踐教學(xué)評價體系，因為這些能力的培養(yǎng)都直接對接了市場需求，滿足了社會對人才的期望。
5.內(nèi)培外引，大力培育“雙師雙能型”教師
為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)要求，地方高校應(yīng)制訂高層次應(yīng)用型人才聘用制度，引進(jìn)聘用一批業(yè)績突出、行業(yè)公認(rèn)的高層次應(yīng)用型專才，面向社會聘用一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才、管理人才和高技能人才作為相關(guān)專業(yè)兼職教師。搭建“雙師雙能型”教師培養(yǎng)平臺，實施青年教師輪崗培訓(xùn)制度，有計劃地選派專任教師到企業(yè)、行業(yè)部門等接受培訓(xùn)、任職等實踐鍛煉，開展應(yīng)用型研究，鼓勵教師取得相關(guān)執(zhí)業(yè)、從業(yè)資格證書。適當(dāng)引進(jìn)一批具有高學(xué)歷、高職稱，有一定工程實踐能力且能勝任教學(xué)工作的應(yīng)用型人才充實學(xué)校師資隊伍。構(gòu)建靈活多樣的彈性用人機(jī)制，著力解決兼職教師進(jìn)校參與教學(xué)的經(jīng)費保障和相關(guān)待遇問題，建立起一支數(shù)量適度、層次較高、符合學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的專兼職教師隊伍。
6.產(chǎn)教融合，健全產(chǎn)學(xué)合作互動長效機(jī)制
近年來，在提升學(xué)術(shù)教育水準(zhǔn)、高等教育一體化發(fā)展的過程中，產(chǎn)學(xué)合作、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)方面明顯滯后。地方院校應(yīng)完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制，擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)合作與互動的深度和廣度，創(chuàng)新模式，健全產(chǎn)學(xué)合作與互動機(jī)制。地方院校要圍繞應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過多種方式加強(qiáng)協(xié)作。一是校企、校政合作建立校外基地，每年利用假日時間接納學(xué)生進(jìn)入企業(yè)或政府單位學(xué)習(xí)和交流。二是舉辦專題報告，舉辦方式、報告內(nèi)容、報告地點靈活多樣，行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、高校和政府均可擔(dān)當(dāng)舉辦方，學(xué)生可自由參加。三是舉辦競賽，高校學(xué)生與企業(yè)員工同臺競技，競賽內(nèi)容包括崗位技能、技術(shù)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、企業(yè)管理手段等在內(nèi)，既能鍛煉學(xué)生能力，同時企業(yè)也能從中受到啟發(fā)。四是企業(yè)選派高級管理人員、高級技術(shù)人員進(jìn)入高校課堂授課，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)。通過以上載體，校企校政共同參與人才培養(yǎng)的全過程。
關(guān)鍵詞：分層遞進(jìn)教學(xué) 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)
中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（c）-0000-00
1 分層遞進(jìn)教學(xué)
分層遞進(jìn)教學(xué)最初是由上海市教科所“初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育的研究”課題組提出的理論。分層遞進(jìn)教學(xué)源于個別化教學(xué)，在現(xiàn)實班級授課制實施的大前提下實則為由于班級人數(shù)眾多，個體之間存在差異，布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：“只要在提供恰當(dāng)?shù)牟牧虾瓦M(jìn)行教學(xué)的同時給每個學(xué)生提供適度的幫助和充分的時間，幾乎所有的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)或達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?/p>
實施“分層遞進(jìn)教學(xué)”，在學(xué)校就意味著要因材施教，早在春秋時期我國孔子便提出的“有教無類”的教育理念，體現(xiàn)了全員關(guān)懷。在當(dāng)今的學(xué)校教育中，分層遞進(jìn)教學(xué)主要目的是想探索解決在班級授課制條件下，面對學(xué)生之間的顯著差異，采取適當(dāng)而有效的措施，促使全體學(xué)生獲得良好發(fā)展。
2 本科獨立院?！洞髮W(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)現(xiàn)狀
為了適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才知識結(jié)構(gòu)、計算機(jī)文化素質(zhì)與應(yīng)用技能的要求，適應(yīng)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)的迅猛發(fā)展，根據(jù)“教育部非計算機(jī)專業(yè)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會”提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見》中有關(guān)“大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)”課程教學(xué)的要求而開設(shè)的一門最基本的課程。
云南大學(xué)旅游文化學(xué)院是一所應(yīng)用型獨立本科院校，目前學(xué)校在大學(xué)一年級階段即開設(shè)了大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程，課程性質(zhì)為公共必修，主要針對的是非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。課程分為兩個部分實施，大一年級上學(xué)期開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)一課程，課程主要包括：計算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、常用辦公軟件、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用基礎(chǔ)、信息安全與職業(yè)道德等內(nèi)容。下學(xué)期根據(jù)專業(yè)不同，分方向開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)二課程，一個方向是理學(xué)類專業(yè)圍繞著數(shù)據(jù)庫開設(shè)的高級Access應(yīng)用，另一個方向是文科類專業(yè)圍繞著辦公軟件開設(shè)的高級Office應(yīng)用。
3 分層遞進(jìn)教學(xué)在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》中的實施
實施“分層遞進(jìn)教學(xué)”，要求教師要在觀念上要有所轉(zhuǎn)變。因為“分層遞進(jìn)教學(xué)”實施的基礎(chǔ)，首先在于教師承認(rèn)人有差異，然后進(jìn)行因材施教。在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上，我們要鼓勵個性發(fā)展，縮短不良差異。
現(xiàn)以云南大學(xué)旅游文化學(xué)院為例，對分層遞進(jìn)教學(xué)在《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》中的實施進(jìn)行分析。
1、差異的存在
首先，由于全國各個大學(xué)生源都較為豐富，造成了學(xué)生對計算機(jī)的知識儲備存在差異。一方面，有的學(xué)生所在的初高中已經(jīng)開設(shè)了基本的計算機(jī)課程，有的學(xué)生所在的初高中則并未開設(shè)計算機(jī)相關(guān)課程；另一方面，有的學(xué)生家里有計算機(jī)，父母或多或少地傳遞了一些計算機(jī)知識給學(xué)生，有的學(xué)生則沒有接觸過計算機(jī)知識。這樣種種的原因都使學(xué)生形成了一定差異。
此外，學(xué)生個體本身也是不一樣的，就像世界上沒有兩片相同的葉子，每一個人的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的積極性等等都是不一樣的。這就要求教師在按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)的同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，兼顧學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生，幫助學(xué)生獲得發(fā)展。
2、如何實施分層遞進(jìn)教學(xué)
學(xué)生學(xué)學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的目的，除了習(xí)得計算機(jī)相關(guān)理論外，重要的一點是通過學(xué)習(xí)能夠獲得計算機(jī)操作的一些技能，如能利用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)查資料，能夠利用計算機(jī)基礎(chǔ)知識輔助自己學(xué)習(xí)其他課程，畢業(yè)后有一定計算機(jī)應(yīng)用能力等等。
在大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)中如何實施分層遞進(jìn)教學(xué)？
首先，在課程設(shè)置時候要充分認(rèn)識到學(xué)生的差異性，既考慮到學(xué)生個體差異，也認(rèn)識到學(xué)生群體存在的差異性。云南大學(xué)旅游文化學(xué)院在大一年級下學(xué)期的計算機(jī)基礎(chǔ)課程設(shè)置中，考慮到不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)的不同，分別開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)二課程。例如理學(xué)類專業(yè)學(xué)生，如會計專業(yè)就圍繞著數(shù)據(jù)庫開設(shè)了高級Access應(yīng)用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，不僅能培養(yǎng)大學(xué)生的計算思維，而且使學(xué)生能夠利用計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識結(jié)合自身從事的專業(yè)崗位解決實際問題；文科類專業(yè)學(xué)生圍繞著辦公軟件開設(shè)的高級Office應(yīng)用，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)；而藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)一年級上學(xué)期大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)一結(jié)束后就不再學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)課程，留下更多時間給學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。
其次，計算機(jī)課程在教學(xué)過程中，理論知識和操作技能都非常重要，由此應(yīng)該將課程分成兩部分，理論知識的學(xué)習(xí)和計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，可以將課程設(shè)置成理論加實驗的形式，在教師理論知識傳授結(jié)束后留一定時間讓學(xué)生自主使用計算機(jī)進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)嶋H運用學(xué)到的相關(guān)知識。
