發(fā)布時(shí)間：2022-03-27 04:58:47
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的新聞評(píng)論論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
［摘要］分別分析了電視新聞評(píng)論是如何通過議題選擇、突發(fā)事件、社會(huì)熱點(diǎn)事件這三個(gè)方面發(fā)揮其輿論引導(dǎo)的作用，以促進(jìn)電視評(píng)論節(jié)目更好地引導(dǎo)輿論。
［關(guān)鍵詞］電視新聞評(píng)論；輿論；引導(dǎo)
當(dāng)前，微信、微博、各家媒體的新聞客戶端等各種新媒體充斥著我們的生活，使人們獲取信息的方式變得更加快捷，與此同時(shí)也對(duì)受眾的媒介素養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。海量的信息呈現(xiàn)在受眾面前，受眾缺少權(quán)威聲音的引導(dǎo)，大大增加了其選擇信息和接受信息的難度。同時(shí)，在新媒體環(huán)境下傳播的信息大多為碎片化信息，受眾接收信息為淺閱讀的方式。在這種閱讀氛圍里，很容易導(dǎo)致輕信和盲從，在一定程度上削弱了受眾對(duì)信息的批判能力。這時(shí)，評(píng)論節(jié)目就迎合了受眾對(duì)信息解讀的需求，同時(shí)在輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著十分重要的作用。那么電視新聞評(píng)論是如何引導(dǎo)輿論的呢？我們將從電視評(píng)論對(duì)議題的選擇、突發(fā)事件的處理、社會(huì)熱點(diǎn)事件的處理這三個(gè)方面分析電視新聞評(píng)論的輿論引導(dǎo)作用。
一、通過議題選擇引導(dǎo)輿論
1972年，麥庫姆斯和肖提出了議程設(shè)置理論，認(rèn)為媒介是新聞的把關(guān)人。媒介雖然不能主導(dǎo)受眾的思維但是卻可以影響人們對(duì)哪些事件進(jìn)行關(guān)注。大眾傳播議程設(shè)置的核心就是選定一個(gè)話題，引導(dǎo)人們對(duì)話題的關(guān)注，并強(qiáng)化話題在公眾心中的重要程度。對(duì)于傳統(tǒng)媒體的新聞評(píng)論而言，媒體選擇針對(duì)怎樣的新聞事件發(fā)表評(píng)論以及在評(píng)論時(shí)進(jìn)行宣傳的強(qiáng)弱程度，都在很大程度上影響甚至決定新聞?shì)浾撝行牡男纬?。例如，有關(guān)民生問題的電視新聞評(píng)論，民生議題不同于其他議題，受眾對(duì)民生領(lǐng)域的關(guān)注度極高，導(dǎo)致民生議題很容易爆發(fā)成為公眾領(lǐng)域的熱門問題。如果沒有對(duì)民生問題進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，受眾對(duì)政府頒布的有關(guān)民生問題的政策與措施的理解就有可能發(fā)生偏差，對(duì)社會(huì)中普遍存在的社會(huì)問題缺少理性的分析。這很有可能誘發(fā)更大的社會(huì)問題，不利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧，加劇了輿論引導(dǎo)的難度。所以，對(duì)民生議題的輿論引導(dǎo)應(yīng)格外重視。
二、通過突發(fā)事件引導(dǎo)輿論
突發(fā)性事件比一般新聞表現(xiàn)出了更高的新聞價(jià)值，這就需要新聞媒體及時(shí)發(fā)聲，在對(duì)整個(gè)事件做出報(bào)道的同時(shí)，做好相應(yīng)的新聞評(píng)論工作。由于受眾對(duì)突發(fā)事件表現(xiàn)出十分高的關(guān)注度，如果媒體的報(bào)道和評(píng)論不慎、不及時(shí)，有可能會(huì)導(dǎo)致更大的社會(huì)動(dòng)蕩和負(fù)面效應(yīng)。那么，在對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行新聞評(píng)論時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，要想真正提高新聞?shì)浾摰闹笇?dǎo)性，就要求新聞評(píng)論者堅(jiān)持客觀公正的原則，把握受眾的需求，在第一時(shí)間為受眾解答疑惑，闡明媒體的見解和態(tài)度。需要注意的是，“第一時(shí)間”并不意味著盲目搶發(fā)，及時(shí)的電視新聞評(píng)論也必須在新聞事實(shí)真實(shí)報(bào)道的前提下進(jìn)行。如果媒體只是捕風(fēng)捉影，未經(jīng)核實(shí)就馬上報(bào)道并發(fā)表評(píng)論，那么即使新聞評(píng)論做到了及時(shí)迅速地，也可能使新聞評(píng)論的媒體失去公信力，同時(shí)不利于社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，造成不好的社會(huì)影響。其次，重大突發(fā)事件報(bào)道在揭示事件真相的同時(shí)，會(huì)在一定程度上對(duì)社會(huì)公眾的信心產(chǎn)生沖擊，可能引起缺乏安全感、恐慌心理加劇等問題。這個(gè)時(shí)候，新聞事件的持續(xù)關(guān)注和報(bào)道以及及時(shí)而深刻的新聞評(píng)論的解讀就顯得尤為重要。最后，需要注意的是，在某種程度上來說電視媒體對(duì)突發(fā)事件的評(píng)論及時(shí)、準(zhǔn)確、影響力大，它不僅發(fā)出了電視臺(tái)權(quán)威、公平、正義的聲音，也代表著中國媒體對(duì)相對(duì)敏感事件的敏銳的洞察力與鮮明的立場(chǎng)和態(tài)度。
三、通過社會(huì)熱點(diǎn)問題引導(dǎo)輿論
社會(huì)熱點(diǎn)事件是指一段時(shí)期內(nèi)被社會(huì)公眾廣泛了解和傳播，引起社會(huì)強(qiáng)烈的輿論反應(yīng)的新聞事件。在當(dāng)前的媒體環(huán)境下，社會(huì)熱點(diǎn)事件的形成通常是由當(dāng)事人或者網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)等各類媒體將事件進(jìn)行曝光，引起網(wǎng)民和受眾的關(guān)注和熱烈的討論后，事件開始在社會(huì)上廣泛快速地傳播。之后再經(jīng)媒體的傳播、網(wǎng)民的議論，使受眾的情緒、意見不斷高漲，從而形成輿論，導(dǎo)致事件成為公共事件。那么電視新聞評(píng)論節(jié)目是如何對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行輿論引導(dǎo)的呢？首先，在熱點(diǎn)事件的傳播過程中，尤其是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播的熱點(diǎn)事件，傳統(tǒng)媒體一定要有鮮明的立場(chǎng)和態(tài)度，不能盲目跟隨網(wǎng)絡(luò)輿論推動(dòng)熱點(diǎn)事件的傳播。在面對(duì)不斷升溫的社會(huì)輿論時(shí)，作為主流媒體的傳統(tǒng)媒體不能失語，而是應(yīng)該思考該事件是否應(yīng)該報(bào)道、應(yīng)該從什么角度什么方向來報(bào)道，絕不能被事件牽著鼻子走。其次，當(dāng)今社會(huì)受眾獲取信息的渠道越來越多，網(wǎng)絡(luò)媒體的興起的同時(shí)也帶來了虛假信息日益泛濫的負(fù)面影響，新聞評(píng)論者應(yīng)幫助受眾對(duì)在社會(huì)群體中廣泛傳播的信息去粗取精、分類匯總，積極揭露虛假信息，澄清真相，進(jìn)行電視媒體的“話語議程設(shè)置”。最后，新聞評(píng)論一定要“接地氣”，傾聽民意、反映民意，從受眾的角度、立場(chǎng)出發(fā)，只有這樣才能真正讓老百姓接受和信服。電視新聞評(píng)論節(jié)目自從其誕生起，就贏得了觀眾的喜愛，電視評(píng)論節(jié)目以其深度的解析，對(duì)事件全面的分析以及聲畫并茂、形象直觀的表現(xiàn)方式得到了受眾的認(rèn)可與青睞。輿論導(dǎo)向的正確與否事關(guān)重大，關(guān)系著國家和人民的切身利益。電視作為主流媒體，其輿論引導(dǎo)作用仍在不斷增強(qiáng)，只有堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，才能夠使人民安康、社會(huì)穩(wěn)定。
作者：郭宇 單位：天津外國語大學(xué)
摘要：針對(duì)新聞評(píng)論微博化的現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究，對(duì)新聞評(píng)論微博化所產(chǎn)生的問題和解決對(duì)策進(jìn)行探討并提出個(gè)人意見和建議。
關(guān)鍵詞：新聞評(píng)論微博化；趨勢(shì)；利弊
我們平時(shí)所說的微博其實(shí)就是指新浪微博，它作為一種人們分享和交流的平臺(tái)，有著快捷性、時(shí)效性和隨意性。近幾年，微博在中國呈現(xiàn)出爆炸式增長態(tài)勢(shì)，擁有微博的人也很多，人們經(jīng)常通過微博來分享自己的觀點(diǎn)和交流意見，截至2017年3月，微博月活躍用戶達(dá)3.4億，我國已成為名副其實(shí)的微博用戶世界第一大國，有網(wǎng)友將微博戲稱為“圍脖”，現(xiàn)在“織圍脖”已成為網(wǎng)上最熱的活動(dòng)，深受廣大網(wǎng)民的追捧。
1微博新聞評(píng)論的特點(diǎn)分析
新聞評(píng)論是媒體編輯或新聞評(píng)論員對(duì)新近發(fā)生的熱點(diǎn)事件或有意義的事件，通過專業(yè)的理論分析，多角度觀察，帶有鮮明性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，新聞評(píng)論也是當(dāng)今新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，換句話說，新聞評(píng)論就是就當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)新聞事件和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表權(quán)威意見以指導(dǎo)廣大受眾實(shí)踐的一種文體。傳統(tǒng)媒體評(píng)論都有其標(biāo)準(zhǔn)，相反，微博評(píng)論相對(duì)于傳統(tǒng)媒體評(píng)論要相對(duì)自由，語言文字也要隨意的多。微博評(píng)論的形式可以是一段簡短的小文章，也可以是一句簡短的話、一個(gè)詞語或是一個(gè)符號(hào)一個(gè)表情，體現(xiàn)著“微”特色。微博評(píng)論較傳統(tǒng)媒體上的新聞評(píng)論（報(bào)紙、電視）更具時(shí)效性、便捷性、受眾多，電視媒體評(píng)論需經(jīng)過采編播，最快需幾個(gè)小時(shí)才能播出，紙制媒體需印刷最快也需一天時(shí)間見報(bào)，相比之下，微博評(píng)論只需在新聞事件發(fā)生之后，進(jìn)行加工編輯，通過互聯(lián)網(wǎng)就可以迅速傳播。更重要的是相比于傳統(tǒng)媒體，微博作為一個(gè)網(wǎng)友公共發(fā)言的平臺(tái)，讓普通民眾尤其是長期缺乏話語權(quán)的老百姓們都有了暢所欲言的機(jī)會(huì)。相反，傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、電視）由于權(quán)威性、規(guī)范性的要求，大多都會(huì)采用專業(yè)評(píng)論員、重量級(jí)機(jī)構(gòu)或官員的言論為主，導(dǎo)致普通大眾的聲音無法傳遞。微博新聞評(píng)論還有一個(gè)特點(diǎn)就是互動(dòng)性強(qiáng)。
微博的普及改變了這一個(gè)時(shí)代信息傳播的方式，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體組織、個(gè)人等都可以開通微博，微博的信息種類各有不同，形成了一個(gè)橫縱向交錯(cuò)的信息網(wǎng)，不同社會(huì)團(tuán)體、不同身份的人都可以在這個(gè)信息網(wǎng)格中發(fā)表言論，表達(dá)感情。微博新聞評(píng)論的再一個(gè)特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)行微博新聞評(píng)論可以隨時(shí)利用手機(jī)終端，針對(duì)某一感興趣的話題進(jìn)行即時(shí)地觀點(diǎn)，形成碎片化信息表達(dá)的形式，而且微博的閱讀和也不會(huì)限制的人的時(shí)間和地點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語新名詞也隨之而來，獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)用語、符號(hào)也經(jīng)常出現(xiàn)在微博新聞評(píng)論中，增強(qiáng)微博新聞評(píng)論的可看性。而觀報(bào)紙、電視以及官方網(wǎng)站上的新聞評(píng)論，一般都是長篇闊論，大的信息量，小而密的字，使廣大老百姓們看閱起來費(fèi)時(shí)費(fèi)事，而且想要進(jìn)行網(wǎng)站評(píng)論時(shí)還需進(jìn)行注冊(cè)登錄才能發(fā)表意見，就導(dǎo)致許多網(wǎng)友覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)事從而放棄評(píng)論。而且報(bào)紙等新聞評(píng)論全無互動(dòng)性。反觀微博進(jìn)行新聞評(píng)論不受時(shí)間空間的影響，只需通過手機(jī)等移動(dòng)終端就可完成新聞評(píng)論的傳播，操作簡單、方便，更適合社會(huì)飛速發(fā)展的今天。微博讓人們能隨時(shí)隨地了解、傳播身邊所發(fā)生的新聞，并發(fā)表個(gè)人的意見，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)的信息分享。
微博的出現(xiàn)無疑是對(duì)傳統(tǒng)新聞業(yè)的極大的沖擊，微博傳遞消息的迅速、便捷是報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體無法比擬的，微博近乎零時(shí)差的傳播使報(bào)紙報(bào)道滯后性更加明顯，人們通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端就能得知一切消息，這就導(dǎo)致近年來報(bào)紙的銷量正在迅速減少，讀者的年齡也普遍偏大，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。而微博是廣大網(wǎng)民的言論平臺(tái)，成為廣大網(wǎng)民發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、抒發(fā)情感、進(jìn)行社會(huì)言判的言論平臺(tái)。它能容納所有人的評(píng)論，也能使每個(gè)人都對(duì)事件發(fā)表自己的看法，充分的表達(dá)民意，相比于正式的報(bào)紙?jiān)u論，許多人顯然更喜歡看富有人情味的評(píng)論。雖然微博上的評(píng)論好壞不一，但的確不乏一些有見解的評(píng)論，而且微博上的評(píng)論具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，這就使許多人不再關(guān)注傳統(tǒng)媒體上的評(píng)論。傳統(tǒng)媒體也在微博的影響下推陳出新，開始改變新聞傳播的模式及新聞評(píng)論的形式，紙媒新聞評(píng)論受微博的影響出現(xiàn)了微博化的現(xiàn)象，例如原本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)紙也開始活用網(wǎng)絡(luò)用語，更加親民。例如人民網(wǎng)2017年2月17日《人民網(wǎng)評(píng)：藥價(jià)這么“虛”，應(yīng)該“補(bǔ)”點(diǎn)啥？》、人民網(wǎng)2017年3月5日《人民網(wǎng)評(píng)：政府工作報(bào)告聽下來，一“痛”一“爽”感受強(qiáng)》、人民日?qǐng)?bào)2017年6月6日《富裕時(shí)代，不浪費(fèi)才夠帥》等，就利用《中國好聲音》來吸引讀者，貼近百姓的生活。評(píng)論語言即通俗易懂，又貼近百姓的生活。
2新聞評(píng)論微博化產(chǎn)生的問題與對(duì)策
新聞評(píng)論微博化為傳統(tǒng)新聞評(píng)論增加了廣泛的素材，使新聞評(píng)論更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，但同時(shí)也使新聞評(píng)論存在著關(guān)注點(diǎn)易轉(zhuǎn)移，碎片化的弊端。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，微博上的熱門話題一波接著一波，這就很容易讓受眾轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)，一個(gè)話題很快就會(huì)被遺忘而導(dǎo)致一些有價(jià)值的新聞事件沒能得到足夠的重視，沒能進(jìn)行深度的評(píng)論，一些很好的新聞?dòng)深^缺少后續(xù)的報(bào)道與評(píng)論，就被其他的熱門話題取代。這種就難以達(dá)到靠新聞評(píng)論的力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的目的。受微博影響許多新聞評(píng)論變得過于短小，評(píng)論的數(shù)量多、來源廣，卻缺乏深度和系統(tǒng)的評(píng)論，這就使新聞評(píng)論有了碎片化的弊端。新聞評(píng)論微博化是一把雙刃劍，它在使新聞評(píng)論的選題和內(nèi)容多元化的同時(shí)，也造成了受眾定位不準(zhǔn)的問題。傳統(tǒng)的新聞評(píng)論都有自己固定的讀者群，有自身的特色，而受網(wǎng)絡(luò)的影響，許多報(bào)紙一味地追求吸引讀者增加銷量，對(duì)熱門的話題進(jìn)行評(píng)論，涉及各個(gè)領(lǐng)域，照顧的面廣，卻缺乏了穩(wěn)定的讀者群，缺少了自身的特色。新聞評(píng)論微博化廣泛吸納讀者的評(píng)論和網(wǎng)友的評(píng)論，在體現(xiàn)百姓的聲音，廣泛集納意見的同時(shí)，也使評(píng)論的公信力降低了。由于參與評(píng)論的是普通群眾，不是專業(yè)的學(xué)者，所以對(duì)事件的評(píng)論就難以讓人信服。受微博的影響，紙媒拋出論點(diǎn)，在獲得時(shí)效性的同時(shí)，也失去了深度。而短小的評(píng)論也會(huì)造成缺乏深度的問題，傳統(tǒng)的新聞評(píng)論寫作，一般具備完整的論點(diǎn)，論據(jù)和論證，通過深入淺出的論述，對(duì)人們的思想造成影響，而太短的評(píng)論必然無法深入挖掘事件的內(nèi)涵。
2017年6月3日凌晨，世乒賽男單第三輪比賽中，中國選手張繼科1︰4不敵韓國選手李尚洙，無緣男單16強(qiáng)，爆出本屆賽事開賽以來的最大冷門。賽后，張繼科接受采訪時(shí)稱，失利是因?yàn)樽陨頉]有調(diào)整好狀態(tài)，與傷病并無關(guān)系，主要是因?yàn)閷?duì)手拼得很兇，自己慢了一點(diǎn)，精力上也稍微差了一點(diǎn)。說完，他徑直離開賽場(chǎng)，不再接受采訪。賽事的爆冷，瞬間在網(wǎng)絡(luò)上瞬間掀起了一波輿論。此條消息一經(jīng)發(fā)出，很快就有十幾萬的轉(zhuǎn)發(fā)量和評(píng)論。微博網(wǎng)友評(píng)論眾說紛紜，有的說他是綜藝節(jié)目參加多了，體育明星變娛樂明星的后果。還有的網(wǎng)友評(píng)論運(yùn)動(dòng)員有輸有贏很正常；比賽起起伏伏很正常，沒有誰是常勝將軍，等等，這些言論迅速在網(wǎng)上鋪開，可謂是各抒己見，都有著不同的觀點(diǎn)。有人頂、有人贊，微博平臺(tái)熱鬧非凡，還有前不久鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的青島天價(jià)大蝦事件、哈爾濱天價(jià)魚事件，網(wǎng)友們?cè)u(píng)論此起彼伏，瞬間轉(zhuǎn)發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論再互動(dòng)。現(xiàn)在是自媒體時(shí)代，每個(gè)人都有話語權(quán)，網(wǎng)友們通過微博發(fā)表自己對(duì)某一熱點(diǎn)事件的言論，特別是那些熱點(diǎn)新聞、關(guān)乎自己切身利益、重大事件等能夠吸引更多的網(wǎng)友們進(jìn)行評(píng)論互動(dòng)?，F(xiàn)在的微博新聞評(píng)論正值繁榮時(shí)期，其繁榮程度也可以說明現(xiàn)在的網(wǎng)友愿意參與進(jìn)行，話語權(quán)的意識(shí)也在漸漸增強(qiáng)，而且希望自己發(fā)表的言論能得到其他網(wǎng)友的認(rèn)可，成為名副其實(shí)的“意見領(lǐng)袖”。
3結(jié)論
雖然新聞評(píng)論的微博化促進(jìn)了新聞評(píng)論的改革與發(fā)展，但也存在著缺乏深度、語言不規(guī)范等問題，需要加強(qiáng)管理，了解評(píng)論的選題及用語?？v觀當(dāng)前媒體評(píng)論，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論在新聞傳播中的重要角色不僅沒有改變，而且分量更重。傳統(tǒng)媒體應(yīng)該在培育、發(fā)展有個(gè)性的新聞評(píng)論上下功夫。面對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)言論的沖擊，傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論一方面要發(fā)揮固有的優(yōu)勢(shì)，另一方面是要積極創(chuàng)新，適應(yīng)傳播的新形勢(shì)。針對(duì)微博對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論產(chǎn)生的影響，新聞評(píng)論出現(xiàn)微博化的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為紙媒新聞評(píng)論應(yīng)積極與微博等新媒體融合，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以深度、權(quán)威并且親民的評(píng)論提升報(bào)紙?jiān)u論的公信力和競爭力，尋求報(bào)紙新聞評(píng)論發(fā)展的新的突破。
作者：梁媛 單位：農(nóng)墾哈爾濱管理局宣傳部廣播電視文化中心
【摘要】
進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，媒介融合注入互聯(lián)網(wǎng)思維。澎湃社論發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)，在評(píng)論獨(dú)家、內(nèi)容深廣、版面設(shè)計(jì)和受眾互動(dòng)等方面有一定的改變和創(chuàng)新。
【關(guān)鍵詞】
新聞評(píng)論；澎湃新聞；媒介融合
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代媒介融合產(chǎn)品：《澎湃新聞》
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，新舊媒體的融合是一場(chǎng)全方位的突圍，多層次的革新。媒介融合是傳媒行業(yè)、電信行業(yè)、IT行業(yè)，從內(nèi)容生產(chǎn)到網(wǎng)絡(luò)渠道再到終端服務(wù)的融合。傳統(tǒng)媒體通過互聯(lián)網(wǎng)的力量推進(jìn)現(xiàn)有傳播媒介的深化改革，塑造新型傳媒業(yè)態(tài)。喻國明說：“新時(shí)期媒體融合轉(zhuǎn)型最重要的是要應(yīng)用‘互聯(lián)網(wǎng)思維’”。2014年8月19日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組在第四次會(huì)議上通過了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合的指導(dǎo)意見》?！懊襟w融合”首次以國家戰(zhàn)略的高度出現(xiàn)在公眾視野之中。澎湃新聞?wù)窃诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代媒介融合的大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。2014年7月22日，“澎湃新聞”（ThePaper）作為上海報(bào)業(yè)集團(tuán)一個(gè)重要新媒體產(chǎn)品正式上線。其依托《東方早報(bào)》的采編隊(duì)伍，“立志成為中國第一時(shí)政品牌”，搭建一個(gè)專注時(shí)政與思想的媒體開放平臺(tái)。澎湃新聞?dòng)杉埫饺孓D(zhuǎn)型為線上媒體，在立足文字、圖片報(bào)道的基礎(chǔ)上，增加視頻、音頻、動(dòng)畫、互動(dòng)媒體技術(shù)等報(bào)道手段，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的技術(shù)手段融合。上線僅一年多，澎湃新聞已迅速成長為中國現(xiàn)象級(jí)的新媒體產(chǎn)品。
澎湃新聞致力于打造互聯(lián)網(wǎng)新聞與思想的最大原創(chuàng)平臺(tái)，下設(shè)“時(shí)事”、“財(cái)經(jīng)”、“生活”、“思想”四個(gè)欄目，并分設(shè)共四十七個(gè)子專欄。其中，“思想”欄目下設(shè)“社論”專欄，專欄簡介為“19:30，告訴你我們最想說的話”。從2014年8月10日的《五論新常態(tài)：開放也需新思路》開始，以平均每天一篇的頻率延續(xù)至今。澎湃社論代表《澎湃新聞》的立場(chǎng)，是澎湃編輯部就社會(huì)重大問題發(fā)表的評(píng)論。社論是傳統(tǒng)媒體最為看重的新聞評(píng)論和輿論工具，代表整個(gè)媒體發(fā)聲，代表整個(gè)社會(huì)發(fā)聲，甚至代表整個(gè)政黨國家發(fā)聲。甘惜分主編的《新聞學(xué)大辭典》認(rèn)為：“社論集中反映并傳播一定政黨、社會(huì)政治集團(tuán)或社會(huì)群眾團(tuán)體對(duì)當(dāng)前重大事件和迫切問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張?！薄杜炫刃侣劇纷鳛槊浇槿诤陷^為成功的例子，澎湃社論也代表整個(gè)媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的特點(diǎn)。
二、《澎湃新聞》社論的數(shù)據(jù)分析
（一）《澎湃新聞》社論《澎湃新聞》社論代表澎湃立場(chǎng)，“19:30，告訴你們我最想說的話”，自2014年8月10日社論欄目上線以來，一直是《澎湃新聞》的重要欄目，有著較大的影響力?！杜炫刃侣劇访撎ビ凇稏|方早報(bào)》，有著優(yōu)秀的社論寫作隊(duì)伍。社論會(huì)在網(wǎng)頁、客戶端、微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行同步更新與傳播，全媒體聯(lián)動(dòng)的傳播策略讓社論最大限度的抵達(dá)受眾。特別是在《澎湃新聞》客戶端吸引越來越多的用戶群之后，這種高質(zhì)量的符合移動(dòng)閱讀模式的社論將會(huì)更受用戶歡迎。
（二）社論樣本界定《澎湃新聞》從2014年8月10日開設(shè)社論專欄，到2015年6月1日社論平均每天一篇，穩(wěn)定而不間斷。本文選取了2015年6月1日
至2015年12月31日《澎湃新聞》所刊登的208篇社論作為樣本分析。從時(shí)間和樣本信息量考慮，7個(gè)月208個(gè)樣本應(yīng)該可以比較好的反映其社論的特點(diǎn)。（三）社論議題歸屬地對(duì)社論議題的歸屬地分析，結(jié)果如表1。社論主要選取國內(nèi)議題，根據(jù)國內(nèi)新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象、重大節(jié)日等為素材發(fā)表社論。11%的國外議題基本上都是就國外重大新聞發(fā)表社論，其中大部分都是國外的政治事件。
（四）社論題材對(duì)社論題材的選擇分析，結(jié)果如圖1所示?？梢钥闯?，《澎湃新聞》選題范圍廣，其中以社會(huì)民生題材為主，體現(xiàn)了澎湃對(duì)與國民生活息息相關(guān)的社會(huì)問題高度重視。社會(huì)民生、科技教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)三方面是最主要的評(píng)論題材，三方面都是國民最關(guān)切，最能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展水平的指標(biāo)。另外，很多媒體評(píng)論比較看重的政治題材，在澎湃社論中只占一小部分，對(duì)國家政策，國家政治事件，國家外事活動(dòng)等關(guān)注較少，闡釋得也不多。最后，文體娛樂、環(huán)境醫(yī)療、交通法律三種題材的數(shù)量差不多，不是澎湃社論關(guān)注的重點(diǎn)。
（五）社論價(jià)值取向社論的價(jià)值取向往往就是一個(gè)媒體的價(jià)值取向，所以社論的價(jià)值取向總是媒體最為看重的。分析《澎湃新聞》社論的價(jià)值取向，結(jié)果如圖2。闡釋類社論占據(jù)了社論的絕大部分，其次是建議類，批判類、歌頌類、紀(jì)念類只占很小一部分?？梢钥闯雠炫壬缯摬捎帽容^溫和的方式來評(píng)論國家和社會(huì)事件，重在闡釋社會(huì)現(xiàn)象，政策法規(guī)，然后提出建議，引導(dǎo)大家解決問題。
（六）社論評(píng)論數(shù)量分析對(duì)《澎湃新聞》網(wǎng)頁中每篇社論的互動(dòng)評(píng)論數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表2。大部分社論的評(píng)論量都在100條以下，受眾的評(píng)論較少，活躍度不高。
三、《澎湃新聞》社論的特點(diǎn)
（一）發(fā)聲頻繁，選題多元，關(guān)注社會(huì)民生社論是媒體針對(duì)社會(huì)中重大問題發(fā)表的評(píng)論，表明媒體對(duì)新聞事件的立場(chǎng)態(tài)度，在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，意義重大的社論使用并不頻繁。但是，《澎湃新聞》的社論專欄卻有著很高的發(fā)表頻率。本文選取的7個(gè)月時(shí)間跨度內(nèi)，《澎湃新聞》共發(fā)表了208篇社論，基本上平均每天一篇?！杜炫刃侣劇匪膫€(gè)板塊之下只有“社論”一個(gè)評(píng)論專欄，所以高密度的社論發(fā)表頻率，似乎和一般的評(píng)論一樣，讓其重要性減弱。在高頻率發(fā)表社論的同時(shí)，《澎湃新聞》社論的選題也十分多元。本文所選208篇樣本中政治17篇、經(jīng)濟(jì)48篇、社會(huì)民生76篇、科技教育31篇、環(huán)境醫(yī)療11篇、交通法律11篇、文體娛樂14篇。其中選題最多的是社會(huì)民生方面，占到了36.53%。傳統(tǒng)媒體社論關(guān)注較多的國家政治，《澎湃新聞》社論卻關(guān)注得較少。澎湃社論發(fā)聲頻繁，選題多元，高密度多層次的社論覆蓋社會(huì)方方面面，體現(xiàn)《澎湃新聞》的社會(huì)責(zé)任感。利用新媒體的優(yōu)勢(shì)使社論不受版面限制，每天發(fā)聲，繼承傳統(tǒng)媒體長處使社論的寫作更深入更廣闊。
（二）評(píng)論嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度溫和，闡釋建議為主評(píng)論的價(jià)值取向，態(tài)度風(fēng)格關(guān)乎一個(gè)媒體的精神氣質(zhì)，評(píng)論的立場(chǎng)往往就是媒體的立場(chǎng)，是媒體立于社會(huì)的核心所在。過去傳統(tǒng)媒體評(píng)論的理性思維強(qiáng)于新媒體的碎片化表達(dá)，在寫作上更體現(xiàn)思維的深刻，論證的嚴(yán)密，邏輯的合理，在引發(fā)受眾思考的同時(shí)往往表現(xiàn)出主流意識(shí)的權(quán)威性。媒體的價(jià)值觀、風(fēng)格、立場(chǎng)，是在一次次的新聞評(píng)論中累積形成，最后被受眾慢慢認(rèn)可的。社論是社會(huì)改革和政策變化的風(fēng)向標(biāo)，在社會(huì)生活中的地位更是不可替代。《澎湃新聞》社論的價(jià)值取向從統(tǒng)計(jì)的208篇社論來看，闡釋性社論125篇，占60.10%，建議性社論50篇，占24.04%。評(píng)論風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度語氣溫和，以闡釋和建議為主是澎湃社論的最大特點(diǎn)。如2015年12月28日的社論《作弊入罪遭遇挑戰(zhàn)》，以研究生入學(xué)考試泄題事件為素材，闡述作弊入罪的法律條文，最后提出建議應(yīng)該重視維系社會(huì)公平的法律。社論文字嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度溫和，動(dòng)情的闡釋，堅(jiān)定的呼吁基本可以代表澎湃社論的特點(diǎn)。
（三）語言親民，排版簡潔，具有媒介融合特點(diǎn)《澎湃新聞》社論的篇幅都不長，標(biāo)題言簡意賅，正文先簡述事件由頭，然后發(fā)表論述。社論大多從社會(huì)責(zé)任、社會(huì)意識(shí)等正面價(jià)值觀去解讀社會(huì)問題，并且把這種價(jià)值觀體現(xiàn)在澎湃新聞所能把持的新聞陣地上，進(jìn)而引導(dǎo)社會(huì)輿論導(dǎo)向。社論用平民化的寫作方式，不講大道理，不用說教式的評(píng)論方式，體現(xiàn)了親民風(fēng)格。例如，2015年10月18日的《吐痰》就“上海地鐵吐痰事件”提出如何做一個(gè)社會(huì)文明人，文明人解決問題的方式，最重要的是培養(yǎng)社會(huì)的文明習(xí)慣。澎湃社論的媒介融合特點(diǎn)，一方面體現(xiàn)在交互式評(píng)論，另一方面體現(xiàn)在版面編排。交流互動(dòng)評(píng)論是網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的特點(diǎn)，是傳統(tǒng)媒體評(píng)論不具備的優(yōu)勢(shì)。澎湃社論下設(shè)有“評(píng)論”和“追問”兩個(gè)板塊供受眾互動(dòng)交流，發(fā)表意見。“追問”板塊受眾的部分問題會(huì)得到一些受眾或客戶端的回復(fù)。打開“社論”專欄，頁面簡潔，藍(lán)色格子稿紙上手寫體的社論摘要，摘要下方是標(biāo)題。一方面保持傳統(tǒng)媒體社論寫作特點(diǎn)，另一方面運(yùn)用新媒體技術(shù)，豐富社論編排，使社論嚴(yán)肅厚重，又活潑簡潔。在網(wǎng)頁和客戶端布局上，社論和其它欄目一樣，采用卡片式布局，網(wǎng)頁版用圖片+題目+摘要的形式，客戶端用圖片+標(biāo)題的形式，使得界面具有視覺沖擊力，清晰簡潔，形成良好的用戶體驗(yàn)。
四、結(jié)語
澎湃社論把握住了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受眾對(duì)新聞評(píng)論的需求，生產(chǎn)出題材多元，態(tài)度溫和，，語言親民，以闡釋和建議為主的評(píng)論。頻繁發(fā)聲，重視社會(huì)民生，塑造一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的媒介形象?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代受眾獲取信息的標(biāo)準(zhǔn)逐步提高，社會(huì)參與意識(shí)逐漸增強(qiáng)，發(fā)表言論、交流思想的積極性也明顯上升。這一趨勢(shì)，決定新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論必須幫助受眾獲得更多信息，解讀媒體播發(fā)的新聞、分析現(xiàn)象之下的本質(zhì)、挖掘新聞背后的社會(huì)問題、提供觀點(diǎn)與服務(wù)大眾等等。另外，媒介融合背景下的網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論較之傳統(tǒng)的新聞評(píng)論已經(jīng)有所變化。和澎湃社論一樣，新時(shí)期的新聞評(píng)論注意從不同角度呈現(xiàn)受眾關(guān)心的政策和信息，然后進(jìn)行闡釋和適當(dāng)建議，最后經(jīng)過受眾獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。這一過程就使新聞評(píng)論的功能由輿論引導(dǎo)轉(zhuǎn)向了言論表達(dá)，從傳統(tǒng)的新聞評(píng)論方式過渡到新時(shí)期的新聞評(píng)論方式。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的受眾，需要的不再只是媒體的觀點(diǎn)態(tài)度、對(duì)錯(cuò)判斷，而是把各種觀點(diǎn)吸收整理后呈給受眾，至于什么是對(duì)的，怎樣做才是對(duì)的，受眾會(huì)依照自己的世界觀、價(jià)值觀做出判斷。
作者：潘俊文 單位：四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院研究
【摘要】
新聞評(píng)論員的“收”與“放”指的是話語權(quán)空間的范圍，有著諸多的影響因素，而一個(gè)國家新聞評(píng)論員話語權(quán)的空間也是這個(gè)國家新聞自由空間的反映。本文主要從節(jié)目的選題，大的輿論環(huán)境的影響，評(píng)論員構(gòu)成，主持人的控制，“口徑”要求，探討當(dāng)下影響新聞評(píng)論員話語權(quán)空間的因素。就目前來看，我們的新聞評(píng)論才剛剛開始，話語權(quán)空間的受限比較多，評(píng)論員還在探索中前進(jìn)，尋找中國新聞評(píng)論的底線與上限。
【關(guān)鍵詞】
評(píng)論員；話語權(quán)空間；輿論環(huán)境
在我國，以評(píng)論員觀點(diǎn)為欄目觀點(diǎn)，評(píng)論員為節(jié)目核心的新聞評(píng)論節(jié)目并不成熟，尚處于星星之火階段。電視新聞評(píng)論類節(jié)目中的評(píng)論員，一部分來自媒體從業(yè)人員中的記者、主持人或主編，另一部分則來自其他領(lǐng)域的學(xué)者型評(píng)論員。全國有影響力的新聞評(píng)論類節(jié)目更是少之又少，而這星星之火能否燎原，又與輿論環(huán)境有著密切關(guān)系。電視新聞評(píng)論通過很自然的敘述技巧與視覺方式使觀眾成為新聞事件的旁觀者，參與到多種形式的電視新聞?wù)Z篇中。評(píng)論員的話語在多方面都是權(quán)威的、令受眾信賴的。就目前而言，本文要探討的評(píng)論員話語權(quán)空間，主要指評(píng)論員的評(píng)論方式和評(píng)論內(nèi)容上的空間，而這個(gè)空間是受多個(gè)方面影響的。既有社會(huì)輿論環(huán)境的制約，也有評(píng)論員自身表達(dá)習(xí)慣的制約；既有節(jié)目性質(zhì)的規(guī)定，也有主持人提問的控制；既有管理者的要求，也有媒體人職業(yè)素養(yǎng)的自律……種種因素構(gòu)成了評(píng)論員的話語權(quán)空間。
一、評(píng)論員話語權(quán)空間影響因素
新聞評(píng)論表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)，關(guān)鍵在于它通過什么方式，怎樣“說”。從節(jié)目的制作過程來講，決定評(píng)論員話語權(quán)的因素方方面面，既包括有形條款，還涉及“無形意會(huì)”；小到選題方向，大到社會(huì)輿論環(huán)境空間；既有評(píng)論員自我底線，也包括主持人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
（一）選題是新聞評(píng)論類節(jié)目話語權(quán)空間的起始點(diǎn)選題作為節(jié)目開端，直接影響評(píng)論員。選題初期便考慮到評(píng)論員因素，本期節(jié)目評(píng)論員是誰？怎樣將評(píng)論員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與新聞選題有機(jī)結(jié)合？怎樣才能為評(píng)論員提供最大范圍的話語權(quán)空間？1.編導(dǎo)前期策劃對(duì)評(píng)論員話語權(quán)空間的“限制”。節(jié)目策劃過程中，編導(dǎo)的前期調(diào)查采訪，積累事實(shí)依據(jù)，為評(píng)論員提供“論據(jù)”，編導(dǎo)的“解讀”角度，無形中影響到評(píng)論員的言論方向。評(píng)論員的話語權(quán)空間以編導(dǎo)所提供的事實(shí)依據(jù)來決定。評(píng)論員不能信馬由韁地說“自己想說的話”，需要根據(jù)編導(dǎo)找到的點(diǎn)展開評(píng)論。2.評(píng)論員選題?！缎侣?+1》采用的是“編導(dǎo)選題”與“評(píng)論員選題”相結(jié)合機(jī)制?！霸u(píng)論員選題”策略的使用考慮到，評(píng)論員敏感觸角第一時(shí)間捕捉其最擅長的話題，有效發(fā)揮專長。評(píng)論員掌握著最大的話語權(quán)，原創(chuàng)性觀點(diǎn)易成為節(jié)目的亮點(diǎn)。如今的新聞競爭“，獨(dú)家”和“第一時(shí)間”早已不再是新聞遭遇戰(zhàn)中獲勝的法寶，而對(duì)新聞的深度解讀，不同角度解讀成為了各媒體占領(lǐng)制高點(diǎn)的有效手段?！坝^點(diǎn)新聞”時(shí)代已經(jīng)來臨。因此，評(píng)論員的選題更能突顯這一優(yōu)勢(shì)，評(píng)論員從自己擅長的角度提出“獨(dú)到的見解”。評(píng)論員的“觀點(diǎn)”的唯一性、不可復(fù)制性成為了當(dāng)下新聞競爭的砝碼。
（二）評(píng)論員自主話語權(quán)空間的拓展在新聞評(píng)論類節(jié)目中，評(píng)論員作為傳播者和把關(guān)者，評(píng)論員的話語權(quán)空間的大小對(duì)節(jié)目的傳播效果有著直接影響。簡單地說，就是在節(jié)目中，評(píng)論員能表達(dá)多少自己的看法，言論的自主權(quán)有多大，能否用最直接、最簡單的話語說出自己的觀點(diǎn)，這些因素對(duì)節(jié)目的收視有著直接影響。影響把關(guān)者的因素很多，“政策因素”是最重要的因素。在我國，大眾媒介是黨和政府的耳目喉舌，評(píng)論員的言論表達(dá)的目的不是為了圖一時(shí)之快，而是面對(duì)轉(zhuǎn)型中的中國社會(huì)提出具有建設(shè)性的媒體意見。面對(duì)“口徑”要求，很多某些時(shí)候?yàn)榱恕鞍踩倍f出“話中話”，或者繞著彎子說話。白巖松從一個(gè)記者型主持人成長為新聞評(píng)論員，20多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)使得其熟知電視語言的表達(dá)規(guī)律，在央視的多年打拼更讓他熟知自己話語權(quán)空間的范圍，有人說他是“常在河邊走，從來不濕鞋”。多年來他在評(píng)論員話語權(quán)的空間上進(jìn)行著探索，“我覺得我要去為大家更多地去觸碰一下我們的底線在哪，我們可以走多遠(yuǎn)?！?
二、輿論監(jiān)督節(jié)目評(píng)論員話語權(quán)的評(píng)論底線
監(jiān)督的力量是無形的，為其無形，所以無處不在。新聞評(píng)論類節(jié)目的社會(huì)價(jià)值更多地在于輿論監(jiān)督。從收視率的反映來看，輿論監(jiān)督類的選題往往有更高的收視率。在中國電視新聞?wù)嬲l(fā)展的十多年中（以1993年為起點(diǎn)），無數(shù)次的印證輿論建設(shè)在推進(jìn)法律制度完善、社會(huì)制度建設(shè)、倫理道德樹立方面發(fā)揮著無可替代的作用。然而，在目前的輿論環(huán)境下，新聞評(píng)論類節(jié)目處于夾縫當(dāng)中求生存的階段。節(jié)目性質(zhì)的本身讓其承載著社會(huì)責(zé)任，整體社會(huì)輿論氛圍，又使其不得不在尖銳度上做妥協(xié)。很多新聞評(píng)論節(jié)目的同仁們，想得更多的是怎樣給“危險(xiǎn)”的題找到一個(gè)“安全”的出口，怎樣在不失自己立場(chǎng)的情況下，通過平臺(tái)傳播我們的觀點(diǎn)。而評(píng)論員話語權(quán)空間的探尋，是這個(gè)節(jié)目存在的意義。
在目前的評(píng)論員中，除了專家學(xué)者，更多的都是媒體的從業(yè)者或者新聞業(yè)界的人士。不可避免地，這些人擔(dān)負(fù)起了捍衛(wèi)“新聞的底線”、“評(píng)論的底線”的任務(wù)。這里的“底線”也分為從業(yè)人員的底線和管理者的底線。首先，對(duì)于從業(yè)人員來說，底線就是必須遵循新聞發(fā)展的規(guī)律，新聞事實(shí)的真實(shí)性是一切的基礎(chǔ)和保證只有事實(shí)清楚，評(píng)論員的評(píng)論才成立。而脫離新聞事實(shí)的評(píng)論是危險(xiǎn)的和不負(fù)責(zé)任的。沒有事實(shí)的依據(jù)，評(píng)論員則變成了“空中的評(píng)論員”，飄得越高，摔得越慘。沒有事實(shí)的觀點(diǎn)，只能被定義為瞎說。而事實(shí)不清的新聞事件，也不適合做評(píng)論。優(yōu)秀的電視新聞評(píng)論類節(jié)目的制作過程中“，核實(shí)新聞事實(shí)”是每期節(jié)目必須的工作，每一個(gè)數(shù)據(jù)的使用，每一句話的引用，都要做到有原始出處，而且是可信的，具有權(quán)威性的原始出處?！爸饔^臆斷”“、猜測(cè)”“、大概”“、差不多”等情況是絕對(duì)不能出現(xiàn)的。其次，要堅(jiān)守新聞倫理道德的底線評(píng)論員作為媒體的一份子，必須遵守新聞倫理道德的底線，特別是在大眾媒體這樣一個(gè)極具影響力的播出平臺(tái)上。評(píng)論員在“真實(shí)性”的前提下，必須考慮到自己言論可能會(huì)造成的社會(huì)影響。積極的、有建設(shè)性的言論是電視評(píng)論類節(jié)目的底線。而至于管理者的底線，在這里借用白巖松的話說是這樣的：“這個(gè)底線就是,要有助于這個(gè)新聞是向前走而不是往回走，要有助于有理想的人不變成現(xiàn)實(shí)主義分子，現(xiàn)實(shí)主義分子不變成投機(jī)主義分子。隨著時(shí)代的進(jìn)步，（傳統(tǒng)的新聞管理）它只會(huì)越來越寬松?！?
三、結(jié)論
從現(xiàn)階段來看，新聞評(píng)論類節(jié)目無論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上來講，或者說從節(jié)目樣態(tài)上來講，僅僅處于萌芽階段。在這個(gè)階段中，評(píng)論員的話語權(quán)空間同樣也是處于探尋的階段。無法回避的問題是我國的評(píng)論員“嚴(yán)重不足”，更加專業(yè)化的評(píng)論員隊(duì)伍急需完善。目前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的評(píng)論員們，講真話需要的不僅僅是勇氣，還有智慧。發(fā)展中的中國需要批評(píng)的聲音，更有勇氣面對(duì)批評(píng)。發(fā)出批評(píng)是媒體的責(zé)任之所在，是評(píng)論員話語權(quán)的存在理由之所在。對(duì)于目前的現(xiàn)狀，央視評(píng)論員白巖松在一次采訪中這樣說：“彩色的電視變得越來越花哨，能辨別黑白的人卻越來越少，黑白問題將是電視人永遠(yuǎn)的問題。”
作者：富馨 單位：遼寧廣播電視臺(tái)
摘要：
在媒介深度融合、微媒體欣欣向榮的媒介環(huán)境下，新聞評(píng)論教學(xué)模式的改革也以“互聯(lián)網(wǎng)+”為思路，將實(shí)踐教學(xué)貫徹到理論學(xué)習(xí)中，提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用。此外，新的教學(xué)模式也要求教師增加新聞實(shí)踐經(jīng)歷，掌握多媒體運(yùn)用技能。面對(duì)日益嚴(yán)峻的新聞失范現(xiàn)象，新聞評(píng)論教學(xué)工作也需樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。
關(guān)鍵詞：
微媒體；新聞評(píng)論“；互聯(lián)網(wǎng)+”
新聞評(píng)論一直被視為媒體的靈魂，在觀點(diǎn)制勝的傳媒競爭氛圍中，新聞評(píng)論更是作為媒介的核心競爭力，凸顯著媒介特色和實(shí)力。不僅如此，新聞評(píng)論質(zhì)量的高低一定程度上也體現(xiàn)著新聞從業(yè)人員的新聞理想和職業(yè)素養(yǎng)，反映出媒體的價(jià)值取向和社會(huì)責(zé)任感，提升了媒體的公信力。在新媒體不斷發(fā)展的格局下，以微信、微博為代表的微媒體異軍突起，形成了獨(dú)特的信息生產(chǎn)、傳播、接收和反饋方式，這在豐富新聞評(píng)論形式和內(nèi)涵的同時(shí)，也對(duì)高校新聞評(píng)論教學(xué)格局進(jìn)行了補(bǔ)充和更新。
一、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論的特點(diǎn)
（一）微媒體新聞評(píng)論更加具有“微”特征當(dāng)下媒介融合趨勢(shì)為新聞業(yè)發(fā)展構(gòu)建了更為廣闊的信息平臺(tái)和新聞報(bào)道體系，信息的傳播不再是單一的傳播渠道，而是以多形態(tài)、多平臺(tái)，全方位立體形式出現(xiàn)。碎片化的信息傳播過程中，用戶使用媒體瀏覽信息，時(shí)間短、頻率高、注意力分散，閱讀習(xí)慣呈碎片化特征，新聞評(píng)論形式也隨之變化，向論點(diǎn)鮮明、論證精悍的“微”評(píng)論方向改進(jìn)?；谂d趣和人際關(guān)系而聚成團(tuán)體的微媒體環(huán)境中，信息的傳播主要是朋友圈或關(guān)注人群間傳播，其傳播具有圈群式特征，由一個(gè)圈子通過交叉成員傳播到另一個(gè)圈子中，評(píng)論風(fēng)格更加靈活、個(gè)性化，內(nèi)容也依用戶群興趣和觀點(diǎn)的不同更加細(xì)分、多元。
（二）自媒體傳播方式泛化了新聞評(píng)論邊界［1］微信、微博信息的、傳播以用戶為主體，無論是傳播方式還是傳播內(nèi)容都具有自媒體特征。自媒體傳播模式下，傳統(tǒng)媒體對(duì)信息渠道和話語權(quán)的壟斷地位被削弱，新聞評(píng)論主體也由專業(yè)新聞媒體人擴(kuò)散到大眾。此外，微媒體傳播手段中出現(xiàn)的跟帖、轉(zhuǎn)發(fā)、朋友圈議論等形式也對(duì)信息進(jìn)行了微評(píng)論，擴(kuò)充了新聞評(píng)論方式，模糊和泛化了新聞評(píng)論概念界限。
（三）新聞評(píng)論發(fā)揮著社交貨幣的作用社交貨幣利用人們的求同心理和樂于與他人分享的特征來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品口碑塑造和思想傳播。在微媒體平臺(tái)上的新聞評(píng)論，既為表達(dá)觀點(diǎn)，也為獲得他人認(rèn)同和構(gòu)建自身形象。因而，微媒體環(huán)境中的新聞評(píng)論也在作為社交貨幣來購買其他用戶的注意力和互動(dòng)，為取得有效的傳播效果，微媒體新聞評(píng)論向即時(shí)、個(gè)性、趣味的表達(dá)方式上轉(zhuǎn)變。
二、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論教學(xué)現(xiàn)狀
（一）新聞評(píng)論學(xué)院教育與媒體實(shí)踐間的脫軌當(dāng)下，新聞評(píng)論教學(xué)模式主要以傳統(tǒng)的課堂傳教為主。新聞評(píng)論的教學(xué)內(nèi)容也大多沿用之前的評(píng)論理論和評(píng)論寫作方法，學(xué)生對(duì)新媒體新聞評(píng)論特征把握不足，尤其是針對(duì)微媒體的“微評(píng)論”寫作應(yīng)用實(shí)踐不足，與社會(huì)需求脫節(jié)。
（二）教師的理論素養(yǎng)與技能掌握間的不對(duì)等全媒體環(huán)境不僅對(duì)新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)提出了更高的要求，也間接對(duì)教師的理論水平、實(shí)踐技能和新媒體技術(shù)應(yīng)用等能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。新聞評(píng)論不再局限為文字創(chuàng)作，更是音、視、圖的融合，新聞評(píng)論的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)相應(yīng)轉(zhuǎn)移到視頻評(píng)論、音頻評(píng)論等綜合形態(tài)的評(píng)論上。
（三）新聞評(píng)論寫作中網(wǎng)絡(luò)暴力問題凸顯受碎片閱讀習(xí)慣和海量信息影響，受眾對(duì)于了解新聞事件、新聞?dòng)^點(diǎn)缺乏長久耐心，因此立場(chǎng)鮮明、語言犀利、觀點(diǎn)獨(dú)特的評(píng)論往往能夠迅速抓住受眾眼球，擁有高轉(zhuǎn)載量，取得更大的社會(huì)反響。部分新聞評(píng)論員為了刻意追求眼球效應(yīng)和個(gè)性化表達(dá)，步入了非理性評(píng)論誤區(qū)，在對(duì)事實(shí)了解不清的情況下發(fā)表偏激看法，語言表達(dá)情感失控，缺失了對(duì)新聞事實(shí)的追問和對(duì)新聞事實(shí)的冷靜反思，更對(duì)讀者產(chǎn)生了消極的輿論引導(dǎo)作用。
三、微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論教學(xué)模式探索
（一）推廣“互聯(lián)網(wǎng)+評(píng)論”的新聞評(píng)論教學(xué)模式在互聯(lián)網(wǎng)深度滲透的今天，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式重新思考新聞評(píng)論教學(xué)模式具有啟發(fā)性意義。事實(shí)上，不少高校的新聞評(píng)論教師已逐漸將微媒體評(píng)論教學(xué)法引入到新聞評(píng)論的課堂并取得良好效果。“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式符合了媒體融合發(fā)展潮流，從最初的評(píng)論構(gòu)思到受眾反饋環(huán)節(jié)，都能反映出學(xué)生在全媒體環(huán)境下，運(yùn)用現(xiàn)代化手段對(duì)評(píng)論觀點(diǎn)、語言、結(jié)構(gòu)以及意見反饋方面的創(chuàng)新和重塑。在“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式下，學(xué)生的應(yīng)用能力，自主性、創(chuàng)造性和參與性被調(diào)動(dòng)起來，納入期末綜合測(cè)評(píng)中。在新教學(xué)模式下，學(xué)習(xí)成果考察將被貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，期初由學(xué)生建立個(gè)人微媒體賬號(hào)，定期選題，創(chuàng)造性地運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行新聞評(píng)論制作，在對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行評(píng)議時(shí)，除了考核學(xué)生寫作能力和制作能力外，社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)反饋也應(yīng)被納入到衡量標(biāo)準(zhǔn)中。
（二）提升教師綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)全媒體時(shí)代的到來，要求教師在授課之初必須具備熟練使用多媒體、跨專業(yè)評(píng)論寫作和制作的能力；豐富教學(xué)手段，由學(xué)生被動(dòng)的知識(shí)接收變?yōu)橹鲃?dòng)的知識(shí)汲??；更新知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展為新聞評(píng)論模式帶來的新動(dòng)向。此外，教師也應(yīng)提升自身媒介實(shí)踐能力，增加媒體體驗(yàn)交流經(jīng)歷，只有對(duì)不同媒體的新聞評(píng)論制作流程有實(shí)戰(zhàn)體會(huì)，才能有能力指導(dǎo)學(xué)生完成多媒體新聞評(píng)論制作。
（三）注重新聞職業(yè)道德教育微媒體的低門檻信息特點(diǎn)雖然為學(xué)生進(jìn)行新聞評(píng)論實(shí)踐提供絕佳的平臺(tái)，但是近年來基于互聯(lián)網(wǎng)、微媒體平臺(tái)的虛假新聞、新聞謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題也層出不窮。針對(duì)當(dāng)前魚龍混雜、新聞道德失范的現(xiàn)狀，新聞教學(xué)工作不能再依賴新聞職業(yè)道德課程讓學(xué)生了解從業(yè)人員行為準(zhǔn)則，應(yīng)在每門課程中始終如一的對(duì)學(xué)生進(jìn)行新聞職業(yè)道德教育。學(xué)生作為未來的媒體人，只有從學(xué)校教育中就樹立起“把關(guān)人”、“守望者”的角色責(zé)任意識(shí)，在新聞實(shí)踐中才能堅(jiān)守職業(yè)道德底線。此外，在新聞評(píng)論作品衡量過程中，也應(yīng)考察學(xué)生的價(jià)值觀和對(duì)信息的分析批判能力，在教學(xué)工作中時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，幫助學(xué)生樹立正確的、積極的新聞?dòng)^和評(píng)論觀。
作者：馮韶丹 單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
摘要：
報(bào)紙作為一種傳統(tǒng)媒介，在我國現(xiàn)代社會(huì)中一直占據(jù)著不可替代的作用，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，報(bào)紙面臨的挑戰(zhàn)越來越大。尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新聞比報(bào)紙速度更快，內(nèi)容更加豐富，大眾對(duì)新聞評(píng)論的途徑也呈多樣化，報(bào)紙行業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更好地發(fā)展，就必須加大創(chuàng)新，提高自身的市場(chǎng)競爭力。本文就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，也提出了應(yīng)對(duì)的方案。
關(guān)鍵詞：
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；報(bào)紙新聞；評(píng)論；挑戰(zhàn)；對(duì)策
一、引言
報(bào)紙作為人們獲取新聞信息的一種途徑，這種傳統(tǒng)媒介過去很長的一段時(shí)間內(nèi)深深地影響著人們的生活，通過報(bào)紙人們可以了解國家大事、社會(huì)新聞等眾多信息。而報(bào)紙新聞評(píng)論在新聞傳播中有著重要的作用，新聞評(píng)論是對(duì)所發(fā)生的新聞的一種觀點(diǎn)、意見和看法，是報(bào)紙的靈魂所在。報(bào)紙行業(yè)中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論是報(bào)紙新聞評(píng)論的重要工作，而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，報(bào)紙新聞評(píng)論卻受到了巨大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們獲取新聞的途徑越來越廣，評(píng)論新聞越來越便捷，而報(bào)紙行業(yè)要想更好地發(fā)展下去，就必須結(jié)合自身的發(fā)展情況，立足創(chuàng)新，更好地發(fā)揮報(bào)紙新聞評(píng)論的作用，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。
二、報(bào)紙新聞評(píng)論的介紹
在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代里，社會(huì)每天都會(huì)發(fā)生各種新聞，報(bào)紙作為人們獲取新聞信息的一種途徑，可以第一時(shí)間向人們傳達(dá)新聞信息，讓大眾更好地了解社會(huì)、了解國家政策。而報(bào)紙新聞評(píng)論在報(bào)紙新聞傳播中有著不可替代的作用，報(bào)紙新聞評(píng)論是人們對(duì)新聞的一種看法，是評(píng)論作者思想的表達(dá)，它影響到了社會(huì)輿論。在報(bào)紙中，報(bào)紙新聞評(píng)論是報(bào)紙的主要聲音，報(bào)紙通過評(píng)論來表達(dá)對(duì)某一事物的客觀看法，通過報(bào)紙新聞評(píng)論，提高人們的思想認(rèn)識(shí)，并影響人們的行為，引導(dǎo)大眾正確的輿論。同時(shí)，報(bào)紙新聞評(píng)論是對(duì)報(bào)紙新聞內(nèi)容的精煉提要，它能更好地滿足人們的需求。對(duì)于報(bào)紙新聞評(píng)論工作而言，對(duì)新聞的評(píng)論必須客觀，能夠反應(yīng)事物的本質(zhì)，并對(duì)人們的行為產(chǎn)生一定的影響。另外，報(bào)紙新聞評(píng)論必須與新聞內(nèi)容相符，不能出現(xiàn)偏離新聞信息內(nèi)容的情況，進(jìn)而對(duì)群眾造成不必要的錯(cuò)誤引導(dǎo)，不利于輿論導(dǎo)向功能的發(fā)揮。
三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論面臨的挑戰(zhàn)
（一）管理觀念的沖擊在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只要具備一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備或者智能終端設(shè)備，就可以對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展動(dòng)搖了報(bào)紙這種傳統(tǒng)媒介的壟斷地位，人們獲取信息、傳播信息的途徑也日益多樣化，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，評(píng)論內(nèi)容也不再是以往老掉牙的傳統(tǒng)媒體的觀點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上，可以有各種聲音，而這種聲音來源于大眾，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的出現(xiàn)更好地適應(yīng)了受眾的心理需求。而報(bào)紙新聞評(píng)論在這樣的環(huán)境下，傳統(tǒng)的管理理念儼然已經(jīng)難以更好地引導(dǎo)報(bào)紙新聞評(píng)論，如果報(bào)紙行業(yè)依然沿用傳統(tǒng)的管理理念，勢(shì)必就會(huì)制約報(bào)紙自身的發(fā)展。
（二）時(shí)效性對(duì)于報(bào)紙新聞評(píng)論而言，評(píng)論是在新聞發(fā)生之后才有的，需要評(píng)論者在閱讀新聞內(nèi)容后進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)，報(bào)紙新聞評(píng)論需要花費(fèi)一定的時(shí)間。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們?cè)u(píng)論幾乎不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行評(píng)論，在這樣的環(huán)境下，報(bào)紙新聞評(píng)論具有一定的滯后性，即在速度方面，報(bào)紙新聞評(píng)論的時(shí)效性受到了巨大的挑戰(zhàn)。
（三）評(píng)論內(nèi)容的沖擊對(duì)于報(bào)紙這種傳統(tǒng)媒介而言，報(bào)紙新聞評(píng)論必須是專業(yè)傳播者的評(píng)論，新聞評(píng)論必須經(jīng)過加工后才可以發(fā)表，報(bào)紙新聞評(píng)論必須具有一定的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任。而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論更加自由，盡管許多網(wǎng)絡(luò)評(píng)論有失公平性、客觀性，但也有相當(dāng)一部分評(píng)論是出于交流目的，有感而言，符合當(dāng)代受眾心理。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們對(duì)新聞評(píng)論的參與性越來越強(qiáng)烈，而報(bào)紙行業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代占有一席之地，就必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)評(píng)論帶來的挑戰(zhàn)和沖擊。
四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下報(bào)紙新聞評(píng)論應(yīng)對(duì)策略
（一）轉(zhuǎn)變管理理念網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)難以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，報(bào)紙行業(yè)要更好地發(fā)展下去，就必須積極轉(zhuǎn)變管理理念。首先，必須重視新聞評(píng)論工作，將新聞評(píng)論工作納入到日常管理工作中來，在實(shí)際管理工作中要提倡人性化的管理，要樹立質(zhì)量管理的理念，進(jìn)而更好地引導(dǎo)新聞評(píng)論的輿論，為受眾提供更好的新聞服務(wù)。
（二）實(shí)現(xiàn)數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使信息的交流越來越便捷，對(duì)報(bào)紙新聞評(píng)論工作要求越來越高。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的報(bào)紙新聞評(píng)論工作已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。在這樣的環(huán)境下，加大報(bào)紙新聞評(píng)論工作的創(chuàng)新勢(shì)在必行。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論是報(bào)紙行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，數(shù)字新聞報(bào)紙?jiān)u論有效地提高了新聞評(píng)論的時(shí)效性。為此，報(bào)紙行業(yè)應(yīng)當(dāng)重視數(shù)字報(bào)紙的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)數(shù)字報(bào)紙新聞評(píng)論。要善于利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立數(shù)字報(bào)紙，在加強(qiáng)報(bào)紙?jiān)u論同時(shí)，拓寬報(bào)紙?jiān)u論范圍和內(nèi)容，將報(bào)紙?jiān)u論觸角伸向網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一方面可以更好地聽取受眾的意見，對(duì)受眾的意見進(jìn)行綜合整理,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)；另一方面，可以將報(bào)紙新聞評(píng)論到網(wǎng)上，在網(wǎng)絡(luò)上展開討論，進(jìn)而更好地引導(dǎo)輿論。
（三）改進(jìn)報(bào)紙新聞評(píng)論形式，增加評(píng)論數(shù)量就當(dāng)前報(bào)紙新聞評(píng)論來說，報(bào)紙新聞評(píng)論大多是由專業(yè)的評(píng)論者進(jìn)行評(píng)論，篇幅較大，由于版面的限制，數(shù)量較少，新聞評(píng)論內(nèi)容大多代表著評(píng)論者的個(gè)人觀點(diǎn)，難以反映出受眾的主流。但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，評(píng)論形式日益多樣化，報(bào)紙行業(yè)要想更好地發(fā)展下去，在新聞評(píng)論工作中，就必須對(duì)新聞評(píng)論形式進(jìn)行創(chuàng)新，走出自己的特色。同時(shí)，要適當(dāng)增加新聞評(píng)論數(shù)量，讓更多的聲音出現(xiàn)在報(bào)紙版面上。
（四）提高新聞評(píng)論質(zhì)量，提高新聞評(píng)論的權(quán)威性如今，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，新聞評(píng)論越來越便捷，評(píng)論內(nèi)容也越來越廣泛。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，新聞評(píng)論中不乏有許多虛假的信息，一旦這些虛假的信息被廣泛傳播引起輿論，就會(huì)對(duì)社會(huì)造成不良的影響。故此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，新聞評(píng)論質(zhì)量格外重要，報(bào)紙行業(yè)必須高度重視，要不斷提高新聞評(píng)論權(quán)威性。一方面，要加強(qiáng)新聞評(píng)論的篩選和審核工作，剔除那些不規(guī)范、不合格、不真實(shí)的評(píng)論；另一方面，要成立專業(yè)的新聞評(píng)論隊(duì)伍，在新聞評(píng)論過程中要提高新聞評(píng)論的生動(dòng)性，新聞評(píng)論要準(zhǔn)確地反映事物的本質(zhì)，要一針見血，進(jìn)而更好地引導(dǎo)輿論。另外，還必須全面落實(shí)責(zé)任制，將報(bào)紙新聞評(píng)論的責(zé)任落實(shí)到評(píng)論人員的身上，從而更好地規(guī)范其行為，提高他們的專業(yè)評(píng)論能力。新聞評(píng)論人員要深切地認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)，在工作中要雷厲風(fēng)行，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)能力，進(jìn)而確保新聞評(píng)論質(zhì)量，從而更好地引導(dǎo)新聞?shì)浾摗?
五、結(jié)語
報(bào)紙新聞傳播過程中，新聞評(píng)論有著不可替代的作用，新聞評(píng)論揭示了事物的本質(zhì)，能夠更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，報(bào)紙新聞評(píng)論工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論相比，報(bào)紙新聞評(píng)論存在一定的滯后性，無論是在評(píng)論形式上、內(nèi)容上又或者是時(shí)效性上，報(bào)紙新聞評(píng)論都存在一定的劣勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，使得市場(chǎng)競爭也越來越激烈，而報(bào)紙行業(yè)要想在這個(gè)競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下更好地生存下去，就必須結(jié)合自身的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，重視新聞評(píng)論工作。在新聞評(píng)論工作中，要?jiǎng)?chuàng)新新聞評(píng)論形式，增加新聞評(píng)論數(shù)量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，確保新聞評(píng)論的時(shí)效性。在新聞評(píng)論中要加強(qiáng)報(bào)紙新聞評(píng)論質(zhì)量的管理，要不斷提高報(bào)紙新聞評(píng)論的權(quán)威性，進(jìn)而更好地引導(dǎo)新聞?shì)浾摗?
作者：徐洪霖 單位：遵義日?qǐng)?bào)社
摘要：
微信公眾平臺(tái)是傳統(tǒng)電視媒體拓寬傳播渠道、衍生產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的一個(gè)重要平臺(tái)。然而，盡管當(dāng)前許多傳統(tǒng)電視媒體開通了微信公眾號(hào)，但并未充分發(fā)揮其傳播優(yōu)勢(shì)和資源整合效應(yīng)。文章依據(jù)使用與滿足論，以電視新聞評(píng)論類節(jié)目微信公眾號(hào)為研究對(duì)象，認(rèn)為其在借助微信公眾平臺(tái)進(jìn)行傳播時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮其內(nèi)容價(jià)值的優(yōu)勢(shì)，注意價(jià)值鏈的延伸，將微信公眾號(hào)作為節(jié)目整體運(yùn)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)節(jié)目本身與微信公眾平臺(tái)的良性互動(dòng)，提升節(jié)目的整體傳播效應(yīng)。
關(guān)鍵詞：
微信公眾平臺(tái)；新聞評(píng)論節(jié)目；使用與滿足理論
如今，各種各樣的微信公眾號(hào)雨后春筍般地增加，電視新聞評(píng)論類節(jié)目也不甘示弱。筆者以“央視”為關(guān)鍵詞在微信公眾號(hào)搜索欄中進(jìn)行搜索，發(fā)現(xiàn)其中已經(jīng)認(rèn)證的電視新聞評(píng)論公眾號(hào)有8個(gè)。這8個(gè)新聞評(píng)論節(jié)目的形式和播出時(shí)間各有不同，有周播，也有日播；有財(cái)經(jīng)類新聞評(píng)論，也有綜合類新聞評(píng)論；有主持人和嘉賓一起主持討論的，也有主持人同時(shí)充當(dāng)評(píng)論員角色的。但是這些微信公眾號(hào)的關(guān)注度平平。運(yùn)營得稍好一些的公眾號(hào)如“央視財(cái)經(jīng)評(píng)論”在2014年12月26日達(dá)到了20822的閱讀人次，但該日期之前鮮有超過10000的。除此之外，其余幾個(gè)公眾號(hào)的閱讀人次基本維持在1000到8000之間。①可見，相比于這些節(jié)目較高的社會(huì)影響力和關(guān)注度，其微信公眾號(hào)的運(yùn)營狀況相去甚遠(yuǎn)。為何會(huì)出現(xiàn)如此大的落差呢？若要充分發(fā)揮微信公眾號(hào)的優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)媒體就必須充分了解微信公眾平臺(tái)的功能，并結(jié)合本節(jié)目的特色進(jìn)行有效運(yùn)營。目前，微信為公眾賬號(hào)平臺(tái)提供了用戶分析、圖文分析、消息分析和接口分析四方面的分析，其中前三個(gè)方面的分析對(duì)于各公眾號(hào)的推廣和消息生產(chǎn)及發(fā)送有較大的借鑒意義。
一、用戶分析：
精準(zhǔn)分析用戶來源，有針對(duì)性地推廣宣傳。用戶分析是由用戶增長和用戶屬性兩個(gè)模塊組成的。用戶增長模塊包括精確的數(shù)據(jù)和直觀的圖形，通過分析每日用戶增減數(shù)量，可以推測(cè)出用戶的偏好。新增功能“增長來源”一項(xiàng)可以幫助公眾號(hào)直觀地分析用戶來源，有的放矢地進(jìn)行公眾號(hào)推廣。以電視新聞評(píng)論類節(jié)目為例，其增加訂閱戶的渠道包括:（一）在朋友圈中看到朋友的分享，遂添加該公眾號(hào)；（二）在電視節(jié)目中或官方微博上掃描該公眾號(hào)二維碼；（三）通過其他公眾賬號(hào)添加該公眾號(hào)。在公眾號(hào)后臺(tái)對(duì)這三種渠道獲得新增用戶的多寡進(jìn)行分析，之后便可有側(cè)重的進(jìn)行公眾號(hào)推廣和宣傳。
二、圖文分析：
深刻洞察用戶偏好，擊中用戶深層次需求。圖文分析由圖文群發(fā)和圖文統(tǒng)計(jì)兩個(gè)模塊組成。具體指標(biāo)有：圖文頁閱讀次數(shù)、原文頁閱讀次數(shù)、分享轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)、微信收藏人數(shù)和閱讀渠道等。通過閱讀、分享、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏人數(shù)和閱讀渠道的數(shù)據(jù)可以推導(dǎo)出哪些類型的文章更受用戶的認(rèn)可，哪種類型的文章會(huì)促使用戶進(jìn)行分享、轉(zhuǎn)發(fā)與收藏，用戶更傾向于從什么渠道來閱讀推送文章等。電視新聞評(píng)論節(jié)目在了解用戶的偏好之后，便可多做用戶想要了解的新聞，并在微信公眾號(hào)中以用戶喜聞樂見的形式進(jìn)行內(nèi)容分享。
三、消息分析：
收集用戶反饋，結(jié)合電視節(jié)目實(shí)時(shí)互動(dòng)。消息分析由消息分析和消息關(guān)鍵詞兩個(gè)模塊組成。數(shù)據(jù)指標(biāo)包括消息發(fā)送人數(shù)、消息發(fā)送次數(shù)、人均發(fā)送次數(shù)和消息關(guān)鍵詞等組成。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，可以知道用戶感興趣的主題以及用戶對(duì)于節(jié)目內(nèi)容的意見和觀點(diǎn)，進(jìn)而在公眾號(hào)自身風(fēng)格和用戶偏好之間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。對(duì)于電視新聞評(píng)論類節(jié)目這種直播節(jié)目而言，相比于報(bào)紙、廣播更易實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的、視覺感官的互動(dòng)與觀點(diǎn)切磋，電視媒體應(yīng)該好好把握這一點(diǎn)，更好地發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的功能。為了滿足用戶在接觸媒介時(shí)的期待與需求，傳統(tǒng)電視媒體在借助新媒體進(jìn)行宣傳推廣時(shí)，要結(jié)合自身特色，充分了解用戶需求，結(jié)合新媒體平臺(tái)已有功能，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。而相對(duì)于一般新聞節(jié)目，電視新聞評(píng)論類節(jié)目的特色在于其評(píng)論員評(píng)論部分，這是獨(dú)立于新聞本身的人類智慧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積淀。如果能夠以此為契機(jī)，加強(qiáng)與用戶的互動(dòng)，再加上主持人的意見領(lǐng)袖作用以及節(jié)目的品牌效應(yīng)，方可借微信這個(gè)平臺(tái)更好地實(shí)現(xiàn)二次傳播。如果再能將微信公眾平臺(tái)作為其節(jié)目生產(chǎn)、營銷的有機(jī)部分，便可將傳統(tǒng)品牌優(yōu)勢(shì)向新媒體領(lǐng)域延伸?；谟脩魧?duì)媒介的使用動(dòng)機(jī)和需求滿足方面的研究，美國社會(huì)學(xué)家E?卡茨提出了“社會(huì)因素+心理因素—媒介期待—媒介接觸—需求滿足”的因果連鎖過程，即“使用與滿足”過程的基本模式。
一、媒介期待：
和用戶相遇，有多種渠道。人們接觸和使用傳媒有兩個(gè)條件，目的都是為了滿足自己的需要。其一是接觸媒介的可能性。一個(gè)微信公眾賬號(hào)要想吸引人們訂閱，必須出現(xiàn)在人們的視野里，并給人們提供方便的訂閱路徑。傳統(tǒng)電視媒體想做好微信公眾號(hào)的宣傳，可以充分利用其已獲得群眾基礎(chǔ)的電視節(jié)目，甚至包括已經(jīng)運(yùn)營得相對(duì)成熟的官方微博，在上面投放二維碼等。另外還可以和其他微信賬號(hào)達(dá)成合作，互相在消息中附帶對(duì)方的賬號(hào)信息或二維碼進(jìn)行宣傳。其二，媒介印象即受眾對(duì)媒介滿足需求的評(píng)價(jià)，是在過去媒介接觸使用的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，訂閱號(hào)有非常多的閱讀量來自朋友圈，這符合2/8分布原理，“20%的用戶到訂閱號(hào)里面去挑選內(nèi)容，然后80%的用戶在朋友圈里去閱讀這些內(nèi)容。”②由此看來，有著大規(guī)模粉絲號(hào)的賬號(hào)如果不能生產(chǎn)有吸引力的內(nèi)容，同樣無法提升閱讀數(shù)。因此，要想提高閱讀量，則需要人們樂意轉(zhuǎn)載的文章，而這類文章通常都是和人們生活息息相關(guān)的，能夠引起人們共鳴，甚至是可以體現(xiàn)出用戶的消息較為靈通和不俗品位的類型。
二、媒介接觸：
深度互動(dòng)是關(guān)鍵。接觸之后，根據(jù)對(duì)文章的喜愛程度，以及對(duì)歷史消息的瀏覽，用戶會(huì)選擇自己感興趣的公眾號(hào)進(jìn)行訂閱。要想變一次關(guān)注為長期關(guān)注，公眾號(hào)必須定期生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容并加強(qiáng)與公眾之間的互動(dòng)，同時(shí)也要加強(qiáng)節(jié)目本身和微信公眾號(hào)之間的互動(dòng)。首先，要提前預(yù)熱。微信公眾號(hào)的節(jié)目預(yù)告本質(zhì)是良性的，但一定要避免形式單一、過度嚴(yán)肅和缺乏溫度，而最好對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)大致的梳理。在此基礎(chǔ)上，如果能夠增加一些拉近主持人和觀眾之間的距離的信息，如選題過程、演播室實(shí)況、語音播報(bào)當(dāng)天節(jié)目預(yù)告等就更佳了。其次，深度互動(dòng)。在節(jié)目播出之后應(yīng)及時(shí)收集用戶反饋，包括對(duì)于選題的意見或建議，或是對(duì)節(jié)目的內(nèi)容有不同視角解讀等。刷選其中有價(jià)值的觀點(diǎn)，集中起來在微信上進(jìn)行分享，甚至可以加上一些主持人點(diǎn)評(píng)或意見切磋。這種對(duì)話的形式所形成的深度互動(dòng)，以及每期節(jié)目本身所提供的天然討論素材，可以將節(jié)目的價(jià)值鏈延長，將評(píng)論類節(jié)目的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來。除了微信上與用戶的互動(dòng)，更要將節(jié)目本身和微信有機(jī)的結(jié)合起來，直播節(jié)目可以嘗試在節(jié)目中插入微信公眾號(hào)收到的觀點(diǎn)反饋。舉一例，《新聞1+1》公眾號(hào)在其2015年4月19日星期日的節(jié)目《南京虐童案，依法還是依情》中，就將其在微信投票中得到的結(jié)果和現(xiàn)場(chǎng)聽證會(huì)得出的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果反差極大，得以引發(fā)人們思考。第三，保質(zhì)保量。目前，很多傳統(tǒng)媒體微信公眾號(hào)發(fā)送消息的質(zhì)和量得不到保證，有些甚至接連數(shù)天不更新消息。要保證公眾號(hào)消息發(fā)送的質(zhì)和量，需要注意幾點(diǎn)：其一，加強(qiáng)節(jié)目組新媒體方面的人才配備，包括上一點(diǎn)中提到的收集用戶反饋并編輯成有效內(nèi)容，也需要有足夠的新媒體工作人員來保證。其二，在每期節(jié)目預(yù)告同時(shí)回顧上期節(jié)目內(nèi)容，圖文消息需含多種內(nèi)容形式以符合不同用戶的需求；整理節(jié)目文稿或新聞評(píng)論給那些有充足時(shí)間想了解節(jié)目內(nèi)容卻沒有無線網(wǎng)絡(luò)的人群；還有語音回復(fù)關(guān)鍵字給那些想快速了解節(jié)目的人群。其三，文章的質(zhì)量和形式符合用戶期待相對(duì)于文章數(shù)量更加重要。以公眾號(hào)“假裝在紐約”為例，該公眾號(hào)一般每日僅一篇文章，就一個(gè)熱點(diǎn)問題或現(xiàn)象展開思考，進(jìn)行評(píng)論，言辭幽默，又引人思考，其每則消息基本都能獲得60000以上的閱讀人次。因此，傳統(tǒng)電視媒體在推送文章時(shí)，可以嘗試一些符合新媒體傳播規(guī)律的方式，如以新聞評(píng)論的方式來替代原來的節(jié)目回顧。
三、需求滿足：
用戶態(tài)度直接決定其行為。用戶接觸使用媒介后的結(jié)果有兩種：一種是滿足需求，一種是未滿足。無論滿足與否，都將影響到以后的媒介選擇使用行為，人們根據(jù)滿足結(jié)果來修正既有的媒介印象，不同程度上改變著對(duì)媒介的期待。當(dāng)一個(gè)公眾號(hào)未能滿足人們的需求，或者說它不能夠?yàn)橛脩籼峁┯袃r(jià)值的信息時(shí)，當(dāng)人們意識(shí)到自己已經(jīng)信息過載，訂閱了過多的公眾號(hào)而沒有時(shí)間去一一閱讀時(shí)，人們對(duì)于下一個(gè)公眾號(hào)的訂閱顯然會(huì)抱有謹(jǐn)慎的態(tài)度，甚至?xí)∠延嗛喒娞?hào)。信息到達(dá)率并不等同于信息接受率，用戶的參與度并不意味著滿意度。③只有以用戶需求為基礎(chǔ)來進(jìn)行微信公眾號(hào)推介內(nèi)容的建設(shè)，才能真正使得該公眾號(hào)的設(shè)立有益于節(jié)目的收視率和反響，公眾號(hào)的設(shè)置才不會(huì)如同雞肋。需注意的是，使用與滿足理論都存在不足之處。因此，傳統(tǒng)媒體在迎合大眾口味的同時(shí)，一定要堅(jiān)守自己的底線。電視新聞評(píng)論類節(jié)目具有社會(huì)性和政論性，要在一定程度上發(fā)揮輿論引導(dǎo)大眾的作用，因此一定要在用戶喜歡的言論和起引導(dǎo)作用的言論之間做一個(gè)恰到好處的平衡。傳統(tǒng)電視媒體若能巧妙地把握住這一平衡點(diǎn)，并從觀念上重視新媒體，將其滲透至節(jié)目研發(fā)、生產(chǎn)及推廣各個(gè)環(huán)節(jié)中，和新媒體實(shí)現(xiàn)真正的媒介融合。當(dāng)獨(dú)到的觀點(diǎn)插上技術(shù)的翅膀，電視新聞評(píng)論一定會(huì)如虎添翼。（本文系2014年度國家社科基金青年項(xiàng)目“新傳播革命下傳統(tǒng)媒體輿論引導(dǎo)的困局與管理體制創(chuàng)新研究”（14CXW008）以及2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目，“文化體制改革背景下廣播電視體制‘中國模式’的建構(gòu)”。
作者：吳靜 張春華 單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
電視新聞評(píng)論，是運(yùn)用電視傳播手段做出的新聞評(píng)論，是電視傳播媒介對(duì)當(dāng)前重大新聞事件或重要社會(huì)問題發(fā)表意見，做出分析判斷或述評(píng)的一種電視報(bào)道形式，是引導(dǎo)社會(huì)輿論，實(shí)行輿論監(jiān)督，指導(dǎo)生活和工作的重要體裁。[1]國內(nèi)，電視新聞評(píng)論節(jié)目從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展了十幾年了，隨著廣播電視行業(yè)的快速發(fā)展、人們生活水平和精神生活的提高，人們對(duì)電視新聞評(píng)論節(jié)目的質(zhì)量要求也越來越高了。在這樣的情況下，創(chuàng)辦于2004年的《新聞啟示錄》欄目想要在競爭日益激烈的電視收視新格局中保有自己的話語權(quán)，勢(shì)必要突破十一年老欄目的種種框架格局，讓節(jié)目耳目一新。而這其中，欄目承接的大量政治傾向性很強(qiáng)的宣傳任務(wù)，無疑讓欄目面臨更大的挑戰(zhàn)。這類選題畢竟不如民生類或事件性新聞“好看”，如何才能讓這些看似“沉重”的選題變得有吸引力，這就要求制作人員必須強(qiáng)化創(chuàng)新思維，掌握“舉重若輕”的本領(lǐng)，讓這些選題變成可視性強(qiáng)、生動(dòng)活潑、信息量豐富的節(jié)目。為此，《新聞啟示錄》欄目做出了一系列大膽嘗試。
一、重視節(jié)目選題的策劃
電視新聞評(píng)論的選題策劃工作，是做好電視新聞評(píng)論的先決條件，也是電視新聞評(píng)論眾多操作環(huán)節(jié)當(dāng)中至關(guān)重要的部分。一個(gè)優(yōu)秀的電視新聞評(píng)論選題，不但能夠引起廣大受眾的共鳴，并且能夠有效提升新聞媒體自身的品質(zhì)?！缎侣剢⑹句洝窓谀康亩ㄎ唬饕鎸?duì)的是主題性報(bào)道（以黨和政府的大政方針政策為主）的選題，而主題性報(bào)道一般都比較厚重，政治性強(qiáng)，敏感度高，表面看起來，不像民生類的社會(huì)性選題那樣，與人們息息相關(guān)，因此很難吸引觀眾的興趣。這個(gè)時(shí)候，重視并優(yōu)化選題策劃就顯得尤其重要。優(yōu)化新聞評(píng)論選題策劃，重在抓“兩頭”：一頭是深刻理解黨和政府的大政方針、宣傳精神，并與從實(shí)際中調(diào)查掌握的具體事實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，起到宣傳政策法規(guī)，讓觀眾及時(shí)了解時(shí)政大局的作用；另一頭，也是更重要的一頭是，從觀眾關(guān)心的角度去考量，有效地進(jìn)行議題設(shè)置，引導(dǎo)輿論，充分體現(xiàn)主題性報(bào)道的貼近性和服務(wù)性。2015年1月1日，新《環(huán)保法》正式實(shí)施了?！缎侣剢⑹句洝窓谀孔隽艘黄谛麄餍颅h(huán)保法的節(jié)目?？雌饋?，這個(gè)節(jié)目無疑是一個(gè)政策解讀的節(jié)目，那么，如何才能讓節(jié)目不流于一般的政策解讀，使觀眾欣然接受呢？首先，在著手選題策劃的時(shí)候，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《環(huán)保法》的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，也就是我們所說的關(guān)鍵“兩頭”中的“一頭”。唯有如此，才能正確把握政策法規(guī)，才不至于“以其昏昏使人昭昭”。為此，編導(dǎo)對(duì)新《環(huán)保法》進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并找來舊《環(huán)保法》進(jìn)行比較閱讀，不僅理解了新舊《環(huán)保法》的異同之處，同時(shí)也明確了新《環(huán)保法》在法律規(guī)約和處罰力度上，都是“史上最嚴(yán)”的環(huán)保法。其次，也就我們所說的更重要的一頭，如何從觀眾關(guān)心的角度去有效地進(jìn)行議題設(shè)置。如果僅僅對(duì)新舊環(huán)保法進(jìn)行對(duì)比解讀，同樣會(huì)讓觀眾覺得事不關(guān)己，無法吸引觀眾的眼球。經(jīng)過反復(fù)斟酌，我們最終把議題聚焦在“違法成本”上。從這個(gè)既通俗易懂同時(shí)也是大家都感興趣的點(diǎn)出發(fā)，對(duì)新舊環(huán)保法進(jìn)行了比較解讀，必將引起受眾的極大關(guān)注。以南平市一家污水直排閩江的造紙廠為例，《新環(huán)保法》實(shí)施之前，環(huán)保部門立案查處，不僅下達(dá)了停產(chǎn)通知書，還罰款4萬元；但企業(yè)對(duì)執(zhí)法視若無睹，繼續(xù)排污。而《新環(huán)保法》實(shí)施之后會(huì)有什么不同呢？記者采用圖文形式，算了一筆經(jīng)濟(jì)賬，按《新環(huán)保法》處罰成本將高達(dá)數(shù)十倍！這就讓觀眾瞬間一目了然：原來“違法成本”如此之高！緊接著，主持人繼續(xù)追問“新的《環(huán)保法》能不能改變這種尷尬的局面”，這也是從觀眾最關(guān)心的議題出發(fā)進(jìn)行追問。到這里，觀眾最想知道的肯定是政策有了，執(zhí)行是不是有難度，或者說是不是就能付諸實(shí)行呢？通過這種輕松而有條理的梳理，不僅政策解讀到位，更重要的是讓觀眾一目了然，知其然，更知其所以然。這樣的解讀貼近觀眾的視點(diǎn)和心理，避免了生搬硬套的說教，讓觀眾輕輕松松地了解政府的政策。而當(dāng)期節(jié)目省網(wǎng)的收視率達(dá)到2.4%，也說明這種方式為觀眾所接受。
二、深入挖掘新聞事實(shí)
主題性報(bào)道容易給人距離遙遠(yuǎn)的感覺，一般都比較難以吸引觀眾的興趣。再加上地方臺(tái)的弱勢(shì)，如采訪空間有限，難有轟動(dòng)效應(yīng)的大題材等等，因此地方臺(tái)要辦好新聞評(píng)論類的節(jié)目，必須另辟蹊徑，深入挖掘新聞事實(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的新聞價(jià)值和評(píng)論意義。如何深入挖掘新聞事實(shí)，對(duì)地方臺(tái)來說，重在“從大處著眼，從小處入手”。所謂“從大處著眼”，也就是著眼于黨和政府的大政方針，注重新聞事實(shí)的政策性和導(dǎo)向性，絕不可有半點(diǎn)背離；“從小處入手”，則必須從本土的新聞事態(tài)出發(fā)，敏銳地發(fā)掘新聞事實(shí)的貼近性和可看性。從“大”到“小”，再從“小”到“大”，如此循環(huán)反復(fù)，方能實(shí)現(xiàn)深入挖掘新聞事實(shí)的這一過程。為此，我們的主創(chuàng)人員必須更加貼近社會(huì)、貼近生活，從鮮活的新聞事實(shí)再出發(fā)，去蕪存精，精益求精，在大量的新聞事例中篩選出最生動(dòng)、最具說服力的“那一個(gè)”。正如柴靜所說：“作為站在新聞工作最前線的人，職責(zé)本身要求我們找到‘帶露珠的新聞’、‘冒熱氣的新聞’，我們的工作內(nèi)容就是接近事實(shí)，從實(shí)地采訪中全面、準(zhǔn)確地掌握第一手素材，梳理清楚，傳遞出去。”[2]福建自貿(mào)區(qū)對(duì)福建人來說是一件大事。今年的省《政府工作報(bào)告》也用了專門的段落來表述“如何加快自貿(mào)區(qū)建設(shè)”。如何做好自貿(mào)區(qū)的宣傳呢？顯然，對(duì)普通觀眾來說，自貿(mào)區(qū)到底能帶來什么好處，才是他們最關(guān)注的?！缎侣剢⑹句洝?015年1月6日播出的《自貿(mào)區(qū)？淘的不僅是便宜貨！》從一瓶進(jìn)口紅酒說起（“從小處如手”），具體解釋為什么它能夠比市面價(jià)便宜30%，甚至一半。它變得便宜的原因是，得益于廈門關(guān)區(qū)從上海自貿(mào)區(qū)復(fù)制推廣的一項(xiàng)監(jiān)管創(chuàng)新制度———保稅展示交易。從這樣一個(gè)具體生動(dòng)的事例入手，由點(diǎn)而面，不僅貼近觀眾，而且也把本來十分復(fù)雜的自貿(mào)區(qū)政策解讀得形象易懂，一下子就沒了時(shí)政新聞給人的刻板印象?？梢?，對(duì)這類主題性報(bào)道，從生動(dòng)形象的事例入手，通過典型細(xì)節(jié)，更容易打動(dòng)人心。
三、注重動(dòng)漫元素在節(jié)目中的應(yīng)用
《新聞啟示錄》欄目改版后，為自己確立了一個(gè)新的指標(biāo)，那就是著手打造輕松活潑的節(jié)目風(fēng)格。為實(shí)現(xiàn)改版后的定位要求，改版后的《新聞啟示錄》加入了動(dòng)漫元素，如動(dòng)漫人物、動(dòng)漫語匯等等，從而一改以往新聞評(píng)論類節(jié)目刻板、教條的面貌，增添了新聞評(píng)論的趣味性和藝術(shù)美感，從而激發(fā)起廣大受眾更大的收視熱情和想象空間。動(dòng)漫人物高小山，是改版后的《新聞啟示錄》欄目新的一員。讓高小山參與其中，甚至用高小山的視角去體驗(yàn)去覺察，使新聞評(píng)論的敘事顯得更活潑、更生動(dòng)。以《閩塔合作：不僅是“龍蝦牛肉”》為例。“海鮮牛肉哪里有，永輝超市走一走。沒錯(cuò)，高小山要帶大家去的就是熟悉的永輝超市……”由高小山帶著觀眾去永輝，這種感覺就像鄰居大媽去了超市發(fā)現(xiàn)有優(yōu)惠特意來告訴我們一樣，瞬間就能帶動(dòng)起大家的興致來。之后再來一段“別的咱不說，高小山當(dāng)場(chǎng)掏出計(jì)算器算了一下，就拿最誘人的澳洲櫻桃來說吧，現(xiàn)在進(jìn)口一斤要80多元人民幣，賣價(jià)100元人民幣，自貿(mào)協(xié)議生效之后，一免稅，進(jìn)價(jià)差不多只要60元，咱們普通老百姓七八十元也就能買到了?！备陌婧蟮墓?jié)目，一下子沒了時(shí)政節(jié)目的嚴(yán)肅和一板一眼。在這里不得不說，高小山變成了一個(gè)知心人的角色，讓觀眾瞬間眼前一亮。而在一貫以嚴(yán)肅和理性著稱的新聞評(píng)論節(jié)目中，使用高小山這樣一個(gè)角色無疑是一種嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，為配合高小山這個(gè)動(dòng)漫角色，節(jié)目的解說詞風(fēng)格也有了很大的變化?！豆I(yè)化？上市？農(nóng)業(yè)也逆襲！》是一期以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主題的專題，編導(dǎo)從一朵香菇的神奇之旅開始。解說是這樣寫的“在車間里，首先要對(duì)分揀出來的香菇進(jìn)行去蒂、修整和清洗，之后，一身清爽的香菇們就被放入自動(dòng)削片機(jī)，打磨出整齊好看的造型?！倥渖细魇礁鳂雍每吹耐獍b，引人注目的‘白富美形象’一下子呈現(xiàn)出來，‘鄉(xiāng)土氣息’瞬間消失不見了！”再配以輕松歡快的音樂，從而生動(dòng)活潑的展現(xiàn)了香菇的工業(yè)化流程。而這個(gè)過程不僅使小香菇們的逆襲之路形象生動(dòng)，也讓我們的節(jié)目瞬間活潑、生動(dòng)了，可看性更強(qiáng)了。
四、強(qiáng)化節(jié)目評(píng)論的思想深度
電視新聞評(píng)論的社會(huì)輿論價(jià)值在于“深”。無論如何改版，深度報(bào)道和深度評(píng)論，始終是第一位的工作。那么，如何衡量新聞評(píng)論的思想深度？關(guān)鍵就在于，你的新聞評(píng)論是不是揭示了問題的根源？是不是剖析到事物的本質(zhì)內(nèi)涵？是不是及時(shí)反映了社會(huì)輿論，并正確地影響和引導(dǎo)社會(huì)輿論，真正起到黨和人民“喉舌”的作用？馬克思早在1849年就明確指出說：“報(bào)紙最大的好處，就是它每日都能干預(yù)運(yùn)動(dòng)，能夠成為運(yùn)動(dòng)的喉舌，能夠反映出當(dāng)前的整個(gè)局勢(shì)，能夠使人民和人民的日刊發(fā)生不斷的、生動(dòng)活潑的聯(lián)系。”因此，新聞評(píng)論要達(dá)到一定的深度,充分發(fā)揮新聞媒體的“喉舌”作用，首先就必須加強(qiáng)節(jié)目的深度，使之能夠在反映社會(huì)輿論的過程中給人留下深刻的思考。為了加強(qiáng)評(píng)論，《新聞啟示錄》欄目改版之后采用連線專家的方式，通過主持人與專家的互動(dòng)，主持人的追問等方式來加強(qiáng)評(píng)論，提升節(jié)目的思想和理論深度。在《一本暫住證，辦了一年多》中，節(jié)目首先梳理了吳女士為了辦一本作為孩子入學(xué)材料的暫住證，在多個(gè)部門之間來回奔波了一年多更換了三張身份證，但這暫住證卻始終沒能辦成的事。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？誰應(yīng)該為之負(fù)責(zé)？這些問題正是觀眾心里最想知道的。編導(dǎo)抓住了受眾的心理需求，馬上來了個(gè)連線。而專家給出如是回答：“這實(shí)際上是行政機(jī)關(guān)的責(zé)任……實(shí)際上你沒承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，而且最后是把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給行政相對(duì)人，讓他們千辛萬苦跑來跑去，不斷被踢皮球?！币幌伦忧逦髁?。然而，事實(shí)如此，作為普通老百姓的我們又該怎么辦呢？這是觀眾最迫不及待想要知道的，畢竟每個(gè)老百姓都可能會(huì)遇到諸如此類的問題。這時(shí)候主持人又進(jìn)行了追問。這時(shí)候連線的好處得到了很好的體現(xiàn)。因?yàn)橹鞒秩伺c嘉賓面對(duì)面的交流，容易梳理這些層層糾結(jié)的問題。而當(dāng)吳女士一年多的奔波，終于有了結(jié)果。這把她感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)下跪。主持人又問：“看到這一幕，真是讓人心酸！不知道林教授有什么感想？”嘉賓給出了這樣的回答：“……實(shí)際上應(yīng)該是相關(guān)政府部門的主官或者工作人員下跪，至少也要鞠躬道歉，因?yàn)槭撬麄儜姓斐傻摹笨吹竭@里，相信引起了不少觀眾的共鳴吧。而這樣的連線不僅能夠引導(dǎo)觀眾思考，更能夠引起相關(guān)部門的重視，達(dá)到輿論監(jiān)督的作用。
像這樣有價(jià)值的連線和評(píng)論，在現(xiàn)在的《新聞啟示錄》里幾乎每期都可見。我想，通過揭示問題的根源，剖析事物的本質(zhì)內(nèi)涵，反映社會(huì)輿論、影響社會(huì)輿論，這是電視新聞評(píng)論節(jié)目的作用，也是加強(qiáng)評(píng)論帶來的效應(yīng)。以上從各方面進(jìn)行闡述，我們可以看到，改版后的《新聞啟示錄》在內(nèi)容和形式兩方面都不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試，不僅反映著社會(huì)輿論，同時(shí)又引導(dǎo)著社會(huì)輿論。改版后的《新聞啟示錄》收視率上有了很大的進(jìn)步，從省網(wǎng)全省十名之外，到進(jìn)入前十名，前五名，甚至到前三名。這些數(shù)據(jù)說明這樣的形式觀眾是認(rèn)可的，改版是成功的。以上的總結(jié)只是試探性地做一些思考，如能起到拋磚引玉的作用則足矣。
作者：何艷娟 單位：福建省廣播影視集團(tuán)新聞中心新聞評(píng)論部
對(duì)于電視新聞評(píng)論這個(gè)節(jié)目的實(shí)際含義，學(xué)界有著眾多看法，認(rèn)為新聞專題和評(píng)論間有差異存在，筆者認(rèn)為，評(píng)論在節(jié)目當(dāng)中會(huì)有觀點(diǎn)出現(xiàn)，也是針對(duì)新聞所報(bào)導(dǎo)的事件而產(chǎn)生的看法，有著非常強(qiáng)的傾向性。譬如《：焦點(diǎn)訪談》主要就是追蹤報(bào)道時(shí)事、分析新聞背景、透視社會(huì)上的熱點(diǎn)、評(píng)說大眾話題，雖然這大部分都是報(bào)道，但是其中有分析、評(píng)說，應(yīng)該作為評(píng)論節(jié)目來看待。因此，本論文探微的評(píng)論節(jié)目包括社論、時(shí)評(píng)以及一些專題評(píng)論節(jié)目。
1電視新聞評(píng)論這一節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀
1.1傳統(tǒng)媒體所具有的權(quán)威性面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)以前傳統(tǒng)媒體壟斷了話語權(quán)，廣大受眾沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。隨著Web2.0時(shí)代的到來，出現(xiàn)了博客技術(shù)平臺(tái)、論壇技術(shù)平臺(tái)、微博技術(shù)平臺(tái)等，網(wǎng)絡(luò)可以很容易的進(jìn)行自我表達(dá)。因此，網(wǎng)上出現(xiàn)各種各樣的言論和意見；除此之外，網(wǎng)民的聲音變得越來越大，改變了傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)輿論的現(xiàn)象，新媒體這種聲音在社會(huì)熱點(diǎn)事件當(dāng)中發(fā)揮作用越來越明顯。當(dāng)發(fā)生新聞事件之后，很多網(wǎng)民會(huì)利用新技術(shù)在傳統(tǒng)媒體之前發(fā)表自己的意見，通常還會(huì)被一些傳統(tǒng)媒體所轉(zhuǎn)載[1]。例如：深圳富士康當(dāng)中發(fā)生的員工跳樓事件，在網(wǎng)上快速傳播。筆者曾在網(wǎng)上以“富士康”作為關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，找到了2500條天有關(guān)結(jié)果。當(dāng)這些微弱聲音集中在一起的時(shí)候，實(shí)際影響力將會(huì)非常巨大，傳統(tǒng)媒體和這一情況相比權(quán)威性以及影響力都減弱了很多。
1.2傳統(tǒng)媒體對(duì)新媒體事件的反應(yīng)不夠及時(shí)人們應(yīng)用新媒體可以及時(shí)對(duì)發(fā)生的新聞事件進(jìn)行報(bào)道。當(dāng)發(fā)生了熱點(diǎn)事件之后，各大網(wǎng)通過寫博文、發(fā)微博不斷傳播、轉(zhuǎn)載以及擴(kuò)散這些消息。而電視新聞評(píng)論這一節(jié)目想要報(bào)道和評(píng)論一個(gè)事件，要在固定的時(shí)間才能播出。通常都已經(jīng)過了熱點(diǎn)時(shí)期，當(dāng)對(duì)舊事件還沒有作出反應(yīng)，又會(huì)發(fā)生新的事件，這樣即使事件報(bào)道具有較強(qiáng)的深度，也不會(huì)被受眾所關(guān)注[2]?？梢?，以往的節(jié)目模式致使媒體不能作出及時(shí)反應(yīng)，這就是新聞評(píng)論節(jié)目所面臨的生存危機(jī)。
1.3電視媒體的經(jīng)營機(jī)制嚴(yán)重的沖擊了新聞評(píng)論節(jié)目隨著媒介的融合，媒體逐漸向著商業(yè)化方面發(fā)展，媒體與媒體間的競爭變得越來越激烈，致使媒體的急于求成，只關(guān)注眼前的利益。目前機(jī)制之下，電視臺(tái)絕對(duì)不會(huì)允許節(jié)目收視率一直處在一個(gè)水平之上。所以，電視黃金時(shí)間通常都會(huì)被那些流行的節(jié)目取代。大部分電視臺(tái)對(duì)版面進(jìn)行調(diào)整，特別是各地衛(wèi)視辦眾多娛樂、情感、相親以及選秀等一系列節(jié)目。因?yàn)樵u(píng)論節(jié)目有著固定的收視人群，如果新聞事件不重大收視率就不會(huì)高，且評(píng)價(jià)權(quán)威性以及影響力都需要很長一段時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)。所以，電視評(píng)論節(jié)目經(jīng)常會(huì)被調(diào)整到冷僻的時(shí)間，有時(shí)卻完全被取消。
2突圍之道
2.1對(duì)節(jié)目結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使節(jié)目更具時(shí)效性從存在于電視節(jié)目當(dāng)中的缺陷而言，新聞評(píng)價(jià)節(jié)目要從以下幾方面進(jìn)行調(diào)整。首先，對(duì)節(jié)目類型進(jìn)行調(diào)整，促使評(píng)論節(jié)目更具即時(shí)性，多播放一些日播評(píng)論節(jié)目。當(dāng)然，要合理的搭配節(jié)目的結(jié)構(gòu)，可以適當(dāng)增加一些即時(shí)性非常強(qiáng)的評(píng)論節(jié)目，來回應(yīng)社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)事件，增加一些當(dāng)天評(píng)論節(jié)目來解說重大事件，針對(duì)那些非常重大的新聞，可以將固定的節(jié)目中斷，讓評(píng)論員進(jìn)行直播。也就是要根據(jù)新聞特點(diǎn)來明確它們的比重，然后對(duì)節(jié)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，將反應(yīng)不及時(shí)這一問題解決，使節(jié)目可以更具時(shí)效性[3]。例如：教育部所制定的教育改革試點(diǎn)，針對(duì)此話題，央視當(dāng)晚就在《共同關(guān)注》這個(gè)節(jié)目當(dāng)中邀請(qǐng)了楊禹作出了評(píng)論，此種及時(shí)的評(píng)論對(duì)于人們來說可算是“及時(shí)雨”。除此之外，央視新聞?lì)l道播出的《新聞1+1》這個(gè)節(jié)目快速的反應(yīng)了社會(huì)上的一些熱點(diǎn)事件，并作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，如：針對(duì)警方查封北京“天上人間”這一事件，很快《新聞1+1》就播放了不論是“天上”還是“人間”都零容忍。在節(jié)目中當(dāng)白巖松完評(píng)價(jià)之后，網(wǎng)絡(luò)上作出了較強(qiáng)的呼應(yīng)，第二天新浪上以“白巖松說天上人間已經(jīng)被神化，且查封系挑戰(zhàn)特權(quán)”這一標(biāo)題被眾多網(wǎng)民所轉(zhuǎn)載。當(dāng)時(shí)筆者以“天上人間”和“白巖松”作為關(guān)鍵詞在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索，竟然搜索到31300多條相關(guān)的鏈接。在媒體融合這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，評(píng)論節(jié)目必須具備時(shí)效性，所以，新聞媒介一定要對(duì)時(shí)效性加強(qiáng)重視。
2.2構(gòu)建一支專業(yè)評(píng)論新聞的隊(duì)伍，將節(jié)目的特色凸顯出來評(píng)論新聞節(jié)目的人員必須具備非常高的素質(zhì)，不但要有淵博的知識(shí)，還要具備隨機(jī)應(yīng)變能力以及解讀政治能力[4]。通過深入研究發(fā)現(xiàn)，如果想要將評(píng)論節(jié)目的特色展現(xiàn)出來，評(píng)論員還要堅(jiān)持表達(dá)風(fēng)格化以及個(gè)性化。例如：江西電視臺(tái)播放的《傳奇故事》這個(gè)節(jié)目，它并不屬于新聞評(píng)論節(jié)目，可是金飛卻在節(jié)目當(dāng)中插入了一些點(diǎn)評(píng)，解說了一些重點(diǎn)內(nèi)容，這使此節(jié)目變得非常受歡迎。所以，想要將電視評(píng)論節(jié)目辦好，就應(yīng)該培養(yǎng)一批評(píng)價(jià)新聞的人員，對(duì)專業(yè)人才進(jìn)行挖掘?？梢詮谋九_(tái)記者當(dāng)中、編輯當(dāng)中、主持人當(dāng)中挑選出具有潛力的人才，然后對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)性的培養(yǎng)，還可以邀請(qǐng)一些專家來評(píng)論新聞事件。當(dāng)發(fā)生重大事件或新聞時(shí)，可以通過電話連線嘉賓，還可以請(qǐng)嘉賓到直播室中進(jìn)行直播。
2.3積極結(jié)合新媒體，使節(jié)目更具互動(dòng)性以往的評(píng)論節(jié)目，有著單一的形式，通常都是主持人一直的評(píng)說，這樣就使節(jié)目變得枯燥乏味，這些不關(guān)注受眾感受以及需求的節(jié)目，自然就不會(huì)有較高影響力和可看性[5]。如今受眾有著多樣的選擇，假如想使節(jié)目吸引受眾眼球，就應(yīng)該具備創(chuàng)新的形式。在新媒介不斷發(fā)展的過程中，節(jié)目完全可以按照所發(fā)生事件的特點(diǎn)，利用網(wǎng)上跟帖的方式進(jìn)行相應(yīng)討論，讓各個(gè)類型的觀眾都可以參與到討論當(dāng)中，應(yīng)用手機(jī)3G技術(shù)方式、QQ視頻連線方式等進(jìn)行直播，引導(dǎo)更多受眾積極參與到其中，讓受眾的意見可以在這里得到呈現(xiàn)與溝通。廣大受眾的積極參與不但會(huì)使節(jié)目增添了互動(dòng)性，還增添了新鮮活力，使節(jié)目更具生命活力。
3結(jié)束語
綜上所述，在媒介融合這一背景之下電視評(píng)論節(jié)目存在著很多的問題，因此，筆者針對(duì)這些問題，提出了一些突圍之道，例如：對(duì)節(jié)目結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使節(jié)目更具時(shí)效性；構(gòu)建一支專業(yè)評(píng)論新聞的隊(duì)伍，將節(jié)目的特色凸顯出來；積極結(jié)合新媒體，使節(jié)目更具互動(dòng)性等，希望電視新聞評(píng)論這一節(jié)目可以持續(xù)發(fā)展。
作者：丁婷婷 單位：北華大學(xué)
由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們國家的大環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)媒體的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了相對(duì)寬松的良好環(huán)境。新聞評(píng)論是針對(duì)生活中近期發(fā)生的，具有普遍意義和迫切需要解決的問題進(jìn)行議論，講道理以及直接發(fā)表意見的一種媒體，是政論性媒體的一種新聞?shì)d體，同時(shí)也是新聞宣傳中的一個(gè)非常重要的手段。
一、研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫作的意義
跟隨著時(shí)展的潮流，新聞媒體已經(jīng)成為當(dāng)前反映社會(huì)生活的一種重要的手段，與其他的新聞媒體一樣，解決了生活中許多迫切要解決的問題。新時(shí)期的報(bào)紙新聞評(píng)論與社會(huì)生活息息相關(guān)，但是隨著時(shí)代的變化，在研究報(bào)紙新聞評(píng)論的時(shí)候要換一個(gè)新的視角、新的形式去理解，只有這樣才能夠充分地發(fā)揮報(bào)紙新聞評(píng)論在社會(huì)發(fā)展中的積極作用。研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫作的意義在于，能夠傳播客觀正確的信息，尊重事實(shí)，并且針對(duì)事實(shí)進(jìn)行說理，發(fā)表意見，充分地還原社會(huì)真實(shí)形態(tài)。研究新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫作的意義還在于明確新聞報(bào)道的思想政治意義，深化報(bào)道的主題，從更遠(yuǎn)更高的角度來全面地評(píng)價(jià)社會(huì)客觀事實(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著積極、重要的發(fā)展意義和作用。
二、新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫作的轉(zhuǎn)變
（一）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論專欄化的發(fā)展新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論寫作的轉(zhuǎn)變，首先就表現(xiàn)在新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論專欄化的發(fā)展。專欄發(fā)表評(píng)論的這種形式，其實(shí)在我國早期的報(bào)紙上就已經(jīng)出現(xiàn)過，但是真正的報(bào)紙新聞評(píng)論專欄性發(fā)展是在七八十年代之后。專欄性的發(fā)展使得在報(bào)紙上有一種固定的新聞評(píng)論形式，并且有自己的特色，而且在很大程度上能夠活躍報(bào)紙的內(nèi)容，在新聞評(píng)論發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。新時(shí)期新聞評(píng)論向?qū)诨l(fā)展，最明顯的一個(gè)特征就是穩(wěn)定性。有著自己獨(dú)特的和穩(wěn)定的風(fēng)格，備受廣大人民群眾喜愛。再加上新聞評(píng)論在報(bào)紙分布上有一個(gè)固定的位置，也有自己的特點(diǎn)，更便于群眾了解社會(huì)信息，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。
（二）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在語言上的發(fā)展新時(shí)期，報(bào)紙新聞評(píng)論在語言上的發(fā)展有了很大的突破。主要在語言風(fēng)格方面發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，這是在新時(shí)期新社會(huì)條件下促成的。新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在新時(shí)期語言方面的發(fā)展，主要表現(xiàn)為：語言使用更加追求與形象生動(dòng)相結(jié)合。雖然說，大部分的新聞評(píng)論是以政治輿論作為導(dǎo)向的，再加上新聞媒體本身具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法修辭。但是在新時(shí)期，要使得一篇新聞評(píng)論有較強(qiáng)的合理性，并且質(zhì)量還要高，就需要在新聞評(píng)論中加入一些生動(dòng)的語言，讓生硬的語言變得更加的通俗，同時(shí)，也增加了說服力，讓人民群眾更加容易接受，從而達(dá)到新聞評(píng)論本身在社會(huì)發(fā)展中的積極作用。新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論在語言上的發(fā)展，還表現(xiàn)在要求一篇好的新聞評(píng)論不僅在語言上用得準(zhǔn)確，而且在修辭手法上還要精煉，要講究一定的大眾化，這樣廣大人民群眾才會(huì)更加容易接受，讓新聞評(píng)論充分地發(fā)揮社會(huì)輿論的積極作用，客觀地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
（三）新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論工作者的要求對(duì)新時(shí)期報(bào)紙新聞評(píng)論工作者，是有一定要求的。首先，要求新聞工作者要學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精通。也就是說，新聞評(píng)論工作者在工作的時(shí)候要不斷地加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)以及自己對(duì)知識(shí)的積累，還有業(yè)務(wù)的訓(xùn)練，做到不僅要精通政治，而且還要懂得經(jīng)濟(jì)等，為新聞評(píng)論工作的質(zhì)量奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。再加上新聞評(píng)論涉及的領(lǐng)域比較廣泛，需要新聞工作者有很高的見識(shí)，知識(shí)豐富。作為一名新聞工作者應(yīng)該豐富自己的想象力，涉獵更多的領(lǐng)域，獲取更多的知識(shí)，開拓自己的眼界。其次，要求新聞工作者還要有樸素的工作作風(fēng)。新聞工作者要有樸素的工作作風(fēng)，這樣寫出的新聞評(píng)論才具有一定的真實(shí)特點(diǎn)，能夠客觀地反映客觀事物，根據(jù)客觀的材料進(jìn)行客觀的分析，從而得出客觀的結(jié)論，并且新聞工作者還應(yīng)該深入實(shí)際，“從群眾中來，到群眾中去”，走群眾路線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，解決實(shí)際問題。最后，作為新聞工作評(píng)論者還應(yīng)該具備艱苦奮斗的精神，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清廉的工作態(tài)度和作風(fēng)，去一些條件艱苦的地方，這樣才能夠進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)。
三、結(jié)語
總之，新聞評(píng)論經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，有了一定的突破與進(jìn)展。報(bào)紙新聞評(píng)論作為一種重要的宣傳手段，其作用已經(jīng)擴(kuò)大到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，其寫作方式以及語言風(fēng)格，還有對(duì)寫作的要求是迥然不同的。在新時(shí)期，新聞媒體評(píng)論有了重大的突破，在廣大人民群眾中產(chǎn)生了非常重要的影響，積極地發(fā)揮了新聞評(píng)論在社會(huì)中的積極作用。在國家的進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)之下，新聞評(píng)論也隨著黨的政策，在內(nèi)容上有了很大的突破，并且在選材上也更加的廣泛，還有在寫作上也更加的規(guī)范，對(duì)我國現(xiàn)代新時(shí)期的發(fā)展有著積極的作用。
作者：田文廣 單位：吉林日?qǐng)?bào)
一、語態(tài)創(chuàng)新：人性化的視角
1.兩位主持人說新聞。傳統(tǒng)的新聞節(jié)目，都是由主持人讀記者事先寫好的口導(dǎo)內(nèi)容，而《通天下》則通過兩位主持人聊天的形式，引出節(jié)目內(nèi)容。2015年1月16日有一條新聞《監(jiān)拍老人為爭搶座位激烈互毆》，當(dāng)時(shí)男主持人對(duì)女主持人說：“下面要看到的這條新聞?dòng)行擂??！迸鞒秩伺浜系卣f到：“哦？什么樣尷尬的新聞呢？”男主持人揭開謎底：“都說這公交車上年輕人不給老人讓座特別沒教養(yǎng)，但是年輕人給老人讓座后，兩位60多歲的老人卻因?yàn)閾屪蛄似饋?。”在兩位主持人一唱一和的聊天中，自然引出了下面的新聞。主持人說新聞這種播報(bào)形式，順應(yīng)了當(dāng)前話語類節(jié)目流行的趨勢(shì)，迎合了當(dāng)今觀眾的需求。觀眾在收看節(jié)目時(shí)，仿佛身處一種聊天的狀態(tài)。兩位主持人不僅以說的方式引出新聞，還以說的方式對(duì)新聞發(fā)表評(píng)論。2015年3月22日有一條新聞《河北一官員上班臥床接訪》，男主持人先說“：群眾來辦事，作為官員，在辦公桌前坐好，掏出筆記本，做好記錄，根據(jù)訴求做好解釋，這是最起碼的流程了。而這位負(fù)責(zé)人居然在長達(dá)14分鐘的接訪過程中躺著就把工作完成，也難怪會(huì)讓群眾產(chǎn)生‘難道上訪群眾就連一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有么?’這樣的質(zhì)疑?！苯又鞒秩苏f：“在今年的全國‘兩會(huì)’上，總理擲地有聲地提出‘有權(quán)不可任性’，而這‘臥床接訪’不就是對(duì)‘權(quán)力任性’的生動(dòng)注解嗎？對(duì)這樣的現(xiàn)象絕不能心慈手軟，必須用響亮的耳光打醒，權(quán)力是用來服務(wù)的，不是用來‘任性’的?！边@樣的評(píng)論容易讓觀眾產(chǎn)生共鳴，當(dāng)主持人與觀眾觀點(diǎn)一致時(shí)，就像觀眾在發(fā)表意見，而觀點(diǎn)不一致時(shí)，又像是對(duì)方在與自己爭論。在這種虛擬的聊天過程中，觀眾的心理需求和情感需求都得到了滿足。所以，主持人說新聞，這種看似平淡的節(jié)目形式，成了《通天下》這檔評(píng)論節(jié)目的最大特色。
2.犀利語言，個(gè)性評(píng)論。電視新聞評(píng)論節(jié)目有時(shí)是電視節(jié)目中的雜文，尤其是在面對(duì)丑陋和黑暗時(shí)，電視新聞評(píng)論必須如匕首般犀利，才能觸動(dòng)人心，警醒世人?！锻ㄌ煜隆穼?duì)新聞事件就事論事，不打官腔，不模糊概念，不籠統(tǒng)不敷衍，這些特質(zhì)僅從節(jié)目標(biāo)題就可見一斑。比如《明星吸毒凸顯“偶像道德危機(jī)”！》、《無良保姆虐嬰不能止于道德譴責(zé)》……這樣帶有強(qiáng)烈感情色彩的標(biāo)題在《通天下》中有很多。節(jié)目通過標(biāo)題表達(dá)立場(chǎng)，犀利潑辣。發(fā)問、追問、質(zhì)疑、憤怒，這些都是節(jié)目的常態(tài)表達(dá)。在一條《官方推標(biāo)準(zhǔn)廣場(chǎng)舞被指“任性”》的新聞中，主持人說：“廣場(chǎng)舞國標(biāo)可不是個(gè)小事啊，這可是關(guān)系到全國億萬大媽們的頭等大事??！你看，網(wǎng)友們的問題鋪天蓋地地跟著來了：有人說《小蘋果》、《最炫民族風(fēng)》等舞曲早已是大媽們跳熟的舞，非逼著她們改動(dòng)作，大媽們能樂意嗎？況且，既然已火得不能再火，還用得著推廣嗎？同時(shí)，廣場(chǎng)舞經(jīng)常舉辦‘舞會(huì)賽事’，如果大家跳得都一樣，難道按動(dòng)作整齊度來評(píng)判嗎？哎呀媽呀，網(wǎng)友問題可真多，我總結(jié)了一下，匯成一句話就是廣場(chǎng)舞到底需要國標(biāo)嗎？”《通天下》中諸多無官腔而有血性的評(píng)論，拉近了觀眾與節(jié)目的感情距離，節(jié)目憤怒著觀眾的憤怒，痛苦著觀眾的痛苦，快樂著觀眾的快樂，感染力強(qiáng)。有時(shí)，評(píng)論員一些個(gè)性表達(dá)既犀利又真實(shí)。2015年3月21日的節(jié)目中，在評(píng)論“滴滴快的專車再‘發(fā)力’，出租車行業(yè)‘狼真的來了’?”的話題時(shí)，特約評(píng)論員惠天博士說道：“改革是必須的。動(dòng)手是要慎重的。改變利益格局，從來就得有一點(diǎn)愚公移山的精神。我們當(dāng)然不相信哪天會(huì)來神仙幫我們搬走大山，但我們應(yīng)該相信量變引發(fā)質(zhì)變的基本規(guī)律。”評(píng)論是新聞的最高臺(tái)階，它起到了燈塔般的導(dǎo)向作用。電視評(píng)論員的價(jià)值有可能超過新聞報(bào)道，好的評(píng)論員往往能吸引一批固定的觀眾。在電視評(píng)論節(jié)目中，選好時(shí)事評(píng)論員至關(guān)重要。河海大學(xué)商學(xué)院教授陳鋼、解放軍國際關(guān)系學(xué)院教授成漢平、世界經(jīng)濟(jì)研究所所長田伯平、南京黨校教授惠天、南京師范大學(xué)副教授朱強(qiáng)、南京名嘴言亮……這些都是目前活躍在《通天下》節(jié)目中的特約評(píng)論員，他們都在某一領(lǐng)域有深入研究，堪稱某一領(lǐng)域的專家。他們的特色決定了評(píng)論節(jié)目特色。
二、傳播模式創(chuàng)新：豐富的電視手段
在媒介融合的背景下，將新媒體的媒介屬性更好地融合到電視新聞評(píng)論節(jié)目的生產(chǎn)和傳播中，是豐富電視傳播手段、提升傳播效果的重要方法。電視新聞節(jié)目的成功，不僅需要提高節(jié)目的內(nèi)容和品質(zhì)，更需要注重電視手段的運(yùn)用。電視主要由畫面、聲音和音樂三個(gè)部分組成，電視圍繞這三個(gè)組成部分進(jìn)行表達(dá)，才能突出視聽效果。《通天下》作為一檔晚間檔的創(chuàng)新節(jié)目，新穎處不僅在于其評(píng)論內(nèi)容的多元化、深入性、媒介融合性，以及評(píng)論語態(tài)的不斷突破，還在于其豐富的電視手段的運(yùn)用，即在利用口播評(píng)論的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮圖像評(píng)論的功能，并運(yùn)用人物同期聲、畫面、字幕、現(xiàn)場(chǎng)連線等多種符號(hào)組合來凸顯電視評(píng)論的功能意義。
2015年1月底，江蘇省“兩會(huì)”期間，《通天下》推出《全景“兩會(huì)”》特別節(jié)目，其中運(yùn)用到了多種電視展現(xiàn)手段。比如“圖說‘兩會(huì)’民生”小板塊中，編導(dǎo)將老百姓關(guān)心的民生話題，用動(dòng)畫的形式一一展現(xiàn)，然后由大屏播出動(dòng)畫和字幕，配合主持人現(xiàn)場(chǎng)解說。這樣的形式扭轉(zhuǎn)了政府新聞枯燥乏味的舊態(tài)，讓觀眾通過眼看動(dòng)畫、耳聽講解的方式，了解和自己密切相關(guān)的民生政策。2015年1月31日《全景“兩會(huì)”》節(jié)目中，請(qǐng)來兩位江蘇省人大代表：南京市胸科醫(yī)院副院長唐進(jìn)、江蘇海安高級(jí)中學(xué)校長呂建，一同探討醫(yī)療和教育的話題，場(chǎng)外記者還連線到一名來自蘇北縣城的中學(xué)教師、省人大代表秦伯萍，暢談如何讓蘇北的教育“跑”起來，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外通過視頻連線進(jìn)行互動(dòng)。這樣的節(jié)目形式有效增加了節(jié)目的立體感和參與度。除了代表委員建言獻(xiàn)策，百姓也可以發(fā)表意見?！拔⑿抛h政暢聊‘兩會(huì)’”板塊中，網(wǎng)友可以事先將觀點(diǎn)發(fā)到節(jié)目的新媒體平臺(tái)，編輯整合編排后，將這些觀點(diǎn)呈現(xiàn)在電視節(jié)目中，實(shí)現(xiàn)了新媒體和傳統(tǒng)電視的融合。
作者：莫妍坤 單位：江蘇省廣播電視總臺(tái)新聞中心
1綜合性門戶網(wǎng)站新聞選擇與數(shù)據(jù)篩選
1.1綜合性門戶網(wǎng)站及新聞選擇我國有新浪、搜狐、網(wǎng)易和騰訊4大綜合性門戶網(wǎng)站。新浪成立于1998年12月，主要產(chǎn)品服務(wù)為新浪新聞、無線增值服務(wù)、博客、播客、郵箱、UC、愛問搜索等；搜狐成立于1998年2月，主要產(chǎn)品服務(wù)為搜狐新聞、搜狗輸入法、校友錄、房產(chǎn)網(wǎng)、圖行天下等；網(wǎng)易成立于1997年6月，主要產(chǎn)品服務(wù)為網(wǎng)易內(nèi)容頻道、網(wǎng)易社區(qū)、電子商務(wù)、即時(shí)通訊（網(wǎng)易泡泡）、在線游戲、郵箱等；騰訊成立于1998年11月，主要產(chǎn)品服務(wù)為即時(shí)通訊、瀏覽器、電腦管家、郵箱、下載工具、詞典等。雖然四者都提供新聞評(píng)論功能，但只有新浪和網(wǎng)易能提供全部的且基本有效的評(píng)論者位置信息，因此只能選擇它們?yōu)閷?duì)象。新聞選擇基于3條原則：①在新浪和網(wǎng)易首頁要聞區(qū)，且時(shí)間、標(biāo)題和內(nèi)容基本一致；②網(wǎng)民關(guān)注度比較高，即受眾群體大但又不具有鮮明群體特征；③參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)不能過少。筆者經(jīng)過跟蹤，最終選擇總理于2012年11月20日對(duì)泰國進(jìn)行正式訪問，在離開機(jī)場(chǎng)后直接前往泰國中華總商會(huì)與泰國華僑華人代表會(huì)面并發(fā)表的講話為對(duì)象。新浪網(wǎng)的標(biāo)題是“:我還有幾個(gè)月就歸隱希望人們把我忘記”，轉(zhuǎn)自長江網(wǎng)，時(shí)間為2012年11月22日上午8:44。其第1條評(píng)論出現(xiàn)在8:52:16，是湖北武漢的一位手機(jī)用戶。評(píng)論日期不間斷持續(xù)到了12月1日，共59099人參與，8175條評(píng)論。在新浪2012年11月18日～25日一周的所有新聞中，其點(diǎn)擊率排名第4位，評(píng)論數(shù)排名第1位，具有高關(guān)注度和典型性。網(wǎng)易的標(biāo)題是“談退休:為清白也要死得誠實(shí)”，轉(zhuǎn)自人民網(wǎng)，時(shí)間為2012年11月22日上午8:53。其第一條評(píng)論出現(xiàn)在8:58:42，是一位名為“雪夜百斬”的山東省濟(jì)南市網(wǎng)友。評(píng)論日期不間斷持續(xù)到了28日，共71014人參與，946條評(píng)論。
1.2數(shù)據(jù)篩選為了使研究更科學(xué)，筆者從5方面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了篩選。①只選擇初次評(píng)論，對(duì)于初次評(píng)論的跟帖不予統(tǒng)計(jì)；②對(duì)于發(fā)自電腦的評(píng)論，只保留同一網(wǎng)名評(píng)論的第1條；③對(duì)于手機(jī)用戶，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容和語氣明顯是同一網(wǎng)民的只保留第1條；④對(duì)于30秒內(nèi)來自同一地區(qū)的手機(jī)評(píng)論一般只保留第1條，除非明顯不屬于同一網(wǎng)民；⑤地區(qū)顯示為港澳臺(tái)和外國的評(píng)論一律剔除。這樣，就基本建立了評(píng)論與評(píng)論者的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。經(jīng)過篩選，新浪網(wǎng)確定評(píng)論7827條，網(wǎng)易799條。
2綜合性門戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的時(shí)間分布特征
2.1新聞評(píng)論數(shù)隨天數(shù)的變化新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論數(shù)隨天數(shù)變化（圖1）具有3個(gè)特征：①兩網(wǎng)站新聞評(píng)論的絕大部分都集中在前兩天，且以第1天最多。其中，新浪前兩天的新聞評(píng)論數(shù)為6592和1195條，分別占總數(shù)的84.2%和15.3%；網(wǎng)易前兩天的新聞評(píng)論數(shù)為732和53條，分別占總數(shù)的91.6%和6.6%。②兩網(wǎng)站的新聞評(píng)論隨天數(shù)的推移驟降，并從第3天開始基本趨于平緩，數(shù)量也都降到了11條以下。此外，由于新浪的評(píng)論數(shù)基數(shù)大且每天數(shù)量都比網(wǎng)易多，因此其變化較后者更為強(qiáng)烈。③兩網(wǎng)站新聞評(píng)論時(shí)間都很短，新浪為10天，網(wǎng)易僅有7天。
2.222日新聞評(píng)論數(shù)隨小時(shí)的變化由于新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論都以第1天為主體，因此對(duì)其隨小時(shí)變化的分析針對(duì)這一天進(jìn)行（圖2）。此外，由于兩網(wǎng)站新聞的時(shí)間都接近9點(diǎn)，8點(diǎn)評(píng)論數(shù)僅有13條和1條，因此分析從9點(diǎn)后開始。變化特征為：①兩網(wǎng)站新聞的最高評(píng)論數(shù)都出現(xiàn)在9點(diǎn)。②二者整體變化趨勢(shì)迥異，新浪呈現(xiàn)明顯的“V”字形，最低點(diǎn)出現(xiàn)在15點(diǎn)，僅有231條，23點(diǎn)則高達(dá)577條，僅比9點(diǎn)的597條少20條；網(wǎng)易除了13點(diǎn)和17點(diǎn)略低外，基本處于逐漸遞減的變化形態(tài)。③新浪在各時(shí)間段的評(píng)論數(shù)都比網(wǎng)易高出數(shù)倍，其變化幅度也較網(wǎng)易劇烈。
3綜合性門戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的空間分布特征
3.1新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)變化新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)變化（表1）的特征為：①兩網(wǎng)站新聞評(píng)論者涉及省級(jí)行政區(qū)都主要是集中在22日和23日兩天。新浪在22日和23日對(duì)大陸31個(gè)都涉及，網(wǎng)易則22日涉及了29個(gè)，23日涉及了16個(gè)。其中，網(wǎng)易22日未涉及青海和西藏（后來一直未涉及），23日未涉及福建、甘肅、貴州、海南、吉林、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、青海、山西、陜西、西藏、新疆、云南和重慶，其他均為二者共有。②從24號(hào)起到29日兩網(wǎng)站涉及省級(jí)行政區(qū)數(shù)量都很少，新浪為11個(gè)，網(wǎng)易為8個(gè)。其中，僅有24日二者共有浙江，其他則都不相同；除了26日二者都只涉及了1個(gè)省區(qū)外，其他日期新浪都比網(wǎng)易數(shù)量稍多。③各省級(jí)行政區(qū)的評(píng)論數(shù)量也有較大差異。同等位序省區(qū)的新浪的評(píng)論數(shù)量都是網(wǎng)易的10倍左右，其中廣東在新浪和網(wǎng)易都最高，評(píng)論數(shù)量為1844和164條；新浪排前5位的是廣東、天津、江蘇、陜西和浙江，后5位的是吉林、寧夏、海南、青海和西藏；網(wǎng)易排前5位的是廣東、北京、山東、江蘇和浙江，后5位的是貴州、內(nèi)蒙古、海南、新疆和寧夏；各省區(qū)在兩個(gè)網(wǎng)站的排名差別較大，只有廣東、浙江和甘肅位序相同。
3.2不同省級(jí)行政區(qū)內(nèi)涉及區(qū)域?qū)Ω魇〖?jí)行政區(qū)而言，評(píng)論者的地區(qū)擴(kuò)散也是不一致的（表2）。我們采用擴(kuò)散指數(shù)幫助說明，其等于評(píng)論者涉及區(qū)域數(shù)量/省級(jí)行政區(qū)地區(qū)總數(shù)。北京、天津、上海和重慶4個(gè)直轄市作為特例不加分析。分布特征為：①廣東、江蘇和河北的新浪擴(kuò)散指數(shù)為1，而網(wǎng)易則沒有1的，最大的為河北0.91。②青海和西藏的網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)為0，而新浪最小的為青海0.13。③在27個(gè)省級(jí)行政區(qū)中，新浪擴(kuò)散指數(shù)在0.8以上共有8個(gè)，0.5以下的6個(gè)，以0.5-0.8區(qū)間的最多，達(dá)到了13個(gè)；網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)在0.8以上的有河北、福建、江蘇和浙江，0.5-0.8區(qū)間的有10個(gè)，0.5以下最多，達(dá)到13個(gè)。④新浪擴(kuò)散指數(shù)和網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)的相關(guān)系數(shù)達(dá)到0.77，二者在變化上具有較強(qiáng)的一致性。⑤擴(kuò)散指數(shù)與省級(jí)行政區(qū)地區(qū)數(shù)量關(guān)系不大，但與地區(qū)有很大關(guān)系，東部地區(qū)除了海南以外，擴(kuò)散指數(shù)都在0.7以上；中部地區(qū)新浪擴(kuò)散指數(shù)都在0.6以上，網(wǎng)易擴(kuò)散指數(shù)除了河南為0.76外，其他都在0.3～0.6區(qū)間；西部地區(qū)的四川和廣西擴(kuò)散指數(shù)都在0.5以上，陜西、四川、內(nèi)蒙古和貴州的新浪擴(kuò)散指數(shù)在0.6以上，其他都在0.4以下；東北地區(qū)擴(kuò)散指數(shù)都在0.5以上。
3.322日新聞評(píng)論者的空間分布特征3.3.122日分時(shí)段新聞評(píng)論者空間分布特征22日分時(shí)段新聞評(píng)論者空間分布（圖3）具有如下特征：①新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及區(qū)域數(shù)量和變化趨勢(shì)都差別較大，9～23時(shí)新浪平均每小時(shí)涉及72.7個(gè)地區(qū)，網(wǎng)易則為29.9個(gè)，但同一時(shí)段都是前者多。②新浪和網(wǎng)易涉及地區(qū)數(shù)量都在9時(shí)達(dá)到最高值，新浪為89個(gè)，占全國地區(qū)總數(shù)的26.1%，涉及了除青海和西藏外的29個(gè)省級(jí)行政區(qū)；網(wǎng)易為55個(gè)，占全國地區(qū)總數(shù)的16.1%，涉及了除貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、青海和西藏之外的24個(gè)省級(jí)行政區(qū)。③在完整1小時(shí)時(shí)段內(nèi)，新浪的最低點(diǎn)61個(gè)出現(xiàn)在16時(shí)，網(wǎng)易的最低點(diǎn)9個(gè)出現(xiàn)在23時(shí)。④新浪在8時(shí)共涉及了北京、廣州、深圳、武漢、無錫、西安、成都、天津和杭州9個(gè)地區(qū)，而網(wǎng)易僅有濟(jì)南1個(gè)。⑤22日新浪評(píng)論者共涉及了222個(gè)地區(qū)，占全國地區(qū)總數(shù)的65.1%，平均每個(gè)地區(qū)評(píng)論29.7條；網(wǎng)易評(píng)論者涉及了168個(gè)地區(qū)，占地區(qū)總數(shù)的49.3%，平均每個(gè)地區(qū)評(píng)論4.4條。⑥新浪和網(wǎng)易共有地區(qū)138個(gè)，占22日新浪地區(qū)總數(shù)的62.2%，網(wǎng)易的82.1%。3.3.222日時(shí)段累積的新聞評(píng)論者空間分布聚類為了尋找22日隨時(shí)段后延新聞評(píng)論者空間分布的變化規(guī)律，我們對(duì)各省級(jí)行政區(qū)涉及地區(qū)數(shù)量進(jìn)行了累積。從各省級(jí)行政區(qū)內(nèi)涉及區(qū)域的變化情況看，新浪和網(wǎng)易不同，各省級(jí)行政區(qū)變化也不同。新浪對(duì)大陸內(nèi)的31個(gè)省級(jí)行政區(qū)都有涉及，而網(wǎng)易則一直沒有西藏和青海。新浪新聞評(píng)論者涉及地區(qū)的省區(qū)變化趨勢(shì)歸類結(jié)果是：①地區(qū)數(shù)量持續(xù)增長的是安徽、貴州、河南、江西、陜西、四川和廣西；②快速增長后達(dá)到平衡狀態(tài)的是廣東、河北、湖北、湖南、吉林、江蘇、遼寧、內(nèi)蒙古、山東、浙江和新疆；③較短時(shí)間平衡后持續(xù)增長的是甘肅、黑龍江、山西和云南；④一直保持平衡狀態(tài)的是北京、天津、上海、重慶、寧夏、海南和青海。網(wǎng)易新聞評(píng)論者涉及地區(qū)的省區(qū)變化趨勢(shì)歸類結(jié)果是：①地區(qū)數(shù)量持續(xù)增長的是河南、黑龍江、四川和遼寧；②快速增長后達(dá)到平衡狀態(tài)的是安徽、福建、廣東、廣西、河北、陜西、吉林、江蘇、山東、浙江和內(nèi)蒙古；③較短時(shí)間平衡后又持續(xù)增長的是甘肅、湖南、山西、云南和貴州；④一直保持平衡狀態(tài)的是北京、上海、天津、重慶和寧夏；⑤較短時(shí)間平衡后持續(xù)增長，最后達(dá)到平衡態(tài)的是湖北、江西和新疆。
4影響綜合性門戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者時(shí)空分布的因素
4.1網(wǎng)站平臺(tái)不同網(wǎng)站平臺(tái)是導(dǎo)致新聞評(píng)論者時(shí)空分布差異的重要因素。其主要通過3種途徑發(fā)生作用：①網(wǎng)站定位特別是主定位。其會(huì)在該方面提供更多的信息和更完善的服務(wù)，從而形成網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而決定吸引的網(wǎng)民類型，如定位為C2C購物平臺(tái)的淘寶網(wǎng)。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，前者的主定位是提供網(wǎng)絡(luò)新聞及內(nèi)容服務(wù)、微博，后者則為電子郵箱和游戲，因此網(wǎng)民看新聞的話一般更傾向于新浪。②網(wǎng)站長期形成的信譽(yù)和知名度。前者是導(dǎo)致網(wǎng)民訪問過網(wǎng)站后重復(fù)登錄并成為其忠實(shí)用戶的基礎(chǔ)，后者是吸引更多新網(wǎng)民的保證。新浪和網(wǎng)易在國內(nèi)的知名度都很高，但前者更高些。③網(wǎng)站注冊(cè)用戶數(shù)量。由于很多網(wǎng)站只允許注冊(cè)用戶登錄后才能發(fā)評(píng)論，因此注冊(cè)用戶數(shù)量就決定了潛在瀏覽并發(fā)評(píng)論的網(wǎng)民規(guī)模。目前，新浪和網(wǎng)易的注冊(cè)用戶都已超過了5億人次。
4.2網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣也會(huì)對(duì)新聞評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生重要影響。這主要是因?yàn)榫W(wǎng)民本身是有空間分布的，所以其是否打開門戶網(wǎng)站、登不登錄、瀏覽不瀏覽新聞、發(fā)不發(fā)評(píng)論的行為習(xí)慣都會(huì)對(duì)評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生影響。①對(duì)于門戶網(wǎng)站具有高粘度的網(wǎng)民，會(huì)在網(wǎng)頁收藏夾或地址欄保存有網(wǎng)站地址以方便登錄，甚至很多網(wǎng)民在正常情況下會(huì)每天至少登錄一次該網(wǎng)站。②雖然很多網(wǎng)民會(huì)經(jīng)常登錄某門戶網(wǎng)站，但其有無用注冊(cè)名登錄的習(xí)慣，也會(huì)影響其發(fā)評(píng)論的幾率。③網(wǎng)民登錄了某個(gè)門戶網(wǎng)站，其是否關(guān)注首頁新聞、是否瀏覽新聞?lì)l道、對(duì)哪些新聞感興趣都會(huì)影響到評(píng)論者的空間分布。④注冊(cè)用戶是否具有發(fā)評(píng)論習(xí)慣，也會(huì)直接影響其空間分布。門戶網(wǎng)站新聞評(píng)價(jià)主要有點(diǎn)擊率、參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)3項(xiàng)指標(biāo)。其中，點(diǎn)擊率是指某條新聞被網(wǎng)民點(diǎn)擊的次數(shù)，其不需要登錄即可，顯示的是網(wǎng)民對(duì)新聞的關(guān)注程度，門戶網(wǎng)站一般都不提供該數(shù)據(jù)；參與人數(shù)是指網(wǎng)民針對(duì)其他網(wǎng)民發(fā)表評(píng)論所表示的支持態(tài)度，單擊評(píng)論后面的“支持”按鈕即可，不需要登錄且對(duì)不同評(píng)論都可點(diǎn)擊；評(píng)論數(shù)指注冊(cè)用戶登錄網(wǎng)站后對(duì)某條新聞發(fā)表的具體評(píng)論，必須登錄且可重復(fù)評(píng)論。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，注冊(cè)用戶都有幾億，因此對(duì)選擇新聞的點(diǎn)擊率應(yīng)該是極高的，但參與人數(shù)都未超過10萬，而評(píng)論數(shù)僅有幾千甚至幾百，事實(shí)上都是由網(wǎng)民上網(wǎng)行為習(xí)慣決定的。
4.3區(qū)域狀況區(qū)域已有的自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該會(huì)對(duì)評(píng)論者的空間分布有重要影響。為了尋找這種規(guī)律，我們分析了省級(jí)行政區(qū)的評(píng)論數(shù)與GDP、人均GDP、人口、城鎮(zhèn)人口和網(wǎng)民數(shù)量的相關(guān)關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：新浪和網(wǎng)易的評(píng)論數(shù)與GDP的相關(guān)系數(shù)達(dá)到了0.71和0.83，通過了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與人均GDP的相關(guān)系數(shù)為0.44和0.43，通過了0.05的顯著性水平檢驗(yàn)；與人口的相關(guān)系數(shù)為0.51和0.62，通過了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與城鎮(zhèn)人口的相關(guān)系數(shù)為0.70和0.82，通過了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)；與網(wǎng)民數(shù)量的相關(guān)系數(shù)為0.77和0.87，通過了0.01的顯著性水平檢驗(yàn)。得出的結(jié)論是：評(píng)論數(shù)主要是網(wǎng)民數(shù)量、GDP和城鎮(zhèn)人口的高度反映，和人口總量中度相關(guān)，和人均GDP關(guān)系較小。此外，各省區(qū)的擴(kuò)散指數(shù)差異也說明了區(qū)域狀況的作用結(jié)果。
4.4時(shí)間時(shí)間在新聞評(píng)論者時(shí)空分布當(dāng)中也具有重要影響，其主要是通過作用于潛在評(píng)論者瀏覽新聞及發(fā)評(píng)論的時(shí)間長度，進(jìn)而影響參與評(píng)論者的數(shù)量及其時(shí)空分布的。時(shí)間發(fā)生作用的3種途徑：①新聞在網(wǎng)站首頁保留的時(shí)間會(huì)直接決定其點(diǎn)擊率、參與人數(shù)和評(píng)論數(shù)，進(jìn)而對(duì)評(píng)論者的時(shí)空分布產(chǎn)生影響。因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)民習(xí)慣于瀏覽首頁新聞，而較少進(jìn)入作為二級(jí)網(wǎng)頁的“新聞?lì)l道”。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，首屏出現(xiàn)的要聞保持時(shí)間一般不會(huì)超過24小時(shí)即被替換，除非進(jìn)入“新聞?lì)l道”或是通過搜索引擎檢索才能繼續(xù)瀏覽。這也就是發(fā)評(píng)論主要集中在前兩天的根本原因，實(shí)際上第2天的評(píng)論也主要發(fā)生在被替換之前的那段時(shí)間。②新聞在“新聞?lì)l道”的停留時(shí)間是決定評(píng)論持續(xù)時(shí)間長短的因素之一。其主要取決于新聞實(shí)效性和新聞更新率兩者。③網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)中工作、學(xué)習(xí)和生活的作息時(shí)間規(guī)律也會(huì)對(duì)評(píng)論者的時(shí)空分布產(chǎn)生較大影響，但并不是說一定與作息時(shí)間完全相符。新浪網(wǎng)評(píng)論者的時(shí)間分布能夠在一定程度上說明此規(guī)律，但網(wǎng)易是否因?yàn)樵u(píng)論數(shù)少而規(guī)律不明顯尚待進(jìn)一步檢驗(yàn)。
4.5上網(wǎng)工具上網(wǎng)工具也是影響評(píng)論者時(shí)空分布的重要因素。目前，上網(wǎng)工具已經(jīng)經(jīng)歷了由“臺(tái)式電腦+筆記本電腦”向“臺(tái)式電腦+筆記本電腦+平板電腦+智能手機(jī)”的多元化轉(zhuǎn)變。在無線通訊協(xié)議支持下，智能手機(jī)和平板電腦突破了原來“地點(diǎn)固定”上網(wǎng)的時(shí)空局限，從而通過地點(diǎn)自由實(shí)現(xiàn)了對(duì)時(shí)間限制的減少，達(dá)到了影響評(píng)論者時(shí)間分布的作用。但必須要指出的是，這里的地點(diǎn)自由并未對(duì)評(píng)論者的空間分布產(chǎn)生影響，因?yàn)槠浣^大部分都是限定在本地區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行的。對(duì)新浪和網(wǎng)易而言，前者電腦評(píng)論的比例僅有13%，手機(jī)則占到了87%；后者電腦評(píng)論的比例則高達(dá)60%。
5結(jié)論與討論
通過上述研究可以得出如下結(jié)論：①新浪和網(wǎng)易兩個(gè)門戶網(wǎng)站新聞評(píng)論者的時(shí)空分布差別很大。②無論是對(duì)于新浪還是網(wǎng)易而言，其新聞評(píng)論者的空間擴(kuò)散最初都是“散點(diǎn)式”擴(kuò)散模式，即在極短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)散到全國的若干地區(qū)；之后呈現(xiàn)出“不完全填充式”擴(kuò)散特征，即涉及地區(qū)不斷增加，但絕大部分省區(qū)最終也未實(shí)現(xiàn)全覆蓋。其不符合傳統(tǒng)的地理衰減規(guī)律，也證明了網(wǎng)絡(luò)空間的跨越空間和距離的特征。③從新聞評(píng)論者的空間分布來看，其呈現(xiàn)的是一種不平衡分布狀況，即存在典型的地域差異。無論是在四大地區(qū)間，還是省級(jí)行政區(qū)之間；不僅包括評(píng)論者數(shù)量，也包括擴(kuò)散指數(shù)。④虛擬網(wǎng)絡(luò)空間并非是完全脫離現(xiàn)實(shí)地理空間的“超空間”，至少新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者的省區(qū)分布是具有地理根植性的，網(wǎng)民數(shù)量、GDP和城鎮(zhèn)人口是影響其省區(qū)分布的最重要因素。⑤網(wǎng)站平臺(tái)、網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣、時(shí)間和上網(wǎng)工具也是影響新浪和網(wǎng)易新聞評(píng)論者時(shí)空分布的因素。在本研究中，雖然與新浪和網(wǎng)易的注冊(cè)用戶或是新聞點(diǎn)擊率相比，發(fā)評(píng)論都是小概率行為，但我們還是可以從中得出一些值得推敲的結(jié)論的。其一是網(wǎng)絡(luò)空間的確是具有跨越現(xiàn)實(shí)空間特征的；其二是不同網(wǎng)站事物的時(shí)空擴(kuò)散差別較大；其三是空間分布是非均衡的。雖然很多網(wǎng)絡(luò)空間中事物的時(shí)空分布規(guī)律還有待開展更多的實(shí)證研究予以揭示，但本文提出了一種研究網(wǎng)絡(luò)空間中新聞傳播的新視角，無疑是一個(gè)很有價(jià)值的嘗試。
作者：孫中偉任曉瑩王偉嬌趙丹丹段賽賽單位：石家莊學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院中國地質(zhì)大學(xué)土地科學(xué)技術(shù)學(xué)院
一、新聞評(píng)論課的背景及屬性
第八輪國家基礎(chǔ)教育課程改革是課程觀念與課程開發(fā)體制的同步改革，課改的重心是課堂教學(xué)改革，教師專業(yè)發(fā)展則是課堂教學(xué)改革的核心。如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展？開發(fā)選修課不失為一條重要途徑。它既能發(fā)揮教師自主性，又讓學(xué)生享有選擇權(quán)?；趯?duì)媒介時(shí)代背景和國家課程改革的認(rèn)識(shí)，筆者認(rèn)為高中階段可嘗試開設(shè)新聞評(píng)論選修課進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育。新聞評(píng)論課不僅培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力，還發(fā)展學(xué)生視、思、評(píng)能力，為其適應(yīng)未來生活做準(zhǔn)備。該選修課期求滿足不同層次學(xué)生的表達(dá)需求，與必修課共建開放多元的語文教學(xué)體系。它可促進(jìn)教與學(xué)的方式變化，提高學(xué)生表達(dá)能力，提升媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)教育最終目的是培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)媒介信息時(shí)具備評(píng)判性、反思性的思維能力和創(chuàng)造力。新聞評(píng)論課在積極語用觀理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力為目標(biāo)，著重培養(yǎng)其獨(dú)立評(píng)論能力。它借助網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒介，對(duì)當(dāng)下發(fā)生的現(xiàn)象、言論等，通過觀察、思考、判斷、分析，表達(dá)個(gè)體獨(dú)特的感悟、分析和判斷。新聞評(píng)論課從屬語文教育，通過問題設(shè)計(jì)、文本挖掘等環(huán)節(jié)熏陶學(xué)生情感，突出語文的人文性。它選擇與生活緊密聯(lián)系的文本，在特定的語文場(chǎng)域以思為樞紐，通過聽、讀、視與說、寫、評(píng)的形式展開語用實(shí)踐，培養(yǎng)語文應(yīng)用能力，突出“語文是最重要的交際工具”，體現(xiàn)語文課程“進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力”③的性質(zhì)。
二、新聞評(píng)論課的設(shè)計(jì)和組織
新聞評(píng)論課文本選擇打破傳統(tǒng)教材選文的束縛，立足學(xué)生的興趣和發(fā)展方向，考慮學(xué)生未來會(huì)接觸到的個(gè)人應(yīng)用、職業(yè)、教育、公共事業(yè)等方面信息，既選取文學(xué)性的連續(xù)文本，也慮及實(shí)用性較強(qiáng)的連續(xù)或非連續(xù)文本，如圖畫、音頻等。由于媒介素材具備熱點(diǎn)性、精短性、趣味性、豐富性、便利性特點(diǎn)，文本大多能消弭與閱讀主體間的距離。只要合理選取或重組文本，挖掘語文元素，便可激發(fā)個(gè)體言語表達(dá)。新聞評(píng)論課學(xué)案設(shè)計(jì)借鑒PISA閱讀素養(yǎng)測(cè)試樣題和時(shí)評(píng)寫作題例，采用“混合文本+問題模塊”形式自主選取話題、設(shè)計(jì)問題，提供多樣文本。個(gè)體在閱讀中篩選信息，在比較中活躍思維，在思考中判斷分析，形成看法，從而滋生評(píng)論萌芽。新聞評(píng)論課大膽合理取用媒介信息，以語用能力為基點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)案。現(xiàn)以《解讀莫言獲諾獎(jiǎng)及其他》（部分）為例：請(qǐng)采用你喜歡的方式（朗讀、播報(bào)、采訪等）演繹材料二，并從中選擇漫畫或新聞，談?wù)勀銓?duì)莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)現(xiàn)象的看法。設(shè)計(jì)該學(xué)案著力于三個(gè)方面：一是設(shè)計(jì)混合文本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。文本中有新聞連續(xù)性文本，也有圖表非連續(xù)性文本，這些能“讀”“視”“聽”的材料，刺激并調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。二是設(shè)置情境問題催發(fā)多元思維。模擬廣播員播新聞、記者采訪群眾、評(píng)論員評(píng)新聞等，這些情境問題中的角色轉(zhuǎn)換不僅讓學(xué)生有新鮮感，且促其思維不斷運(yùn)動(dòng)，孕育迸發(fā)精彩言說。三是采用多種表達(dá)形式喚醒評(píng)論意識(shí)。學(xué)生在觀看聆聽中積累信息，在朗讀播報(bào)中輸出信息，在采訪對(duì)話中體驗(yàn)著改寫、再生信息的樂趣，在書寫中感受思考的力量和享受表達(dá)評(píng)論的愉悅。新聞評(píng)論課的組織形式是自主開放體系。課堂組織采用小組圍坐討論式，按教學(xué)內(nèi)容淺易和學(xué)生需求分組：可按學(xué)生對(duì)同一事件的態(tài)度同質(zhì)分組；可根據(jù)問題難易、興趣、能力、性格等因素編排異質(zhì)混合小組；也可參照學(xué)生認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)自由組合。學(xué)生相向圍坐，共同面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，同伴間面對(duì)面交流、討論、分享。小組圍坐的開放形式打破了個(gè)體心理和群體空間的藩籬，易產(chǎn)生親近感和認(rèn)同感，為學(xué)生提供了更多自由表達(dá)機(jī)會(huì)，激發(fā)其評(píng)論動(dòng)機(jī)?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光?！毙〗M討論賦予個(gè)體言說機(jī)會(huì)，班級(jí)討論給予組別代表表達(dá)分享的機(jī)會(huì)，言論在思維碰撞中邁向精彩。討論亦使教師有更多時(shí)間步下講臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話交流，了解把握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。生生、師生間溝通變單向模式為多向、網(wǎng)狀模式，一言堂變?nèi)貉蕴谩?
三、新聞評(píng)論課教學(xué)程序與方法
新聞評(píng)論課“既有以‘思、視、聽、讀、說、寫、評(píng)’七字能力為顯性目標(biāo)指向的共性內(nèi)容，也有作為教學(xué)主持人的教師基于生本需求、‘節(jié)外生枝’的個(gè)性化拓展”；又旨在“打造言語主體的思維魅力和情意、文化品質(zhì)，以作為每個(gè)言語主體表現(xiàn)力的內(nèi)在精神支撐，從而賦予其積極語用的獨(dú)特的精神力量，即語用的思想力、情感力和文化力”④。新聞評(píng)論課兼顧顯性隱性教學(xué)目標(biāo)，是基于媒介時(shí)代學(xué)生現(xiàn)實(shí)和未來的需求而拓展的個(gè)性化課程。它重在培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論的獨(dú)立性、真實(shí)性、批判性和創(chuàng)造性。新聞評(píng)論課通常兩課時(shí)完成一份學(xué)案，一周一節(jié)，每兩周為一單元時(shí)間。課前教師查閱資料，選定話題，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)情設(shè)計(jì)問題，編制學(xué)案。一份學(xué)案由四五則材料和四五個(gè)主問題組成。第一課時(shí)學(xué)生充分閱讀學(xué)案，圍繞問題思考討論，表達(dá)評(píng)論，未盡之處課外完成。隔天上交學(xué)案，教師批閱并做好星級(jí)評(píng)價(jià)與歸類，準(zhǔn)備交流展示。第二課時(shí)師生共享典型言說（精彩或欠缺的），繼續(xù)思考表達(dá)未盡之處，或適時(shí)拋出學(xué)生書面表達(dá)內(nèi)容，再度激發(fā)言說評(píng)論。課畢，學(xué)生可重新思考，再次書面表達(dá)。教師再度星級(jí)評(píng)價(jià)，登記最高等級(jí)入冊(cè)，期末據(jù)平時(shí)等級(jí)成績作總體考評(píng)。新聞評(píng)論課教學(xué)主要采用以下幾種方法：一是設(shè)計(jì)情境問題，喚醒生命個(gè)體的表達(dá)評(píng)論意識(shí)。當(dāng)個(gè)體構(gòu)建并體驗(yàn)虛擬的生活情境，從局外人切換至“我”的角色時(shí)，身臨其境，會(huì)思考“這情境發(fā)生在我身上，我該怎么辦？我要說些什么？我要做些什么？……”情境問題把個(gè)體角色從“類我”推向“個(gè)體的我”，學(xué)生表達(dá)“劇中人”的言語。角色切換讓生命體驗(yàn)另一種情境，評(píng)論火花易被點(diǎn)燃。實(shí)踐表明，用“如果……怎樣……”“假如……”“你認(rèn)為……”這些短語作為開頭探問語句，可提高學(xué)生的思維認(rèn)知水平。倘若一個(gè)問題能設(shè)置兩種或兩種以上角色，學(xué)生有多重體驗(yàn)，思維開闊活躍，表達(dá)評(píng)論更精彩。如針對(duì)《杜甫很忙》事件發(fā)微博，筆者設(shè)計(jì)問題：如果你是杜甫博物館的宣傳人員或河南詩歌協(xié)會(huì)的會(huì)長，收到這條微博后，請(qǐng)你以上述兩種人物不同的角色名義發(fā)表看法。學(xué)生切換體驗(yàn)兩種情境，不同的語境與角色催發(fā)學(xué)生的言語表達(dá)。一學(xué)生以詩歌協(xié)會(huì)會(huì)長名義發(fā)微博：杜甫是傳統(tǒng)人物的代表，“杜甫很忙”只是大眾娛樂的調(diào)劑，來得快也必將去得快，這樣惡搞古人不僅是對(duì)古人的不尊敬，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的蔑視。另有學(xué)生表述，如果我是杜甫草堂的宣傳人員，我會(huì)說：“‘杜甫很忙’是真是假，請(qǐng)來杜甫草堂，一睹真相。”二是教會(huì)學(xué)生思考，為其思維活動(dòng)開辟渠道。積極語用教育觀中“思”是內(nèi)隱樞紐，連接信息輸入和輸出系統(tǒng)，啟動(dòng)言語表達(dá)。而教學(xué)中的時(shí)間留白是保證思維活動(dòng)的前提條件。時(shí)間留白是“此處無聲勝有聲”的教學(xué)藝術(shù)。一學(xué)案兩課時(shí)的進(jìn)度保證學(xué)生有充裕時(shí)間默讀思考。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生“憤”“悱”時(shí)，教師可構(gòu)建對(duì)話平臺(tái)，引導(dǎo)生本、師生、生生間溝通，在溝通中鍛造思考力，助推評(píng)論能力。新聞評(píng)論課利用媒介優(yōu)勢(shì)拓寬了語用行為中“視”“聽”的范圍，豐富的輸入形式有利于營造對(duì)話氛圍。而朗讀是生本對(duì)話的生動(dòng)演繹，材料不同朗讀形式也不同：大容量、高密度材料采用默讀，靜寂氛圍利于信息攝?。蝗萘窟m中、內(nèi)容曉暢材料宜采用齊讀，讓聲音叩響心房；而包含情感的材料采用誦讀，自由或個(gè)別誦讀，讓聲情并茂的表達(dá)演繹心情；新聞材料可采用播報(bào)形式，模擬電臺(tái)播音員情境化播報(bào)，普通話、方言均可；演講稿不妨現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓聽眾身臨其境，點(diǎn)燃其表達(dá)欲望。師生對(duì)話也是教學(xué)的重要形式，是打磨評(píng)論能力的利器。教師可運(yùn)用情境教學(xué)法、示范教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法、質(zhì)詢教學(xué)法啟發(fā)學(xué)生思考、訓(xùn)練思維、打磨思想，使其能表達(dá)一己之見；可通過有效追問深化學(xué)生思維，如采用“如果……會(huì)怎么樣……”“這則媒體信息想要告訴我們什么……”“對(duì)于這個(gè)問題，我已經(jīng)知道了些什么？”“事實(shí)是怎樣的？為什么這樣報(bào)道？”“如何組織表達(dá)更具有說服力？”等句式追問，松綁思維限制，深化對(duì)話評(píng)論；亦可以評(píng)促評(píng)，穿插教師或網(wǎng)友評(píng)論，以一種思想撼動(dòng)另一種思想，引發(fā)開放深入的思考評(píng)論。教師點(diǎn)評(píng)之于課堂對(duì)話，猶如春風(fēng)之于蒲公英。共鳴式、呵護(hù)式、參與式點(diǎn)評(píng)都是切入特定語境推動(dòng)對(duì)話進(jìn)程的方法，可喚醒個(gè)體語用意識(shí)，呵護(hù)語用熱情。教師無論采用何種方法點(diǎn)評(píng)，都應(yīng)“以前瞻的眼光衡量學(xué)習(xí)者之今日語用、以開放的心態(tài)悅納個(gè)體之語用落差”⑤。生生對(duì)話形式有討論交流、互問互答、傾聽辯論等，其中辯論最受學(xué)生歡迎，是提升評(píng)論能力的催化劑。辯論是沖擊力極強(qiáng)的“頭腦風(fēng)暴”，可改變模式化、同質(zhì)化的思維與表達(dá)，辯論參與者點(diǎn)染激化，辨疑問難、各抒己見，探究問題、表現(xiàn)自我，易形成民主個(gè)性的多元局面。不同觀點(diǎn)碰撞活躍思維，錘煉語用品質(zhì)，強(qiáng)化思維的邏輯性與深刻性。學(xué)生在辯論中體驗(yàn)流暢評(píng)論的歡愉、有力反駁的酣暢、爭鋒相對(duì)的刺激和自圓其說的機(jī)智。
四、新聞評(píng)論課的評(píng)價(jià)方式與實(shí)施
新課程背景下，選拔性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為發(fā)展性評(píng)價(jià)，因而新聞評(píng)論課仿照PISA分層等級(jí)評(píng)價(jià)方式，融合了星級(jí)評(píng)價(jià)法和二度評(píng)價(jià)法。星級(jí)評(píng)價(jià)法指教師分五等星級(jí)評(píng)價(jià)表達(dá)內(nèi)容，二度評(píng)價(jià)法指教師對(duì)學(xué)生的二次表達(dá)內(nèi)容再次評(píng)價(jià),重新確定星級(jí),采用最高星級(jí)。其操作流程圖如下。流程圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是表達(dá)內(nèi)容賞析和學(xué)生二度表達(dá)，這兩環(huán)節(jié)整合了師生的思維與表達(dá)，通過交流整合，提高思維與表達(dá)能力，同時(shí)養(yǎng)成學(xué)生尊重與寬容的人文精神。學(xué)生的言語表達(dá)是多向?qū)υ挼慕Y(jié)果，滲透個(gè)體思想，是個(gè)性語用的表現(xiàn)。二度表達(dá)再次挑戰(zhàn)學(xué)生的思維深度，個(gè)體在吸收他人表達(dá)的基礎(chǔ)上再思考，思維更嚴(yán)密深刻，語言更有張力，評(píng)論更精彩。星級(jí)二度評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是多一次提供表達(dá)和評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)，增加一把衡量尺子，引導(dǎo)學(xué)生深入思考評(píng)論，提升語用品質(zhì)。評(píng)價(jià)采用最高星級(jí)是尊重個(gè)體差異，注重自我超越，在個(gè)體縱向比較中悅納自己，增強(qiáng)自信，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展作用。星級(jí)二度評(píng)價(jià)比之于終結(jié)性評(píng)價(jià)，寬容度更大，發(fā)展空間更廣，教師要付出更多的時(shí)間和精力。這種多元評(píng)價(jià)方式能樹立學(xué)生信心，激勵(lì)其自由表達(dá)。
五、新聞評(píng)論課的反思與希冀
語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的言語實(shí)踐能力。動(dòng)態(tài)立體的語用實(shí)踐是指導(dǎo)學(xué)生在具體語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言，獨(dú)立自主地表達(dá)思想。新聞評(píng)論課開展語用實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考，提高言語表達(dá)力，打磨評(píng)論能力。教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)以語用為目標(biāo)，用問題啟發(fā)學(xué)生。高質(zhì)量的問題既立足言語根基，又具備語用元素，能催發(fā)言語“火花”的綻放，引領(lǐng)表達(dá)，形成個(gè)人風(fēng)格。新聞評(píng)論課與傳統(tǒng)語文課最大區(qū)別在于自由表達(dá)，它能喚起生命個(gè)體的內(nèi)在需求。語文教育天然擔(dān)負(fù)著解放人的重任。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力是順應(yīng)生命個(gè)體成長的需求，是學(xué)生未來發(fā)展所需。培養(yǎng)語用能力是新聞評(píng)論課的核心要素，也是這種創(chuàng)生性課型的主要特點(diǎn)。新聞評(píng)論課以開放的媒介素材為載體，聚焦表達(dá)力。其教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生多角度看待問題，懂得評(píng)價(jià)事物不能只看表面現(xiàn)象，要深入思考分析；明白標(biāo)準(zhǔn)答案不是唯一，多種觀點(diǎn)可并存。它代替不了常態(tài)語文課，但以其自由多元的形態(tài)吸引學(xué)生，能開闊他們的視野，提升獨(dú)立評(píng)論能力。新聞評(píng)論課實(shí)踐證明：它能喚醒學(xué)生內(nèi)在的言語需求，學(xué)生在自由表達(dá)中能砥礪、提升評(píng)論能力；它也能提高教師整合教學(xué)資源、開發(fā)課程的能力，進(jìn)一步挑戰(zhàn)教師的語用素養(yǎng)。小組圍坐討論式的組織形式雖受學(xué)生歡迎，但分組規(guī)則與效果有待進(jìn)一步調(diào)整加強(qiáng)。教學(xué)素材源自媒介，因其新鮮豐富的特點(diǎn)易激發(fā)學(xué)生興趣，也由于內(nèi)容與熱點(diǎn)捆綁的特性，固定教學(xué)載體與明確課程綱要等成為亟待解決的問題。外國學(xué)者BenMoore曾提出，“如果媒體教育將作為新課程改革中的一個(gè)術(shù)語，那么我們就應(yīng)該優(yōu)先考慮將‘跨課程’的媒體教育的理念和策略滲透到各個(gè)學(xué)科和科目中?！雹奕绾螐恼Z文學(xué)科的角度整合媒介資源？如何開發(fā)課程？如何培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論能力提升媒介素養(yǎng)？這些都是今后跨學(xué)科教學(xué)繼續(xù)研究的方向。對(duì)此，教師可探索多種教學(xué)方法，讓學(xué)生獨(dú)立思考所見所聞的信息，以批判性、反思性眼光理解媒體現(xiàn)象，表達(dá)一己之見。教師要成為媒介素養(yǎng)教育資源的組織者，必須具備創(chuàng)造媒介素養(yǎng)教育教學(xué)資源的能力，而這種創(chuàng)新能力恰能較快地提升語文教師的專業(yè)水平，有效錘煉教師的語用能力。
作者：陳瑛潘涌單位：浙江瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院
一、教育新聞評(píng)論寫作中的常見問題
通過閱評(píng)分析2010年、2011年度湖北省高校新聞獎(jiǎng)言論類260余件參評(píng)作品，結(jié)合10多年選讀校外各類媒體上的教育新聞評(píng)論積累的經(jīng)驗(yàn)，筆者對(duì)教育新聞評(píng)論寫作中的一些常見問題進(jìn)行了梳理歸納。
1.體例不對(duì)。一是把只有標(biāo)題和正文的簡化版論文歸為新聞評(píng)論。如某高校校報(bào)2011年參評(píng)作品《弘揚(yáng)“延座”講話精神，重建理想信念教育———從美術(shù)創(chuàng)作看高等藝術(shù)教育的社會(huì)功能》，僅看標(biāo)題，該文就應(yīng)屬論文，而非新聞評(píng)論。二是將新聞評(píng)論與雜文，特別是隨筆混為一談。這一類問題在教育新聞評(píng)論中最為常見。眾多作者、編輯常常把一些應(yīng)歸為雜文的文藝性社會(huì)評(píng)論，或者應(yīng)歸為議論性隨筆的借事抒情、夾敘夾議的隨手筆錄，都視為新聞評(píng)論。也有一些作者、編輯把談體會(huì)、提要求的講話稿、發(fā)言稿誤為新聞評(píng)論。
2.不夠客觀理性。最常見的是：作者在表發(fā)評(píng)論前不先核實(shí)“新聞事件”的真?zhèn)?，不學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)常識(shí)，不探詢新聞背后的故事，而是只要有膚淺的表面“來源”，只要有“不平”、有“興奮點(diǎn)”，就會(huì)快速板磚參與“群毆”，助推形成強(qiáng)勢(shì)輿論。2010年轟動(dòng)海內(nèi)外的肖傳國教授“錘打”打假名人方舟子案，從中央主流媒體到非時(shí)政報(bào)刊到網(wǎng)絡(luò)媒體，以評(píng)論《從“抄論文”到“抄家伙”》為典型代表，迅疾不問青紅皂白、一邊倒地認(rèn)定肖傳國是因?yàn)槌撐脑饨衣抖蛢闯一飯?bào)復(fù)傷人，譴責(zé)他乃至學(xué)術(shù)界“學(xué)術(shù)道德淪喪”，直至質(zhì)疑、批評(píng)國家的科技評(píng)價(jià)體制?？茖W(xué)允許、鼓勵(lì)有意義的探索，肖傳國的探索事實(shí)上也得到了國內(nèi)和國際同行的認(rèn)可?！稄摹俺撐摹钡健俺一铩薄返?，評(píng)論員自我判定肖傳國抄論文了，在立論上即成為了一個(gè)莫須有的偽命題。在這起媒體的極度喧囂中，眾多新聞評(píng)論的職業(yè)道德底線失守了。其二是失之浮躁或者帶著成見，對(duì)新聞報(bào)道斷章取義或者曲解原意進(jìn)行評(píng)論。社會(huì)生活中群體和個(gè)體利益訴求出現(xiàn)多元化、復(fù)雜化已成為顯性現(xiàn)象，評(píng)論者因而可以有法律規(guī)范內(nèi)的，甚至逾規(guī)的評(píng)論；媒體市場(chǎng)化競爭也帶來了發(fā)行量、流量、收視率等利益訴求導(dǎo)向，一些媒體的編輯、記者們?cè)敢馍踔翗酚诜判懈黝惛≡?、帶有成見的教育新聞評(píng)論，甚至推波助瀾，做“標(biāo)題黨”人和在顯著位置處理。其三是以偏概全，無限上綱，以不帶有普遍意義的個(gè)案來詰責(zé)全部，來批評(píng)體制機(jī)制。一個(gè)大學(xué)生沒錢上大學(xué)，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國家高學(xué)費(fèi)，教育投入、救助體制出了問題；一個(gè)大學(xué)生找不到工作，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國家擴(kuò)招，人才培養(yǎng)模式出了問題；一個(gè)大學(xué)生因心理問題墜樓，評(píng)論者責(zé)難大學(xué)和國家的心理健康教育體系出了問題……諸如此類問題，大學(xué)、政府管理部門和各相關(guān)方都應(yīng)該反思、改善、提高，但有人、有人群、有人類社會(huì)的地方，就會(huì)有包括以上問題在內(nèi)的諸多問題出現(xiàn)，評(píng)論者應(yīng)客觀地、結(jié)合歷史的和世界的眼光來分析評(píng)論中國的教育問題。其四是評(píng)論過于學(xué)術(shù)化、理想化，現(xiàn)實(shí)性、系統(tǒng)性、操作性不強(qiáng)。
3.選題陳舊。主流媒體、校內(nèi)媒體習(xí)慣于老生常談、泛泛而談教育時(shí)政、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、師德師魂、社團(tuán)發(fā)展、各種浪費(fèi)、占座位等，都市類報(bào)刊及新媒體則常年比較關(guān)注考試、貧困、腐敗、意外傷亡、亞文化行為等。二者疊加，很容易導(dǎo)致教育的主流聲音、核心價(jià)值不彰，群口罵教育。
4.新酒入舊瓶。中國的各級(jí)各類教育，不斷會(huì)有新政策、新舉措、新成績、新鮮事涌現(xiàn)，評(píng)論卻時(shí)時(shí)找不到一個(gè)新角度、站不到一個(gè)新高度，時(shí)時(shí)落入“舊聞舊論”，而得不到受眾的關(guān)注。比如，評(píng)論者習(xí)慣于做口號(hào)式、標(biāo)語式立論，體現(xiàn)在標(biāo)題上，如，“抓實(shí)抓好”“真抓實(shí)干”“重在落實(shí)”“為……叫好”“為……努力奮斗”“也談”“榜樣的力量是無窮的”等等。
5.標(biāo)題不點(diǎn)睛。標(biāo)題是評(píng)論的“眼睛”和“靈魂”，它與評(píng)論立論的高度、論證的質(zhì)量和傳播的效果呈直接正相關(guān)。教育新聞評(píng)論，特別是時(shí)政類媒體、高校校內(nèi)媒體上的評(píng)論，在做標(biāo)題方面還很顯不足。一是用辭陳舊不新鮮大氣，二是把評(píng)論標(biāo)題做成典型的消息標(biāo)題，三是標(biāo)題沒有表明態(tài)度或立場(chǎng)，四是標(biāo)題散文化、抒情化、情緒化。
6.不得其解。一些評(píng)論，受眾讀得很費(fèi)力甚至讀幾遍也揣摩不出作者的意圖。一是一些作者愛用網(wǎng)絡(luò)潮語，或拿網(wǎng)絡(luò)潮語來說事隱喻，但作者選用潮語時(shí)應(yīng)先看看評(píng)論的受眾定位人群，要有所針對(duì)性，非大眾化的潮語不一定適合隨意隨心使用。二是一些評(píng)論用典過濫，讓受眾閱讀吃力、理解費(fèi)力，甚至晦澀難懂，似懂非懂。三是概念表達(dá)不清，同一概念在同一文章中指代的內(nèi)涵不一樣，讓受眾發(fā)懵或者產(chǎn)生文不對(duì)題的判斷。某高校校報(bào)一篇《中醫(yī)之魂在傳承》的評(píng)論，文中的“中醫(yī)”，在不同的地方，可理解為“中醫(yī)學(xué)”“我校”“中醫(yī)藥文化”等，從而成為一篇不知所云、缺陷明顯的評(píng)論。
二、教育新聞評(píng)論怎么寫
1．緊扣關(guān)鍵詞，區(qū)隔開雜文。在當(dāng)代，一些文體的體例呈現(xiàn)出交叉交疊、界限模糊的現(xiàn)象。但新聞評(píng)論與論文、雜文之間的界限還是有跡、有章可作分隔的。教育新聞評(píng)論，屬性是新聞作品，也包括社論、評(píng)論員文章、署名述評(píng)、短評(píng)、專欄評(píng)論等，是對(duì)教育領(lǐng)域發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的重大或鮮活新聞事件、話題、現(xiàn)象的分析和說理。②它的關(guān)鍵詞是“新聞性”。其他幾種文體沒有或者不講求“新聞性”。論文是學(xué)術(shù)類作品，是用來描述科學(xué)研究和科研成果的文章。它是進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，也是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。③它的關(guān)鍵詞是“學(xué)術(shù)性”。雜文是散文類作品，是短小的文藝性社會(huì)評(píng)論，多指現(xiàn)代散文中以議論和批評(píng)為主而又具有文學(xué)意味的一種文體。是隨感錄、短評(píng)、雜說、閑話、漫談、諷刺小品、幽默小品、知識(shí)小品、文藝政論等文體的總稱。④它的關(guān)鍵詞是“文藝性+諷刺性”。議論性隨筆，為散文的一種，有學(xué)者也將其歸為雜文。是隨手筆錄，不拘一格的文字，一般以借事抒情，夾敘夾議為其特色。⑤關(guān)鍵詞是“自由性+抒情性”。新聞界著名學(xué)者邵華澤先生曾列出了8種常用的新聞評(píng)論形式：一是以中央和上級(jí)指示為內(nèi)容寫評(píng)論。這種評(píng)論能起到傳達(dá)上級(jí)指示精神的作用。二是配合中心任務(wù)和重大決策寫的指導(dǎo)性評(píng)論。要求任務(wù)要明確，道理要講清。三是針對(duì)一種錯(cuò)誤傾向、錯(cuò)誤思想或者是模糊觀點(diǎn)來寫的評(píng)論。要求問題要抓準(zhǔn)，說理要透徹。四是為突出新聞的思想性為其配發(fā)的評(píng)論。要求結(jié)合緊密，要畫龍點(diǎn)睛。五是總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)論。六是有關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日以及重大活動(dòng)的新聞評(píng)論。七是對(duì)敵進(jìn)行論戰(zhàn)的批駁式的評(píng)論。八是對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行理論闡述的評(píng)論。⑥
2．強(qiáng)化引導(dǎo)性，捕捉好題材。一是要心存敬畏，堅(jiān)守底線。教育是一項(xiàng)管未來，涉及到一個(gè)國家、一個(gè)民族、每個(gè)家庭、每位公民最切身利益的神圣事業(yè)。評(píng)論者、編輯、記者從內(nèi)心里應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)教育存有敬畏感，愛護(hù)、支持、監(jiān)督、促進(jìn)教育的發(fā)展?？梢员O(jiān)督、批評(píng)教育，但要客觀理性、有的放矢、言之有物。要貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，改革創(chuàng)新寫作思路方法，提高教育新聞評(píng)論的質(zhì)量和傳播效果，弘揚(yáng)教育的主流價(jià)值，更多地釋放出教育新聞評(píng)論和教育的“正能量”。二是要關(guān)注、用好四類題材。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。先進(jìn)典型、熱點(diǎn)事件、教育（校園）新現(xiàn)象、改革新動(dòng)態(tài)是教育新聞評(píng)論弘揚(yáng)主流價(jià)值，釋放“正能量”的永久題材，就看作者以何種角度去立論，去論證，去打動(dòng)受眾，引導(dǎo)輿論。
3．立論求新，做亮標(biāo)題。立論新與標(biāo)題亮二者是相輔相成、互為促進(jìn)的關(guān)系。立論新，即為思想新，思想新往往體現(xiàn)在標(biāo)題上。標(biāo)題亮，則意味著立意新、旗幟明，意味著“吸引人眼球”，媒體喜歡，受眾喜歡，傳播效果好，引導(dǎo)力強(qiáng)。
4．語言求準(zhǔn)，言簡意賅。評(píng)論作者及媒體編輯、記者都應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷地增加相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)與科學(xué)素養(yǎng)，不立“謬論”，不說外行說；要勤于學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新聞評(píng)論寫作的專業(yè)技能，給受眾不留紊亂的邏輯層次，不留多話、閑話、廢話。做到立論科學(xué)，態(tài)度明確，邏輯嚴(yán)密，論證有力，言簡意賅、吸引力強(qiáng)。
作者：周前進(jìn)單位：華中科技大學(xué)黨委宣傳部部長、文學(xué)學(xué)士
進(jìn)入九十年代后，處于我國廣播最前沿位置的中央人民廣播電臺(tái)進(jìn)行了一系列的改革，各地方臺(tái)也爭相效仿。在我國廣播業(yè)界同仁的共同努力下，中央臺(tái)及一些發(fā)達(dá)省市的廣播媒體走出低俗，重振雄風(fēng)。但是我們也看到，這種王者歸來的氣魄不是對(duì)以往的簡單重復(fù)，而是對(duì)廣播節(jié)目進(jìn)行的大膽創(chuàng)新，其中最重要的就是新聞評(píng)論得到前所未有的重視，在各電臺(tái)的新聞?lì)l率，增加了新聞評(píng)論的份額和比重。并在新聞實(shí)踐中積極探索，走出一條適合廣播媒體自身發(fā)展，體現(xiàn)廣播媒體特色的新聞評(píng)論發(fā)展之路。
從我國廣播媒體目前的節(jié)目構(gòu)架來看，廣播新聞評(píng)論的形態(tài)大致有四種。
1．附著在新聞資訊后面的短評(píng)。這類評(píng)論篇幅較短，字?jǐn)?shù)較少，與前面的新聞信息互為一體，互相補(bǔ)充，是對(duì)前面新聞資訊的深入剖析和解讀，起到一語中地，畫龍點(diǎn)睛的作用，并具有鮮明強(qiáng)烈的觀點(diǎn)，入情入理的分析，正確及時(shí)引領(lǐng)輿論的作用，向社會(huì)傳遞主流媒體的聲音和正能量。比如，我們現(xiàn)在經(jīng)?？梢月牭?，在中央人民電臺(tái)的《新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目》里對(duì)一些能夠引起聽眾強(qiáng)烈反響的新聞事件，都要及時(shí)的配發(fā)短評(píng)，引導(dǎo)輿論，弘揚(yáng)主旋律。但直到目前，有些地方臺(tái)播出的這類短評(píng)，仍然無法做到生動(dòng)曉暢，曉之以理，動(dòng)之以情，說教成份嚴(yán)重，明顯有報(bào)紙遺風(fēng)，這種廣播評(píng)論方式是比較傳統(tǒng)的新聞評(píng)論方式之一。
2．以整檔廣播節(jié)目為主的新聞評(píng)論欄目。以評(píng)說社會(huì)上新近發(fā)展的新聞資訊為主。在這樣的新聞評(píng)論節(jié)目里，主持人的話語代表媒體的聲音，對(duì)在受眾引起強(qiáng)烈反響的新聞事件進(jìn)行評(píng)說。一般先由主持人敘述新聞事件原形，然后再對(duì)新聞事件進(jìn)行簡短的、富有特色的點(diǎn)評(píng)。比如我們呼倫貝爾人民廣播電臺(tái)推出的一檔新聞評(píng)論節(jié)目《大飛說事》，主持人大飛首先對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)資訊進(jìn)行敘述，然后再運(yùn)用具有個(gè)性化的口吻進(jìn)行簡短評(píng)說，以引導(dǎo)輿論。由于整檔節(jié)目定位為新聞評(píng)論的風(fēng)格，所以這是一檔以主持人的聲音傳遞媒體思想的廣播新聞評(píng)論性欄目。
3．新聞?wù){(diào)查式廣播評(píng)論。廣播記者對(duì)一起廣受關(guān)注的新聞事件進(jìn)行采訪、調(diào)查、追蹤，如剝洋蔥皮一樣，層層撥開新聞事件的迷霧，還原事件的真相和本質(zhì)，然后再配以新聞?dòng)浾啧r明的觀點(diǎn)和對(duì)事件真相的解讀，讓聽眾隨著記者采訪的腳步，步步深入，對(duì)事件的來龍去脈有了清晰的了解和把握，對(duì)于新聞事件的是非曲直形成自己清楚明確的分析、判斷，達(dá)到讓受眾了解新聞?wù)嫦嗪捅举|(zhì)，以正視聽的目的，這類的廣播新聞評(píng)論，大多是調(diào)查、監(jiān)督類的報(bào)道，采取的是邊敘述邊評(píng)論的方式。
4．專家點(diǎn)評(píng)。專家點(diǎn)評(píng)式的評(píng)論節(jié)目可以說是近年來才出現(xiàn)的?，F(xiàn)在我們每天都可以聽到，中央人民廣播電臺(tái)的中國之聲，以及一些省市臺(tái)的廣播新聞節(jié)目，都有大量的評(píng)論員的聲音，這些廣播媒體都培育并擁有一支自己的新聞評(píng)論員隊(duì)伍，在新聞發(fā)生的第一時(shí)間，立即到場(chǎng)，闡達(dá)對(duì)新聞事件的看法、態(tài)度和觀點(diǎn)，引導(dǎo)輿論，告訴聽眾新聞事件的本質(zhì)真實(shí)。聽眾對(duì)專家的解讀更加信服和有說服力，從而增加了媒體的權(quán)威性和輿論引導(dǎo)作用。雖然經(jīng)過幾代廣播人的不懈探索和實(shí)踐，廣播新聞評(píng)論正在日漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色，但是距離讓廣播新聞評(píng)論真正能夠成為媒體的號(hào)角、旗幟、靈魂的目標(biāo)還是有一定的距離，這就需要我們?cè)趶V播新聞實(shí)踐多思考，多動(dòng)腦筋，在撰寫評(píng)論的過程中，更多的、創(chuàng)造性地展示廣播媒體的特色和優(yōu)勢(shì)，讓廣播新聞評(píng)論更加鮮活生動(dòng)，達(dá)到受眾入耳入心的目的。在這里讓我們共同探討一下廣播新聞評(píng)論的特點(diǎn)，廣播新聞評(píng)論依賴廣播媒體而生，所以，廣播新聞評(píng)論離不開廣播具有的鮮明的優(yōu)勢(shì)和特色，由此，廣播新聞評(píng)論大致可用四個(gè)字來概括，就是快、新、活、短。
所謂的“快”，在各媒體對(duì)新聞爭奪激烈的今天，廣播評(píng)論要做到第一時(shí)間發(fā)聲，第一時(shí)間解讀，每一時(shí)間表態(tài)，以便吸引更多的聽眾，及時(shí)引導(dǎo)輿論。廣播人要對(duì)于社會(huì)上形成的新的熱點(diǎn)資訊，在百姓莫衷一是，難辨真?zhèn)蔚臅r(shí)候，告訴受眾新聞事件本身的真實(shí)情況，以及新聞事件所產(chǎn)生的社會(huì)意義和價(jià)值。廣播新聞評(píng)論能夠做到快字，就會(huì)很好的契合聽眾的心理需要，去偽存真，解疑釋惑，讓受眾明辨是非，以正視聽。
“新”是指廣播新聞評(píng)論發(fā)出的聲音是獨(dú)特的，令人耳目一新的，論據(jù)充分，論點(diǎn)新鮮，在眾多媒體中獨(dú)樹一幟，耐人回味，言之有物，經(jīng)久不忘。所謂的“活”，是指的廣播評(píng)論要寫得鮮活，生動(dòng)，通俗易懂，感情流暢，條理分明，能夠感染人，鼓舞人?！岸獭笔侵笍V播新聞評(píng)論無論是短小精悍的短評(píng)，還是層層剖析的述評(píng)，其中評(píng)論的篇幅一定要精短，一語中地，不能長篇說教，言而無味。既然我們明白了廣播新聞評(píng)論不同于其它媒體評(píng)論的特點(diǎn)，那么如何寫好廣播評(píng)論呢？要寫好廣播新聞評(píng)論，必須具備以下素質(zhì)，首先，必須具備立足全局著眼長遠(yuǎn)的心胸，有客觀公正的立場(chǎng)，有透過現(xiàn)象，窺視本質(zhì)的敏銳，要對(duì)新聞事件的背景和來龍去脈有充分的了解和把握，要對(duì)新聞事件發(fā)生的領(lǐng)域有長期的關(guān)注和研究，并具備專業(yè)水準(zhǔn)和眼光，這幾種能力都具備，才能作到力透紙背，分析到位，觀點(diǎn)正確，寫出的評(píng)論才以令受眾信服和滿意。另外，在評(píng)論的表述上，要展現(xiàn)廣播的特色，要有別于報(bào)紙和電視，體現(xiàn)一家之言。語言要通俗流暢，簡單易懂，感情要充沛淋漓，能夠感染受眾，并且多用短句式，多用動(dòng)詞，讓聽眾聽得明白清楚。特別是在調(diào)查式述評(píng)中，還要充分體現(xiàn)廣播媒體的特點(diǎn)，多運(yùn)用一些典型音響，關(guān)鍵段落，要用大量豐富的現(xiàn)場(chǎng)音響和被采訪對(duì)象的采訪錄音，增加新聞事件的真實(shí)性和可信性，使新聞評(píng)論更有說明力。
以上是對(duì)于廣播新聞評(píng)論的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在未來的歲月中，經(jīng)過廣播人的共同努力，廣播新聞評(píng)論無論在形態(tài)上，還是在表述上，都會(huì)更加完善更加能夠體現(xiàn)廣播媒體的特色，讓廣播媒體真正因廣播評(píng)論而增色生輝，受到受眾的喜受。
作者：劉波崔蕾單位：內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)呼倫貝爾廣播電視臺(tái)
